作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇一

1,、了解地震的有關(guān)常識,，把握正確的自救方法。

2,、能鎮(zhèn)靜,、冷靜應(yīng)對危急情景,，專心想方法解決問題。

3,、激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的,。興趣。

1,、課件,、泡沫板。

2,、急救箱及物品：手電簡,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套、哨子,。

1,、孩子們，教師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。

（播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么（幼兒發(fā)言）。

小結(jié)：是啊(剛剛錄像中大樓在搖擺,，地面發(fā)出了猛烈的聲響,、這就是地震。

2,、地震對我們來說是個很大的災(zāi),，究竟給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。（教師走下去，聽一聽,，問一問）再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，消失房屋倒塌,、大橋斷裂,，山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實在是太可怕了,。

1、假如地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎樣辦。

2,、地面消失猛烈的晨動,，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片,，請幼兒決定誰做的對,。教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3,、假如在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來,，看看誰找的地方最安全,，持續(xù)的姿態(tài)最正確。

教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志,。

小結(jié)：幼兒躲的狀況,。什么時候往外跑，逃跑時就應(yīng)留意什么（有秩序,，沿墦角跑,，保護(hù)頭部。）能夠用什么來護(hù)住我們的頭,。

小朋友,，聽！是誰的聲音（放圖片）他沒有跑出去,，被困在了里面,，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時候喊（有人時喊）為什么沒人時不要喊（持續(xù)體力）沒有勁喊了怎樣辦（哨子、敲擊,、查找食物,、想力法自救）。

小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你,，不要灰心,，信任確定會有人來救我們。

1,、日本是個多震的國家,，他們的家里預(yù)備了一個地震急救箱,，以備急用,。里面有很多物品,，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里,，把你們組的急救箱送到教師這然后口到座位上,。讓我們一起來看看急救箱都有什么,。

提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機(jī)也能幫助到我們嗎小小的.哨子有什么用美套能有什么用處)。

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2、地震很可怕,，假如我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好,，但此刻我們還無法猜測地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀看,，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)常常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。（請幼兒看課件),。

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過認(rèn)真觀看才能發(fā)覺的,，小朋友發(fā)覺后能夠告知四周的人。

這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問,，讓我們來進(jìn)展一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己,。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇二

1,、能正確使用家中常用的電器，簡單的小家電,。

2,、知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會前不亂動電器按鈕,。

3,、感受家用電器給人們帶來的便利。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,，如：小臺燈按摩器等,，每組一至兩種,。

2、蘿卜條,、小型電風(fēng)扇,、果汁機(jī)、水果若干,。

3,、幼兒用書第25頁或多媒體教學(xué)資源《我可不能這樣做》。

1,、分組觀察，嘗試操作小家電,，了解家電都有開關(guān),。

（1）說一說本組的家電名稱和用途，找一找開關(guān)在哪里,。

（2）輪流試著打開開關(guān),，觀察電器的變化。

（3）請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關(guān)后電器的變化,。

（4）找一找本班有哪些電器,，說出它們的開關(guān)在哪里？老師試著打開電器,，觀察電器變化,。

小結(jié)：很多家用電器都有開關(guān)，通上電源后只要正確打開開關(guān),，電器就開始工作了,。

2、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項,。

（1）教師講述案例,，請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

（2）現(xiàn)場試驗：風(fēng)扇的威力,。

教師操作小風(fēng)扇,，將蘿卜條伸進(jìn)風(fēng)扇葉，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象,。

小結(jié)：扇葉很薄,，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動形成風(fēng),，這讓我們感到?jīng)鏊?。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇葉范圍內(nèi)的物品,。

（3）說一說還有哪些電器會運(yùn)轉(zhuǎn),，它們在工作時可以觸摸嗎,？

小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險，如：洗衣機(jī),、食品加工機(jī),、豆?jié){機(jī)等，小朋友不能觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器,。

3,、播放多媒體教學(xué)資源或操作完成幼兒用書第25頁，豐富幼兒安全使用電器的意識,。

請家長陪孩子嘗試操作家中簡單的電器,，講解正確使用的方法，與幼兒一起閱讀幼兒用書,。

返回目錄,。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇三

1、認(rèn)識新環(huán)境,、表達(dá)對幼兒園,、老師、和同伴的愛,，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,，能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。

2,、進(jìn)行安全教育,，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。

3,、喜歡上幼兒園,，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂,。

時間：2016年9月1日,。

（一）、認(rèn)識新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化,，8：00–9：00,。

1、教師熱情迎接幼兒,。

2,、自由看看班級環(huán)境的變化。

3、自主游戲,，與同伴自由交談,，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全,。

談話活動9：30——10：00。

1,、認(rèn)識新老師,。

2、暑假里發(fā)生了哪些有趣的事,。

3,、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30。

4,、幼兒吃點(diǎn)心,。

5、幼兒自由交流,，活動10：30—10：40。

（二）,、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境,。

帶小朋友參觀認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境,，參觀其他班級環(huán)境,。

11：00餐前準(zhǔn)備。

1,、餐桌位置的安排,。

2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時間,。

12：00–14：00午睡時間,。

1、認(rèn)識小床標(biāo)記,。

2,、幼兒午睡。

開展安全知識的教育活動如：

上學(xué)和放學(xué)路上的安全,。

不要和陌生人說話,。

上下樓跳注意安全等。

互動聯(lián)誼,。

開展游戲活動讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情,。如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備。

1,、回憶幼兒園一天的生活,。

2、整理衣物,。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇四

本課中以合理營養(yǎng)與食品安全為教學(xué)主線,，采用“參與式教學(xué)模式”展開課堂活動。本課的特色主要有：

小專家講座小記者新聞報道食譜設(shè)計與分析食品包裝袋的收集與討論等教學(xué)環(huán)節(jié),，訓(xùn)練了獲取和處理信息分析和解決問題交流與合作等能力,，學(xué)會傾聽學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會研究。

2,、教學(xué)過程能把學(xué)習(xí)知識,、發(fā)展能力、培養(yǎng)情感有機(jī)地結(jié)合起來,。如,，通過學(xué)生自我分析常見的不良飲食習(xí)慣、推薦同齡人營養(yǎng)食譜,、為長輩設(shè)計營養(yǎng)午餐等過程,，將所學(xué)知識上升為意識，再將意識轉(zhuǎn)化為行為,。

此外,，通過親自動手為父母烹飪可口的飯菜，充分表現(xiàn)自我,，體驗成功,，同時也培養(yǎng)了關(guān)心他人、孝敬長輩的情感,。

3,、教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，解決生活中的科學(xué)問題,，真正讓生活走進(jìn)了課堂,，體現(xiàn)了科學(xué)知識在指導(dǎo)健康生活中的價值，實踐“科學(xué)為大眾”的教育目標(biāo),。為了更貼近同學(xué)們的生活,，教學(xué)中有許多創(chuàng)造。例如,，為家長設(shè)計食譜不僅僅是買,、煮、品的一個過程,，讓家里有條件的同學(xué)用相機(jī)或攝錄機(jī)把這一個過程記錄下來,，這對于第一次煮飯的同學(xué)來說是一次非常有紀(jì)念意義的事情。又例如，在第二大主題“食品安全”的學(xué)習(xí)中,，十分注重學(xué)生的實際經(jīng)驗和生活中的“發(fā)現(xiàn)”,，如鮮肉、鮮魚,、鮮菜的識別標(biāo)準(zhǔn),；四季豆煮不熟會中毒，霉變的花生含致癌物,；路邊燒烤,、油炸食品也會有致癌物質(zhì)等，都是超出教材,，學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”,；如建議農(nóng)民不應(yīng)亂扔農(nóng)藥瓶到河里，防止污染水域中的生物,，再經(jīng)食物鏈傳遞給人類等等,。都說明了學(xué)生有許多實際的經(jīng)驗和“發(fā)現(xiàn)”，只要積極性調(diào)動的好,，并給于學(xué)生表達(dá)和交流的機(jī)會,，科學(xué)教育就更能生活化，生活處處有科學(xué),，生活處處用科學(xué),。

4、把“發(fā)展性教學(xué)評價”的先進(jìn)理念引入本課教學(xué),，通過教師評價、學(xué)生自評,、學(xué)生互評和家長評價等方式促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展,。這節(jié)課給我印象最深的還有家長們給予學(xué)生在活動中的那些評價，那些評語不僅僅是對一份飲食的評價,，更是家長與孩子的一次心靈的溝通,。這次活動得到許多家長的支持和鼓勵，他們還希望以后還會有類似這樣的活動開展,，來促進(jìn)和幫助親情教育,。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇五

1、充分熟悉安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注重人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活、中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性。

1,、蘆南公路上的交通事故時有,、發(fā)生，是因為安全意識不,、強(qiáng),。

2、班級舉例,。

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注重安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等兇險地點(diǎn),，勞動時，注重安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特殊是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注重行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有、遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注重。

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有,、效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在、開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時刻注重交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不,、乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在、身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守[守則][規(guī)范],，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有、發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了、孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了,、扎實的基礎(chǔ)。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇六

1.了解學(xué)校的安全規(guī)則和制度,，培養(yǎng)學(xué)生遵守校園安全規(guī)定的意識和能力,。

2.培養(yǎng)學(xué)生緊急情況下自救、互救的意識和能力,。

3.傳授常見的安全知識和技能,，提高學(xué)生應(yīng)對自然災(zāi)害和人身安全事故的能力。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生遵守校園安全規(guī)定和緊急情況下的自救,、互救意識,。

難點(diǎn)：提高學(xué)生應(yīng)對自然災(zāi)害和人身安全事故的能力。

一,、導(dǎo)入（5分鐘）,。

1.引入話題：開學(xué)第一課，我們要學(xué)習(xí)的是一節(jié)非常重要的課程——安全教育,。

2.展示一些安全事故的圖片或視頻,，讓學(xué)生思考和討論導(dǎo)致這些事故發(fā)生的原因和可能的后果。

二,、學(xué)習(xí)安全規(guī)則和制度（10分鐘）,。

1.組織學(xué)生觀看一段與校園安全相關(guān)的視頻。

2.結(jié)合視頻內(nèi)容,，講解學(xué)校的安全規(guī)則和制度,，包括課堂,、實驗室、操場,、食堂等各個場所的安全要求和禁止行為,。

3.教師出示ppt或板書總結(jié)校園安全規(guī)則和制度。

三,、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救和互救（15分鐘）,。

1.教師通過ppt或?qū)嶋H示范，展示火災(zāi),、地震等突發(fā)事件下的自救和逃生技巧,。

2.引導(dǎo)學(xué)生討論和分享自己在緊急情況下的應(yīng)對經(jīng)驗，并提出自己的問題,。

3.結(jié)合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練,，提醒學(xué)生在實際情況中要保持冷靜、迅速行動,，并緊急情況下的互救意義和方法,。

四、學(xué)習(xí)常見的安全知識和技能（15分鐘）,。

1.分組讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,，模擬常見的安全事故場景，比如跟陌生人搭話,、校園盜竊,、路上遇到危險等。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析和解決這些問題的正確方法,，培養(yǎng)學(xué)生提高應(yīng)對自然災(zāi)害和人身安全事故的.能力,。

五、總結(jié)和反思（5分鐘）,。

1.教師通過ppt或板書總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn),。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思：你覺得今天的課收獲了什么？以后如何避免類似的安全事故發(fā)生,？

3.結(jié)束課堂,。

教學(xué)資源：

1.視頻材料：校園安全規(guī)則和制度、火災(zāi)逃生示范視頻等,。

2.ppt：整理學(xué)校安全規(guī)定,、突發(fā)事件自救方法等內(nèi)容。

教學(xué)延伸活動：

1.學(xué)生可以針對校園安全規(guī)則和制度,，設(shè)計海報,、宣傳冊等宣傳材料,，提高同學(xué)們的安全意識和遵守校規(guī)的能力,。

2.組織學(xué)生參加應(yīng)急疏散演練,，鞏固和強(qiáng)化在緊急情況下的自救和互救能力。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇七

認(rèn)識街道上隱藏的危險,。

增進(jìn)上街購物的安全概念,。

搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事,、故事棒偶,。

1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕,。

2,、與幼兒討論故事內(nèi)容：

(1)媽媽和小紅帽約定上街時會做到哪些事情？

(2)馬路上的`小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,，過馬路時,，應(yīng)該如何？

(3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,，后來怎麼找到媽媽的,？

3、問幼兒,，有沒有和爸爸,、媽媽一起去大賣場或超級市場的經(jīng)驗？上街時要注意哪些安全事項呢,？如：牽好大人的手,、過馬路時不亂跑、不可闖紅燈,、不可在室內(nèi)奔跑,、想買東西時，需徵得大人的同意,，不可吵鬧……等,。

4、問幼兒若與大人走失了,，該怎麼辦,？老師設(shè)定一些項目供幼兒選擇：待在原地等家人、四處找家人等,。

5,、告知幼兒若走失了，應(yīng)待在原地等家人會比較安全,，若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,，此外平時須將家人的電話號碼記牢才可以。

6,、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」p.6～7,，再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜,。

評量能指出故事中的危險事項。

能提出上街購物的安全,。

協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項,，將此概念落實在生活中。

小班安全教案開學(xué)第一課安全篇八

1,、通過觀察畫面和討論活動,，知道小朋友爬高是很危險的道理。

2,、愿意用“xx幫幫我,，我要……..”的簡單句型請求別人幫助，感知得到滿足的快樂,。

二,、：

幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上,。

三,、：

（一）幼兒看圖，了解畫面上人物的行為,。

教師：圖上有誰,？小朋友在做什么？

（二）引導(dǎo)幼兒看圖討論,，知道爬高的危害,。

教師：小男孩想要什么？他是怎樣做的,？摔倒了會怎樣,？

教師：小女孩想要什么？她拿不到,，喊誰幫忙,？寶寶高興嗎？

（三）自己的生活經(jīng)驗,，知道爬高的危害,。

教師：小朋友你有沒有摔交？你是怎么摔交的,？感覺怎么樣,？

鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

（四）情景表演,，引導(dǎo)幼兒演示請求別人幫助的語言情景,。

教師：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要嗎,？

請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具,。(夠不著)。

教師：拿不到怎么辦,？你會請老師幫忙嗎？

引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我,，我要拿玩具,。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友,。

可以請個別幼兒上來拿,，嘗試夠不著，鼓勵有一起請求：老幫幫我,，我要糖果,。老師：好呀，我來幫助你們,。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,，鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果,。