在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學生個人成長報告篇一

當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候，我們又迎來了新的一年,?；貞浺粚W期的工作，雖然很忙,，但忙得很充實,。我在園領導的關懷、同事們的幫忙和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務等方面,，都取得了肯定的進步和提高。下面就一學期的個人成長工作做一總結：

我喜愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退；敬重領導,、團結同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參與園里組織的各項活動,；履行教師職責,，幫助班主任仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、歡樂的一天,。在教學中，我敬重幼兒,，營造公平、和諧暖和的班級氣氛,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈,，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

幼兒園對我們新教師成長的關注,，所以迎來了新教師的賽課活動，在新老教師展現(xiàn)活動考核中,，張教師很熱忱地幫我出謀劃策,，消失的問題幫我考慮周到,，張教師的盡心盡力于我的努力迎來了展現(xiàn)活動的順當完成，得到了園領導的好評,。

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他教師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏,，征求他們的意見,，改良工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的,、美妙的,。

能不斷提高自己的思想覺悟，注意自身素養(yǎng)的培育,，通過培訓,、教學活動的反思，積極改良自己的教學方式,。

孩子的'健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，準時反響消失的問題，使家長了解狀況,，以便雙方協(xié)作輔導,，協(xié)作幫忙孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你敬重別人,，別人敬重你，在與家長溝通時,，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱忱的去幫忙他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的確定。

1,、加強自身根本功的訓練,，注意對小孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量,。

2,、提高自身理論水平。

3,、在教學上下功夫,，關注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進步,。

4,、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作,。

總之,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，非常不簡單,，但我信任只要樂崗敬業(yè)，肯定會有所收獲,。我會將自己最寶貴的愛奉獻給小孩子們,，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵,。今后我會再接再厲,，連續(xù)改良工作中的缺乏之處，爭取新的進步,！

力求把日后的工作做得更好,！

大學生個人成長報告篇二

人生總是變幻無常,，你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋,。我從何而來,，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中,，每一步都是我學習積極面對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機,。在自我分析中也學會認識自我,，完善自我。

一)自我剖析

我從小學到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學生一樣,，都是在父母的要求下，考重點高校,，考重點大學,。我那時的想法，就是按照父母的期望,，好好考大學,，好的大學就等于將要有好的工作。每天都是這樣說,，我就按父母說的,，一步一步的走下來，這期間我都沒有什么自己的想法,，一切都努力往父母說的做,，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學開學,。我到了大學,，離開了父母，我才到了我的低潮時期,，這時的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人，天南海北,，各式各樣,，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想，去做,。那時的我很迷茫,，也想了不少。以前的我,，無憂無慮,，只要做好學習，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時不習慣起來,。在剛開始的時候，還和同學同寢發(fā)生過不愉快,。那時的我,，覺的和這的生活格格不入，總想回家,，每天都過的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，也改變了很多。心里也覺的好了很多,。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的，大學的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個人的黃金時刻,。這時候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會影響以后的生活的,。直到了那個時刻,，我才覺的，我的生活才剛開始呢,。每個人的生活都有高潮和低谷,，我知道以前無論如何，都已經(jīng)過去了,，未來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方,。

1，興趣愛好對自己的影響我喜歡閱讀,、寫作,、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯，我喜歡學習各種各樣的菜色,，我甚至夢想過以后有機會出國學習各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,，也許是因為這樣吧,，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會計類的,，也正是我現(xiàn)在所學的財管專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險;為人務實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大,。

2，性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張。

3,，能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強,，而且自我約束力比較強，實事求是,。有上進心,，不甘落后,。尊重他人，做事有原則,，對待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負,，遇到感情問題，會處理不好,，過于任性,。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強,。

二)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值,。

三)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力,。務實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護集體。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的方面

性格的沖動性,，耐心

四)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務,，并正確認識自我，加強自我的領導能力,，專業(yè)學習能力,。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。我相信在我的努力下,，目標將不再是目標，而是新的起點,。

五)我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服,、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構,、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情,。

六)同學評價

評價：是一個開朗的同學，有領導才能,，做事認真,，尊重約定，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性,。

七)感想

通過這一學期的心理健康教育課，我覺的有些收獲,。我一直覺的,，我的心理還是比較健康的，但是進入大學以后,，各種問題都涌到了面前,，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙,。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道，不疏導好,。我在這一學期的心理健康教育課中,，知道了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導,，防范這些心理障礙,，快樂地度過這四年時光。不過我知道我還只是學了些皮毛,。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關于人際交流的實踐性的技巧的知識,。這些實踐性的知識很實用，也能和理論結合,。最好多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用,。

大學生個人成長報告篇三

一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個圈,?；貞涀约旱某砷L過程，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)受及情感體驗對鑄就今日的我起著打算性的作用,。我誕生在一個一般的勞動者家庭，父母均為農(nóng)夫,。上一代的人始終在擔憂,，八零后的一代是垮掉的一代，是溫室的花朵,，不敢放心的把這個社會交到我們手中,。我并不完全同意這種觀點。確實,，我的童年沒有父母一代的坎坷,。不過，我的父母并沒有溺愛我,，也許我誕生的時候,，家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)分,。

首先我的誕生對我家來說就是一件大事，到不是由于一個新生命的誕生,，而是我誕生時,，母親還沒有到達法定生育年齡。結果政府又是罰款,，又是到我家拿東西,。也可從側面看出，那個時代還是很亂,。幸好父母并沒有因此而把我當作一個禍患,，反而更愛我，把我當作貧苦生活的惟一盼望,。正是如此,，嬰幼兒時代倒也過地舒適，無憂無慮?，F(xiàn)在想想,，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透,?；蛟S無知,，卻終究美妙,。

現(xiàn)在回頭看，才發(fā)覺我原本是恐驚上學的,?；蛟S是恐驚離開父母，一步也不行,。初次上學,，是母親送我去的，也可以說是母親拖我去的,。而那時的我,，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后,，眼睛直盯著母親,，生怕她離開自己，而對四周的生疏同學則懷著疑懼和畏怯的感情,。我那時會產(chǎn)生這樣的心態(tài),，主要歸功于：成長環(huán)境狹隘，與外界溝通少,。所以,，一踏進學校,，我就無所適從了。而最終,，那那天母親前腳剛進家門,，我馬上就跟回去了。母親那時氣極了,，只是哭,，我也跟著哭。母親狠下心來,，兩天沒理我,。我終妥協(xié)，跟著伙伴們?nèi)ド蠈W了,。

在學校久了,，人也開朗了許多；學習態(tài)度的轉變也特殊明顯,。從恐驚到主動,，這中間是多大一步，唯恐母親體會的比我更深刻,。從那時起,，讀書成了我人生中的唯一大事，母親每天早起,，為我燉一碗雞蛋,；然后聽我背前一天的課文。我那時有一股倔勁,，課文要是背不出,，就急得流淚，發(fā)脾氣,。母親總是勸慰我,，但不頂用。

小學六年級,，為了讓我承受到更好的教育,，父母把我轉到縣三小。最初的一段時間,，感受最深的就是孤獨,。這時，我那不擅長與人交往的.共性完全暴露出來了,。好在我遇到了一位良師,，她領我走出“孤獨”的怪圈，并送我筆記本,，請我?guī)退淖鳂I(yè),，教我如何跟同學打成一片,。可是,，關于她的事我大都忘了,，記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字,、歡樂流淚中度過,，間或也會有學習的壓力，間或也會孤獨,，但更多的是歡快,。

小學升初中時考的并不抱負，許多同學寫信來勸慰我,?？晌易约簠s并不感到難受?；蛟S是因爸媽的一句話：在哪兒讀都一樣,，只要自己努力。現(xiàn)在想想,，我是那么在意父母的態(tài)度,。

初中時結識了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友，盡管現(xiàn)已散落在各處,。那時的我們一起揮霍了多少個單純無憂的日子啊,。也是在這時，我遇到了人生中其次位嚴師—我的英語教師,。我總有一種感覺,，她是一個女強人,，至少具有女強人的某些特質(zhì),。比方，自律,、嚴謹,、一絲不茍、做事快速而堅決,。因我初二時將大多數(shù)時間花在跟朋友出去玩上,，初三她就開頭“整頓”我了，每周都會讓我出教室背英文課文給她聽,，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本,，記得第一次走上講臺，布滿了緊急,，說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴,，可下面的同學其實都聽不見,；總之，我太關注自己有沒有讀好,，結果下面的同學根本無法跟著讀,。可以想象,，那天早上我是多么狼狽,。可自從有了這第一次以后,，每周都有那么幾個早晨可以觀察我在講臺上領讀英語了,。而我對她布滿了崇敬；想著有朝一日成為她那樣的人,，自律,、嚴謹，做事快速堅決,、有干勁,。

高中時，又遇到了葉先生,，她是一位女士,，可在21世紀，我們?nèi)宰鸱Q她為先生,，她是我的精神啟蒙教師,，我始終這樣認為。初入高中的某天,，我捧著本《簡愛》在讀,，她走過來，輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關的,；并說了幾句鼓舞的話,，也許是說“可以這個時代靜下心來讀名著的人很不錯”（小小的鼓舞對那時的我卻很受用）。之后又談她看書有做批注的習慣,，并且遇到好的段落都會摘抄下來,。總之,，在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習慣,，或者說，一種好的閱讀習慣,。她的語文課堂一向很活潑,，她對作文的講解總是獨到而有特色。每次作文交了后，她總是馬上批改,，并把我們寫的文章加以修改,，再打印出來，發(fā)到每個人手中,。每次寫完作文之后,，我們就開頭期盼，期盼自己的作文被打出來,，期盼她的欣賞,。因此，別的班同學都引以為苦的作文,，竟成了我們班同學的最愛,。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習慣，會在某個早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了,，銀杏葉黃了,。在她無言的鼓舞下，我閱讀了中國古代四大名著,，《簡愛》,、《百年孤獨》、《紅與黑》,、《高傲與偏見》,、《巴黎圣母院》、《紅字》,、《余秋全集》,、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍,。我可以這么說：我的文學素養(yǎng)自遇到她開頭形成,。

而她教學的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策,，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,，她的精神觀、價值觀……在那段時間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計的影響,。

高中時,，牢固了一位今后可能會走完一生的摯交好友。接近高考時,，那段時間的相互扶持與鼓舞，每周我們總會有一兩個黃昏在操場上漫步,，相互說說心中的懷疑與學習的壓力,。看看天空，牽手走走,，默契十足,。

授主持的，每周末都有一次活動,，他會跟我們談藝術,、生活、人文,、教育各方面有益于提升精神境地的東西,。

再回頭，看一眼來路,，終看清了成長的一淺一深的腳印,。成長和成熟終究是不同的。在我看來,，有些人可能一輩子都沒有真正成熟過,。成熟應當是精神層面的，我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風順,。其中的挫折很多,，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來,，感覺到成長的路有大局部是學習的路,。

待人真誠、熱性和善,、樂于助人,、仔細負責、包涵理解是我的五個突出優(yōu)點,；也是努力踐行的人格或行為準則,。我始終把勝利學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘，也認為真誠,、仔細,、和善是為人處事的最根本準則。我始終信任,，當我對世界仔細時,，我終會得到豐厚的回報。

反響稍慢,、惰性,、時間治理不夠科學、不夠堅決,、健忘是我急需改善的五個缺點,。

反響稍慢這一缺點在最近這段時間有了很大改善,。由于擔當學生助理一職務。其中一項要求就是反響要快,，遇突發(fā)大事時,，需馬上做出反響，想出相應的解決方案,。在大學階段,，能擔當這么一職務，我還是很感謝的,。由于辦公室助理相當于“秘書”性質(zhì),，它對我的急躁以準時時保持積極友好的態(tài)度有很大考驗。

健忘這一缺點也日漸突出了,。最初我只是為了遺忘而去遺忘,，是想遺忘一些不開心的事，是想過得更快樂?，F(xiàn)在,，就怕忘了學習工作生活中的緊要事情。

不夠堅決這一缺點倒是在常?？吹贸鰜?。報社團，報課外學習班,，參與競賽……許多次,，給自己找借口，然后看著時機從身邊白白消逝,。

我沒有信仰宗教,，但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學,。道家認為“上善若水”,，柔，隨遇而安,，潤物無聲是水的名貴品質(zhì),，做人也應當這樣。

佛教的“因果論”教會人辨證地看問題,。我對宗教很不了解,，總覺得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個同寢同學是西藏的,，當她說起佛教,、佛廟、活佛,，總讓人覺得神奇而漂亮,，但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮?。當別人問起我的信仰時,，我的答復就是“知行合一”,。

在對待他人方面，我通常比擬簡單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點,，同時也會客觀地評價他人,，接納他人的缺點，在自己和他人相處時,，我會敬重他人,，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺得我比擬簡單相處,、心地和善,、富有愛心和憐憫心，有較強的責任心,。

依據(jù)氣質(zhì)學分類,，我應當是一個粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的特征,。為人寧靜而不寡言,，心情可收可放；獨處時沉靜多思,，交際時熱忱友善,；學習時態(tài)度仔細，上課用心聽講,，課后準時完成練習,。

走過十二年的義務教育階段，也走出了整體教學模式,。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑,。剛邁入大學，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座,。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題,。

今年我們學校是大類招生，我學的是電氣信息類,。包括自動化,、電氣工程及其自動化、電子信息工程,、計算機科學與技術,、通信工程等專業(yè)。到大三時才會分專業(yè),。

目前,，我想學自動化,，或許受到了“自動化是本大類最好的專業(yè)”的影響；但我對制一些控件還是很感興趣的,。因此,，我以后會走的一條路就是：考研，讀研,，找一份與自動化專業(yè)有關的工作,。

現(xiàn)在，擺在我面前最大的課題就是：讀研,。不管是保研還是考研,，都要付出相當大的努力。我目前的選擇就是好好學習,，做好助理工作,，博覽群書。

我每天的三個小時,，每周去一次圖書館,。目前借閱的書大都是文學名著、哲學隨筆,、散文等,。

大學生個人成長報告篇四

時光飛逝，轉眼已經(jīng)接近大二結束了,?？傆X得仿佛昨天才踏進大學校門，總覺得我還是兩年前那個懵懂的大一新生,，總覺得時間還很長,；卻原來這一切都不過只是總覺得。

回想兩年前的我,，懷著一種激動莫名的心情來到大學報到,，來校前曾多次和大學的哥哥姐姐談論他們的校園生活，得到的結論大多是上了大學就輕松了,，可以好好玩兒,，不用再像高中一樣為了高考拼死拼活。我也曾經(jīng)以為這就是大學的概念,，我也曾經(jīng)以為我真的可以完全放松,，好好享受輕松的校園生活?？墒钱斘艺娴娜谌氲搅舜髮W生活,，真的開始習慣我是一名大學生時，我才真正的感受到大學并不是放松的代名詞,。它不是一切學習,、一切努力地結束,，而是另一種開始。是學業(yè),、知識更上一層的開始,，是離夢想更進一步的開始，是追求我們?nèi)松邔哟?、更現(xiàn)實的夢想的開始,。

如果說,，人生是一條不斷追求夢想的道路,，那么我說，大學,，就是讓夢想起飛的地方,。學院的管理模式是一種半封閉型的，學校也有很多的管理要求,，諸如上課要背書包,，早上要晨跑、早讀等等,，讓我們不禁都調(diào)侃這是在讀大學還是讀高中,？然而也正是因為在這樣嚴格的環(huán)境下，讓我們能夠靜下心來認真學到更多的知識,，用心地對待每一件事情,。

學院的綜合能力實踐教育的核心是“一體兩翼”和“三練三創(chuàng)”，意在培養(yǎng)我們的綜合能力,。為此,，學校舉辦了各種活動與講座，號召大家踴躍參加,。同時學校也有很多的學生組織讓我們置身其中,，通過實踐來實現(xiàn)我們的價值，鍛煉我們的各種能力與意志,。進校不久,，通過面試我加入了系學生會的辦公室擔任干事，培養(yǎng)自己的組織工作能力,，在這期間我參加了學生會組織的很多活動,，培養(yǎng)自己的團隊合作、自主學習等能力以及吃苦耐勞,、堅持不懈等精神,，使得自己的綜合能力得到了很大的提升。

同時大學也是一所培養(yǎng)應用型人才的學院,，在各個方面都有獨特的教學理念,，如“三講三心”明德教育,，這一理念彰顯了各種高尚品德，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)與社會主義道德要求結合起來,，培養(yǎng)我們學生成為為人正派,、品德高尚的人。因此,，我們積極貫徹這一理念,，把忠心、愛心,、感恩之心奉獻給社會,、父母以及我們的老師們。我多次參加學校組織的各種感恩活動,，通過這些活動,，我們?yōu)槔蠋煫I出了我們的感恩之情，學會了為社會奉獻忠心,；并且,，思想也得到了升華。

來到大學之前,，我還是懵懂的,，對于社會、對于未來甚至于對于現(xiàn)實并沒有很深刻的理解,，也沒很深入的打算,，仿佛一直生活在自己的想象之中，認為只要一直走下去就可以了,；然而在經(jīng)過了大學兩年的學習和實踐中,，我才突然明白，生活不是只要走下去就可以了,，現(xiàn)實也沒有我想象的那么簡單,，機會也不會留給沒有準備的人。社會每天都是充滿了激烈而快速的競爭,，稍一松懈,，便會被人趕超。

大學生個人成長報告篇五

前言：

人生總是充滿了各式各樣的失敗,，失敗算是什么,？其實什么也不算，它只是讓你離成功更加近了一步,。而成功是什么,？它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路，哪怕次次失敗,，但我堅信總會有一條路我會走向成功,。自己選擇的路，哪怕次次遭受失敗,，但我就算跪著也要走完,。堅信自己的原則，堅持自己的選擇,，相信最后一定會讓人生綻放光彩,。

成長開篇

童年：說起童年，讓我想起了我小的時候,，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力,。從小因為體弱多病，父母問我去練武好嗎,？我一時好奇便答應了,。從那時起，每當其他孩子放學回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時,，我卻在訓練，每天放學后到晚上九點多一刻不停的訓練,，回家后寫完作業(yè)便是將近半夜,。每當其他孩子早上五點還在夢鄉(xiāng)時，我卻要爬起來去訓練,。關于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年,，但在我體弱多病的時候,，每個月里都要輸一個多星期的液，他們要抽出時間陪我看病,，照顧我,？？鍛煉之后盡管我的身體變好了,，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯,，然后帶我去訓練，日復一日,，年復一年,，這一下便是十多年。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出,，懂得了他們的愛,。他們不會像其他的父母那樣去溺愛，去把愛表達的那么美好,，他們的愛便是幾十年如一日的無私付出?，F(xiàn)在我也同樣不會因為沒有一個完美的童年而去埋怨他們,，因為那是我曾經(jīng)做出的選擇，就算再來一次,，哪怕再苦再累我也會將它走完,。

立下自己的信念

初中：

像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個叛逆的階段,，不努力學習,，學會了跑網(wǎng)吧，學會了抽煙,、喝酒,。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了，一個年級的好學生分到了一個“熊貓班”,，我因為母親的關系也進到了那個班,。盡管在那樣的環(huán)境中，但我還是沒有改變,，每次考試都是吊車尾,，老師不止一次的叫父母去談話。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,，那是下半學期一次測試后,，數(shù)學老師單獨把我叫出來對我說：你知道你為什么會在這個班么？你知道因為你在這個班,，讓我們這些老師受了多少閑話么,？你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么？你如果再不努力學習,，誰也護不了你,，到時候把你調(diào)到其他班，其他班的人會怎么說你么,？老師就這樣整整問了我快一個小時,，我卻一句話也說不出。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當中,。每晚下課便去找老師補習,，補習完回家學習到深夜。星期六,、天也不放過,。慢慢的我融入到了那個集體，我們一起努力,，一起上課學習,，課間調(diào)皮，比賽誰先做完題，早讀不再是睡覺,。我們一起約定要考到那個高中,，再一起在那里笑傲江湖。也是因為從小鍛煉而有的好身體,，我的成績趁著大家都因為中考體育加試而累的不行時而往上猛竄,。最終，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧?，唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起,。那是我人生的第一個高峰，可能在很多人眼里都不值一提,，但那是我自認驕傲的一個高峰,。

自己選擇的路，哪怕跪著也要走完

高中：

親一起去拿成績單的時候,，我一直不敢看她的眼睛,，我知道這些年她為我付出了太多太多，那個時候我恨我自己,，為什么沒有去把握那人生重要的一年,？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯？母親沒有說什么,，只是說：我們回去吧,。我看到她鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了，那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,，她真的累了,，不想再操心了?；氐郊液?，我對母親說：那一年我選擇了高中，你在這些年中付出那么多,，我不想讓這一切沒有收獲,，再給我一次機會，我會用自己的行動來證明的,。之后的一年,，也是地獄般的一年，每當我想松懈的時候我便會拿出成績單去看,，來提醒自己曾經(jīng)的恥辱,。每當我想多給自己一些休息時間時，腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔。每當我遇到不會的想摔筆而走時,，我便會提醒自己：已經(jīng)沒有退路了,，除了這條路走下去你還能去干什么？難道還想再次看到母親那失望的眼神么,？同時,，在這一年里，我不光學會了如何去學習還學會了如何約束自己,，堅持自己的原則,，堅持自己選擇的路。班主任是一個年輕老師,，他是另外一個對我影響很大的老師,，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅持下去。在他的帶領下,，我們總是充滿斗志,，當然我也會再完成任務后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關,，學不成名誓不還”,。“當你認為已經(jīng)為時已晚的時候,，恰恰是最早的時候”“現(xiàn)在打盹,，你將做夢，現(xiàn)在努力,，你將圓夢”,。我無時不刻的用這幾句話提醒自己，每日列出詳細的計劃并一一完成,，沒有一天拉下,。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我,，謝謝你們犧牲自己的復習時間來為我講題,，謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后,，出成績的那天凌晨我醒來用手機查了成績,，隨后便興奮的去把母親叫醒說：我肯定能過一本線，我的堅持終不會落空的,。我相信“天道酬勤”,，自己選擇的路，哪怕跪著也要走完,！—這是我的人生信條,。

新的道路

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大學生個人成長報告篇六

我叫xxx，1992年出生,，是一個活潑開朗的女孩,，今年21歲了，光陰似箭,，歲月如梭,，回憶那曾經(jīng)走過的`路，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進取,，正直豁達,，認真負責。但是原本快樂的生活停止在了20xx年,，因為房子的事情導致父親的一陣不起,，父親相信法律，所以他通過法律手段來維護自己是權益,，可是事實讓他失望,，因為那需要錢;也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,，爸爸也常常在懊悔娶了母親,，他也許不知道間接同時也在否定我。在這種情況下,，再加上我的幼稚、不懂事,，還有父親的身體也在每況愈下,，不得不說，那段時間我有所察覺,，但是我也在害怕,，所以我選擇了沉默。所以我成長為一個內(nèi)斂,、善良,、倔強的女孩,。

八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育，小學階段,，在老師的教育和關心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,，我在成長,。進入初中，一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學陌生的老師,。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了,。老師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生,，一切都變得快樂起來,。然而20xx年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,，所以這個事故讓當時的我很茫然。中學主要是學習,，自己卻不曾認真的努力的學習過,。上課總愛睡覺，看課外書,，偶爾間陷入自己的憂傷中,，下課后和同學鬧鬧，就這樣,，我平凡的初中畢業(yè),。在20xx年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想,。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,，請求姑姑可以幫助我，然后我在姑姑的幫助下我進入了中專,，進行了我三年的學習,。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識，去將知識融入我的世界,，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,，與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得學習很累很煩躁,。高一的運動會上改變了我————我報了3000m,。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來,，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,，我不愿接觸悲傷,，所以我將時間花在了和同學玩鬧上，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在,，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤老師的講座,，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透,。漸漸的我的信心也回來了，也讓我的成績進入了班級的前六,。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院,。

曾聽說過：在大學里先學作人，其次是作學問,。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標,。第二,，學會取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,。

沒有最好只有更好,，積極進取，按照計劃定期目標行動,，逐步實現(xiàn)目標。真正的成功,，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實現(xiàn)更長遠的目標,。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標努力，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬美好幸福的生活,，希望努力學習工作，希望有所成就,。

周圍好友對我的評價：我外向合群,，積極向上，有較好的交際能力,，善于表達,，頭腦靈活有較強的思維能力，但我有我的缺點,，有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺,。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路,。

大學生個人成長報告篇七

當我打開自我記憶的時候,，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很長一段路，從小就不自覺的受到家庭的影響,。說到性格,，我應該像父母一樣，充滿正義感和責任感,。我應該感謝他們,，否則我就不會是現(xiàn)在的我。我的父母從我出生就一直陪伴著我,，看著我長大,，用自己的方式影響著我的成長。我愛我的父母,，我因為他們的言行而認真對待我的生活,。大部分都是受我父母影響。時間從指尖流逝,，我開始成長,，踏入校園，交朋友,，開始學習生涯,，學會應對壓力，開始走自己的路,。

年輕的時候有點內(nèi)向敏感。本來注定沒有多少朋友，但是知心朋友和老師不自覺的影響了我的性格,。在和同學從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我變得開朗,，讓我明白我應該以快樂的心態(tài)對待生活。

學習的巔峰和低谷應該是人生的巔峰和低谷,。我以中考優(yōu)異的成績進入了中學,，并鼓勵自己考上了中學里的優(yōu)秀高中。我也一直這樣,，最后考上了我們最好的高中,。

在重新學習的過程中，失敗是必然的,。我很難適應從尖子生到中學生的巨大差距,，甚至進入高中后更差。從此我就抑郁了,，被拋棄了,，高三的我度過了人生的低谷。

但是生活還在繼續(xù),。當我收到大學錄取通知書時,，我意識到我已經(jīng)長大了，不應該是個孩子了,。我不應該迷失,，而應該重新樹立自己的目標。雖然過去有很多夢想,，但大多數(shù)都是不現(xiàn)實的,，我想我應該有一個不幼稚的目標。即使做不出偉大的事業(yè),，也要讓自己的人生無悔,，讓自己回首往事無悔。

在未來的日子里,，我會積極學習知識,，開闊視野，相對客觀地評價自己和他人,，用自己的眼睛仔細觀察世界上的人和事,。積極進取，按照計劃有規(guī)律的行動,，一點一點的實現(xiàn),。成功來自于一路上的每一小步。不要幻想運氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標上,，相信最終會達到偉大的目標,。堅持不懈，每天努力實現(xiàn)自己的目標,，再小的成就，也可能是成長,！今天當我明白了一些人生道理,，回來重新審視自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒有價值,，而是隱含著深遠的意義?，F(xiàn)在對身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個人得失,，所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間,。

看一看路線，看一看成長中的深淺腳印,。成長需要我們品味和感受自己,。在這個過程中，我們會不斷下降,，但我們需要不斷上升,。每次起床都會證明自己長大了?？鞓放c悲傷,，疾病與死亡，成功與失敗,，永遠伴隨著人們,。這個世界上，沒有人一直一帆風順,，也沒有人沒有經(jīng)歷過痛苦和悲傷,。挫敗感和打擊感從來不約別人。它會突然降臨,，讓人措手不及,，甚至徘徊很久，與人形影不離,。所以,，我不用幻想它是我的路。如果我正視了,，就解決了,，我就長大了。

最后簡單介紹一下我的性格和優(yōu)缺點。我的感情很細膩,，有時候莫名其妙的難過,，會做出一些看似傷心的話。第一次見我的人會覺得我害羞,，不愛說話,。其實這只是一種錯覺，因為我的心里深深地刻著一句話:說多了就輸了,。這不是故意造假,，也許是經(jīng)過一些經(jīng)歷后自發(fā)形成的。但是如果交往久了,，熟悉了,，那我就是一個溫暖幽默的男生了。我總是用心對待朋友,，但在此之前,，我會用眼睛去了解身邊的人，覺得自己可以和自己相處,，不覺得虛偽自負才會用心付出,。

我之前一直不知道珍惜這個詞有多重要，直到失去了它,。我珍惜每一個從我身邊走過的人,，珍惜我們一起度過的時光，珍惜來之不易的緣分和感情,。我在生活中很隨和,，很隨意。我不喜歡被束縛得太緊,。我不為小事斤斤計較,。當我遇到重大挫折時，我的心情會很低落,，整天甚至幾天都不開心,。平時對任何事情都有自己的判斷和想法，不隨波逐流,。我一直欽佩的人是我的父親,。雖然他是農(nóng)民，但他的性格值得學習,。雖然他的思想不夠文藝,，但值得思考。無論什么時候,，我都堅持換位思考,，自我反省，從而提升自己的性格。現(xiàn)在我意識到性格對一個人的重要性,，所以一直在努力改變,。

我的弱點是有時候不夠勇敢，有時候有點懶,。雖然我對很多事情都有自己的想法,，但我不會表現(xiàn)出來。有很多我沒有的東西是不會去爭取的,。有時候平凡的生活幾天什么都不想做,。

我希望我能堅持我的夢想，并在未來盡最大努力實現(xiàn)它,。而且我想更勇敢，更勤奮,。我相信我會有一個光明的未來,。加油，自己,！

大學生個人成長報告篇八

在我出生的次日,，爸爸為撐起整個家跑出去經(jīng)商了，四歲從前跟從媽媽在外婆家長大,，有時爸爸會回家待上幾個月,。四歲此后和媽媽在老家生活。向來到8歲后,，媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商,，我跟奶奶生活，因為沒人管,，很自由,，我的成績也亂七八糟，在學校老師看不起我,，同學不喜愛我,，只有近鄰的幾個男生和我玩，因此我從小性情有些野,。

小學4年級下冊,，媽媽實在受不了我的成績，讓我住老師家補習,，成績開始有所提高,。只管爸媽從小不怎么陪同我，可是我深知他們對我的愛,，我向來感覺自己很幸福,，他們對我的重視、對我的教育是我們鄉(xiāng)村里任何一個女孩所得不到的。我很有幸我生長在這樣的環(huán)境下,，父親母親對我的希望,，我更希望給他們希望。

初中開始住校,，周末也相同住在班主任家里補課,，也開始慢慢喜愛上學習，并獲取幾位老師認同,，開始慢慢掙脫自卑,。四周都是些長進心較強的人，于是我也開始努力,，開始奮斗,。在“要點班”中，我是屬于成績特差的學生,，相同有好多人看不起我,，媽媽教育我，要想不被人看扁,，就一定努力,，有亮點讓他人認同！我深信媽媽的話是對的,。我努力,，卻依舊進入了職校。

在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學,，喜愛心

理學,，并擔當心理協(xié)會會長，高中時培育了自己各方面能力,，eq,、aq等能力，建立了自信,、自立,、自強等性格。

進入了大學,，帶著高中的同學一同到來,，我相同抱著對將來的希望。因為我的健談,、自信我加入了文藝部,。并在同學和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職，我很喜愛這個職位,，身為一名班級的思想教育工作者,，我深知教育部和校領導對我們學生的希望和關心,，更知道責任之重要。我的性格特質(zhì),、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在,，我會努力學習心理學知識，盡量達到助人自助的原則工作,。希望老師不要小氣你們的知識,。

大學生個人成長報告篇九

大學生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬，歲月瞬間斑駁,。不知不覺,，我經(jīng)歷了20多種想法。通過這份心理健康的作業(yè),，我回顧了自己的成長過程,。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程。通過學習,，我們學到了很多有用的知識,。我們知道如何定義心理學這個名詞，如何調(diào)節(jié)情緒,，如何正確面對失敗和挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),。知識非常全面透徹,。我覺得這個自我分析對我很重要。我是什么樣的人,，我會成為什么樣的人,，我成長的每一步都是我學會積極面對生活的機會。在自我分析中,，我們也學會了認識自己,，提高自己。

上了初中后,，大部分人都在外面學習,，但我的父母對我的學習從來沒有放松過監(jiān)督和幫助，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,?？梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力。尤其是我的父親,，在我看來是一個真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成，而且一生慈愛的父親,。如果非要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親,。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我。就這樣,，直到初中畢業(yè),，我用掌聲和鮮花度過，那時候的成長之路一帆風順,。剛進入高中,，一切都很奇怪。陌生的校園,，陌生的同學,，陌生的老師。一成不變的是,，天空還是那么藍,，樹還是那么綠，花還是那么鮮艷,。久而久之,，一切漸漸變得熟悉，校園也不再陌生,，同學和老師也成了朋友,。然后，經(jīng)過那個陌生人之后,，一切都變得快樂起來,！中學生活主要是學習。當時我最討厭英語課,。從第一期開始,，我就深深討厭上這門課，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,，所以我不學英語?，F(xiàn)在想想真可惜。長大了還是要學,。中學生之間的關系大多很簡單,，但因為處于青春期，男女之間不怎么互動,。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她,，但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特點,，表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋,。中學生活忙碌而簡單,。我幸福地結束了我的中學生活和簡單的生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉折之前,，高中生活緊張而充實,，卻跌入低谷。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,，靠考試的驚喜來學習,，沒有循序漸進的學習，沒有掌握學習方法的基礎知識,。所以和其他同學的成績差距很大,。漸漸的，我感覺老師們對自己都沒有那么關心了,，也不再那么疼愛和驕傲了,。想追上卻找不到前進的動力。我覺得自己很失落,，很沒用,，但是在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣相信自己,，還是不能放棄,。我決定盡力考上大學。

進入高等院校后,，接觸的人和事大大開闊了眼界,。在渴求豐富知識的同時，我開始學會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧,！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責任,，生活中的一些事情應該是理所當然的。今天,，當我明白了一些人生道理,，回過頭來看自己的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn),，過去所遭受的挫折和痛苦,，并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠的意義,。今天,，我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關心,，而不是執(zhí)著于個人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間,。”大學生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學領域的機會,。在學校群體中,，每個學生的個性特征差異很大，但他們也有共同的群體特征,，如受教育程度較高,。社會心理學家認為，群體是揭示個體才能,、表達個體特征的領域,，是在社會價值觀、觀念,、規(guī)范影響下促進個體社會化的領域,。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標和任務的基本單位,。理解和關注這一點,，對我以后的工作打下基礎，會起到極其重要的作用,。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人,，也一直希望自己能做到,。無論是高中還是現(xiàn)在的大學生活，我都堅持自我反省,，努力提升自己的人格,。我讀了很多書，積極參加活動,，然后我越來越意識到性格對一個人有多重要,，這關系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以無論什么情況,，我總是以德要求自己,。無論何時何地，我都會遵循嚴格要求自己的信條,，并切實遵守,。平時愛同學，尊重老師,，幫助別人,。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相,。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì),，還可以為自己獲得很多好處,。幫助別人也是幫助自己。我一直很尊敬老師,，因為他們在我不知所措的時候幫助我,。沒有老師的幫助，我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就必須對社會承擔一定的責任和義務,。有了高尚的品德，他才能在貢獻中正確認識自己的責任,，實現(xiàn)自己的價值,。

多年來，我已經(jīng)形成了善良,、寬容,、簡單和積極的品質(zhì)。也正是因為這些優(yōu)秀的品質(zhì),，我從小到大一直享有很好的人緣,，得到了太多人的關心和幫助。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,，才讓我在生活中有些理想主義,，有些依賴。所以朋友評價我善良開朗單純,，總是批評我太理想化,，太蠢，不夠圓滑,。我個人部分贊同這一點,。我覺得我有時候應該現(xiàn)實一點，聰明一點,，圓滑一點，但是一定要分清時機,，場合,，對象。

我相信人性本善,，所以即使一個人做了惡,，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以,，對我來說,，理解和理解別人總是更容易,。

同學眼里:我性格開朗，有幽默感,，待人真誠,，積極面對生活。批評:沒有毅力,，有時候懶,，不耐煩，沒有創(chuàng)意,。有時候會無緣無故生氣,。

我聽說在大學里學習之后，學習做人,。我也在大學生活中體會和實踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值，不斷督促自己提升,，提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺還是要當面強化自己。

第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而提高個人修養(yǎng)。終身學習定下自己的目標,。

第二,，學會選擇和包容他人；

第三,，改善人格,，保持積極樂觀的人生觀?！奥泛荛L,，修遠很忙，所以我會上下搜索”,！

大學生個人成長報告篇十

我叫趙x,，是英語教育專業(yè)的一名大一新生。

我是一個比較喜歡安靜的人,，相對于熱鬧的場合,，我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間里，或者看書，或者聽歌,，總之安靜就好,。對于一些事情，我更喜歡通過行動來表達自己的看法而不是通過語言,。大多數(shù)人對我的第一印象是覺著我屬于溫柔型的女生,，不過，深入了解我的話,，會發(fā)現(xiàn)我很開朗,，用同學的話講，我也會很豪放,。性格上,，有些內(nèi)秀，不大習慣在眾人面前展示自己,，這是我性格方面的弱點之一吧,，因為現(xiàn)在的社會需要外向，能夠展示自己的人更多一些,。我的優(yōu)點很多,，缺點也很多。我做事比較認真,，只要是自己決定去做的事情,，我都會踏踏實實地去完成，力求盡善盡美,。而且,，我對人真誠實在，如果我交下的朋友遇到困難,，我會沒有條件創(chuàng)造條件也要去幫忙,。此外，善良,、有愛心同情心等等,，我相信我都做到了這些。至于缺點,，最大的一個是我依賴性比較強,，不夠獨立，不夠堅強,。有時候遇見困難,，我會退縮，不能堅決地去克服,。還有,，惰性比較大，不夠勤奮,，自制力也有待提高,，執(zhí)行力欠缺，有時制定了計劃不能做到嚴格執(zhí)行,。

從6歲到現(xiàn)在,，生活中我扮演的角色相當一大部分是學生，于是,，我的成長經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學習生涯交織在一起了,。

6歲起開始我們縣里的第二完全小學上小學，六年的小學生活都是在那里度過的,。小時候的我,，貌似比較聰明，記得一二年級的時候我上課總愛在下邊搞點小動作,，沒有像別人那樣端坐著聽課,，可是每次被老師提起來，還總能回答個差不多,，嘿嘿,。后來到了五六年級的時候，成績沒有那么突出了,，不過在班里還過得去,。這段經(jīng)歷中，很大的一個收獲是交到了一個好朋友,，雖然后來我們沒有去到一個中學,，不過我們之間的聯(lián)系從來沒有間斷過?？傊?，從六歲到十二歲的六年，過得比較安逸,、自由,，家人不會給自己壓力，又因為是家里邊最小的孩子,，父母哥哥都比較照顧,，我的童年過得還是比較輕松快樂的。

后來上初中了,，是在我們縣一中,，這所學校算是我們縣里邊的最好的中學了，當時還是挺高興的,?；叵肫饋恚恢罏槭裁矗踔械娜瓴]有留給我太深刻的印象,，覺著自己這三年在學校里邊充當?shù)氖且粋€按部就班認真學習的學生,，在家里邊是一個聽父母話的乖乖女，三年的初中生活過得匆匆,、平淡,，雖然沒有什么刻骨銘心的回憶，但是三年間我交到了一群在你遇到困難,、需要幫助時會毫無疑問地傾囊相助的朋友,，這份情誼是我一生的收獲。高中毫無征兆地來了,，真正“三更燈火五更雞”的日子,，這三年因為付出了許多許多，現(xiàn)在回想起來心里很充實,，也明白了原來每天跟同學朋友一起為理想,、目標奮斗的日子是那么的可貴與幸福。尤其在我們高三的時候,，我們畢業(yè)生搬到了南校區(qū),，那是一個條件更為艱苦的地方，也正是在那里我過了一年的集體生活,，讓我初步的學會了自立,。很艱苦，很拼命,，很煎熬,，但是很深刻，很充實,，很美好,，這是我對高中三年整體上的概括評價，其實,，真正說起來,，又怎么能說得盡呢。

終于的終于,，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大學生活來了,，本以為大學是我們這伙孩子的樂園與象牙塔，本以為上了大學就意味著可以賴床,，可以晚睡,，可以做很多很多在之前不被允許的事情，本以為大學生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的,。沒想到,，我錯了,，那些不過是不了解它的人強加給它的含義，大學,，遠不止如此,。

進入大學以后，我的確產(chǎn)生了一些困惑,，遇到了一些挫折與困難。首先,，在生活上,，上大學來到石家莊，是我從小到大第一次真正地離開父母,，第一次嘗試一個人在陌生的環(huán)境里學習生活,。剛開始的時候，會有些擔心,，擔心不能很好的照顧好自己,，擔心沒有朋友，自己孤單著一個人,，更多的是怕離不開父母和溫暖的家,。然后，在學習上也是真真正正地遇到了一些挫折的,，我發(fā)現(xiàn)我的有些英語發(fā)音不大準確,，這對于我們學語言的來說不是個小問題了。還有,，因為高考英語沒有聽力部分,，也一直沒有練習聽力，我的聽力在剛上大學的時候也著實碰壁了,。困惑也有很多,，大學相比較于高中而言，自己支配的時間多了好多,，有點兒不知道如何支配管理自己的時間,。而且，有時候不清楚應該如何定位自己了,，是按照別人曾告訴我的入鄉(xiāng)隨俗,，還是保持自己的個性，曾經(jīng)是擺在我面前的一個問題,。

回顧半年的大學生活,，我在很多方面獲得了成長。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)離開了父母,，我也是能做好多事情的,。我發(fā)現(xiàn)我可以很好地照顧自己，或許因為之前一直在父母的呵護下,，自立的能力沒有被發(fā)掘出來吧,。我學會了自立與堅強，遇事自己想法解決,，而不再是像以前那樣求助于人,。而且，經(jīng)過這一學期,，我也收獲了友誼,，我們也會互相鼓勵，互相支持,，共同拼搏,。其實，我更加認同了一句話,，在大學里有時要學會一個人,，在某種程度上這意味著我們不是孩子了，該有自己的思想,，學會管理自己了,。對于學習上遇到的困難，語音方面,，沒課的空閑時間或者早晨上課之前的時間,，我已經(jīng)勤加練習;聽力練習上，通過向老師請教,，我也找到了練習聽力的好方法和好素材,，經(jīng)過我每天聽一單元的課文或者幾篇慢速聽力，現(xiàn)在我的聽力水平也有所提高,。我收獲了知識,，結識了友好的同學和博學的老師。另外,，除了我自己所做的努力,，心理健康課上老師所講的內(nèi)容對我也有所幫助，通過這門課,，我發(fā)現(xiàn)自己所遇到的困難不是個別的,，而是有共性的，無需苦惱,，需要的只是努力去適應新的生活,，克服成長過程中遇見的苦難挫折。還有,，通過在課堂上與同學的互動交談,，也幫助我認識了更多的同學,。人都是會慢慢成長的，有這么一句話,，使人成長的不是時間,，而是經(jīng)歷。我不會苛求自己在若干時間內(nèi)變得成熟,，這是不現(xiàn)實的,，我只希望每經(jīng)歷一些事情，便收獲一些東西,，學習著讓自己變得愈來愈完善就好,。我希望，四年的大學生活,，讓我收獲的不只是知識，更讓我學會如何做人,，學會健康的成長,，學會擁抱生活。為了這個目標,，我會努力的,。我相信!

大學生個人成長報告篇十一

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會,。在自己分析中也學會認識自己,，完善自己。

(一)興趣,，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作，音樂,，但我并不是一個很有藝術細胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實,，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自己約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般,，有領導和組織能力,。

思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人,，做事認真,。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。務實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護集體。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心。

(六)自己奮斗目標

完成學校里所有的學習任務,，并正確認識自己,，加強自己的領導能力，專業(yè)學習能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服,、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

同學評價：是一個開朗的同學,，有領導才能,，做事認真，尊重約定,，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性,?？紤]太多，太有原則性,。

這一篇自己分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自己的分析還是很必要的，不斷的完善自己才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內(nèi)對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的,。

大學生個人成長報告篇十二

(一)興趣,，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作,，音樂,，但我并不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的,，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向，開朗,，但很感性,。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張。

(三)能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般,，有領導和組織能力。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人,，做事認真。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力,。務實,、實事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應用,。做事有很強的原則性，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心,。

(六)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我,，加強自我的領導能力,，專業(yè)學習能力。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才,。

二、我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構,、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情,。

三、評價

同學評價：是一個開朗的同學,，有領導才能，做事認真,，尊重約定，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性。

四,、結束語

這一篇自我分析

報告

心理成長報告2000字

個人成長報告1500字

大學生個人成長報告篇十三

【導語】以下是本站整理的大學生2000字個人成長

報告

一,、自我分析

(一)興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作,，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的,，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的*，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對,，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人，做事認真,。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。務實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用,。做事有很強的原則性,，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心。

(六)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務,，并正確認識自我,，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

二,、我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人,，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

三,、評價

同學評價：是一個開朗的同學,，有領導才能，做事認真,，尊重約定,，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

四、結束語

這一篇自我分析

報告

個人成長分析報告1000

大一自我成長報告2000