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2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 19:41:37
2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期(12篇)
時(shí)間:2022-12-04 19:41:37     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇一

以新課程改革的精神為指導(dǎo),,以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn),,通過(guò)開展集體備課活動(dòng),,加強(qiáng)教師間的交流與合作,,促進(jìn)備課與上課的一體化,實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,,與校本培訓(xùn)的高度融合,,讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,使備課過(guò)程成為教師合作,、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過(guò)程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、現(xiàn)狀分析

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師,愛(ài)崗,、敬業(yè),,責(zé)任心強(qiáng),教研氛圍一直濃厚,,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng),一直來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí),討論,。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課,認(rèn)真落實(shí)不流于形式,,貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,,為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問(wèn)題,,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力,;學(xué)生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

三,、工作重點(diǎn):口算速度及正確率,、作業(yè)隨堂化

四、教研組工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去,,進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,重視對(duì)學(xué)科課程的研究,,加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè),。

2.積極探索新的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,,為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè),,適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

4.積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,提高教育質(zhì)量

五、具體活動(dòng)措施:

1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃,、教研室工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究,,并做好相關(guān)備課資料的積累。

2.認(rèn)真鉆研教材,,盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料,,盡力做到高質(zhì)量地備課。

3.備課探討時(shí),,用心聽,,多提出修改意見(jiàn),著重提出值得探討的問(wèn)題,,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例。

4.集體備課作為參考樣本,,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際,,作出相應(yīng)的修改。

5.提倡教學(xué)相長(zhǎng),,平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,討論教學(xué)問(wèn)題,,努力提高備課質(zhì)量,。

6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

7.認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試,,組織好閱卷工作,,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,!

(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),,我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開展數(shù)學(xué)字華容道比賽。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇二

一,、指導(dǎo)思想

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,,努力提高自身素質(zhì),,提高教育教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

1,、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實(shí)有效,。

2,、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。

5,、互幫互助,,精心準(zhǔn)備,,力爭(zhēng)上好每一堂課,,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng),。

三,、工作內(nèi)容

1,、認(rèn)真鉆研教材,,創(chuàng)造性地使用教材。

新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,,在每次集體備課中,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,鉆研教材,駕馭教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),,注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感,、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

2,、改革課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,,所以,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),、經(jīng)歷過(guò)程,,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),,在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

3,、狠抓課堂教學(xué)管理。

完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,,嚴(yán)格按課程表上課,,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,,提前進(jìn)課堂,,準(zhǔn)時(shí)下課,,課上教師語(yǔ)言規(guī)范,,鮮明生動(dòng);嚴(yán)密系統(tǒng),,不說(shuō)廢話,不說(shuō)閑話,,杜絕課堂的盲目性和隨意性。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫,。

本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)備課,教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,,而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,,不能把它放在教學(xué)后記之中,。

三,、教研措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),,以課例研究為核心。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),,反思要深刻,。通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力,。

4,、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力,。

五、預(yù)期達(dá)到的成效:

1,、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的提高,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

2、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇三

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究為主線,,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開展課題研究活動(dòng),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,,營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,,開展校本教研,,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施,、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率。

二.主要工作

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué)質(zhì)量

要做到"深"備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;"精"作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評(píng)比,、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實(shí)集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,,加強(qiáng)集體備課,提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時(shí)通過(guò)集體討論,深刻分析,,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出,。

(4)抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)??刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改,,無(wú)漏批、誤批,,有批閱日期,有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

三.教研安排

九月份:

1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃,。

2.教師暑期讀書交流會(huì),,目的提升教師教學(xué)理論水平,。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人:)

十月份:

1.主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。

2.周周有課聽《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:)

3.周周有課聽《認(rèn)識(shí)圖形》研討(主講人:)

4.周周有課聽《8,、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討(主講人:)

5.周周有課聽《連加,、連減,、加減混合》研討(主講人:)

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份:

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂(lè)園》展示,。

2.期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討(主講人:)

十二月份:

1.作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2.教師“讀好書,、助成長(zhǎng)”讀書交流會(huì)。

3.教師反思交流會(huì),。

4.教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一月份:

1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

2.迎接期末考試。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇四

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究為主線,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,,營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,,開展校本教研,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率。

二.主要工作

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量

要做到"深"備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;"精"作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實(shí)集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,加強(qiáng)集體備課,,提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時(shí)通過(guò)集體討論,,深刻分析,,相互比較,,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),,教學(xué)效果更加突出。

(4)抓作業(yè)輔導(dǎo),。制定作業(yè)目標(biāo),。控制作業(yè)總量,,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,,無(wú)漏批,、誤批,,有批閱日期,,有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

三.教研安排

九月份:

1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃。

2.教師暑期讀書交流會(huì),,目的提升教師教學(xué)理論水平。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人:)

十月份:

1.主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。

2.周周有課聽《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:)

3.周周有課聽《認(rèn)識(shí)圖形》研討(主講人:)

4.周周有課聽《8、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討(主講人:)

5.周周有課聽《連加,、連減、加減混合》研討(主講人:)

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份:

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂(lè)園》展示。

2.期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討(主講人:)

十二月份:

1.作業(yè)檢查,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2.教師“讀好書,、助成長(zhǎng)”讀書交流會(huì)。

3.教師反思交流會(huì),。

4.教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一月份:

1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

2.迎接期末考試。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇五

一,、指導(dǎo)思想:

在新的學(xué)期里,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,。

二、工作目標(biāo):

1,、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實(shí)有效,。

2、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升,。

5、互幫互助,,精心準(zhǔn)備,,力爭(zhēng)上好每一堂課,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng),。

6,、配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),,給青年教師的課堂教學(xué)提出中肯的意見(jiàn)和合理化建議,,幫助其講好“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課,。

三、主要工作:

1,、備課,上課:

開學(xué)初,,本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)通覽教材,,然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n,沒(méi)有教案堅(jiān)決不能進(jìn)課堂,。備課時(shí),不僅備教材,,也要備學(xué)生,。上課前先對(duì)學(xué)生有個(gè)初步的了解,,對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題有思想準(zhǔn)備,,充分預(yù)測(cè)到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難,,耐心細(xì)致地幫助學(xué)生解決困難,。上課時(shí),,積極采取靈活多變的教學(xué)方法,,激活數(shù)學(xué)課堂,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,以適應(yīng)當(dāng)前的教育,,教學(xué)的改革,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的形成:

俗話說(shuō)的好:“良好的開端是成功的一半”,,為了讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能應(yīng)付自如。在平時(shí)的教學(xué)中,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì),,書寫方法,良好的聽課習(xí)慣,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,并且督促他們能持之以恒地堅(jiān)持下去,。

3、輔導(dǎo):

一年級(jí)的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個(gè)人教兩個(gè)班,,任務(wù)重,、工作累,但是我們也要堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),,力爭(zhēng)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。認(rèn)真配合學(xué)校的學(xué)困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究,,認(rèn)真撰寫學(xué)困生案例及分析,,把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。

4,、作業(yè)的布置與批改:

作業(yè)的設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,又要注意質(zhì)的精當(dāng),教師批改要正確及時(shí),,字跡端正,,符號(hào)規(guī)范,要有日期,、等級(jí),,激勵(lì)性語(yǔ)言等。

5,、組織好課堂達(dá)標(biāo)和單元測(cè)試:

認(rèn)真對(duì)待課堂達(dá)標(biāo),,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的情況,改進(jìn)課堂教學(xué)中的不足,。認(rèn)真對(duì)待單元測(cè)試,,按學(xué)校統(tǒng)一要求,集思廣益,,反復(fù)推敲,,創(chuàng)造性地出好每一個(gè)單元的測(cè)試卷,利用好每一次單元測(cè)試,,組織好每一單元的測(cè)試,,填寫好每一次的學(xué)生成績(jī),給學(xué)生打上a,,b,,c,d不同等級(jí),,取代原來(lái)的分?jǐn)?shù)制,,閱完卷后及時(shí)寫出測(cè)試分析,,寫好改進(jìn)措施,,了解學(xué)生的掌握情況,,為以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

6,、聽課評(píng)課:

克服困難力爭(zhēng)一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,邊聽邊思,,及時(shí)評(píng)課,,向授課水平高的教師虛心學(xué)習(xí),,給授課教師提出自己的合理化建議,。

7,、寫好反思,,教育隨筆,,教師日志等:

在每節(jié)課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,,及時(shí)捕捉課堂中的閃光點(diǎn),,寫出高質(zhì)量的教育隨筆;認(rèn)真撰寫教師日志,,力爭(zhēng)做一個(gè)筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師,。

8,、教研活動(dòng):

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,不缺席,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,不斷提升自己的教學(xué)研究水平;認(rèn)真對(duì)待小組的集體備課活動(dòng),,定地點(diǎn),,定主講人,,精心準(zhǔn)備材料,及時(shí)上交材料,。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料撰寫工作,。組織好組內(nèi)老師互相幫助,精心準(zhǔn)備,力爭(zhēng)上好每一堂課,,隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。這學(xué)期的工作重點(diǎn)放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上,我們將利用教研活動(dòng)和平時(shí)的課余時(shí)間群策群力,,把這一工作做好,。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇六

一、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專業(yè)成長(zhǎng),,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),,以“實(shí)施有效教學(xué),,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,。本學(xué)期展開“重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究,。

二、現(xiàn)狀分析

本教研組有4名教師,,愛(ài)崗、敬業(yè),,責(zé)任心強(qiáng),。雖然教齡都不算少,但全都新近考調(diào)入城小,,又全都是大班額現(xiàn)象,,并且教學(xué)雙班,,心理和精力都有待好好調(diào)整,。由于是新學(xué)期,,故存在一些問(wèn)題,,例如:學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。

三、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,,優(yōu)化過(guò)程管理,不斷提高課堂效益,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,。

3,、立足課堂,,積極吸取“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī),。

4,、從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

四、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五,、工作措施

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教 學(xué)質(zhì)量。

要做到“深”備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋;“活”教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到:①合理分配教學(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),深入淺出,,使學(xué)生都能聽得懂。③注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,,教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證,。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),善于捕捉學(xué)生的注意,,善于巧妙提問(wèn),,啟發(fā)思維,引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實(shí),。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4,、積極配合教科室工作,認(rèn)真上好每一節(jié)公開課,,積極聽取學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課,,并做好聽課記錄,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。

5,、及時(shí)反思,,改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路。

6,、認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,,組織好閱卷工作,,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,,積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì),。

8,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高,。

9,、自覺(jué)地搞課題研究,,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,,做好資料的收集,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù),。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇七

一,、指導(dǎo)思想

20xx年我們數(shù)學(xué)教研組將深入開展課題研究活動(dòng),, 積極實(shí)施素質(zhì)教育,, 營(yíng)造良好的教研氛圍. 以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、細(xì)化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,,開展校本教研,,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率,。

二、教研目標(biāo)

以課改為中心,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,以新的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,。強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量意識(shí),,轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣,樹立正確“教研觀”,提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、集體備課的具體要求和原則

1. 集體備課的實(shí)施程序應(yīng)按“典型引路----評(píng)析----反思----研討教法----形成共案----完成個(gè)案”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

2、及時(shí)制定教研工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)備課組要圍繞數(shù)學(xué)教研專題,,并結(jié)合本組實(shí)際,定出本年級(jí)數(shù)學(xué)教研課題,,并制定出操作性強(qiáng)的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

3、開展好每周一次的教研活動(dòng),,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

備課組要根據(jù)教研計(jì)劃,圍繞教研課題,,充分發(fā)揮集體備課,、說(shuō)課,、評(píng)課的作用,,解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。每次教研活動(dòng)要嚴(yán)明紀(jì)律,,實(shí)行考勤,做到“一保四有”(即保證教研活動(dòng)時(shí)間,、有教研主題內(nèi)容、有中心發(fā)言人,,有效果,,有記載),,防止走過(guò)場(chǎng)。

4,、集體備課要遵循兩個(gè)原則:“創(chuàng)新原則-----實(shí)用原則”。 通過(guò)開展“案例”研討,、“同課異構(gòu)”等形式,,追求集體備課和教學(xué)研討實(shí)效性,提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量和效果,,切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。

四,、集體備課措施:

1. 備課組長(zhǎng)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏,,勇于開拓,積極進(jìn)取,。

2. 規(guī)范集體備課,。形成研討風(fēng)氣,,提高備課質(zhì)量,。

3. 加強(qiáng)教學(xué)傳,,帶,,幫,做到指導(dǎo)耐心,,學(xué)習(xí)虛心,,互相討論,,共同提高,。

4. 經(jīng)常開展聽課活動(dòng),,定期舉行公開課,。并認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng)。

5. 注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高組員素質(zhì),加強(qiáng)交流討論,,形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,。

6. 加強(qiáng)檢查,,定期聽取學(xué)生和班主任意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,。 為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專業(yè)成長(zhǎng),,以學(xué)校教導(dǎo)處,、教科研處工作計(jì)劃為依據(jù),,“實(shí)施有效教學(xué),,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),,結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,。本學(xué)期展開" 重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究,。

五,、現(xiàn)狀分析

本教研組8名教師愛(ài)崗,、敬業(yè),,責(zé)任心強(qiáng),,教研氛圍一直濃,,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。但我們還存在一些問(wèn)題,,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。

六,、工作措施:

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué) 質(zhì)量,。要做到" 深" 備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;" 實(shí)" 上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;" 精" 作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,, 及時(shí)反饋;" 活" 教法,, 以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會(huì),,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到:

①合理分配教學(xué)時(shí)間,,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。

②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),,深入淺出,,使學(xué)生都能聽得懂,。

③注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),,善于捕捉學(xué)生的注意,,善于巧妙提問(wèn),,啟發(fā)思維,,引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實(shí),。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4,、充分發(fā)揮名師作用,,開展組內(nèi)互幫互助小組,。開設(shè)教研課,,組織組內(nèi)“教壇新星”,、“骨干教師”,、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用,,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,,本學(xué)期,,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,,其他教師認(rèn)真聽課和評(píng)課,,聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,作好資料收集和記載,。教師間相互學(xué)藝研討,,多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流,、多反思,、多總結(jié) ,。

5,、及時(shí)反思,,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的周清測(cè)試,,組織好閱卷工作,,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì),。

8、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高,。

9,、自覺(jué)地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,,做好資料的收集,。 以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,,扎實(shí)完成工作任務(wù),。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,,引導(dǎo) 數(shù)學(xué) 成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,,營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、細(xì)化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,開展校本教研,,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,,團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施,、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率,。

二,、教研目標(biāo)

以課改為中心,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,,以新的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,。強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量意識(shí),,轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣,,樹立正確“教研觀”,,提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、集體備課的具體要求和原則

1.集體備課的實(shí)施程序應(yīng)按“典型引路----評(píng)析----反思----研討教法----形成共案----完成個(gè)案”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

本學(xué)期,,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,從中搜尋典型課例供教師觀看,評(píng)析,,學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn),,用于自己的課堂教學(xué)中,,并大膽改革,,勇于創(chuàng)新,,努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率,。

2,、及時(shí)制定教研工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)備課組要圍繞數(shù)學(xué)教研專題,,并結(jié)合本組實(shí)際,,定出本年級(jí)數(shù)學(xué)教研課題,,并制定出操作性強(qiáng)的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

3、開展好每周一次的教研活動(dòng),,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

備課組要根據(jù)教研計(jì)劃,,圍繞教研課題,,充分發(fā)揮集體備課,、說(shuō)課,、評(píng)課的作用,,解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。每次教研活動(dòng)要嚴(yán)明紀(jì)律,,實(shí)行考勤,,做到“一保四有”(即保證教研活動(dòng)時(shí)間,、有教研主題內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,,有效果,,有記載),,防止走過(guò)場(chǎng),。

4,、集體備課要遵循兩個(gè)原則:“創(chuàng)新原則-----實(shí)用原則”,。

通過(guò)開展“案例”研討,、“同課異構(gòu)”等形式,,追求集體備課和教學(xué)研討實(shí)效性,提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量和效果,,切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。

四,、集體備課措施

1.備課組長(zhǎng)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極主動(dòng),,團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏,,勇于開拓,,積極進(jìn)取,。

2.規(guī)范集體備課,。形成研討風(fēng)氣,,提高備課質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)教學(xué)傳,,帶,,幫,做到指導(dǎo)耐心,,學(xué)習(xí)虛心,互相討論,,共同提高,。

4.經(jīng)常開展聽課活動(dòng),,定期舉行公開課,。并認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng),。

5.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高組員素質(zhì),,加強(qiáng)交流討論,,形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,。

6.加強(qiáng)檢查,,定期聽取學(xué)生和班主任意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,。

為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專業(yè)成長(zhǎng),以學(xué)校教導(dǎo)處,、教科研處工作計(jì)劃為依據(jù),,“實(shí)施有效教學(xué),,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),,結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,。本學(xué)期展開"重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究,。

五,、現(xiàn)狀分析

本教研組7名教師愛(ài)崗,、敬業(yè),,責(zé)任心強(qiáng),,教研氛圍一直濃,,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。但我們還存在一些問(wèn)題,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。

六,、工作措施

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué)質(zhì)量

要做到"深"備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;"精"作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會(huì),,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到:①合理分配教學(xué)時(shí)間,,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),,深入淺出,,使學(xué)生都能聽得懂,。③注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,,教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證,。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),,善于捕捉學(xué)生的注意,,善于巧妙提問(wèn),,啟發(fā)思維,,引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實(shí),。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4,、充分發(fā)揮名師作用,,開展組內(nèi)互幫互助小組

開設(shè)教研課,,組織組內(nèi)“教壇新星”,、“骨干教師”,、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用,,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,,本學(xué)期,,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,其他教師認(rèn)真聽課和評(píng)課,,聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,,作好資料收集和記載,。教師間相互學(xué)藝研討,,多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流,、多反思,、多總結(jié) ,。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,,不斷提高課堂教學(xué)效益,,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、及時(shí)反思,,改進(jìn)教學(xué)

在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,,并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路。

6,、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的周清測(cè)試,,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì),。

8,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),,使教師素質(zhì)提高。

9,、自覺(jué)地搞課題研究,,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,做好資料的收集,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,,扎實(shí)完成工作任務(wù),。

七、具體安排

九月份

第1周:備課組活動(dòng)內(nèi)容:制定教學(xué)進(jìn)度表

第2周:備課組活動(dòng)內(nèi)容

1,、制定本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容綱要,。

2,、討論如何進(jìn)行養(yǎng)成教育及學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、組織聽課評(píng)課,。

第4周:

1 檢查學(xué)生作業(yè)書寫情況,作業(yè)正確率情況,,從中調(diào)查學(xué)生知識(shí)欠缺點(diǎn),,并及時(shí)加以反饋。

2 分析本周教學(xué)內(nèi)容,。

3 反思上周的教學(xué),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4 學(xué)習(xí)理論知識(shí)

十月份

第6周:

1 組內(nèi)聽,、評(píng)課的交流反饋

2 本周教學(xué)內(nèi)容的分析

3 交流課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況及紀(jì)律情況

第8周:

1 反饋上周的檢查情況

2 本周教學(xué)內(nèi)容的分析

十一月份

第10周

1 本周教學(xué)內(nèi)容的分析

2 檢查備課量及作業(yè)批改情況

2 探討部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)方案

3 準(zhǔn)備備課組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

第12周:

1本周教學(xué)內(nèi)容的分析

2 分析各班的上課情況,,尋找差距,提出改進(jìn)方法

3 反思教學(xué)方法

十二月份

第14周:

1本周教學(xué)內(nèi)容的分析

2 檢查教案,,學(xué)生作業(yè)等情況并反饋

3 進(jìn)行單項(xiàng)知識(shí)的測(cè)試

4 探討學(xué)法及教法

第16----19周

1 回顧本學(xué)期的知識(shí),,自評(píng)學(xué)生的掌握程度情況

2制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

3做好試卷分析工作

4 學(xué)期結(jié)束工作

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇九

一、指導(dǎo)思想

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字,。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)

1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,,做到扎實(shí)有效,。

2、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升,。

5,、互幫互助,精心準(zhǔn)備,,力爭(zhēng)上好每一堂課,,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng),。

三、工作內(nèi)容

1,、認(rèn)真鉆研教材,,創(chuàng)造性地使用教材。

新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,,在每次集體備課中,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,,駕馭教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí),、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號(hào)感,、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí),、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

2,、改革課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程,,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),,在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí)、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

3、狠抓課堂教學(xué)管理,。

完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,,建立新型的教學(xué)管理制度,嚴(yán)格按課程表上課,,按教學(xué)進(jìn)度,,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,,準(zhǔn)時(shí)下課,,課上教師語(yǔ)言規(guī)范,鮮明生動(dòng);嚴(yán)密系統(tǒng),,不說(shuō)廢話,,不說(shuō)閑話,杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫,。

本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)備課,,教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析,、改進(jìn)對(duì)策等,,而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,,不能把它放在教學(xué)后記之中,。

三、教研措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,,通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),,反思要深刻,。通過(guò)互相聽課、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力。

4,、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),,讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

五,、預(yù)期達(dá)到的成效:

1,、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的提高,,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

2,、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子,。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇十

一、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專業(yè)成長(zhǎng),,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),,以“實(shí)施有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),,結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開“重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究,。

二、現(xiàn)狀分析

本教研組有4名教師,,愛(ài)崗,、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),。雖然教齡都不算少,,但全都新近考調(diào)入城小,又全都是大班額現(xiàn)象,,并且教學(xué)雙班,,心理和精力都有待好好調(diào)整。由于是新學(xué)期,,故存在一些問(wèn)題,,例如:學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

三,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,優(yōu)化過(guò)程管理,,不斷提高課堂效益,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

3,、立足課堂,,積極吸取“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),,做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,,爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

4,、從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

四,、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

2、在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、工作措施

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教 學(xué)質(zhì)量。

要做到“深”備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋;“活”教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會(huì),,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:①合理分配教學(xué)時(shí)間,,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),,深入淺出,使學(xué)生都能聽得懂,。③注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),,善于捕捉學(xué)生的注意,,善于巧妙提問(wèn),啟發(fā)思維,,引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實(shí),。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4,、積極配合教科室工作,,認(rèn)真上好每一節(jié)公開課,,積極聽取學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課,,并做好聽課記錄,認(rèn)真學(xué)習(xí),。

5,、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路,。

6、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,,積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì),。

8,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),,使教師素質(zhì)提高,。

9,、自覺(jué)地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,,做好資料的收集,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,,扎實(shí)完成工作任務(wù)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇十一

一,、指導(dǎo)思想

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,,努力提高自身素質(zhì),,提高教育教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

1,、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實(shí)有效,。

2,、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。

5,、互幫互助,,精心準(zhǔn)備,力爭(zhēng)上好每一堂課,,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng),。

三、工作內(nèi)容

1,、認(rèn)真鉆研教材,,創(chuàng)造性地使用教材。

新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,,在每次集體備課中,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,鉆研教材,駕馭教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí),、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),,注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感,、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí),、推理能力等)的滲透,,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

2,、改革課堂教學(xué),,努力體現(xiàn)新理念。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,,所以,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí),、經(jīng)歷過(guò)程,,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

3,、狠抓課堂教學(xué)管理。

完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,,建立新型的教學(xué)管理制度,,嚴(yán)格按課程表上課,,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,,提前進(jìn)課堂,,準(zhǔn)時(shí)下課,課上教師語(yǔ)言規(guī)范,,鮮明生動(dòng);嚴(yán)密系統(tǒng),,不說(shuō)廢話,不說(shuō)閑話,,杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫,。

本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)備課,教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析,、改進(jìn)對(duì)策等,而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,,教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,不能把它放在教學(xué)后記之中,。

三,、教研措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),,以課例研究為核心。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),反思要深刻,。通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力,。

4、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),,讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力,。

五、預(yù)期達(dá)到的成效:

1,、加強(qiáng)及格率,、優(yōu)生率的提高,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

2,、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子,。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃上期篇十二

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究為主線,,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,,營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,,開展校本教研,,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施,、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率。

二.主要工作

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué)質(zhì)量

要做到"深"備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;"精"作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性,。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實(shí)集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,加強(qiáng)集體備課,,提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時(shí)通過(guò)集體討論,深刻分析,,相互比較,,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),,教學(xué)效果更加突出,。

(4)抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo),??刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改,,無(wú)漏批、誤批,,有批閱日期,,有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

三.教研安排

九月份:

1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃,。

2.教師暑期讀書交流會(huì),目的提升教師教學(xué)理論水平,。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人:)

十月份:

1.主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。

2.周周有課聽《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:)

3.周周有課聽《認(rèn)識(shí)圖形》研討(主講人:)

4.周周有課聽《8、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討(主講人:)

5.周周有課聽《連加、連減,、加減混合》研討(主講人:)

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份:

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂(lè)園》展示。

2.期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討(主講人:)

十二月份:

1.作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2.教師“讀好書,、助成長(zhǎng)”讀書交流會(huì)。

3.教師反思交流會(huì),。

4.教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一月份:

1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

2.迎接期末考試,。

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