心中有不少心得感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起?lái)看一看吧。
傅雷家書讀后感悟篇一
《傅雷家書》是傅雷先生及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的`一本家信集,，摘編了傅雷先生1954年到1966年的186封家書,，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。
這是父親寫給兒子的家書,，雖是寫在紙上的家常,，但這些話語(yǔ)卻如山間潺潺的清泉，承載著一位父親細(xì)膩,、真摯的令人動(dòng)容的感情,。
誠(chéng)如書中所寫”親愛(ài)的孩子，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清晨六七點(diǎn)就醒,，翻來(lái)覆去睡不著,，也說(shuō)不出為什么?！弊掷镄虚g之中顯而易見(jiàn)傅雷先生的愛(ài)子情深,。對(duì)于長(zhǎng)大的孩子，希望他茁壯成長(zhǎng),，有所作為,，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。對(duì)于孩子的每一件事都親力親為,，怕別人做不好,，但又怕孩子難以獨(dú)立。似乎每位父母的心中所想與傅雷先生都是如出一轍的,。
在父母的眼中我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,，怕我們懵懂不知這世界的深淺,，又希望我們永遠(yuǎn)純真,，沒(méi)有煩惱纏身。世間每一對(duì)父母都是如此矛盾,，在近與遠(yuǎn)中舍取徘徊,，尋找一個(gè)合適的尺度,，與我們相處,。我們是風(fēng)箏，父母希望我們只在他們目光所及之處飛翔，但又害怕那根緊握在他們手里的線會(huì)令我們厭煩,，禁錮我們翱翔的高度。
傅雷先生是一個(gè)好父親,，他與孩子的相處把握好尺度,，嚴(yán)師、慈父,、益友,，他在他的孩子的生活中扮演好每一個(gè)角色，且都做到了極致,。但是我的父母也許不能做到像傅雷先生那樣完美,。他們不懂得如何正確地教導(dǎo)孩子，他們很少讀書,。但他們愛(ài)我,，那些令我厭煩的管束嘮叨都代表他們愛(ài)我。他們會(huì)在每一次斥責(zé)后落淚,，在每一次憤怒后原諒,，在每一次失望后包容。這是我的父母,，天地間獨(dú)一無(wú)二無(wú)可取代的父母,，你的父母也是。如果你愛(ài)他們,，請(qǐng)盡早向他們表達(dá)你的愛(ài),，不要羞怯，你們是生生相息的整體,，你們是血濃于水的親人,。告訴他們你愛(ài)他們，別讓他們等太久,。
讀懂父母的愛(ài),，是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一步。
傅雷家書讀后感悟篇二
周末的閑暇時(shí)間,，我喜歡安靜地坐下來(lái),，品一杯好茶、彈一首好曲,、唱一首好歌,、讀一本好書......
《傅雷家書》是傅雷夫婦與其兒子傅聰之間的書信往來(lái)集結(jié)而成的。該書是一本充滿親情的家書，也是一本充滿哲理的好書,。
傅雷的童年是在他母親幾乎不近人情的教育與監(jiān)督下度過(guò)的,，受此影響，他對(duì)傅聰?shù)慕逃c監(jiān)督也沿襲了他母親的風(fēng)格,。教子嚴(yán)格,，家風(fēng)嚴(yán)厲，再加上傅雷脾氣暴躁,，父子之間的關(guān)系極其僵硬,。
后來(lái)，為了更好的前途和命運(yùn),，傅聰出國(guó)了,，出國(guó)后，由于父子間的僵硬關(guān)系,，傅聰并沒(méi)有往家里寫過(guò)信。但表面冷清,、卻又愛(ài)子之心強(qiáng)烈的傅雷,，由于太多的思念,、太多的擔(dān)心，最后傅雷思來(lái)想去,，決定給傅聰寫書信。這一寫就寫了很多封,，這些書信的最后合集就是我們?nèi)缃袼吹降摹陡道准視?。在這些書信中,，篇篇都能讓我們看到一顆深切的父愛(ài)之心,，即使是時(shí)隔多年,，也能從中深切地看出字與字之間的所流露出的那種父對(duì)子的思念和關(guān)愛(ài)之情,。
這些信與一般父親所寫的內(nèi)容不同，其不同之處在于：一般父親寫信都會(huì)表達(dá)著對(duì)兒子的欣慰,、自豪、懷念、關(guān)心等情感,，而傅雷所表達(dá)的則是對(duì)孩子童年時(shí)他的嚴(yán)厲要求的愧疚之情,。訴說(shuō)自己對(duì)童年時(shí)嚴(yán)厲待子的后悔之情,。
再一次讀《傅雷家書》時(shí)，我們不免會(huì)從中進(jìn)一步得到：傅雷其實(shí)是一位好父親,，雖然他脾氣暴躁,，但都是源于他對(duì)兒子的嚴(yán)格要求和望子成龍的那種期盼的心啊。哪位父親不是這樣的,，表面上不易接近,、冷漠，甚至覺(jué)得無(wú)情,，可背地里所受的一次又一次的痛,、一次又一次的傷,，又有誰(shuí)能體味得到呢,？恐怕也只有他們吧,。其實(shí)，他們是愛(ài)我們的,，只是不善言詞罷了,。也許“父愛(ài)如山”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
對(duì)我而言,，讀《傅雷家書》可以說(shuō)是受益匪淺了，除了懂得傅雷那些對(duì)子的諄諄教誨外,，我也為此對(duì)父母所給予的愛(ài)理解得更加深刻。自此,，深覺(jué)對(duì)自己也應(yīng)該嚴(yán)格要求,，以使自己的父母少費(fèi)心。
是的,，讀一本好書，就如同與一位圣人談心,；讀一本好書,，就如同得到了老師的教誨,。閱讀，是滋潤(rùn)心田的甘露,。而《傅雷家書》就是一本好書。
傅雷家書讀后感悟篇三
讀完一本書,，如果讀進(jìn)去了，一定會(huì)有千種思緒,，萬(wàn)般情感，可以將他們編織成文字,，讓自己盡情抒發(fā),，這就是讀后感。下面是小編今天為大家推薦的《傅雷家書》讀后感范文,，希望對(duì)大家有幫助!
最近網(wǎng)上在舉行征文活動(dòng),，我沒(méi)有讀過(guò)太多的文學(xué)作品，征文范圍中有一篇《傅雷家書》名字很耳熟便到網(wǎng)上查了查,。
網(wǎng)上很多人都說(shuō)它是關(guān)于教育,，父子情的著作，目光大概一掃,，果然名不虛傳。傅雷,，傅聰雖身隔萬(wàn)里,，但父親卻通過(guò)兒子的信,，深入地了解兒子，寫下感人的信,。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),，更多的是對(duì)兒子人生的指引,。信中的話充滿著父愛(ài)，蘊(yùn)涵著真理,。
每一封家書都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書》更不用說(shuō)了,。家書,，顧名思義,，是指家人,、親人之間往來(lái)的書信,。大約在文字產(chǎn)生后,，家書就出現(xiàn)了,，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天,，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子,、立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書,，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
看著看著,，我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,，但他們用自己的'行為給我立下榜樣，讓我可以用心體會(huì),，靜靜感受人類的優(yōu)秀美德,，銘記在心中以至于隨時(shí)檢點(diǎn)自己的行為，彌補(bǔ)自己的不足,。
傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好，用簡(jiǎn)單詮釋一切,，讓我明白簡(jiǎn)單就是美,。
“我們一輩子的追求，有史以來(lái)有多少世代的人追求的無(wú)非是完美,。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的,，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o(wú)止境,。所謂完美像水中花,、鏡中月，始終可望不可及,。”那就滿足于現(xiàn)在,，珍惜所擁有的不要強(qiáng)求完美,，沒(méi)有十全十美，那就盡力做到最好吧,。
活好當(dāng)下,，切記傅雷及父母長(zhǎng)輩的諄諄教誨，我們的路將不會(huì)用永遠(yuǎn)坎坷!
傅雷家書讀后感悟篇四
寒假里，一連幾天,，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中,，感受著這份無(wú)聲的沉甸甸的父愛(ài)。
當(dāng)我讀到一九五四年八月十六日,，傅雷寫給兒子的一封家信中有一段讓我記憶猶新,；一是到別人家里，脫了大衣卻留著圍巾,；二是常常把手插在上衣口袋里或褲袋里,；三是和人說(shuō)時(shí)，手要垂直,，人要立直,；四是在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí),，也要平放在桌面上,，不能放在桌下，擱在自己的腿上或膝蓋上,；出臺(tái)行禮或謝幕,，面部表情要溫和，切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅,。其實(shí)這些叮囑放在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，對(duì)于我，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都覺(jué)得很啰嗦讓人極不耐煩,。無(wú)論從衣著,，習(xí)慣，還是禮貌禮儀方面,，在我們看來(lái),，這真是普通不過(guò)的“小事”但傅雷卻觀察的格外仔細(xì)。這難道不是沉甸甸的父愛(ài)嗎,！
在傅雷眼中,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，孩子們?cè)诩抑幸袷丶乙?guī),，即便留學(xué)在外,，也要恪守規(guī)矩，表現(xiàn)出傅雷骨子里嚴(yán)厲的一面,。我相信傅雷讓兒子注意餐桌禮儀,，絕對(duì)不是為了讓傅聰看起來(lái)很有教養(yǎng)?？吹降氖峭庠?，鍛煉的是內(nèi)在。禮儀絕對(duì)不只是顯擺給他人看的。傅雷在教育孩子一絲不茍,，嚴(yán)父底下出才子,。
日常生活中父親對(duì)我也是非常嚴(yán)厲的——父親對(duì)我的嚴(yán)厲不只在學(xué)習(xí)上，在我的生活方面,，對(duì)我要求也很嚴(yán)格,。因?yàn)槲业难劬暎傉J(rèn)為是飲食和習(xí)慣的問(wèn)題,，所以不準(zhǔn)我買膨化食品和碳酸飲料等垃圾食品,，甚至連別人送的也不能吃；平常不準(zhǔn)看電視,、用電腦,、玩手機(jī)；作業(yè)和看書時(shí)如果坐姿不正,，還要挨批評(píng),；有時(shí)不懂事，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,，會(huì)讓我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并且寫好保證書。
傅雷家書讀后感悟篇五
感受最深的當(dāng)然是傅雷夫婦對(duì)孩子的那種無(wú)私的博大的愛(ài),。傅聰從小就極有音樂(lè)天賦,，20歲時(shí)留學(xué)波蘭，這是他第一次離開(kāi)父母,。
車一開(kāi)動(dòng),，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺(tái)上,，等到冗長(zhǎng)的列車全部出了站方始回身,。回家的三輪車上,，個(gè)個(gè)人都止不住流淚,。敏（傅聰之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我們都沒(méi)睡好,，時(shí)時(shí)刻刻驚醒,。今天睡午覺(jué)，剛剛朦朧闔眼,，又是心驚肉跳的醒了,。昨夜月臺(tái)上的滋味，多少年來(lái)沒(méi)嘗到了,，胸口抽痛，胃里難過(guò)，只有從前失戀的時(shí)候有過(guò)這經(jīng)驗(yàn),。今兒一天好象大病之后,，一點(diǎn)勁都沒(méi)有。
媽媽隨時(shí)隨地都想哭,，——眼睛已經(jīng)腫得不像樣了,，干得發(fā)痛了，還是忍不住要哭,。只說(shuō)了句：“一天到晚堆著笑臉”,，她又嗚咽不成聲了。真的,，孩子,，你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”！教人怎么舍得,！老想到五三年正月的事,，（一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問(wèn)題,，傅聰與父親爭(zhēng)論激烈,。傅聰根據(jù)自己的音樂(lè)感受，不同意父親認(rèn)為第九首《“克勒策”奏鳴曲》最為重要的觀點(diǎn),，認(rèn)為《第十小提琴奏鳴曲》最重要,。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。父親認(rèn)為傅聰太狂妄,，“才看過(guò)多少書,？”，而當(dāng)時(shí)國(guó)外音樂(lè)界一般都認(rèn)同第九首最為重要,。所以父親堅(jiān)持己見(jiàn),，這樣雙方發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。在父親勃然大怒的情況下,，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走,，住在父親好友毛楚恩的友人陳伯庚家近一月余。后因傅雷的姑夫去世,，覺(jué)得人生在世何其短促,，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬(wàn)千,，遂讓傅聰?shù)艿芨得艚痈德敾丶?，雙方才講和。）我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了,。孩子,，我虐待了你,，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò),！這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦,，只是不敢向媽媽說(shuō)。人生做錯(cuò)了一件事,，良心就永久不得安寧,！真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖,，不能洗刷,！
這是家書收錄的第一封家信。傅雷對(duì)孩子要求極嚴(yán),，他為人極為嚴(yán)肅,，甚至刻板、不近人情,。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹馬的戀人,，兩人情深意篤，相敬如賓,。就連她也說(shuō)有時(shí)和傅雷在一起是“精神上備受折磨”,。傅雷性格倔強(qiáng)，一生追求藝術(shù)第一,，真理第一,；而傅聰年少氣盛，更是一個(gè)“吾愛(ài)吾師,，但吾更愛(ài)真理”的人,，所以導(dǎo)致后來(lái)的父子反目，傅聰離家出走,。其實(shí)還是性格使然,。但這件事對(duì)傅雷的打擊很大，在這封家書里傅雷表達(dá)了作為一個(gè)父親的真誠(chéng)的愧疚之情,。自從有了元元之后,，我身兼老師和父親的雙重身份，對(duì)傅雷的這種感情應(yīng)該說(shuō)是體會(huì)更深,。我現(xiàn)在明白了并且有了一個(gè)結(jié)論,，這個(gè)結(jié)論也許有的人不會(huì)同意，那就是：一個(gè)沒(méi)做過(guò)父親（母親）的人也絕不會(huì)是一個(gè)好的老師,。在我看來(lái),，在很多方面做父母和做老師是相通的，他們面對(duì)的都是孩子,，都是要教育的對(duì)象,，并且都是未成年人,，而父母或老師手中有一種權(quán)力，這種權(quán)力好象是天生的,，你擁有它是天經(jīng)地義的一樣,，所以我們有時(shí)就不免濫用這種寶貴的權(quán)力而做出一些讓人后悔的事來(lái),。
傅雷其實(shí)就是這樣,，他可能覺(jué)得作為父親，管教兒子是天經(jīng)地義的事,，而且做父親的擁有不容質(zhì)疑的絕對(duì)權(quán)威,，他不允許兒子來(lái)挑戰(zhàn)這種權(quán)威。其實(shí)做老師又何嘗不是如此呢,？試想想,，當(dāng)老師這么多年，做出的傷害學(xué)生的事情還少嗎,？給他們帶來(lái)的身體上和精神上的傷痛還少嗎,？真是不堪回首，不敢回首啊,。
所以讀到這一段感觸特別深,，我完全能體會(huì)傅雷內(nèi)心深處的痛苦和內(nèi)疚。往事已矣,，“悟已往之不諫,，知來(lái)者之可追”，后來(lái)者當(dāng)深戒之,，更重要的是做好后面的事,。
傅雷家書讀后感悟篇六
《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年傅聰出國(guó)至1966年文革期間，寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信,，自1981年首次出版以來(lái),，一直經(jīng)久不衰。十二年通信數(shù)百封,，貫穿著傅聰出國(guó)學(xué)習(xí),、演奏成名到結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作,、朋友交往與家庭的跌宕起伏,。家信中的語(yǔ)言如山間清泉，如碧空中舒展的白云,，感情純真,、質(zhì)樸，令人動(dòng)容,。
雖說(shuō)傅雷早年教育子女時(shí)非常嚴(yán)厲,，但是當(dāng)自己的親生骨肉終于離開(kāi)身邊時(shí),，還是“胸口抽痛，胃里難過(guò),，一點(diǎn)勁都沒(méi)得”“眼睛已經(jīng)腫得不像樣了,，干得發(fā)痛了，還是忍不住要哭”,。兒女成才之際,，也是雛鷹離開(kāi)屋檐展翅高飛之時(shí)。作為父親,，傅雷既為他感到驕傲,，也為此覺(jué)得傷心難過(guò)。愛(ài)子之情是人之常情,，而傅雷對(duì)兒子的愛(ài),，卻比常人更為深沉。
一個(gè)月以來(lái),，我一直沉浸其中,。不為語(yǔ)言的精彩，也不為情節(jié)的動(dòng)人,，只為這拳拳的愛(ài)子之心而感動(dòng),，眼前不由地浮現(xiàn)出一個(gè)正在燈下伏案寫作的身影。他在為孩子的成就而自豪,，他在為孩子的挫折而憂慮,，他在為孩子的驕傲而不滿……他的一舉一動(dòng)，一言一行,，都是為了他的孩子,。所以，字里行間,，充斥著滿滿的,、濃濃的父愛(ài)。
回到現(xiàn)實(shí),，我的父親不像傅雷那樣造詣深厚,，但他極其溫柔，很少動(dòng)怒,，常常把憤怒之情深埋在自己的心中,。他喜歡足球，我受了他的影響,，也喜歡上了足球,。我們以前常常在一起踢球。我們玩得不亦樂(lè)乎,，常常忘了回家吃飯,。他對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不僅是我的父親，而且也是我最好的朋友之一,。
他在家里是平平淡淡的一個(gè)人,，在工作崗位上務(wù)實(shí)工作。由于工作原因,，他一個(gè)月僅有的五天假期回家休息,。每次從學(xué)校回來(lái),，如果碰到爸爸休息在家,，我都分外珍惜與他在一起的時(shí)光。不知不覺(jué)地,，父親的頭發(fā)，從我小學(xué)時(shí)的濃密的黑色,，到現(xiàn)在已變成了半數(shù)灰色,，甚至有銀光一閃而過(guò)。讀后感·也許,，這是他吸煙過(guò)多造成的后果,；但也許，他是缺少了家人的陪伴,。他對(duì)我的關(guān)愛(ài)勝過(guò)所有人,，與媽媽比起來(lái)也不甘落敗。但是,，我卻沒(méi)有給予他相應(yīng)的回報(bào),。上了初中，我甚至極少與他親密的交流……愚笨的我始終開(kāi)不了口,。
父親,，他將他的期盼傾注在我的身上，哪怕如果被我記恨,，也堅(jiān)持自己的選擇,。父愛(ài)，深沉如磐石,，于無(wú)言中堅(jiān)定而執(zhí)著地鼓勵(lì)著我,，讓我有更大的勇氣和力量，去翻越成功道路上各種各樣的,、阻礙我的前行腳步的大山,，直到我登上人生之巔的那一天。
或許我不會(huì)像傅聰那樣成功,，我卻可以盡自己所有的力量,，讓父親可以如傅雷一般為自己的孩子感到無(wú)比驕傲,。
傅雷家書讀后感悟篇七
“文以載道”“詩(shī)以言志”，自古以來(lái),，含蓄內(nèi)斂的中國(guó)人就喜歡將自己的內(nèi)心寄托在豐富的文字之中,，而書信這一特殊的文體更是遠(yuǎn)隔的親人之間維系情感的重要載體，是最為真切,、自然,、樸素的文字，筆之所及,，心之所想,。
《傅雷家書》由傅雷先生及其夫人于1954-1966年間寫給孩子的186封家書摘編而成，是傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)木窠佑|和思想交流的實(shí)錄,，是家人之間性情中的文字,，不經(jīng)意的筆墨之間展示出了一個(gè)中國(guó)家庭嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的家教,，以及不失溫馨,、詩(shī)意的家風(fēng)傳統(tǒng)。作為一個(gè)非藝術(shù)專業(yè)的普通人,，我不認(rèn)識(shí)父子筆下諸位赫赫有名的藝術(shù)家,，聽(tīng)不懂樂(lè)器節(jié)奏旋律的轉(zhuǎn)換，看不懂他們筆下高深的專業(yè)術(shù)語(yǔ)......但是透過(guò)家人之間細(xì)膩的文字,，我們卻可以發(fā)現(xiàn)背后那份厚重,、質(zhì)樸、真切的情愫和智慧,。這些書信不僅僅是傅聰,、傅敏成長(zhǎng)的教育真言，亦是我們思想成長(zhǎng)的指路明燈,。
家人深情,、細(xì)致動(dòng)人
面對(duì)兒子遠(yuǎn)離祖國(guó)赴波蘭學(xué)習(xí)生活這一境況，他們的內(nèi)心是不舍的,、是痛苦的,。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，傅雷夫婦輾轉(zhuǎn)難眠,，清燈孤影,，提筆傾訴著難掩的思念?！皥@丁以血淚灌溉出來(lái)的花果,，遲早要送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)心怎么免得了割舍不得的情緒呢？”從細(xì)碎平常的生活瑣事到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的專業(yè)指導(dǎo)到謙遜自愛(ài)的修養(yǎng)塑造,，無(wú)不體現(xiàn)著父母的那份深情,。這也讓我想起龍應(yīng)臺(tái)的話：“我慢慢地、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影告訴你：不必追,。”
父母與子女之間的關(guān)系是最為微妙的,。小的時(shí)候,，我們是父母手中的風(fēng)箏，父母奮力奔跑,，巧借微風(fēng),，讓我們得以起飛。而我們也自以為是地認(rèn)為遠(yuǎn)方廣闊的天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)父母手中那一方小小的溫暖之地,。而當(dāng)我們漸行漸遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)過(guò)天空云深霧重的迷茫,，聽(tīng)到過(guò)耳旁寒風(fēng)呼嘯的凄冷,，也感受到獨(dú)身漂泊的那份辛苦，回望時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們離放風(fēng)箏的父母太過(guò)遙遠(yuǎn)......而想重回那份溫暖之地,，我們又要面臨遙遠(yuǎn)的距離,、高空的壓力、時(shí)間的催促,，我們有著太多太多的無(wú)奈,。
外出工作幾年，最為難熬的日子便是各種假期,，放下繁瑣的工作,，靜下心來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身旁都是陌生的臉孔,，當(dāng)你想要逛街時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)竟無(wú)人可尋時(shí),，我不禁格外思念家的溫度。思及此,，撥通家的電話,，那端傳來(lái)熟悉的聲音：“家里的雞蛋存了好多，有時(shí)間回來(lái)拿?！薄拔莺蟮拈僮咏衲觊L(zhǎng)得特別多,，都給你留著呢?！?.....我知道,，即使相隔再遠(yuǎn)，父母依舊牢牢握著那份維系著我高飛的那根細(xì)絲線,。傅雷先生說(shuō)“人不是會(huì)在不知不覺(jué)中,，生活在至愛(ài)的親人身上嗎？”他能清楚地記得兒子的第八封信和第九封信隔了一個(gè)月零三天,，時(shí)隔八個(gè)多月也記得外國(guó)評(píng)論家對(duì)兒子音樂(lè)的評(píng)價(jià),，兩個(gè)月零一個(gè)星期未收到只字片語(yǔ)......我想這并不僅僅只是這家人的特例吧，多么細(xì)致而深沉的愛(ài)啊,，多么偉大而無(wú)私的中國(guó)父母啊,。
嚴(yán)于律己、貴在堅(jiān)持
“熱情是一朵美麗的火花,，美則美矣,，無(wú)奈不能持久?！备道紫壬嬖V我們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作,，不能只是依靠一時(shí)的熱情，熱情可以帶給我們動(dòng)力,，但卻不能帶來(lái)長(zhǎng)久的勝利,。
作為父親，他為兒子對(duì)音樂(lè)的熱情而喜悅,，當(dāng)他聽(tīng)著兒子描述俄國(guó)鋼琴家的演奏,，自己難以抑制的激動(dòng)時(shí)，父親必然會(huì)為兒子找到音樂(lè)上的知己而高興,，但是他也會(huì)告訴兒子要盡量克制自己的神經(jīng)敏銳,，真正的藝術(shù)家是能在任何時(shí)候保持自己內(nèi)心的平靜。在兒子為了諸多的音樂(lè)會(huì)奔走時(shí),，他又苦心勸說(shuō)放棄一些不必要的演奏,，專心堅(jiān)持每一天的練習(xí)。他告訴兒子：“只有事實(shí)才能證明你的心意,，只有行動(dòng)才能表明你的心跡,。”他以一個(gè)過(guò)來(lái)人沉穩(wěn),、睿智的眼光指導(dǎo)著兒子,，傳授自己人生的智慧,。
隨處讀來(lái)，字里行間有反復(fù)叮嚀,，有溫馨提示,，有如朋友般的交心，有師長(zhǎng)的嚴(yán)厲教育,，可憐天下父母心,，這些如細(xì)流般溫潤(rùn)人心的句句話語(yǔ)，難道只是一般父母意義上的嘮叨,，這些是千年修來(lái)的福氣,。正是這份嚴(yán)格、這份堅(jiān)持使得傅聰能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的種種挑戰(zhàn),，迎來(lái)好的收獲,。
回想自己，也常常為一時(shí)的熱情左右,，而缺乏真正的堅(jiān)持,。正值青春給自己立了不少flag：要看多少書，要去多少地方拓展眼界,，要寫多少文字......但是真正能完成的卻有多少呢,？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，樹(shù)立理想并不難,，真正難的是為了理想而堅(jiān)持,。
待人真誠(chéng)、民族情懷
傅雷先生教育兒子的信條是“先為人,，次為藝術(shù)家,，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家,。”對(duì)于如何“為人”,，在先生的心中是具體而細(xì)致的,，它大到對(duì)世界、對(duì)人類,、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神,，小到對(duì)自己言行舉止的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)父母的孝敬,，對(duì)妻子的理解,，對(duì)友人的寬容，甚至只是彈琴時(shí)搖擺的身形,，細(xì)小的手部動(dòng)作,，都有著自己的標(biāo)準(zhǔn)。
傅雷先生將自己對(duì)祖國(guó)的那份忠誠(chéng)與愛(ài)灌注在每一個(gè)文字之中，雖然生活苦難的魔爪不斷壓榨他身心,，但傅雷先生卻一直企盼國(guó)家的復(fù)興,。他一生都秉承著信念，從未放棄,，他相信毛主席是睿智而有預(yù)見(jiàn)性的,，一定可以帶領(lǐng)中國(guó)迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
對(duì)人生哲思的思考,，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)期盼,，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的化解滲透，這一切敦促著他永遠(yuǎn)秉承一顆赤子之心,，樂(lè)觀向上地化解時(shí)代的傷痛,，拓寬著生命的寬度，也見(jiàn)證他們父子之間赤子之心的傳承,。
傅雷先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“唯有民族自豪與賞識(shí)別人兩者結(jié)合起來(lái),，才不致淪為狹窄的沙文主義，在個(gè)人也不致淪為自大狂自溺狂,，而且這是愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義的交融,。”在他的心中,，對(duì)于他人真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)與民族的大愛(ài)是維系個(gè)人素養(yǎng)品質(zhì)的重要部分,，也是個(gè)人待人處事的立世原則。他不止一次地提醒兒子國(guó)內(nèi)的青年們一個(gè)個(gè)都在覺(jué)醒,，但苦于沒(méi)有材料,，希望兒子出于道義上惡責(zé)任，盡可能地幫助他人,，將國(guó)外的思潮匯報(bào),，多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任感啊。待人真誠(chéng),、尊重關(guān)愛(ài)是一直融入在他的教育之中的,，作為父親，他并不是用高高在上的語(yǔ)氣教育兒子,，而是將兒子當(dāng)成自己的知己,，與他平等真誠(chéng)的交流。他會(huì)跟兒子一起探討演奏停歇間隙大拇手指是否要放在其他手指之下,，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其對(duì)傅敏是否立即停學(xué)的意見(jiàn),，會(huì)為兒子是否轉(zhuǎn)往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)羅列一條條建議......這種和諧的親子關(guān)系，是傅聰,、傅敏的成長(zhǎng)的沃土,，也鑄就了他們真誠(chéng),、熱情、無(wú)私的品質(zhì),。
一本好書的意義并不僅僅局限在讀的當(dāng)下,，更多的是閱讀之后的意義。我想要是人人都能去看一看《傅雷家書》,，人人都能去品一品文字背后的真情,，相信我們一定會(huì)更好地理解父母、砥礪前行,。趁著這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假,，回望父母之恩，給他們一個(gè)大大的擁抱,，說(shuō)一聲“我愛(ài)你們,！”
傅雷家書讀后感悟篇八
一封封行成于筆尖下的信，去承載著父母對(duì)兒子最深沉的愛(ài),，讀了《傅雷家書》,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，字里行間卻都流露著親情的溫暖,。它將親人之間的最本真的關(guān)心,，都完完全全的記錄了下來(lái)。
這本書雖然不能與那些名垂青史的著作相比較,，但是他的每字每句都是真實(shí)的,，都帶有著感情。全方位的展示了傅雷夫婦與傅聰?shù)木窠涣?。再現(xiàn)了傅聰成長(zhǎng)的家教背景,。這本書蘊(yùn)含著父母對(duì)兒子的關(guān)心，愛(ài)護(hù),。它厚重而不失輕松,，深刻又不日常，本書以小見(jiàn)大,，簡(jiǎn)單平凡的筆觸向我們解釋了傅雷一家人的親情的溫暖,。
在這一封封家信中，傅雷用亦師亦友的語(yǔ)氣與兒子熱烈的探討藝術(shù),，并向兒子傳達(dá)了自己對(duì)人生的深刻體悟。透過(guò)這些文字,，我們能感受到這位翻譯大師身后的藝術(shù)造詣,，傅雷家書他不是一本普通的家書，它是一部充滿著父愛(ài)的嘔心瀝血的教子篇,。更是一家人親情的體現(xiàn),。
這一句句看似平淡的語(yǔ)言,，這一件件看似普通的家常。卻樸素又不失溫暖,，書中有悲有樂(lè),。有的更多的是身為一位父親對(duì)兒子的教誨，傅雷先生不僅是兒子的楷模,，更是一位優(yōu)秀的父親,。同時(shí)也教會(huì)了我許多東西，使我在精神上受益匪淺,。他告訴了我如何做人,，告訴了我讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一途徑，他告訴了我人要學(xué)會(huì)禮尚往來(lái),，他就像是書中的一位父親,，一位老師?？嗫谄判牡慕逃?，約束著我，讓我越來(lái)越認(rèn)真的開(kāi)始我的生活,。
人人都說(shuō)一本好書能影響人的一生,，相信《傅雷家書》這本書一定會(huì)使我的人生更加豐富，使我的未來(lái)更加豐盈,。
傅雷家書讀后感悟篇九
這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律,。
人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。
通過(guò)親生的兒女,，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量,。
因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任,。
我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見(jiàn),。
他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的,。
第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。
同時(shí)也可以傳布給別的青年,。
第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視那檎x,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。
做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。
時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策。
使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。
踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。
傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神,，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的,。
再看看這些書信的背景,，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的。
有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色,。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子,，不平凡的家書,。
傅雷藝術(shù)造詣極為深厚，對(duì)無(wú)論古今中外的文學(xué),、繪畫,、音樂(lè)的各個(gè)領(lǐng)域，都有極淵博的知識(shí),。
他青年時(shí)代在法國(guó)學(xué)習(xí)的?？剖撬囆g(shù)理論，回國(guó)以來(lái)曾從事過(guò)美術(shù)考古和美術(shù)教學(xué)的工作,，但時(shí)間非常短,，不能與其他人一起共事，總是在半路上退出,，不能發(fā)展自己的,。好。
在這本書中,，傅雷曾在信中對(duì)傅總說(shuō)：“家信有好幾種作用：第一,、我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手,。
第二,、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,。
第三、藉通信訓(xùn)練你的—不但是文章,，而尤其是你的思想,。
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡,。’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！睆倪@句話中可以體會(huì)到傅雷對(duì)他的孩。
非常關(guān)懷,，并指引孩,。
走向成功。
而他的孩,。
也取得了成功,，傅聰成為了鋼琴大師，而傅敏成為了英語(yǔ)特級(jí)教師,。
這說(shuō)明了傅雷的教,。
非常成功。
最后,，我用書中的一句話結(jié)束這篇文章：傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范,，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩：傅聰——著名鋼琴大師,、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師,，是他們先做人、后成“家”,，超脫小我,，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。
家書中父母的諄諄教誨,，孩。
與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間,，給天下父母。
女強(qiáng)烈的感染啟迪……
每個(gè)人都有著自己偉大的父親,，無(wú)論這個(gè)父親是知識(shí)淵博的或只是一個(gè)只會(huì)下地耕作的農(nóng)民,，他們一樣的偉大。
在讀傅雷家書的時(shí)候,，字里行間都洋溢著濃濃的親情,，讀著讀著就讓人對(duì)這么一份父子情欽佩。
他們雖身隔萬(wàn)里,，但父親卻通過(guò)兒子的信,，深入地了解兒子，寫下感人的信。
信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),，更多的是對(duì)兒子人生的指引,。
信中的話充滿著父愛(ài)，蘊(yùn)涵著真理,。
現(xiàn)在很多人都學(xué)會(huì)了隱藏自己,，與其在陽(yáng)光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我,，我也從不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表達(dá)出來(lái)?每個(gè)人都怕別人把自己看穿,、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴,，因?yàn)槲覀兒苄枰约旱乃饺丝臻g，擁有一個(gè)誰(shuí)也闖不進(jìn)來(lái)的地方,。
回想著自己從識(shí)字開(kāi)始,，到跌跌撞撞地步入大學(xué)，知識(shí)更是增長(zhǎng)不少,，即使自己的文筆多好,，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)面,，大了就只靠這電話來(lái)溝通,，幾乎都不用寫信，就連朋友都只是發(fā)發(fā)e-mail,很少抓筆寫字,。
現(xiàn)在即使情感是多么地泛濫,，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇?jiǎng)倓倢懞玫娜罩緞h除，在生活里很多時(shí)候都在隱藏著自己的情感,，從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透,。
是現(xiàn)代的世態(tài)炎涼比以前嚴(yán)重了嗎?還是人的意識(shí)發(fā)展得太快，社會(huì)跟不上步伐?
傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),，還談生活,、戀愛(ài)，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析,、糾正,。
我們又何曾如此跟家里的長(zhǎng)輩提及過(guò)這些問(wèn)題?在學(xué)校的生活，父母不知道,，也不想讓父母知道,，更別說(shuō)戀愛(ài)。
不否認(rèn)，我們?cè)?jīng)都是乖乖孩子,，也曾認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著媽媽的話,，按照著父親的指導(dǎo)去做事去學(xué)習(xí)，但是越長(zhǎng)大越需要有自己的私人空間,，有時(shí)候總覺(jué)得父輩們都是老一代的思想,，不能理解我們的想法，說(shuō)了也白說(shuō)或著遭到批評(píng),，或許也是我們太任性,。
很多時(shí)候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會(huì)撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷,，但是不論我們是多么的任性,，不論我們?cè)?jīng)是多么地傷害了父親，他總是一如既往地關(guān)心著我們,，從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們,，這種感情也叫父愛(ài)。
無(wú)論我們走得多遠(yuǎn),，總有那么一根線,，牽著我們,，一頭系在家的門前,，另一頭系在我們的心上，無(wú)論我們?cè)谕饷嫔畹枚嗬?、多疲倦,，總有那么一個(gè)港灣,，讓我們的發(fā)動(dòng)機(jī)有著驅(qū)動(dòng)的能量，這是家的力量,，也是因?yàn)榧依锏哪且桓斄褐赣H!
家書,，顧名思義，是指家人,、親人之間往來(lái)的書信,，每一封家書都是文化遺產(chǎn)。
雖然我們沒(méi)有家書,，沒(méi)有像傅雷那樣知識(shí)淵博,，是著名文藝評(píng)論家又是文學(xué)翻譯家。
我們的父親很普通,，但是我們擁有的父愛(ài)卻是不能用這些社會(huì)上的名銜來(lái)衡量,，每一個(gè)父親都是他們孩子的力量支撐。
我們沒(méi)有家書,，但是我們有的是對(duì)父親的惦念,，對(duì)家的依戀,，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永恒!
傅雷家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),、對(duì)兒子深厚的愛(ài),。
信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人,、如何對(duì)待生活的問(wèn)題,。
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,，要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)"德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家"。
同時(shí),，對(duì)兒子的.生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題,，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。
圈圈愛(ài)子之心,，溢于言表。
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編,，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
讀了《傅雷家書》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分,。
家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢,，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。
為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。
從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)籍。
愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛(ài)的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師,，是他們先做人,、后成"家"，獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字,。
是啊,，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里,，文字就到哪里,。
給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
所以,，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問(wèn)題,，從而看到事物的本質(zhì),。
傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想,。
高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女,。
傅雷夫婦一生苦心孤詣,，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就,。
家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪,。
弗蘭西斯。
培根曾說(shuō)："人類的命運(yùn),，操縱在自己的手里,。"我們都渴望成功,，希望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引,。
那么,，就從這本書開(kāi)始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開(kāi)財(cái)富的智慧之門,，開(kāi)創(chuàng)你輝煌的人生!
傅雷家書讀后感悟篇十
我和父母一起住了很長(zhǎng)時(shí)間,，所以在交換家信時(shí)，我感覺(jué)不到距離帶來(lái)的淡淡的悲傷和甜蜜,。我讀傅雷的信時(shí)感覺(jué)到了。我渴望這種感覺(jué),，所以我讀了傅雷的這封信。
我對(duì)這本書中的一段話有著深刻的感受：,；說(shuō)到不完整,，你提到的完美實(shí)際上是完美（完美）根本不存在。整個(gè)生命,、整個(gè)世界和整個(gè)宇宙都不能談?wù)撏昝纇elliphellip我們一生的追求,，歷史上幾代人的追求，只不過(guò)是完美,，但這永遠(yuǎn)是不可能的,，因?yàn)槿藗兊膲?mèng)想和幻想是無(wú)窮無(wú)盡的所以我想到了一個(gè)故事。一旦有了一個(gè)破碎的故事,，鏡子就被打碎成許多碎片,，其中一個(gè)想找到其余的來(lái)重建原來(lái)的鏡子。一路上,，由于它的棱角,，它慢慢地滾動(dòng)著,，一路享受著美味的美。當(dāng)它費(fèi)力地找到所有的碎片時(shí),，碎鏡重聚,，它變成了一個(gè)完整的圓圈，快速滾動(dòng),。沿途的景色瞬間就過(guò)去了,。事實(shí)上，我們都在追求完美,，而正是我們此刻的不完整將我們帶到了追求完美的境界,，并促進(jìn)了其他方面的相對(duì)完整性。就在某一天,，當(dāng)所謂的完美發(fā)生在我們身上時(shí),，我們可能會(huì)失去很多。
傅雷的教子以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,。我認(rèn)為他們父子之間的關(guān)系肯定不是很好,。讀了這本書之后，他們的思想發(fā)生了很大的變化,。傅聰出國(guó)留學(xué)時(shí),，與父親的聯(lián)系自然只能靠書信，父子的感情在家書中流露出來(lái),。通過(guò)書信,，他們討論藝術(shù)，研究音樂(lè)的內(nèi)涵,，交換對(duì)事物的看法,。雖然母子溝通時(shí)沒(méi)有噓聲和關(guān)懷，但母子之間的默契是不可替代的,。
藏書后回首這本書,，傅雷最大的感受是他深厚的藝術(shù)造詣。傅雷對(duì)藝術(shù),，尤其是音樂(lè)的理解,，有著自己的見(jiàn)解。這使我認(rèn)為,，大多數(shù)在文學(xué)領(lǐng)域取得成就的人在藝術(shù)領(lǐng)域也有很高的研究水平,。也許是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是一樣的。不同的優(yōu)秀文學(xué)作品在閱讀后會(huì)產(chǎn)生不同的心理效應(yīng),，各種不同風(fēng)格的音樂(lè)也會(huì)產(chǎn)生相似的效果,。優(yōu)美的散文在欣賞了快樂(lè)的詠嘆調(diào)后，帶來(lái)了愉悅而沉重的小說(shuō),；在欣賞了悲愴的交響樂(lè)后,，帶來(lái)了震撼而幽默的散文,；在欣賞了之后，帶來(lái)了歌劇般的優(yōu)雅場(chǎng)景和無(wú)盡的思考,。仔細(xì)閱讀了傅雷的這封信后,，我覺(jué)得它給人一種很好的氛圍和回味的空間，就像歌劇一樣,。
傅雷家書的整本都是父親的指引,。讀書是很好的。它不僅包含著對(duì)兒子的深厚感情,，也有著他獨(dú)特的不可抗拒的尊嚴(yán),。有時(shí)我想知道如果我能收到父親的幾封信會(huì)是什么樣子！
傅雷家書讀后感悟篇十一
透過(guò)《傅雷家書》我們不難發(fā)現(xiàn),，傅雷對(duì)兒子傅聰幾乎投入了自己全部的情感,，無(wú)論兒子在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外學(xué)習(xí)的日子，只要兒子不在身邊,，他便把給兒子寫信和讀兒子的信當(dāng)作十分重要的事情,。
記得傅雷曾在信中深情地寫到：我長(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨,，我時(shí)時(shí)刻刻,，隨時(shí)給你敲響警鐘，做一面鏡子,，不論在做人方面,，還是在演奏姿態(tài)方面。我做父親的只想做你的影子,，要隨時(shí)隨地幫助你,、保護(hù)你……傅雷確實(shí)做到了這些。
他不顧工作疲勞和病體的疼痛,，不間斷的、事無(wú)巨細(xì)地把自己對(duì)藝術(shù),、人生的理解寫給兒子,，更從兒子的來(lái)信中捕捉兒子的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)他對(duì)藝術(shù)的理解程度,，關(guān)注他在藝術(shù)生活中的心里歷程,。然后，在講自己的感受,，反思后的心的,，一字一句的寫下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的兒子。他不時(shí)地提醒和要求兒子總結(jié)演奏中的得失成敗,，他說(shuō)：人越有名,，不驕傲別人也會(huì)有驕傲之感,，這也是常情，故我們自己更要謙和有禮,。一個(gè)有才人也有另一個(gè)危機(jī),，就是容易自己為是地鉆牛角尖，所以才氣越高越要提防,。你的隨和的脾氣多少得改掉一些……藝術(shù)家們特別需要冥思苦想,，老在人堆里，會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì),。
當(dāng)傅聰在國(guó)外遇到低潮和挫折時(shí),，這個(gè)嚴(yán)厲的父親又以極其溫存體貼的話寫到：這些味道我都嘗過(guò)，孩子,，耐著性子,，消沉的時(shí)間無(wú)論誰(shuí)都不時(shí)遇到……慢慢你會(huì)養(yǎng)成一種心情去對(duì)付過(guò)去的事，能夠從客觀現(xiàn)實(shí)分析前后的因果,，做將來(lái)的借鑒,，以免重蹈覆轍……他還以自身的感情經(jīng)歷談了戀愛(ài)、婚姻與事業(yè)的關(guān)系,，猶如在與知心朋友談心,。
這些話語(yǔ)不僅僅給了傅聰激勵(lì)與啟發(fā)，也給了我很多教導(dǎo),。讓我從中獲得無(wú)限靈感,，以及對(duì)人生哲理的理解。今天,，我們讀《傅雷家書》依然很有必要,，因?yàn)閷?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，傅雷都如一面鏡子,。在他面前,，我們不僅可以學(xué)會(huì)怎樣做父親，更重要的是,，他也教我們首先怎樣做一個(gè)人,。
傅雷家書讀后感悟篇十二
這本書是傅雷的家人將傅雷夫婦與傅雷的兒子的來(lái)往書信輯錄而成的。收錄了從1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（尤其是長(zhǎng)子傅聰）的家信100多封,。
樓適夷說(shuō)過(guò)“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,?！?/p>
在傅聰成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然與父母分隔兩地，卻一直聯(lián)系著,，彼此牽掛著,。他們以書信的方式進(jìn)行交流與溝通。傅雷在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，關(guān)注著他們的成長(zhǎng),，也在一封封來(lái)信中教會(huì)了他們?cè)S多。
在傅雷與他的兩個(gè)孩子們的家信當(dāng)中,，他首先強(qiáng)調(diào)的就是做人的問(wèn)題,。在1959年3月12日的信里只有短短的四行字，其中三行分別寫到“一,、對(duì)外只談藝術(shù),，言多必失，防人利用,。”“二,、行動(dòng)慎重,，有事多和老輩商量，三思而行,?！薄叭⑸罟?jié)約,，用錢要計(jì)算,。”這三點(diǎn)雖然字?jǐn)?shù)不多,，卻包含了許多做人道理,，“謹(jǐn)慎、三思,、節(jié)約”,。想必這三點(diǎn)也是父母經(jīng)過(guò)挫折以后總結(jié)出來(lái)的或是別人得出來(lái)的結(jié)論，這也許是他們自己認(rèn)為非常正確,，也深受啟發(fā)的句子,。他們這樣教導(dǎo)孩子是為了讓孩子以后少走彎路。雖然語(yǔ)言嚴(yán)肅,，但也體現(xiàn)出父母對(duì)孩子濃濃的愛(ài),。
看到這一段,，就突然聯(lián)想到了我自己,。許多時(shí)候有些問(wèn)題沒(méi)有與父母進(jìn)行討論，甚至沒(méi)有與他們進(jìn)行交流,，就自己盲目的做了決定,。結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn),，自己的決定不正確，或者說(shuō)有更簡(jiǎn)單的處理方法,。如果當(dāng)時(shí)能和他們進(jìn)行討論和想法的交換,，也許就能省下很多時(shí)間，也能少遇到一些麻煩,。所以,，漸漸的，不管大事或小事,，我都與他們交流和探討,，也學(xué)會(huì)了許多。而在節(jié)約用錢的問(wèn)題上我認(rèn)為傅雷先生教育的很好,。不管你多有錢,，也不管這些錢來(lái)源渠道是什么，都需要去珍惜,，每花一筆錢都需要去記錄,。我就是一個(gè)例子。盲目的花錢讓我發(fā)現(xiàn)自己的皮夾永遠(yuǎn)是空的,。如果每一次自己的多少錢花在了什么地方都進(jìn)行記錄,，就能有效避免盲目花錢或者浪費(fèi)錢的種種行為，也能清楚的知道自己每一筆支出和收入的來(lái)源,。
母親不僅僅在愛(ài)情方面給了傅聰很多教導(dǎo),，在其他方面也給了他很多建議。在7月4日的來(lái)信中,，母親寫道“像你這樣的鋼琴家,，每月至多兩三次（演出），那么才有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)其他東西,，須知不進(jìn)則退,，于你是不利的。你應(yīng)該有個(gè)打算,，好好的安排,，也可以和經(jīng)紀(jì)人商量，總以演出不妨礙學(xué)習(xí)和休息為主,?！边@一段文字寫的是母親認(rèn)為傅聰練演出太辛苦，沒(méi)有時(shí)間休息而擔(dān)心不已,，怕演出耽誤了他的生活,，使他沒(méi)有時(shí)間休息。
想到在我日常生活中，也許學(xué)習(xí)花費(fèi)了我很長(zhǎng)的時(shí)間,，讓我沒(méi)有時(shí)間做我自己想做的事情,。但是父母總是很諒解我，他們總是鼓勵(lì)我去做一些自己喜歡做的事情,，也經(jīng)常帶我出去玩,，感受外面的世界。但在他們的看法中,，我雖然可以出去玩,，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不能落下。
傅雷夫婦和傅聰之間生活和成長(zhǎng)的問(wèn)題的對(duì)話,，不僅僅講到了愛(ài)情和休息,，還講到了理財(cái)，不要做經(jīng)紀(jì)人的搖錢樹(shù)等等,，都體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和照顧,。
在藝術(shù)方面傅雷常常給傅聰灌輸藝術(shù)方面的知識(shí)，也告訴他一些彈琴的技巧,，還與他一起討論知名的鋼琴家和一些前輩,。都體現(xiàn)出了父親對(duì)孩子藝術(shù)的培養(yǎng)和重視。
當(dāng)年我在學(xué)琴的時(shí)候,，我的父母也常學(xué)習(xí)老師教我時(shí)說(shuō)的話,，并把老師教的東西一遍一遍的給我講，告訴我怎么彈琴,，他們不僅僅每天督促我彈琴,，還不厭其煩的告訴我要慢慢彈，不要著急,，如果著急反而會(huì)出錯(cuò),，影響效果。在他們的督促和老師的精心教導(dǎo)下,，我的鋼琴技巧在一天天的成長(zhǎng),，逐漸能談出高難度的曲子。每次一個(gè)音符都不錯(cuò)的彈完一首高難度的曲子,，我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,，因?yàn)槟鞘俏摇⒏改负屠蠋熞黄鹋Φ慕Y(jié)果,。直到現(xiàn)在我都很享受這種感受,。
家書的內(nèi)容也不僅僅是這幾個(gè)方面，來(lái)信中無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出了傅雷對(duì)于收到來(lái)信的喜悅,。他寫到“這么長(zhǎng)久沒(méi)有接到你信,，怕你太用功,，疲勞過(guò)度，不知身體好了嗎,？”“能夠起床了，就想到給你寫信,?！薄澳銇?lái)的信我們總要反復(fù)看三四遍?！薄掷镄虚g流露出作為父母對(duì)孩子的想念,。在回信中，父母一度稱彌拉為“親愛(ài)的彌拉”,，甚至“最親愛(ài)的彌拉”,，也表現(xiàn)了他們的友善、愛(ài)孩子,、親近孩子,。和孩子書信往來(lái)沒(méi)有擺架子。
我的外婆經(jīng)常會(huì)給我打來(lái)電話,，我也時(shí)常會(huì)給她打電話,。她每次接到我的電話，總是非常的開(kāi)心,。雖然他沒(méi)有表現(xiàn)出自己內(nèi)心的喜悅,，但是我感受得到，每次我跟她說(shuō)話的時(shí)候總是能感覺(jué)到她在電話那頭笑,。
親情是世界上最偉大的感情,，即使分隔千里，這種親情并沒(méi)有受到距離的限制,，甚至更加強(qiáng)烈,。愛(ài)，一直存在,。傅雷和他的夫人時(shí)時(shí)刻刻想著孩子,，把人生中遇到過(guò)的挫折困難都告訴孩子，讓他們少走彎路,。這也能體現(xiàn)出父母對(duì)孩子們的關(guān)心,。
《后來(lái)的我們》中林見(jiàn)清的父親說(shuō)：“我只希望你們能過(guò)上自己想要的日子，過(guò)得踏實(shí)過(guò)得快活,，健健康康的,。”這想必也是所有父母的心愿吧,。
