計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇一

以新課程改革的精神為指導,，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準,，通過開展集體備課活動,，加強教師間的交流與合作,，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合,，與校本培訓的高度融合,，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平,，全面提高教學質量。

二,、現(xiàn)狀分析

我們一年級數(shù)學組有x名數(shù)學老師,，愛崗、敬業(yè),，責任心強,，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長,，一直來對工作認真負責、精益求精,，對學生嚴格要求,，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經驗和學生管理經驗,。我們緊跟著謝組長學習,，討論。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課,，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃,，為創(chuàng)先進備課組而努力,。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學,，學習習慣很差,，需要老師付出很大努力；學生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學策略,。

三,、工作重點：口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化

四,、教研組工作目標：

1.加強學習和研究,，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平,，重視對學科課程的研究,，加強信息化生態(tài)課堂的建設。

2.積極探索新的教學方法,，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展,、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

3.在教學中設計符合學生學習水平的作業(yè)，適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè),，提高學生的學習數(shù)學的能力,。

4.積極開展各項教學活動，提高教育質量

五,、具體活動措施：

1.嚴格按照學校工作計劃,、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關備課資料的積累,。

2.認真鉆研教材，盡心設計教學方案,，力爭高效率地完成備課任務,。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課,。

3.備課探討時,，用心聽，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆,、反思或案例,。

4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學生實際,，作出相應的修改。

5.提倡教學相長,，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學經驗,，討論教學問題，努力提高備課質量,。

6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料,，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計,，用以指導自己的教學備課,。

7.認真、及時地安排好本年級的月清測試,，組織好閱卷工作,，對結果進行統(tǒng)計分析。

8.開展形式多樣的數(shù)學活動,。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容,，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

(3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動,，我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇二

一,、指導思想

我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字，在課堂教學上突出一個“實”字,，在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學習進步，努力提高自身素質,，提高教育教學水平,。

二、工作目標

1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,，做到扎實有效。

2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,，營造并形成初步的良好學習氛圍,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。

5,、互幫互助，精心準備,，力爭上好每一堂課,，高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。

三,、工作內容

1,、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材,。

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念,，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,，注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應用意識、推理能力等)的滲透,，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。

2、改革課堂教學,，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索,、合作交流的學習氛圍,，讓學生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領會知識,、感悟知識,、經歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識,，在使學生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

3、狠抓課堂教學管理,。

完善課堂教學的規(guī)范化要求,，建立新型的教學管理制度，嚴格按課程表上課,，按教學進度,，備課內容上課，提前進課堂,，準時下課,，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴密系統(tǒng),，不說廢話，不說閑話,，杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4、加強課堂教學后的反思,、教學后記的撰寫,。

本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,、原因分析,、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析,，教材的分析工作應放在備課之前進行,，不能把它放在教學后記之中。

三、教研措施

1,、認真學習課程標準,，研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐，用好新教材,，通過反復探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2,、加強教材研討,、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心,。

3、優(yōu)化課堂教學,，強化質量意識,。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,，反思要深刻。通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、充分利用采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平。

5,、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng),，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

五,、預期達到的成效：

1,、加強及格率、優(yōu)生率的提高,，提高后進生的學習興趣和效率,。

2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇三

一.指導思想

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研,，構建一個團結,、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,，團結一致,，協(xié)助教務處細化措施、扎實工作,，提高數(shù)學教研效率。

二.主要工作

1,、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量

要做到"深"備課,，做到不備課不進課堂;"實"上課，注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化,，及時反饋;"活"教法,，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務,，體現(xiàn)其有效性。

2,、加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動

要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學",、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比,、合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容,，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課，提高教師研討課的質量,。備課時通過集體討論,，深刻分析，相互比較,，使教學目標更加明確,，教學內容更加翔實,，教學效果更加突出。

(4)抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改，無漏批,、誤批,，有批閱日期，有激勵性評語,。

三.教研安排

九月份：

1.制定本學期的教學進度,、教學計劃。

2.教師暑期讀書交流會,，目的提升教師教學理論水平,。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人：)

十月份：

1.主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力。

2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人：)

3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：)

4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討(主講人：)

5.周周有課聽《連加,、連減、加減混合》研討(主講人：)

6.教學常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。

2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會,。

3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人：)

十二月份：

1.作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。

2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會,。

3.教師反思交流會。

4.教研組制定期末總復習計劃,。

一月份：

1.本學期教學工作總結,。

2.迎接期末考試。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇四

一.指導思想

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育,，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為重點,，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作,，開展校本教研,，構建一個團結、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,，團結一致，協(xié)助教務處細化措施,、扎實工作,，提高數(shù)學教研效率。

二.主要工作

1,、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質課堂模式,，提高教學質量

要做到"深"備課,，做到不備課不進課堂;"實"上課，注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),，有針對性的訓練強化,，及時反饋;"活"教法，以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性,。

2,、加強常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動

要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學",、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容,，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課，提高教師研討課的質量,。備課時通過集體討論,，深刻分析，相互比較,，使教學目標更加明確,，教學內容更加翔實，教學效果更加突出,。

(4)抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標?？刂谱鳂I(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,，無漏批,、誤批，有批閱日期,，有激勵性評語,。

三.教研安排

九月份：

1.制定本學期的教學進度、教學計劃,。

2.教師暑期讀書交流會,，目的提升教師教學理論水平。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人：)

十月份：

1.主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力,。

2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人：)

3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：)

4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討(主講人：)

5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人：)

6.教學常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。

2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會,。

3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人：)

十二月份：

1.作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。

2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會。

3.教師反思交流會,。

4.教研組制定期末總復習計劃,。

一月份：

1.本學期教學工作總結。

2.迎接期末考試,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇五

一,、指導思想：

在新的學期里，我們一年級數(shù)學教師將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,，在課堂教學上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學習進步,，努力提高自身素質，提高教育教學水平,。

二,、工作目標：

1、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,，做到扎實有效,。

2、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,，營造并形成初步的良好學習氛圍,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。

5,、互幫互助，精心準備,，力爭上好每一堂課,，高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。

6,、配合學校的“青藍工程”,，關心青年教師的成長,，給青年教師的課堂教學提出中肯的意見和合理化建議，幫助其講好“青藍工程”青年教師匯報課,。

三,、主要工作：

1、備課,，上課：

開學初,，本組教師首先認真學習課程標準，仔細通覽教材,，然后按學校的統(tǒng)一要求認真?zhèn)湔n,，沒有教案堅決不能進課堂。備課時,，不僅備教材,，也要備學生。上課前先對學生有個初步的了解,，對學生可能出現(xiàn)的問題有思想準備,，充分預測到學生學習過程中可能遇到的困難，耐心細致地幫助學生解決困難,。上課時,，積極采取靈活多變的教學方法，激活數(shù)學課堂,，向課堂40分鐘要質量,，以適應當前的教育，教學的改革,。

2,、學生學習行為習慣的形成：

俗話說的好：“良好的開端是成功的一半”，為了讓他們在以后的學習生活中能應付自如,。在平時的教學中,，繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢，書寫方法,，良好的聽課習慣,，認真的學習態(tài)度，并且督促他們能持之以恒地堅持下去,。

3,、輔導：

一年級的兩位數(shù)學老師雖然一個人教兩個班，任務重,、工作累,，但是我們也要堅持對每一個孩子負責，不讓一個孩子掉隊，力爭做好培優(yōu)補差工作,。認真配合學校的學困生跟蹤轉化課題研究,，認真撰寫學困生案例及分析，把學困生的輔導工作落到實處,。

4,、作業(yè)的布置與批改：

作業(yè)的設計既要在量上有所控制，又要注意質的精當,，教師批改要正確及時,，字跡端正，符號規(guī)范,，要有日期,、等級，激勵性語言等,。

5、組織好課堂達標和單元測試：

認真對待課堂達標,，及時了解學生學習新知識的情況,，改進課堂教學中的不足。認真對待單元測試,，按學校統(tǒng)一要求,，集思廣益，反復推敲,，創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷,，利用好每一次單元測試，組織好每一單元的測試,，填寫好每一次的學生成績,，給學生打上a，b,，c,，d不同等級，取代原來的分數(shù)制,，閱完卷后及時寫出測試分析,，寫好改進措施，了解學生的掌握情況,，為以后的教學工作積累寶貴的經驗,。

6、聽課評課：

克服困難力爭一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，邊聽邊思,，及時評課，向授課水平高的教師虛心學習，給授課教師提出自己的合理化建議,。

7,、寫好反思，教育隨筆,，教師日志等：

在每節(jié)課后及時對教學進行反思,，及時捕捉課堂中的閃光點，寫出高質量的教育隨筆;認真撰寫教師日志,，力爭做一個筆耕不輟的學習型教師,。

8、教研活動：

積極參加學校組織的教研活動,，不缺席,，仔細聽，認真記,，不斷提升自己的教學研究水平;認真對待小組的集體備課活動,，定地點，定主講人,，精心準備材料,，及時上交材料。認真完成學校布置的材料撰寫工作,。組織好組內老師互相幫助,，精心準備，力爭上好每一堂課,，隨時接受學校領導的檢查,。這學期的工作重點放在100以內的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上，我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力,，把這一工作做好,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇六

一、指導思想

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,，以學校教導處工作計劃為依據(jù),，以“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,，結合生動的教學課堂實例,，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“重常規(guī),，抓教研”為主線的課堂研究,。

二、現(xiàn)狀分析

本教研組有4名教師,，愛崗,、敬業(yè),，責任心強。雖然教齡都不算少,，但全都新近考調入城小,，又全都是大班額現(xiàn)象，并且教學雙班,，心理和精力都有待好好調整,。由于是新學期，故存在一些問題,，例如：學生剛剛從學前班升入小學,，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學策略,。

三、工作目標

1,、加強課堂教學與常規(guī)管理,，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益,，實現(xiàn)優(yōu)質教學,。

2、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作,，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。

3,、立足課堂,，積極吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華,，嚴把教學質量關,，做到堂堂清、日日清,、周周清,、月月清，爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4,、從多方位、多角度對學生進行評價,，讓素質教育落到實處,。

四、工作重點

1,、強化教學常規(guī)管理,，認真貫徹并落實教學“六認真”,。

2、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

3,、注重培養(yǎng)學生的學習習慣。

五,、工作措施

1,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質課堂模式,，提高教 學質量。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂;“實”上課,，注重學生獲得知識的過程;“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化,，及時反饋;“活”教法,，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務,，體現(xiàn)其有效性。

2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會,，使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣,。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力,。②從學生的實際出發(fā)，抓住學生學習中的難點,，深入淺出,，使學生都能聽得懂。③注意調動和保持學生學習的積極性,，不講刺激學生的語言,，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意,，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等,。

(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4、積極配合教科室工作,，認真上好每一節(jié)公開課,，積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課,，并做好聽課記錄，認真學習,。

5,、及時反思，改進教學,。在完成自己的教學任務后,，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討,、梳理教學思路,。

6、認真,、及時地安排好本年級的測試,，組織好閱卷工作，對結果進行統(tǒng)計分析,。

7,、認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質,。

8,、積極參加各種學習、培訓活動,，使教師素質提高,。

9、自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題,，做好資料的收集。

以上是本組的初步計劃和設想,，具體的實施還將以學校的安排及時調整,，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇七

一,、指導思想

20xx年我們數(shù)學教研組將深入開展課題研究活動， 積極實施素質教育,， 營造良好的教研氛圍. 以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為重點,，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研,，構建一個團結,、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,，團結一致,，協(xié)助教務處細化措施、扎實工作,，提高數(shù)學教研效率,。

二、教研目標

以課改為中心,，轉變教學思想,，以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識,，轉變教研風氣,，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學教學質量,。

三,、集體備課的具體要求和原則

1. 集體備課的實施程序應按“典型引路----評析----反思----研討教法----形成共案----完成個案”六個環(huán)節(jié)進行。

2,、及時制定教研工作計劃,。

數(shù)學備課組要圍繞數(shù)學教研專題，并結合本組實際,，定出本年級數(shù)學教研課題,，并制定出操作性強的教學教研工作計劃。

3,、開展好每周一次的教研活動,，切實提高教研活動的質量。

備課組要根據(jù)教研計劃,，圍繞教研課題,，充分發(fā)揮集體備課、說課,、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題,。每次教研活動要嚴明紀律,，實行考勤，做到“一保四有”(即保證教研活動時間,、有教研主題內容,、有中心發(fā)言人,，有效果，有記載),，防止走過場,。

4、集體備課要遵循兩個原則：“創(chuàng)新原則-----實用原則”,。 通過開展“案例”研討,、“同課異構”等形式，追求集體備課和教學研討實效性,，提高課堂教學研討活動的質量和效果,，切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力。

四,、集體備課措施：

1. 備課組長的工作要認真負責,，積極主動，團結全組成員奮力拼搏,，勇于開拓,，積極進取。

2. 規(guī)范集體備課,。形成研討風氣,，提高備課質量。

3. 加強教學傳,，帶,，幫，做到指導耐心,，學習虛心,，互相討論，共同提高,。

4. 經常開展聽課活動,，定期舉行公開課。并認真開展評課活動,。

5. 注重業(yè)務學習,，提高組員素質，加強交流討論,，形成良好的學習研究風氣,。

6. 加強檢查，定期聽取學生和班主任意見,，及時改進教學工作,。 為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處、教科研處工作計劃為依據(jù),，“實施有效教學,，實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標，結合生動的教學課堂實例,，進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開" 重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究,。

五,、現(xiàn)狀分析

本教研組8名教師愛崗、敬業(yè),，責任心強,，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。但我們還存在一些問題,，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差,，需要老師付出很大努力;學生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

六,、工作措施：

1,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質課堂模式,，提高教學 質量。要做到" 深" 備課,，做到不備課不進課堂;" 實" 上課,，注重學生獲得知識的過程;" 精" 作業(yè)，有針對性的訓練強化,， 及時反饋;" 活" 教法,， 以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務,，體現(xiàn)其有效性。

2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會,，使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：

①合理分配教學時間,，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。

②從學生的實際出發(fā),，抓住學生學習中的難點,，深入淺出，使學生都能聽得懂,。

③注意調動和保持學生學習的積極性,，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學生的注意,，善于巧妙提問，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實,。

3、開展形式多樣的數(shù)學活動,。

(1)開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等,。

(2)結合本冊教學內容,，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4,、充分發(fā)揮名師作用，開展組內互幫互助小組,。開設教研課,，組織組內“教壇新星”、“骨干教師”,、“學科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用!組內教師輪流上研討課,，本學期，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,，其他教師認真聽課和評課,，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載,。教師間相互學藝研討,，多學習、多探討,、多交流,、多反思、多總結 ,。

5,、及時反思，改進教學,。在完成自己的教學任務后,，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討,、梳理教學思路,。

6、認真,、及時地安排好本年級的周清測試,，組織好閱卷工作，對結果進行統(tǒng)計分析,。

7,、認真閱讀教育教學雜志,、養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質,。

8,、積極參加各種學習、培訓活動,，使教師素質提高,。

9、自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題，做好資料的收集,。 以上是本組的初步計劃和設想,，具體的實施還將以學校的安排及時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,，扎實完成工作任務,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇八

一、指導思想

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導 數(shù)學 成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育,，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為、提高教學質量”為重點,，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作,，開展校本教研,，構建一個團結、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,，團結一致，協(xié)助教務處細化措施,、扎實工作,，提高數(shù)學教研效率。

二,、教研目標

以課改為中心,，轉變教學思想,，以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識,，轉變教研風氣,，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學教學質量,。

三,、集體備課的具體要求和原則

1.集體備課的實施程序應按“典型引路----評析----反思----研討教法----形成共案----完成個案”六個環(huán)節(jié)進行。

本學期,，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析,，學習其中的亮點,，用于自己的課堂教學中，并大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，努力提高每位教師的課堂教學效率。

2,、及時制定教研工作計劃,。

數(shù)學備課組要圍繞數(shù)學教研專題，并結合本組實際,，定出本年級數(shù)學教研課題,，并制定出操作性強的教學教研工作計劃。

3,、開展好每周一次的教研活動,，切實提高教研活動的質量。

備課組要根據(jù)教研計劃,，圍繞教研課題,，充分發(fā)揮集體備課、說課,、評課的作用,，解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律,，實行考勤,，做到“一保四有”(即保證教研活動時間、有教研主題內容,、有中心發(fā)言人,，有效果，有記載),，防止走過場,。

4,、集體備課要遵循兩個原則：“創(chuàng)新原則-----實用原則”。

通過開展“案例”研討,、“同課異構”等形式,，追求集體備課和教學研討實效性，提高課堂教學研討活動的質量和效果,，切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力,。

四、集體備課措施

1.備課組長的工作要認真負責,，積極主動,，團結全組成員奮力拼搏，勇于開拓,，積極進取,。

2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣,，提高備課質量。

3.加強教學傳,，帶,，幫，做到指導耐心,，學習虛心,，互相討論，共同提高,。

4.經常開展聽課活動,，定期舉行公開課。并認真開展評課活動,。

5.注重業(yè)務學習,，提高組員素質，加強交流討論,，形成良好的學習研究風氣,。

6.加強檢查，定期聽取學生和班主任意見,，及時改進教學工作,。

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處,、教科研處工作計劃為依據(jù),，“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,，結合生動的教學課堂實例,，進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開"重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。

五,、現(xiàn)狀分析

本教研組7名教師愛崗、敬業(yè),，責任心強,，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。但我們還存在一些問題,，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差,，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略,。

六,、工作措施

1、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量

要做到"深"備課,，做到不備課不進課堂;"實"上課,，注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化,，及時反饋;"活"教法,，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務,，體現(xiàn)其有效性,。

2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

教師應創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會,，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣,。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間,，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力,。②從學生的實際出發(fā),，抓住學生學習中的難點，深入淺出,，使學生都能聽得懂,。③注意調動和保持學生學習的積極性,，不講刺激學生的語言,，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息,、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意,，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動

要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學",、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等,。

(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4、充分發(fā)揮名師作用,，開展組內互幫互助小組

開設教研課,，組織組內“教壇新星”、“骨干教師”,、“學科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用!組內教師輪流上研討課,，本學期，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,，其他教師認真聽課和評課,，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載,。教師間相互學藝研討,，多學習、多探討,、多交流,、多反思、多總結 ,。教研活動以素質教育為中心,，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導,，加強課堂教學研究,，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益,，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。

5、及時反思,，改進教學

在完成自己的教學任務后,，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學思路,。

6,、認真、及時地安排好本年級的周清測試,，組織好閱卷工作,，對結果進行統(tǒng)計分析。

7,、認真閱讀教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣,，不斷提高自身素質,。

8、積極參加各種學習,、培訓活動,，使教師素質提高。

9,、自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計劃和設想,，具體的實施還將以學校的安排及時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,，扎實完成工作任務,。

七、具體安排

九月份

第1周：備課組活動內容：制定教學進度表

第2周：備課組活動內容

1,、制定本學期業(yè)務學習內容綱要,。

2、討論如何進行養(yǎng)成教育及學生行為習慣的培養(yǎng),。

3,、組織聽課評課,。

第4周：

1 檢查學生作業(yè)書寫情況,，作業(yè)正確率情況，從中調查學生知識欠缺點,，并及時加以反饋,。

2 分析本周教學內容。

3 反思上周的教學,、總結經驗,。

4 學習理論知識

十月份

第6周：

1 組內聽、評課的交流反饋

2 本周教學內容的分析

3 交流課堂學生學習情況及紀律情況

第8周：

1 反饋上周的檢查情況

2 本周教學內容的分析

十一月份

第10周

1 本周教學內容的分析

2 檢查備課量及作業(yè)批改情況

2 探討部分學生學習方法的指導方案

3 準備備課組教學質量監(jiān)控

第12周：

1本周教學內容的分析

2 分析各班的上課情況，尋找差距,，提出改進方法

3 反思教學方法

十二月份

第14周：

1本周教學內容的分析

2 檢查教案,，學生作業(yè)等情況并反饋

3 進行單項知識的測試

4 探討學法及教法

第16----19周

1 回顧本學期的知識，自評學生的掌握程度情況

2制定復習計劃

3做好試卷分析工作

4 學期結束工作

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇九

一,、指導思想

我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字，在課堂教學上突出一個“實”字,，在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學習進步，努力提高自身素質,，提高教育教學水平,。

二、工作目標

1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,，做到扎實有效。

2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,，營造并形成初步的良好學習氛圍。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生。

4,、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。

5、互幫互助,，精心準備,，力爭上好每一堂課，高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動,。

三,、工作內容

1、認真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材,。

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念，在每次集體備課中,，充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材，駕馭教材,，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,，注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應用意識、推理能力等)的滲透,，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。

2、改革課堂教學,，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方,，所以,，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流中領會知識,、感悟知識、經歷過程,，并注意培養(yǎng)學生的問題意識,，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識。

3,、狠抓課堂教學管理,。

完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度,，嚴格按課程表上課,，按教學進度,，備課內容上課,，提前進課堂，準時下課，課上教師語言規(guī)范,，鮮明生動;嚴密系統(tǒng),，不說廢話，不說閑話,，杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4、加強課堂教學后的反思,、教學后記的撰寫,。

本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,、原因分析,、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析,，教材的分析工作應放在備課之前進行,，不能把它放在教學后記之中。

三,、教研措施

1,、認真學習課程標準，研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,，用好新教材,，通過反復探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、加強教材研討、集體備課的研討,，在教學中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心。

3,、優(yōu)化課堂教學,，強化質量意識,。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,，反思要深刻。通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、充分利用采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平,。

5,、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng)，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力,。

五,、預期達到的成效：

1、加強及格率,、優(yōu)生率的提高,，提高后進生的學習興趣和效率。

2,、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇十

一,、指導思想

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，以“實施有效教學,，實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標,，結合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學期展開“重常規(guī),，抓教研”為主線的課堂研究。

二,、現(xiàn)狀分析

本教研組有4名教師,，愛崗,、敬業(yè)，責任心強,。雖然教齡都不算少,，但全都新近考調入城小,，又全都是大班額現(xiàn)象,，并且教學雙班，心理和精力都有待好好調整,。由于是新學期,，故存在一些問題，例如：學生剛剛從學前班升入小學,，學習習慣很差,，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略,。

三,、工作目標

1、加強課堂教學與常規(guī)管理,，優(yōu)化過程管理,，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質教學,。

2,、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,。

3,、立足課堂，積極吸取“先學后教,，當堂訓練”的教學模式精華,，嚴把教學質量關，做到堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,，爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4、從多方位,、多角度對學生進行評價,，讓素質教育落到實處。

四,、工作重點

1,、強化教學常規(guī)管理,，認真貫徹并落實教學“六認真”。

2,、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

3、注重培養(yǎng)學生的學習習慣,。

五,、工作措施

1、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質課堂模式，提高教 學質量,。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂;“實”上課，注重學生獲得知識的過程;“精”作業(yè),，有針對性的訓練強化,，及時反饋;“活”教法，以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作，做好新備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性,。

2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

教師應創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會,，使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間,，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。②從學生的實際出發(fā),，抓住學生學習中的難點,，深入淺出,，使學生都能聽得懂,。③注意調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言,，教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維,，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動,。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”,、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容,，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4,、積極配合教科室工作,，認真上好每一節(jié)公開課,，積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課，并做好聽課記錄,，認真學習,。

5、及時反思,，改進教學,。在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,，并與組內成員交流探討,、梳理教學思路。

6,、認真,、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作,，對結果進行統(tǒng)計分析,。

7、認真閱讀教育教學雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學習習慣,，不斷提高自身素質,。

8、積極參加各種學習,、培訓活動,，使教師素質提高。

9,、自覺地搞課題研究,，把教學中的問題當課題，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計劃和設想,，具體的實施還將以學校的安排及時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,，扎實完成工作任務,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇十一

一、指導思想

我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,，在課堂教學上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步,，努力提高自身素質,，提高教育教學水平。

二,、工作目標

1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣，做到扎實有效,。

2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學習氛圍,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4,、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。

5,、互幫互助,，精心準備,，力爭上好每一堂課,，高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。

三,、工作內容

1,、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材,。

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念,，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,，注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。

2,、改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質教育的主陣地,，是學生煥發(fā)活力的地方，所以,，一切數(shù)學活動都應以學生為主體,，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索,、合作交流的學習氛圍,，讓學生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領會知識,、感悟知識,、經歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識,，在使學生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

3、狠抓課堂教學管理,。

完善課堂教學的規(guī)范化要求,，建立新型的教學管理制度，嚴格按課程表上課,，按教學進度,，備課內容上課，提前進課堂,，準時下課,，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴密系統(tǒng),，不說廢話,，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4,、加強課堂教學后的反思,、教學后記的撰寫。

本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課,，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,、原因分析、改進對策等,，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析,，教材的分析工作應放在備課之前進行，不能把它放在教學后記之中,。

三,、教研措施

1、認真學習課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、加強教材研討,、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心,。

3、優(yōu)化課堂教學,，強化質量意識,。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,，反思要深刻。通過互相聽課,、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、充分利用采用集中學習,、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平。

5,、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng),，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

五,、預期達到的成效：

1,、加強及格率、優(yōu)生率的提高,，提高后進生的學習興趣和效率,。

2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇十二

一.指導思想

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研,，構建一個團結,、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,，團結一致,，協(xié)助教務處細化措施,、扎實工作，提高數(shù)學教研效率,。

二.主要工作

1,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質課堂模式,，提高教學質量

要做到"深"備課，做到不備課不進課堂;"實"上課,，注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),，有針對性的訓練強化，及時反饋;"活"教法,，以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務,，體現(xiàn)其有效性,。

2、加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動

要讓學生"人人學有價值的數(shù)學",、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容,，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課,，提高教師研討課的質量。備課時通過集體討論,，深刻分析,，相互比較，使教學目標更加明確,，教學內容更加翔實,，教學效果更加突出。

(4)抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改，無漏批,、誤批,，有批閱日期，有激勵性評語,。

三.教研安排

九月份：

1.制定本學期的教學進度,、教學計劃。

2.教師暑期讀書交流會,，目的提升教師教學理論水平,。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人：)

十月份：

1.主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力。

2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人：)

3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：)

4.周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討(主講人：)

5.周周有課聽《連加,、連減、加減混合》研討(主講人：)

6.教學常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。

2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會,。

3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人：)

十二月份：

1.作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。

2.教師“讀好書,、助成長”讀書交流會,。

3.教師反思交流會。

4.教研組制定期末總復習計劃,。

一月份：

1.本學期教學工作總結,。

2.迎接期末考試,。