計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇一
以新課程改革的精神為指導,,以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準,,通過開展集體備課活動,,加強教師間的交流與合作,,促進備課與上課的一體化,實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合,,與校本培訓的高度融合,,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程,,從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平,,全面提高教學質量。
二,、現(xiàn)狀分析
我們一年級數(shù)學組有x名數(shù)學老師,,愛崗、敬業(yè),,責任心強,,教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長,,一直來對工作認真負責、精益求精,,對學生嚴格要求,,對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格,有著豐富的教學經驗和學生管理經驗,。我們緊跟著謝組長學習,,討論。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課,,認真落實不流于形式,貫徹數(shù)學組的工作計劃,,為創(chuàng)先進備課組而努力,。但我們還存在一些問題,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,,學習習慣很差,,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學策略,。
三,、工作重點:口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化
四,、教研組工作目標:
1.加強學習和研究,,將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去,進一步提高課改實施水平,,重視對學科課程的研究,,加強信息化生態(tài)課堂的建設。
2.積極探索新的教學方法,,創(chuàng)設有利于學生發(fā)展,、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式,為學生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。
3.在教學中設計符合學生學習水平的作業(yè),適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè),,提高學生的學習數(shù)學的能力,。
4.積極開展各項教學活動,提高教育質量
五,、具體活動措施:
1.嚴格按照學校工作計劃,、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,,并做好相關備課資料的積累,。
2.認真鉆研教材,盡心設計教學方案,,力爭高效率地完成備課任務,。精心寫好備課材料,盡力做到高質量地備課,。
3.備課探討時,,用心聽,多提出修改意見,,著重提出值得探討的問題,,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆,、反思或案例,。
4.集體備課作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學生實際,,作出相應的修改。
5.提倡教學相長,,平時多開展個人間的合作研討,,交流教學經驗,,討論教學問題,努力提高備課質量,。
6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料,,努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計,,用以指導自己的教學備課,。
7.認真、及時地安排好本年級的月清測試,,組織好閱卷工作,,對結果進行統(tǒng)計分析。
8.開展形式多樣的數(shù)學活動,。
要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,,如:作業(yè)明星評比、合作小組,、數(shù)學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容,,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,!
(3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動,,我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇二
一,、指導思想
我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,,竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,在課堂教學上突出一個“實”字,,在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學習進步,努力提高自身素質,,提高教育教學水平,。
二、工作目標
1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,,做到扎實有效。
2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,,營造并形成初步的良好學習氛圍,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,,注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。
5,、互幫互助,精心準備,,力爭上好每一堂課,,高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。
三,、工作內容
1,、認真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材,。
新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念,,在每次集體備課中,充分發(fā)揮主觀能動性,,鉆研教材,,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,,用活教材,,并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,,注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應用意識、推理能力等)的滲透,,使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。
2、改革課堂教學,,努力體現(xiàn)新理念,。
課堂始終是素質教育的主陣地,是學生煥發(fā)活力的地方,,所以,,一切數(shù)學活動都應以學生為主體,努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索,、合作交流的學習氛圍,,讓學生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領會知識,、感悟知識,、經歷過程,并注意培養(yǎng)學生的問題意識,,在使學生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。
3、狠抓課堂教學管理,。
完善課堂教學的規(guī)范化要求,,建立新型的教學管理制度,嚴格按課程表上課,,按教學進度,,備課內容上課,提前進課堂,,準時下課,,課上教師語言規(guī)范,鮮明生動;嚴密系統(tǒng),,不說廢話,不說閑話,,杜絕課堂的盲目性和隨意性,。
4、加強課堂教學后的反思,、教學后記的撰寫,。
本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課,教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,、原因分析,、改進對策等,而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析,,教材的分析工作應放在備課之前進行,,不能把它放在教學后記之中。
三、教研措施
1,、認真學習課程標準,,研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,,以新的教學理念來指導教學,積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,用好新教材,,通過反復探索,、研究、反思,、實踐,,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2,、加強教材研討,、集體備課的研討,在教學中堅持以備課研究為重點,,以課例研究為核心,。
3、優(yōu)化課堂教學,,強化質量意識,。本學期將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,,反思要深刻。通過互相聽課,、評課,,取長補短,不斷提升自己的教科研能力,。
4,、充分利用采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,,不斷更新教育教學理念,,豐富教師的教育教學理論,,提升教師的理論水平和教學教研水平。
5,、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng),,讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
五,、預期達到的成效:
1,、加強及格率、優(yōu)生率的提高,,提高后進生的學習興趣和效率,。
2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇三
一.指導思想
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,,以課堂教學為中心,,以課題研究為主線,引導成員認真學習教育教學理論,,深入開展課題研究活動,,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質量”為重點,以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,,以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,,推進素質教育和課程改革工作,開展校本教研,,構建一個團結,、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,,團結一致,,協(xié)助教務處細化措施、扎實工作,,提高數(shù)學教研效率。
二.主要工作
1,、強化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,探究優(yōu)質課堂模式,提高教學質量
要做到"深"備課,,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),有針對性的訓練強化,,及時反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學課堂服務,,體現(xiàn)其有效性。
2,、加強常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學習習慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,,自覺驗算和良好的思維習慣,,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,尤其是注重學生專心聽講的習慣,。
3,、開展形式多樣的數(shù)學活動
要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學",、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,如:作業(yè)明星評比,、合作小組,、數(shù)學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容,,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,,加強集體備課,提高教師研討課的質量,。備課時通過集體討論,,深刻分析,相互比較,,使教學目標更加明確,,教學內容更加翔實,,教學效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,,規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改,無漏批,、誤批,,有批閱日期,有激勵性評語,。
三.教研安排
九月份:
1.制定本學期的教學進度,、教學計劃。
2.教師暑期讀書交流會,,目的提升教師教學理論水平,。
3.周周有課聽《位置》研討(主講人:)
十月份:
1.主題教研:如何培養(yǎng)學生口算能力。
2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人:)
3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人:)
4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討(主講人:)
5.周周有課聽《連加,、連減、加減混合》研討(主講人:)
6.教學常規(guī)工作檢查,。
十一月份:
1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。
2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會,。
3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人:)
十二月份:
1.作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。
2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會,。
3.教師反思交流會。
4.教研組制定期末總復習計劃,。
一月份:
1.本學期教學工作總結,。
2.迎接期末考試。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇四
一.指導思想
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導,,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,,引導成員認真學習教育教學理論,,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為重點,,以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,,以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,推進素質教育和課程改革工作,,開展校本教研,,構建一個團結、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,,團結一致,協(xié)助教務處細化措施,、扎實工作,,提高數(shù)學教研效率。
二.主要工作
1,、強化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質課堂模式,,提高教學質量
要做到"深"備課,,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),,有針對性的訓練強化,,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學課堂服務,體現(xiàn)其有效性,。
2,、加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學習習慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,,尤其是注重學生專心聽講的習慣,。
3,、開展形式多樣的數(shù)學活動
要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學",、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,如:作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容,,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,,加強集體備課,提高教師研討課的質量,。備課時通過集體討論,,深刻分析,相互比較,,使教學目標更加明確,,教學內容更加翔實,教學效果更加突出,。
(4)抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標??刂谱鳂I(yè)總量,,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,,無漏批,、誤批,有批閱日期,,有激勵性評語,。
三.教研安排
九月份:
1.制定本學期的教學進度、教學計劃,。
2.教師暑期讀書交流會,,目的提升教師教學理論水平。
3.周周有課聽《位置》研討(主講人:)
十月份:
1.主題教研:如何培養(yǎng)學生口算能力,。
2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人:)
3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人:)
4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討(主講人:)
5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人:)
6.教學常規(guī)工作檢查,。
十一月份:
1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。
2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會,。
3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人:)
十二月份:
1.作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。
2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會。
3.教師反思交流會,。
4.教研組制定期末總復習計劃,。
一月份:
1.本學期教學工作總結。
2.迎接期末考試,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇五
一,、指導思想:
在新的學期里,我們一年級數(shù)學教師將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,,竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,,在課堂教學上突出一個“實”字,在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學習進步,,努力提高自身素質,提高教育教學水平,。
二,、工作目標:
1、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,,做到扎實有效,。
2、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,,營造并形成初步的良好學習氛圍,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,,注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。
5,、互幫互助,精心準備,,力爭上好每一堂課,,高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。
6,、配合學校的“青藍工程”,,關心青年教師的成長,,給青年教師的課堂教學提出中肯的意見和合理化建議,幫助其講好“青藍工程”青年教師匯報課,。
三,、主要工作:
1、備課,,上課:
開學初,,本組教師首先認真學習課程標準,仔細通覽教材,,然后按學校的統(tǒng)一要求認真?zhèn)湔n,,沒有教案堅決不能進課堂。備課時,,不僅備教材,,也要備學生。上課前先對學生有個初步的了解,,對學生可能出現(xiàn)的問題有思想準備,,充分預測到學生學習過程中可能遇到的困難,耐心細致地幫助學生解決困難,。上課時,,積極采取靈活多變的教學方法,激活數(shù)學課堂,,向課堂40分鐘要質量,,以適應當前的教育,教學的改革,。
2,、學生學習行為習慣的形成:
俗話說的好:“良好的開端是成功的一半”,為了讓他們在以后的學習生活中能應付自如,。在平時的教學中,,繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢,書寫方法,,良好的聽課習慣,,認真的學習態(tài)度,并且督促他們能持之以恒地堅持下去,。
3,、輔導:
一年級的兩位數(shù)學老師雖然一個人教兩個班,任務重,、工作累,,但是我們也要堅持對每一個孩子負責,不讓一個孩子掉隊,力爭做好培優(yōu)補差工作,。認真配合學校的學困生跟蹤轉化課題研究,,認真撰寫學困生案例及分析,把學困生的輔導工作落到實處,。
4,、作業(yè)的布置與批改:
作業(yè)的設計既要在量上有所控制,又要注意質的精當,,教師批改要正確及時,,字跡端正,符號規(guī)范,,要有日期,、等級,激勵性語言等,。
5、組織好課堂達標和單元測試:
認真對待課堂達標,,及時了解學生學習新知識的情況,,改進課堂教學中的不足。認真對待單元測試,,按學校統(tǒng)一要求,,集思廣益,反復推敲,,創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷,,利用好每一次單元測試,組織好每一單元的測試,,填寫好每一次的學生成績,,給學生打上a,b,,c,,d不同等級,取代原來的分數(shù)制,,閱完卷后及時寫出測試分析,,寫好改進措施,了解學生的掌握情況,,為以后的教學工作積累寶貴的經驗,。
6、聽課評課:
克服困難力爭一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,邊聽邊思,,及時評課,向授課水平高的教師虛心學習,給授課教師提出自己的合理化建議,。
7,、寫好反思,教育隨筆,,教師日志等:
在每節(jié)課后及時對教學進行反思,,及時捕捉課堂中的閃光點,寫出高質量的教育隨筆;認真撰寫教師日志,,力爭做一個筆耕不輟的學習型教師,。
8、教研活動:
積極參加學校組織的教研活動,,不缺席,,仔細聽,認真記,,不斷提升自己的教學研究水平;認真對待小組的集體備課活動,,定地點,定主講人,,精心準備材料,,及時上交材料。認真完成學校布置的材料撰寫工作,。組織好組內老師互相幫助,,精心準備,力爭上好每一堂課,,隨時接受學校領導的檢查,。這學期的工作重點放在100以內的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上,我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力,,把這一工作做好,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇六
一、指導思想
為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,,以學校教導處工作計劃為依據(jù),,以“實施有效教學,實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,,結合生動的教學課堂實例,,進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究,。
二、現(xiàn)狀分析
本教研組有4名教師,,愛崗,、敬業(yè),,責任心強。雖然教齡都不算少,,但全都新近考調入城小,,又全都是大班額現(xiàn)象,并且教學雙班,,心理和精力都有待好好調整,。由于是新學期,故存在一些問題,,例如:學生剛剛從學前班升入小學,,學習習慣很差,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學策略,。
三、工作目標
1,、加強課堂教學與常規(guī)管理,,優(yōu)化過程管理,不斷提高課堂效益,,實現(xiàn)優(yōu)質教學,。
2、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作,,監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。
3,、立足課堂,,積極吸取“先學后教,當堂訓練”的教學模式精華,,嚴把教學質量關,,做到堂堂清、日日清,、周周清,、月月清,爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績,。
4,、從多方位、多角度對學生進行評價,,讓素質教育落到實處,。
四、工作重點
1,、強化教學常規(guī)管理,,認真貫徹并落實教學“六認真”,。
2、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動,,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展,。
3,、注重培養(yǎng)學生的學習習慣。
五,、工作措施
1,、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究優(yōu)質課堂模式,,提高教 學質量。
要做到“深”備課,,做到不備課不進課堂;“實”上課,,注重學生獲得知識的過程;“精”作業(yè),有針對性的訓練強化,,及時反饋;“活”教法,,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學課堂服務,,體現(xiàn)其有效性。
2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學習習慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,,尤其是注重學生專心聽講的習慣,。
教師應創(chuàng)造條件,充分利用一切機會,,使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣,。首先教師在教學中要做到:①合理分配教學時間,采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,,形象化的直觀教學來吸引學生的注意力,。②從學生的實際出發(fā),抓住學生學習中的難點,,深入淺出,,使學生都能聽得懂。③注意調動和保持學生學習的積極性,,不講刺激學生的語言,,教態(tài)和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學生的注意,,善于巧妙提問,,啟發(fā)思維,引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實,。
3,、開展形式多樣的數(shù)學活動。
要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等,。
(2)結合本冊教學內容,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4、積極配合教科室工作,,認真上好每一節(jié)公開課,,積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課,,并做好聽課記錄,認真學習,。
5,、及時反思,改進教學,。在完成自己的教學任務后,,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內成員交流探討,、梳理教學思路,。
6、認真,、及時地安排好本年級的測試,,組織好閱卷工作,對結果進行統(tǒng)計分析,。
7,、認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽,,積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學習習慣,不斷提高自身素質,。
8,、積極參加各種學習、培訓活動,,使教師素質提高,。
9、自覺地搞課題研究,,把教學中的問題當課題,,做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設想,,具體的實施還將以學校的安排及時調整,,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,扎實完成工作任務,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇七
一,、指導思想
20xx年我們數(shù)學教研組將深入開展課題研究活動, 積極實施素質教育,, 營造良好的教研氛圍. 以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為重點,,以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,,以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,,推進素質教育和課程改革工作,開展校本教研,,構建一個團結,、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,,團結一致,,協(xié)助教務處細化措施、扎實工作,,提高數(shù)學教研效率,。
二、教研目標
以課改為中心,,轉變教學思想,,以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識,,轉變教研風氣,,樹立正確“教研觀”,提升數(shù)學教學質量,。
三,、集體備課的具體要求和原則
1. 集體備課的實施程序應按“典型引路----評析----反思----研討教法----形成共案----完成個案”六個環(huán)節(jié)進行。
2,、及時制定教研工作計劃,。
數(shù)學備課組要圍繞數(shù)學教研專題,并結合本組實際,,定出本年級數(shù)學教研課題,,并制定出操作性強的教學教研工作計劃。
3,、開展好每周一次的教研活動,,切實提高教研活動的質量。
備課組要根據(jù)教研計劃,,圍繞教研課題,,充分發(fā)揮集體備課、說課,、評課的作用,解決好教學中遇到的實際問題,。每次教研活動要嚴明紀律,,實行考勤,做到“一保四有”(即保證教研活動時間,、有教研主題內容,、有中心發(fā)言人,,有效果,有記載),,防止走過場,。
4、集體備課要遵循兩個原則:“創(chuàng)新原則-----實用原則”,。 通過開展“案例”研討,、“同課異構”等形式,追求集體備課和教學研討實效性,,提高課堂教學研討活動的質量和效果,,切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力。
四,、集體備課措施:
1. 備課組長的工作要認真負責,,積極主動,團結全組成員奮力拼搏,,勇于開拓,,積極進取。
2. 規(guī)范集體備課,。形成研討風氣,,提高備課質量。
3. 加強教學傳,,帶,,幫,做到指導耐心,,學習虛心,,互相討論,共同提高,。
4. 經常開展聽課活動,,定期舉行公開課。并認真開展評課活動,。
5. 注重業(yè)務學習,,提高組員素質,加強交流討論,,形成良好的學習研究風氣,。
6. 加強檢查,定期聽取學生和班主任意見,,及時改進教學工作,。 為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,以學校教導處、教科研處工作計劃為依據(jù),,“實施有效教學,,實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,結合生動的教學課堂實例,,進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開" 重常規(guī),抓教研”為主線的課堂研究,。
五,、現(xiàn)狀分析
本教研組8名教師愛崗、敬業(yè),,責任心強,,教研氛圍一直濃,呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。但我們還存在一些問題,,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,學習習慣很差,,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學策略。
六,、工作措施:
1,、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究優(yōu)質課堂模式,,提高教學 質量。要做到" 深" 備課,,做到不備課不進課堂;" 實" 上課,,注重學生獲得知識的過程;" 精" 作業(yè),有針對性的訓練強化,, 及時反饋;" 活" 教法,, 以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學課堂服務,,體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學習習慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,,尤其是注重學生專心聽講的習慣,。
教師應創(chuàng)造條件,充分利用一切機會,,使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到:
①合理分配教學時間,,采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,,形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。
②從學生的實際出發(fā),,抓住學生學習中的難點,,深入淺出,使學生都能聽得懂,。
③注意調動和保持學生學習的積極性,,不講刺激學生的語言,教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,,善于捕捉學生的注意,,善于巧妙提問,啟發(fā)思維,,引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實,。
3、開展形式多樣的數(shù)學活動,。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等,。
(2)結合本冊教學內容,,組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4,、充分發(fā)揮名師作用,開展組內互幫互助小組,。開設教研課,,組織組內“教壇新星”、“骨干教師”,、“學科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,,力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用!組內教師輪流上研討課,,本學期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,,其他教師認真聽課和評課,,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載,。教師間相互學藝研討,,多學習、多探討,、多交流,、多反思、多總結 ,。
5,、及時反思,改進教學,。在完成自己的教學任務后,,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內成員交流探討,、梳理教學思路,。
6、認真,、及時地安排好本年級的周清測試,,組織好閱卷工作,對結果進行統(tǒng)計分析,。
7,、認真閱讀教育教學雜志,、養(yǎng)成學習習慣,不斷提高自身素質,。
8,、積極參加各種學習、培訓活動,,使教師素質提高,。
9、自覺地搞課題研究,,把教學中的問題當課題,做好資料的收集,。 以上是本組的初步計劃和設想,,具體的實施還將以學校的安排及時調整,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,,扎實完成工作任務,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇八
一、指導思想
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導,,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,,引導 數(shù)學 成員認真學習教育教學理論,,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為重點,,以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,,以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,推進素質教育和課程改革工作,,開展校本教研,,構建一個團結、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,,團結一致,協(xié)助教務處細化措施,、扎實工作,,提高數(shù)學教研效率。
二,、教研目標
以課改為中心,,轉變教學思想,,以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識,,轉變教研風氣,,樹立正確“教研觀”,提升數(shù)學教學質量,。
三,、集體備課的具體要求和原則
1.集體備課的實施程序應按“典型引路----評析----反思----研討教法----形成共案----完成個案”六個環(huán)節(jié)進行。
本學期,,我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,,從中搜尋典型課例供教師觀看,評析,,學習其中的亮點,,用于自己的課堂教學中,并大膽改革,,勇于創(chuàng)新,,努力提高每位教師的課堂教學效率。
2,、及時制定教研工作計劃,。
數(shù)學備課組要圍繞數(shù)學教研專題,并結合本組實際,,定出本年級數(shù)學教研課題,,并制定出操作性強的教學教研工作計劃。
3,、開展好每周一次的教研活動,,切實提高教研活動的質量。
備課組要根據(jù)教研計劃,,圍繞教研課題,,充分發(fā)揮集體備課、說課,、評課的作用,,解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律,,實行考勤,,做到“一保四有”(即保證教研活動時間、有教研主題內容,、有中心發(fā)言人,,有效果,有記載),,防止走過場,。
4,、集體備課要遵循兩個原則:“創(chuàng)新原則-----實用原則”。
通過開展“案例”研討,、“同課異構”等形式,,追求集體備課和教學研討實效性,提高課堂教學研討活動的質量和效果,,切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力,。
四、集體備課措施
1.備課組長的工作要認真負責,,積極主動,,團結全組成員奮力拼搏,勇于開拓,,積極進取,。
2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣,,提高備課質量。
3.加強教學傳,,帶,,幫,做到指導耐心,,學習虛心,,互相討論,共同提高,。
4.經常開展聽課活動,,定期舉行公開課。并認真開展評課活動,。
5.注重業(yè)務學習,,提高組員素質,加強交流討論,,形成良好的學習研究風氣,。
6.加強檢查,定期聽取學生和班主任意見,,及時改進教學工作,。
為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,以學校教導處,、教科研處工作計劃為依據(jù),,“實施有效教學,實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,,結合生動的教學課堂實例,,進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開"重常規(guī),抓教研”為主線的課堂研究。
五,、現(xiàn)狀分析
本教研組7名教師愛崗、敬業(yè),,責任心強,,教研氛圍一直濃,呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。但我們還存在一些問題,,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,學習習慣很差,,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學策略,。
六,、工作措施
1、強化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,探究優(yōu)質課堂模式,提高教學質量
要做到"深"備課,,做到不備課不進課堂;"實"上課,,注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),有針對性的訓練強化,,及時反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學課堂服務,,體現(xiàn)其有效性,。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學習習慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,,尤其是注重學生專心聽講的習慣。
教師應創(chuàng)造條件,,充分利用一切機會,,使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣,。首先教師在教學中要做到:①合理分配教學時間,,采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,形象化的直觀教學來吸引學生的注意力,。②從學生的實際出發(fā),,抓住學生學習中的難點,深入淺出,,使學生都能聽得懂,。③注意調動和保持學生學習的積極性,,不講刺激學生的語言,,教態(tài)和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學生的注意,,善于巧妙提問,,啟發(fā)思維,引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實,。
3,、開展形式多樣的數(shù)學活動
要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學",、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等,。
(2)結合本冊教學內容,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4、充分發(fā)揮名師作用,,開展組內互幫互助小組
開設教研課,,組織組內“教壇新星”、“骨干教師”,、“學科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,,力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用!組內教師輪流上研討課,,本學期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,,其他教師認真聽課和評課,,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載,。教師間相互學藝研討,,多學習、多探討,、多交流,、多反思、多總結 ,。教研活動以素質教育為中心,,以《學校教導處工作計劃》為依據(jù),以《數(shù)學課程標準》為指導,,加強課堂教學研究,,深入推進課程改革,不斷提高課堂教學效益,,全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。
5、及時反思,,改進教學
在完成自己的教學任務后,,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內成員交流探討、梳理教學思路,。
6,、認真、及時地安排好本年級的周清測試,,組織好閱卷工作,,對結果進行統(tǒng)計分析。
7,、認真閱讀教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學習習慣,,不斷提高自身素質,。
8、積極參加各種學習,、培訓活動,,使教師素質提高。
9,、自覺地搞課題研究,,把教學中的問題當課題,做好資料的收集,。
以上是本組的初步計劃和設想,,具體的實施還將以學校的安排及時調整,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,,扎實完成工作任務,。
七、具體安排
九月份
第1周:備課組活動內容:制定教學進度表
第2周:備課組活動內容
1,、制定本學期業(yè)務學習內容綱要,。
2、討論如何進行養(yǎng)成教育及學生行為習慣的培養(yǎng),。
3,、組織聽課評課,。
第4周:
1 檢查學生作業(yè)書寫情況,,作業(yè)正確率情況,從中調查學生知識欠缺點,,并及時加以反饋,。
2 分析本周教學內容。
3 反思上周的教學,、總結經驗,。
4 學習理論知識
十月份
第6周:
1 組內聽、評課的交流反饋
2 本周教學內容的分析
3 交流課堂學生學習情況及紀律情況
第8周:
1 反饋上周的檢查情況
2 本周教學內容的分析
十一月份
第10周
1 本周教學內容的分析
2 檢查備課量及作業(yè)批改情況
2 探討部分學生學習方法的指導方案
3 準備備課組教學質量監(jiān)控
第12周:
1本周教學內容的分析
2 分析各班的上課情況,尋找差距,,提出改進方法
3 反思教學方法
十二月份
第14周:
1本周教學內容的分析
2 檢查教案,,學生作業(yè)等情況并反饋
3 進行單項知識的測試
4 探討學法及教法
第16----19周
1 回顧本學期的知識,自評學生的掌握程度情況
2制定復習計劃
3做好試卷分析工作
4 學期結束工作
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇九
一,、指導思想
我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,,竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,在課堂教學上突出一個“實”字,,在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學習進步,努力提高自身素質,,提高教育教學水平,。
二、工作目標
1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,,做到扎實有效。
2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,,營造并形成初步的良好學習氛圍。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,,注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生。
4,、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。
5、互幫互助,,精心準備,,力爭上好每一堂課,高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動,。
三,、工作內容
1、認真鉆研教材,,創(chuàng)造性地使用教材,。
新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念,在每次集體備課中,,充分發(fā)揮主觀能動性,,鉆研教材,駕馭教材,,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,,用活教材,并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,,注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應用意識、推理能力等)的滲透,,使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。
2、改革課堂教學,,努力體現(xiàn)新理念,。
課堂始終是素質教育的主陣地,是學生煥發(fā)活力的地方,,所以,,一切數(shù)學活動都應以學生為主體,努力創(chuàng)設學生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學習氛圍,讓學生在觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流中領會知識,、感悟知識、經歷過程,,并注意培養(yǎng)學生的問題意識,,在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識。
3,、狠抓課堂教學管理,。
完善課堂教學的規(guī)范化要求,建立新型的教學管理制度,,嚴格按課程表上課,,按教學進度,,備課內容上課,,提前進課堂,準時下課,課上教師語言規(guī)范,,鮮明生動;嚴密系統(tǒng),,不說廢話,不說閑話,,杜絕課堂的盲目性和隨意性,。
4、加強課堂教學后的反思,、教學后記的撰寫,。
本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課,教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,、原因分析,、改進對策等,而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析,,教材的分析工作應放在備課之前進行,,不能把它放在教學后記之中。
三,、教研措施
1,、認真學習課程標準,研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,,積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,,用好新教材,,通過反復探索、研究,、反思,、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。
2,、加強教材研討、集體備課的研討,,在教學中堅持以備課研究為重點,,以課例研究為核心。
3,、優(yōu)化課堂教學,,強化質量意識,。本學期將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,,反思要深刻。通過互相聽課,、評課,,取長補短,不斷提升自己的教科研能力,。
4,、充分利用采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,,不斷更新教育教學理念,,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平,。
5,、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng),讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力,。
五,、預期達到的成效:
1、加強及格率,、優(yōu)生率的提高,,提高后進生的學習興趣和效率。
2,、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇十
一,、指導思想
為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,,以學校教導處工作計劃為依據(jù),以“實施有效教學,,實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,,結合生動的教學課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開“重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究。
二,、現(xiàn)狀分析
本教研組有4名教師,,愛崗,、敬業(yè),責任心強,。雖然教齡都不算少,,但全都新近考調入城小,,又全都是大班額現(xiàn)象,,并且教學雙班,心理和精力都有待好好調整,。由于是新學期,,故存在一些問題,例如:學生剛剛從學前班升入小學,,學習習慣很差,,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學策略,。
三,、工作目標
1、加強課堂教學與常規(guī)管理,,優(yōu)化過程管理,,不斷提高課堂效益,實現(xiàn)優(yōu)質教學,。
2,、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作,監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,。
3,、立足課堂,積極吸取“先學后教,,當堂訓練”的教學模式精華,,嚴把教學質量關,做到堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,,爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績,。
4、從多方位,、多角度對學生進行評價,,讓素質教育落到實處。
四,、工作重點
1,、強化教學常規(guī)管理,,認真貫徹并落實教學“六認真”。
2,、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動,,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,,促進學生個性和諧發(fā)展,。
3、注重培養(yǎng)學生的學習習慣,。
五,、工作措施
1、強化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,探究優(yōu)質課堂模式,提高教 學質量,。
要做到“深”備課,,做到不備課不進課堂;“實”上課,注重學生獲得知識的過程;“精”作業(yè),,有針對性的訓練強化,,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學課堂服務,體現(xiàn)其有效性,。
2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學習習慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,,尤其是注重學生專心聽講的習慣。
教師應創(chuàng)造條件,,充分利用一切機會,,使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到:①合理分配教學時間,,采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,,形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。②從學生的實際出發(fā),,抓住學生學習中的難點,,深入淺出,,使學生都能聽得懂,。③注意調動和保持學生學習的積極性,不講刺激學生的語言,,教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,,善于捕捉學生的注意,善于巧妙提問,,啟發(fā)思維,,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實。
3,、開展形式多樣的數(shù)學活動,。
要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”,、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,如:作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容,,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4,、積極配合教科室工作,,認真上好每一節(jié)公開課,,積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課,并做好聽課記錄,,認真學習,。
5、及時反思,,改進教學,。在完成自己的教學任務后,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,,并與組內成員交流探討,、梳理教學思路。
6,、認真,、及時地安排好本年級的測試,組織好閱卷工作,,對結果進行統(tǒng)計分析,。
7、認真閱讀教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽,,積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學習習慣,,不斷提高自身素質,。
8、積極參加各種學習,、培訓活動,,使教師素質提高。
9,、自覺地搞課題研究,,把教學中的問題當課題,做好資料的收集,。
以上是本組的初步計劃和設想,,具體的實施還將以學校的安排及時調整,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,,扎實完成工作任務,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇十一
一、指導思想
我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,,竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,,在課堂教學上突出一個“實”字,在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步,,努力提高自身素質,,提高教育教學水平。
二,、工作目標
1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,做到扎實有效,。
2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,營造并形成初步的良好學習氛圍,。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。
4,、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。
5,、互幫互助,,精心準備,,力爭上好每一堂課,,高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。
三,、工作內容
1,、認真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材,。
新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念,,在每次集體備課中,充分發(fā)揮主觀能動性,,鉆研教材,,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,,用活教材,,并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,,注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應用意識、推理能力等)的滲透,使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。
2,、改革課堂教學,努力體現(xiàn)新理念,。
課堂始終是素質教育的主陣地,,是學生煥發(fā)活力的地方,所以,,一切數(shù)學活動都應以學生為主體,,努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索,、合作交流的學習氛圍,,讓學生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領會知識,、感悟知識,、經歷過程,并注意培養(yǎng)學生的問題意識,,在使學生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。
3、狠抓課堂教學管理,。
完善課堂教學的規(guī)范化要求,,建立新型的教學管理制度,嚴格按課程表上課,,按教學進度,,備課內容上課,提前進課堂,,準時下課,,課上教師語言規(guī)范,鮮明生動;嚴密系統(tǒng),,不說廢話,,不說閑話,杜絕課堂的盲目性和隨意性,。
4,、加強課堂教學后的反思,、教學后記的撰寫。
本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課,,教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,、原因分析、改進對策等,,而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析,,教材的分析工作應放在備課之前進行,不能把它放在教學后記之中,。
三,、教研措施
1、認真學習課程標準,,研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,,以新的教學理念來指導教學,,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,,用好新教材,通過反復探索,、研究,、反思、實踐,,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。
2、加強教材研討,、集體備課的研討,在教學中堅持以備課研究為重點,,以課例研究為核心,。
3、優(yōu)化課堂教學,,強化質量意識,。本學期將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,,反思要深刻。通過互相聽課,、評課,,取長補短,,不斷提升自己的教科研能力。
4,、充分利用采用集中學習,、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,,使教師及時了解最前沿的教改信息,,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,,豐富教師的教育教學理論,,提升教師的理論水平和教學教研水平。
5,、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng),,讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
五,、預期達到的成效:
1,、加強及格率、優(yōu)生率的提高,,提高后進生的學習興趣和效率,。
2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子,。
一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇十二
一.指導思想
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,,以課堂教學為中心,,以課題研究為主線,引導成員認真學習教育教學理論,,深入開展課題研究活動,,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質量”為重點,以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,,以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,,推進素質教育和課程改革工作,開展校本教研,,構建一個團結,、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,,團結一致,,協(xié)助教務處細化措施,、扎實工作,提高數(shù)學教研效率,。
二.主要工作
1,、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究優(yōu)質課堂模式,,提高教學質量
要做到"深"備課,做到不備課不進課堂;"實"上課,,注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),,有針對性的訓練強化,及時反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學課堂服務,,體現(xiàn)其有效性,。
2、加強常規(guī)教育,,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學習習慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,,尤其是注重學生專心聽講的習慣。
3,、開展形式多樣的數(shù)學活動
要讓學生"人人學有價值的數(shù)學",、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。
(1)開展有意義的數(shù)學活動,如:作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容,,組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,,加強集體備課,,提高教師研討課的質量。備課時通過集體討論,,深刻分析,,相互比較,使教學目標更加明確,,教學內容更加翔實,,教學效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,,規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改,無漏批,、誤批,,有批閱日期,有激勵性評語,。
三.教研安排
九月份:
1.制定本學期的教學進度,、教學計劃。
2.教師暑期讀書交流會,,目的提升教師教學理論水平,。
3.周周有課聽《位置》研討(主講人:)
十月份:
1.主題教研:如何培養(yǎng)學生口算能力。
2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人:)
3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人:)
4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討(主講人:)
5.周周有課聽《連加,、連減、加減混合》研討(主講人:)
6.教學常規(guī)工作檢查,。
十一月份:
1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。
2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會,。
3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人:)
十二月份:
1.作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。
2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會,。
3.教師反思交流會。
4.教研組制定期末總復習計劃,。
一月份:
1.本學期教學工作總結,。
2.迎接期末考試,。