心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教師研修心得體會篇一

-----在動機(jī),，滿足教師自我實現(xiàn)的愿望,。為了加強(qiáng)自己的自己的業(yè)務(wù)能力 ,提高自己的綜合素質(zhì) ,從各個方面不斷提高完善自己.在學(xué)習(xí)中我有以下心得體會 :

1、在業(yè)務(wù)方面：要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個教案，上好每一堂課,，多聽同組同事的課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外,，為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2,、在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,，注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力,。

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8,、善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上投稿,，鍛煉自己的寫作能力,。校本研修工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

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小學(xué)教師研修心得體會篇二

第一段：引入研修內(nèi)容及目的（200字）

作為小學(xué)教師,，我們時刻關(guān)注教學(xué)的最新動態(tài)，不斷提升自己的教育水平,。而為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，研修是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。最近，我參加了一次針對小學(xué)教師的研修活動，取得了一些收獲,，現(xiàn)在我將結(jié)合個人經(jīng)驗和體會，向大家分享我的心得體會,。希望通過這篇文章的闡述,，能夠為廣大小學(xué)教師提供一些有益的啟示。

第二段：研修中的收獲及體會（300字）

這次研修的內(nèi)容主要分為兩個方面：教學(xué)方法和課程設(shè)計,。在教學(xué)方法方面,，我們接受了新的教育理念和技巧的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),，我了解到不同的學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)方式和特點,，因此教學(xué)應(yīng)靈活多樣化,。我學(xué)會了如何使用多媒體教具和互動教學(xué),，以滿足學(xué)生對于新鮮感和偶爾的刺激的需求。在課程設(shè)計方面,，我通過與其他老師的交流和討論,，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的好方法。例如,，以探索性學(xué)習(xí)為核心的課程設(shè)計,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究精神,。

第三段：研修中的挑戰(zhàn)及解決辦法（300字）

在這次研修活動中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題,。首先是新教學(xué)方法的應(yīng)用。在實際操作中,，我發(fā)現(xiàn)有時很難駕馭好教學(xué)節(jié)奏和控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。為了解決這個問題，我加強(qiáng)了和學(xué)生的互動,，引導(dǎo)他們主動參與到課堂中來,，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和效果。另外一個挑戰(zhàn)是課程設(shè)計的靈活性,。為了應(yīng)對這個問題,，我增加了與學(xué)生的需求和興趣相關(guān)的內(nèi)容，讓課堂更有針對性和趣味性,。

第四段：對未來的期望及計劃（200字）

通過這次研修活動,，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處,。我決心通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的教育能力,。首先,，我將繼續(xù)深入研究多元化教學(xué)方法，并靈活運(yùn)用到實際教學(xué)中,。其次,，我將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，使家校聯(lián)動,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。最后，我會參加更多的研修活動,，了解教育領(lǐng)域的最新動態(tài),，掌握更多的教育知識和技巧。

第五段：總結(jié)研修體會及展望未來（200字）

通過這次研修活動,，我收獲了新的教學(xué)思路和方法,，并提升了自己的教育水平。未來,，我將更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng),，提升他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果。同時,，我也希望通過自己的努力和實踐,，為小學(xué)教育的改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和全面發(fā)展的新一代做出更大的努力,。

通過這篇文章,，我希望能夠為廣大的小學(xué)教師提供一些有益的經(jīng)驗和參考。研修是教師成長的重要途徑,，我們應(yīng)該積極參與其中,，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的未來鋪路,。讓我們共同努力,，共同進(jìn)步,。

小學(xué)教師研修心得體會篇三

作為一名小學(xué)教師,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平是非常重要的。近期,，我參加了一場關(guān)于“小學(xué)教師復(fù)盤研修”的活動,，通過這次研修，我受益匪淺,。在此,，我想分享一下我的心得體會。

第一段：培養(yǎng)教師反思和復(fù)盤的習(xí)慣

參加這次復(fù)盤研修,，讓我明白了一個重要的道理,，那就是教師應(yīng)該養(yǎng)成反思和復(fù)盤教育工作的習(xí)慣。復(fù)盤是一種深入思考和分析的過程,，通過回顧所做的事情,，找出問題所在并找到解決辦法。這個過程不僅能幫助我們提高教育教學(xué)水平,，還能使我們更加了解自己的優(yōu)點和不足,，為今后的工作提供指導(dǎo)。培養(yǎng)反思和復(fù)盤的習(xí)慣是小學(xué)教師發(fā)展職業(yè)的重要一環(huán),。

第二段：復(fù)盤教學(xué)過程提高教學(xué)效果

在活動中,，我意識到復(fù)盤對于提高教學(xué)效果非常重要,。復(fù)盤教學(xué)過程能幫助教師及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，并通過調(diào)整教學(xué)方法和策略來解決問題。通過不斷地反思和復(fù)盤,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中可能存在的一些盲點和局限,。例如，我發(fā)現(xiàn)我在課堂布置上沒有考慮到學(xué)生的個體差異,，學(xué)生的主體地位沒有得到充分的發(fā)揮,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)缺乏激發(fā)等。通過復(fù)盤,，我意識到了這些問題,，進(jìn)而采取改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)策略,，提升了教學(xué)效果,，取得了更好的成績。

第三段：加強(qiáng)教師間的合作與交流

在復(fù)盤研修中,，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)教師間的合作與交流對于提高教師專業(yè)發(fā)展的重要性,。在與其他老師的討論中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法,。與他們分享自己的問題和經(jīng)驗,，我們相互啟發(fā),，相互借鑒，相互促進(jìn),。同時,，結(jié)對互助的學(xué)習(xí)方式也讓我受益匪淺。與其他老師一起復(fù)盤教學(xué)過程,，我們能共同發(fā)現(xiàn)問題,、分析原因，以集體智慧來解決問題,，從而提高教學(xué)水平,。合作與交流促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)和成長。

第四段：重視學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展

復(fù)盤研修活動讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展是一名小學(xué)教師終身的追求,。作為一名教師,，我要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技能,，跟上教育發(fā)展的步伐。在復(fù)盤研修中,，我結(jié)合自身情況,，明確了自己在專業(yè)發(fā)展方面的目標(biāo)，并制定了一系列的學(xué)習(xí)計劃和行動方案,。我會利用各種學(xué)習(xí)資源,，積極參加培訓(xùn)和研討會，擴(kuò)大自己的知識儲備和教學(xué)技能,，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

第五段：探索創(chuàng)新教育模式

通過復(fù)盤研修，我在教育教學(xué)中的思維方式和教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。我逐漸明白,，只有不斷探索創(chuàng)新教育模式，才能更好地滿足學(xué)生的成長需求和社會發(fā)展的要求,。我要積極推動教學(xué)改革,，探索更多符合學(xué)生需求的教學(xué)方法和策略，從而提高教育質(zhì)量和效果,。

總結(jié)：通過這次小學(xué)教師復(fù)盤研修活動,，我深刻認(rèn)識到了培養(yǎng)教師反思和復(fù)盤的習(xí)慣、復(fù)盤教學(xué)過程提高教學(xué)效果,、加強(qiáng)教師間的合作與交流,、重視學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展以及探索創(chuàng)新教育模式的重要性。這些體會將對我今后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響,，使我不斷提高自己,，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師研修心得體會篇四

通過研修學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,，同時還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。以下是小編整理的教師研修心得體會,，希望能夠幫助到大家,！教師研修心得體會1

教師研修已經(jīng)結(jié)束了，靜心細(xì)想收獲很大,，研修過程讓老師們過的很充實,，研修雖然很累，但很高興,！

1,、研修讓我受益匪淺。

通過遠(yuǎn)程研修,，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅讓我知道了磨課的重要性，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

2,、研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。

我深刻認(rèn)識到：學(xué)生是課堂的主人,，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺,。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格,，要讓讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我在課堂上提供一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，然后讓學(xué)生逐步完成相應(yīng)任務(wù),，在此基礎(chǔ)上展示交流。

3,、學(xué)會了一些新的形式的教學(xué)方法或教學(xué)模式,。

4、提升了自己的教學(xué)實踐的能力,。

研修活動中,，我認(rèn)為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課,，以及看教學(xué)視頻這幾種形式,，這幾種活動形式真正提高了我的教學(xué)實踐能力,，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實踐中形成能體現(xiàn)自己特點的教學(xué)風(fēng)格,。

通過研修,，反思教學(xué)方面，我覺得一名合格的教師,，光會教還不行,，還得研。要成為一名教育科研教師,，要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,，直接影響活動的進(jìn)行及活動目標(biāo)實現(xiàn)的水平,，就要求我在認(rèn)識能力、設(shè)計能力,、傳播能力,、組織能力等方面都有所鍛煉。為了做好這些,，我決定在平時的教學(xué)活動中多搜集教學(xué)資源,，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗,。

教師要堅持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界,。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個問題,。作為一名教師，想發(fā)展就更離不開書,。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書。不讀書,，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話？因此,，以后要堅持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次研修學(xué)習(xí)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識,。

一,、更新教育教學(xué)觀念

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，是基礎(chǔ)教育的改革方向,。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起,，是近年來一直在探索的課題。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠(yuǎn)的意義,。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段,。因此,，在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí),；要為學(xué)生的積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會。使他們能夠通過主動參與,、學(xué)會學(xué)習(xí)、得到發(fā)展,。

二,、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變角色，改變教學(xué)方式，從而改變學(xué)生過去單一,、被動的學(xué)習(xí)方式,，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動,、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究,，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)不再是被動地接受,，不再是負(fù)擔(dān),，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ),。

在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，不斷發(fā)展,。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點,。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

三,、掌握了許多實用性的技能

在本次學(xué)習(xí)中，了解了教育云的背景及國家教育云的主要功能以及對網(wǎng)絡(luò)教室及遠(yuǎn)程教室的認(rèn)識有了新的認(rèn)識,。在信息技術(shù)活躍的當(dāng)今,，我們要利用好多媒體這一重要手段，將一些圖片,、聲音,、視頻等多媒體素材應(yīng)用到教學(xué)中。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)求知欲,。

通過此次學(xué)習(xí)，我還掌握了利用snagit采集屏幕圖像及利用soundforge采集處理聲音,，采集處理聲音這是我從未涉及過的內(nèi)容,。本次學(xué)習(xí)掌握了不少知識和技能，希望今后還有這樣的機(jī)會學(xué)習(xí),。

通過參加遠(yuǎn)程研修,，我受益匪淺，無論是在思想認(rèn)識上,，還是知識體系建設(shè)反面,、方式方法教學(xué)技能等方面,，我都有不同程度的增強(qiáng)和提高，對自己從事的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。

通過近段時間研修學(xué)習(xí),，從思想深處讓我們認(rèn)識到“終身學(xué)習(xí)”的重要性，今天,，人類已進(jìn)入到信息時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮,，社會信息急劇增加,，知識推陳出新的周期不斷縮短，我們不可能用老知識解決所有新問題,，所以,，積極地深入學(xué)習(xí)、給自己時時“充電”,，才能讓我們占據(jù)信息知識的前沿,，才能使我們在教育教學(xué)工作中游刃有余，而遠(yuǎn)程研修則給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí),、交流與提高和應(yīng)用的良好平臺,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們提供了豐富的專題講座、優(yōu)秀的案例,、專家的評析等,，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動,、易懂,，優(yōu)秀的案例使我們能感受到課堂上的氛圍。通過這些提高了學(xué)習(xí)的效率,，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可輕松地學(xué)習(xí),，參與評論給我們增添了許多樂趣,，同學(xué)之間可以互相交流、互相討論,，指導(dǎo)老師對我們的一些幫助和指點更是我們尤為需要的,。

“學(xué)習(xí)的目的為了應(yīng)用”，通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。對照自己以往的教學(xué)運(yùn)用，我認(rèn)識到對所教教材才是一個初步的了解,，體會尚淺,。因此在以后執(zhí)教的過程中,，要著重加強(qiáng)對教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生，認(rèn)真講課,，積極研究課型,，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生能充分接收新的知識信息,，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展學(xué)生其他方面的素質(zhì)。為以后走向社會,、融入社會,、服務(wù)社會、打下深厚而堅實的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)是短暫的,，但意義是深遠(yuǎn)的，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程,。因此,，我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)道德信念,，為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。

小學(xué)教師研修心得體會篇五

“那一天，我不得已上路,，為不安分的心,，為自尊地生存，為自己的證明……”常常深情地哼唱劉歡《在路上》這首歌,，它是中央電視臺的一檔大型勵志創(chuàng)業(yè)電視活動《贏在中國》的主題曲,。

當(dāng)初離開家鄉(xiāng)，勇敢加入河南信合建設(shè)教育投資集團(tuán),，投入到外國語中學(xué)懷抱,。也許不曾擁有歌詞中商業(yè)巨子的宏偉目標(biāo)，但定會有一句“為自己的證明”引領(lǐng)前行,。

歲月荏苒,，白駒過隙，倏忽間來到外國語中學(xué)已近六個年頭,。這六年來,，激蕩我心的是外國語中學(xué)的輝煌與成就。

20xx年9月,，很榮幸,，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，我加入了外國語中學(xué)第一屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作團(tuán)隊中。融入九年級語文組,，我崇敬時任辦公室主任張俊紅的儒雅與淵博,；仰慕于我們組長鄭瑋的才情與風(fēng)度；傾羨于優(yōu)秀教師陳英英的嚴(yán)謹(jǐn)與高效,！驚訝于我們語文組同仁的關(guān)愛與互助,；來到班級中，我感受到班主任的愛生如子的敬業(yè)和任課教師間精誠團(tuán)結(jié),，學(xué)生學(xué)習(xí)的一絲不茍和精益求精,。這樣的環(huán)境和氛圍怎叫我不加快步伐，即使我不夠優(yōu)秀,，我也要百分之百的全身心地投入,！

“今年我校第一屆畢業(yè)生參加考試1118人，全縣前1000名161人,，500分以上達(dá)465人,。其中九（19）班姚永恒同學(xué)、九（21）班代福博同學(xué)分別以總分618分,、608分位居全縣第一名,、第七名，實現(xiàn)了首屆畢業(yè)班開門紅,?！?0xx年的慶功宴上，聽到這振奮人心的祝賀詞,，不勝酒力的我斗膽和董事長、校領(lǐng)導(dǎo),、同事們頻頻舉杯同慶,！此刻唯有《祝酒歌》代表我的心聲：“美酒飄香歌聲飛，朋友啊請你干一杯,，勝利的時刻永難忘,，杯中撒滿幸福淚?！?/p>

工作之余,，我常常漫步校園：800米的塑膠跑道、高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動操場見證了我校的生機(jī)勃勃,；精心栽培的花草樹木鮮艷濃綠，道路兩旁的綠化帶四季常青,。教室,、辦公室走廊以及禮堂餐廳等場所都制作了圖文并茂,、中英文對照的名言警句,、古詩詞彩噴條幅,，使學(xué)校的每一個空間都美起來、亮起來,，時時處處給人以教益。校園的主干道也別具一格地命名,，諸如“見賢路”,、“思齊路”,、“成功路”等,。

緊張學(xué)習(xí)工作之余，我校還開展一系列學(xué)生喜聞樂見的德育活動和文體活動,，達(dá)到了活動育人的目的,。如愛國主義教育讀書征文、演講比賽,、校播音員選拔賽,、廣播操比賽、田徑運(yùn)動會,、演講比賽,、一年一度的校園歌手大賽、硬筆書法比賽等,，學(xué)生在積極參與的同時,，凈化了靈魂，奉獻(xiàn)了愛心,，培養(yǎng)了競爭意識,，增強(qiáng)了健身意識，也更加熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上,。我們的學(xué)校還創(chuàng)建了自己的校園網(wǎng)站,，創(chuàng)辦了高品位的綜合性校刊《陽光地帶》,，為廣大師生提供了展示和交流的平臺,。這樣異彩紛呈的校園活動使我也沉浸在工作中,，身心愉悅！

“歡樂穿越時空,，豪情激蕩無限,。外國語中學(xué)20xx年中招再續(xù)輝煌”、“迎著晨風(fēng)沐羽翼,，踏著夕陽思飛翔,。2012年中招成績揭曉，外國語中學(xué)中招再創(chuàng)佳績,?！弊x著這振奮人心的消息，身為外國語中學(xué)的教師我怎能不歡欣鼓舞,！我的心中不免發(fā)出：“我驕傲,，我是外國語中學(xué)的一份子！”

20xx年7月,，我校中招再創(chuàng)佳績,，時任七年級語文教研組長的我也有幸參加了九年級畢業(yè)班老師的山東考察和學(xué)習(xí)活動?；顒託w來,，感慨無限！固始縣外國語中學(xué)的教育教學(xué)事業(yè)一定會同河南信合建設(shè)投資集團(tuán)一樣紅紅火火,、蒸蒸日上,！

冰心說：“愛在左，情在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途點綴得香花彌漫,，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺痛苦,，有淚可落卻不是悲涼,。”在外國語中學(xué)教育教學(xué)的工作中,，“路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛,，心靈的困境已化作我的堅定?！绷陙?，一路風(fēng)光無限，未來的征程中，定將是我生命的遠(yuǎn)行,！

小學(xué)教師研修心得體會篇六

近年來,，隨著教育領(lǐng)域改革的深入，小學(xué)教師的培訓(xùn)與發(fā)展也逐漸引起了重視,。而在小學(xué)教師培訓(xùn)過程中,，復(fù)盤研修成為了一種常見的培訓(xùn)方式。在參與了一次關(guān)于小學(xué)教師復(fù)盤研修的培訓(xùn)后,，我深感這種方式給予了我很多啟發(fā)與收獲,。以下是我的心得體會：

首先，小學(xué)教師復(fù)盤研修能夠幫助教師實現(xiàn)個人進(jìn)步,。研修過程中,，我們通常會回顧自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和做法。這樣的回顧是一種對教育實踐的深度思考和反思,，使教師能夠充分認(rèn)識到自己在教學(xué)中的成功和不足之處,。通過復(fù)盤，我明白了自己的教學(xué)風(fēng)格,、方式和方法。對于自己的優(yōu)點,，我可以進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),；對于自己的不足，我可以及時調(diào)整并尋求進(jìn)步,。這種關(guān)注個人經(jīng)驗和反思的過程,，有助于每位教師的成長。

其次,，小學(xué)教師復(fù)盤研修也能夠促進(jìn)教師之間的交流與分享,。在復(fù)盤研修中，教師們可以互相傾聽和分享彼此的教育經(jīng)驗,。這種共同學(xué)習(xí)的方式,，不僅可以幫助每位教師從其他同事的經(jīng)驗中汲取啟示，還可以促進(jìn)教師的交流與合作,。在一個團(tuán)隊中,，每個個體都具備獨特的教學(xué)優(yōu)勢和特長，通過復(fù)盤研修,，我們能夠?qū)⑦@些優(yōu)勢共享,，形成互補(bǔ)，提升整體的教學(xué)質(zhì)量和水平,。

第三,，小學(xué)教師復(fù)盤研修能夠引導(dǎo)教師進(jìn)行教育創(chuàng)新。經(jīng)過反思和交流,，教師們能夠更好地認(rèn)識到教育中存在的問題和挑戰(zhàn),。在復(fù)盤的基礎(chǔ)上,，他們可以尋找解決方案，并進(jìn)行教育創(chuàng)新,。教育創(chuàng)新需要教師具備對教學(xué)領(lǐng)域的深入了解和理解,，研究最新的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到實際的教學(xué)中,。小學(xué)教師復(fù)盤研修可以為教師提供一個思考和創(chuàng)新的平臺,，從而推動教育的發(fā)展和進(jìn)步。

另一方面,，小學(xué)教師復(fù)盤研修也是一種自我鞭策和調(diào)整的過程,。通過對教學(xué)過程的回顧和總結(jié)，教師們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤,，從而進(jìn)行積極的自我調(diào)整,。這樣的自我鞭策有助于激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感，使他們更加積極地投入到教學(xué)工作中,。同時,，經(jīng)過反思和調(diào)整，教師們可以去除盲點和弱點,，提高自己的教學(xué)效果,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

綜上所述,，小學(xué)教師復(fù)盤研修作為一種培訓(xùn)方式,，對于教師的個人發(fā)展和教育實踐的提升有著積極的促進(jìn)作用。它幫助教師實現(xiàn)個人進(jìn)步,，促進(jìn)教師之間的交流與分享,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育創(chuàng)新，同時也是一種自我鞭策和調(diào)整的過程,。通過接受小學(xué)教師復(fù)盤研修,，我深刻體會到了這種培訓(xùn)方式的重要性和價值，也更加堅定了我對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,。希望通過這種方式,，能夠進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

小學(xué)教師研修心得體會篇七

頭部（引言）

近年來,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和普及，線上教育越來越成為教育部門推廣的一種新方式,，其具有低廉,、高效、便捷等優(yōu)點，受到了廣泛的關(guān)注和推崇,。作為一名小學(xué)教師,，我也參加了線上研修，收獲頗豐,。以下,，我將與大家分享我對小學(xué)教師線上研修的心得體會。

第一段（掌握新型教育模式）

線上研修是一種新型的教育模式,，其特點為靈活,、高效、便捷等,，讓我們可以在公共場所,、家中、教室等隨時隨地學(xué)習(xí)知識,。同時,，線上研修還可以讓我們學(xué)習(xí)更多的課程內(nèi)容，幫助我們更新知識體系和思想觀念,。這也讓我們更好地適應(yīng)以后的教學(xué)工作,，為學(xué)生提供更有趣、富有挑戰(zhàn)性的教育,。

第二段（提高教學(xué)技能）

通過線上研修,，我學(xué)習(xí)了很多新知識和技能，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。例如，我了解了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生,，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力等教學(xué)方法,。這些方法令我在教學(xué)過程中更能夠有效的與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，使得我的教學(xué)效果更加出色,。

第三段（更好的交流與分享教育資源）

線上研修也給了我更多交流和分享教育經(jīng)驗和資源的機(jī)會,。在網(wǎng)上，我遇見了很多和我志同道合的教師,，我們可以互相交流和溝通自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗,。同時，我們也可以共享一些優(yōu)質(zhì)的教育資源,，這對提高我們的教學(xué)效果和水平極為有益,。

第四段（對學(xué)習(xí)的自律性要求）

在線學(xué)習(xí)雖然便捷，但同時也對我們的自律性和堅持性提出了更高的要求,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們需要嚴(yán)格要求自己、自我管理，讓自己更好地融入到學(xué)習(xí)過程中,。這樣,，我們才能更好地學(xué)到知識，提高自身的能力,。

第五段（競爭壓力大,，但激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力）

和傳統(tǒng)教育方式相比，在線學(xué)習(xí)更具有競爭性,。如果我們在學(xué)習(xí)過程中更加努力,，我們就能在競爭的過程中獲得更好的成績，從而獲得更多的獎勵,。這讓我在學(xué)習(xí)過程中充滿了動力,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也由此,，我可以更好地掌握知識,，更加自信地?fù)?dān)任小學(xué)教師的角色。

結(jié)尾

總的來說,，線上研修幫助我更加深入地認(rèn)識教育,，同時也促進(jìn)了我自身的發(fā)展，提高了我的教學(xué)品質(zhì),。通過線上研修,，我知道自己要如何調(diào)整狀態(tài)，才能在繁忙的教育工作中準(zhǔn)確無誤地引導(dǎo)學(xué)生,，達(dá)到自我價值的實現(xiàn),。在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)路徑中，我會繼續(xù)努力,，踏實前行,，不斷提高自己，將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

小學(xué)教師研修心得體會篇八

xx月19日到xx月31日,，我有幸參加了“國培計劃(xx)”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目，我要特別感謝馬校長給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也要感謝顏校長對我們年輕教師的幫助與支持,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我收獲很多,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,，真是受益匪淺,。在千萬教師中,能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運(yùn)的,、是幸福的,，在這里，我很樂意和各位同仁共同分享此次培訓(xùn),?？赡芨形蚝苣w淺，不夠深刻,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指導(dǎo),。

現(xiàn)在我從以下幾個方面對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：

培訓(xùn)的第一天，我們非常幸運(yùn)的邀請到人教版初中物理教材的主編彭前程教授為我們作指導(dǎo),，并且他還是我們地地道道的內(nèi)蒙古人,，因此我們激動的心情瞬間更加濃厚。彭教授給我們作的報告的主題為“新課程理念下的初中物理教材設(shè)計與教學(xué)實施”,。新課程觀要求物理教學(xué)要注重過程,，教育要有寬胸懷，大視野,，同時還要適應(yīng)時代要求,。

1、新課程理念下的初中物理教材分析

2,、新課程理念下的教學(xué)實施

楊振寧說過這樣一句話：現(xiàn)象是物理學(xué)的根源,。我們在物理教學(xué)過程中，通常秉承著兩種物理教學(xué)起點：第一種,，從中間教起——教的是結(jié)論,，學(xué)到的是技巧;第二種，從開頭教起——教的是思維,，收獲的是智慧,。比如說浮力，就可以通過煮餃子,、煮元宵引入浮力，提問學(xué)生餃子開始不浮起來后來浮起來的原因,。學(xué)生可能會提出很多想法：質(zhì)量變小了?密度變小了?體積變小了等等,。這一過程教師要讓學(xué)生多說自己的想法，即使錯誤也要大膽的說出來,。對于物理,，我們是怎樣知道的至少和我們知道什么一樣重要。

告知的教學(xué)方式對絕大多數(shù)學(xué)生來說是一種無效的教學(xué)方式,。學(xué)生必須通過智力才能促進(jìn)對物理概念的根本理解,。比如說運(yùn)動和力的關(guān)系：學(xué)生總會覺得運(yùn)動需要力來維持,，這樣的前概念會對學(xué)生產(chǎn)生很深的印象，而我們可以舉踢足球的例子,，讓學(xué)生自己去思考足球繼續(xù)向前運(yùn)動是否需要力?足球最后停下來的原因?總結(jié)出力與運(yùn)動的關(guān)系,。這樣總比直接糾正力不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因而是改變物體運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)的原因好的多，學(xué)生要理解得更加透徹,。

1,、教師現(xiàn)狀

課程改革已進(jìn)行了十多年，可許多教育弊端反而愈演愈烈,?？梢姡淖兘逃F(xiàn)狀絕非一個課程變化了得,。課改之初有人擔(dān)憂：別把課程改革變成僅換了教材,。此話被不幸言中。目前我國的中小學(xué)基本上采取的是班級授課制,，因此課堂教學(xué)必然是實現(xiàn)新課程理念的主戰(zhàn)場,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，每學(xué)期教師必須在規(guī)定的課時內(nèi),，完成所有規(guī)定知識內(nèi)容的教學(xué),。而總教學(xué)時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容總量相比，時間偏緊,。教材仍是實施新課程的基本教育資源,，對于絕大多數(shù)普通教師而言，能對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,、重組,，改變“教教材”的狀況，達(dá)到用教材教的層面有較大的難度,。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀

以一個例題為例：學(xué)過速度知識后，要求學(xué)生通過實際估算：摩托車在行進(jìn)中的速度,，學(xué)生束手無策,。而讓學(xué)生改做下題：一輛摩托車在0.5s內(nèi)沿直線行駛5m,求摩托車的速度，學(xué)生輕而易舉的解出來,。想想,，我們學(xué)生到底缺的是什么?學(xué)生缺的不是物理知識，他們?nèi)钡氖菍嵺`意識和解決實際問題的能力,。多讓學(xué)生接觸原始物理問題,。

1、實現(xiàn)物理教學(xué)過程中的放與收

物理是一門實驗性學(xué)科,，課改以來,，要求學(xué)生實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位,、知識本位向關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變教師的教學(xué)方式的核心理念,。這就要求教師要實現(xiàn)物理課堂教學(xué)中的放與收,。把握好度，實現(xiàn)收放自如,，展現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用,。在教學(xué)過程中，很多老師放不開,，覺得自己放了,，卻是假放。放,，不能缺失教師的引導(dǎo)作用;收,，不能忽略學(xué)生的主題作用。比如平面鏡成像特點實驗的探究,，教師可以讓學(xué)生自由猜想,，提出疑問，不告訴學(xué)生如何做,，自己探索,，但是在實驗結(jié)束后總結(jié)結(jié)論要及時收住，及時給與引導(dǎo)和改正,。

2,、姚志恒老師的專利啟示

姚志恒是哈爾濱第36中學(xué)的一名物理老師，但是他的能力讓我們震驚,。由于初中物理實驗,，每個演示實驗均有一套獨立的實驗器材，造成實驗室存放需較大空間,，實驗員整理實驗器材增加難度,，教師每學(xué)期頻繁搬運(yùn)實驗器材，部分實驗裝置為木質(zhì),，長期存放導(dǎo)致變形,，影響實驗效果，如牛頓第一定律演示裝置,，由于木質(zhì)受潮變形,，導(dǎo)致實驗無法演示;部分實驗組裝困難，如滑輪相關(guān)實驗,，刻度尺的安裝沒有相應(yīng)的固定件。針對這樣的問題,，他設(shè)計了三個實驗平臺,，大量整合基礎(chǔ)物理實驗,。力學(xué)平臺整合力學(xué)實驗23個，光學(xué)實驗1個;光學(xué)平臺整合光學(xué)實驗13個;聲學(xué)實驗平臺整合聲學(xué)實驗7個,。將電學(xué)連電路實驗直接貼到黑板上做,，效果非常明顯。他的這些實驗平臺成功申請了國家專利,。這樣的老師值得我們敬佩和學(xué)習(xí),。

3、教師在教學(xué)中要經(jīng)常學(xué)會“示弱”(教師可以適當(dāng)?shù)姆稿e誤)

教師有時候適當(dāng)?shù)姆稿e誤讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)去改正,，這樣可以鍛煉學(xué)生的能力,，同時可以讓學(xué)生集中注意力，發(fā)現(xiàn)錯誤,，尋找成功感,。

1、翻轉(zhuǎn)課堂

“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”是指學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí),，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所,，包括答疑解惑、知識的運(yùn)用等,，從而達(dá)到更好的教育效果,。通常情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由兩個階段組成：第一階段是“信息傳遞”,，是通過教師和學(xué)生,、學(xué)生和學(xué)生之間的互動來實現(xiàn)的;第二個階段是“吸收內(nèi)化”，是在課后由學(xué)生自己來完成的,。由于缺少教師的支持和同伴的幫助,，“吸收內(nèi)化”階段常常會讓學(xué)生感到挫敗，喪失學(xué)習(xí)的動機(jī)和成就感,?！胺D(zhuǎn)課堂”對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了重構(gòu)?！靶畔鬟f”是學(xué)生在課前進(jìn)行的,，老師不僅提供了視頻，還可以提供在線的輔導(dǎo);“吸收內(nèi)化”是在課堂上通過互動來完成的,，教師能夠提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，在課堂上給予有效的輔導(dǎo)，同學(xué)之間的相互交流更有助于促進(jìn)學(xué)生知識的吸收內(nèi)化過程,。

2,、慕課

慕課，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式,，它發(fā)展于過去的那種發(fā)布資源,、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)以及將學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)與更多的開放網(wǎng)絡(luò)資源綜合起來的新的課程開發(fā)模式,。

這次國培讓我收獲很多，由于我的經(jīng)驗少,，對問題的理解比較淺,，所以希望各位老師多多包涵，希望和各位老師能夠慢慢的學(xué)到更多的東西,。

小學(xué)教師研修心得體會篇九

在線研修是目前教師職業(yè)發(fā)展的重要渠道之一,。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，線上研修也越來越普及和便捷,。小學(xué)教師在研修中獲得更多實踐經(jīng)驗和學(xué)術(shù)成果,，有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。本文將分享我參加小學(xué)教師線上研修的心得體會,。

第二段：詳細(xì)介紹線上研修的內(nèi)容與形式

在這次線上研修中，有許多不同形式的學(xué)習(xí)資源,，包括網(wǎng)絡(luò)課程,、電子書籍、網(wǎng)絡(luò)論壇,、在線視頻和網(wǎng)上會議,。學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和時間安排，選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。此外,，研修還包括在線交流與互動，使學(xué)員可以在虛擬環(huán)境中與其他教師交流心得,，討論教學(xué)問題,。

第三段：闡述線上研修所帶來的益處

線上研修的最大優(yōu)勢是時間和空間的靈活性。教師可以隨時隨地學(xué)習(xí),，不必?fù)?dān)心時間和空間的限制,。線上研修還提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，使得教師們可以深入探究自己感興趣的教育問題,，并廣泛了解前沿學(xué)術(shù)成果,。通過線上研修的學(xué)習(xí)，可以拓寬自己的視野,，提高職業(yè)技能和掌握更多適用于實際工作的知識,。

第四段：分享心得體會

在這次研修中，我深切感受到線上研修的重要性,。如今,，新的技術(shù)手段和教學(xué)方式在不斷涌現(xiàn)，教師們需要不斷更新觀念、學(xué)習(xí)新知識,、提高自身技能,。此次研修不僅讓我拓寬了教育視野，并且讓我切身體會到在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,。我也通過研修后的交流與互動，與同行分享自己的經(jīng)驗與做法,，也從其他教育工作者中學(xué)到了很多實用的經(jīng)驗和技巧,，這無疑將對我的職業(yè)發(fā)展帶來新的啟發(fā)和幫助。

第五段：總結(jié)體會

在這次線上研修中,，我感受到在線教育能夠給予我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和收獲,。通過有針對性的網(wǎng)絡(luò)研修，教師可以拓展自己的教育知識,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，而且能夠和同行交流經(jīng)驗，討論教學(xué)問題,，從而不斷完善自己的教學(xué)實踐,。在線研修已經(jīng)成為教育工作者更新知識和提高技能的重要途徑。我想在今后的工作中,，選擇更多的線上研修機(jī)會,，不斷豐富自己的專業(yè)知識和提高教學(xué)水平。

小學(xué)教師研修心得體會篇十

今年,，我參加了“赤峰市小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)了培訓(xùn)內(nèi)容,。

作為一名語文教師,，我一直認(rèn)為只要把語文課教好，讓學(xué)生做一個品行端正的人,，對社會有用的人就可以了,。可通過研修,，我的認(rèn)識有了轉(zhuǎn)變,，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。下面談?wù)勎业膸c感受：

一,、通過研修感覺自己受益匪淺,，首先提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，完善了自己的教學(xué)理念,。其次通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心與心的交流,，我們在交流中深入研討，在交流中解決實際工作中的問題，在交流中開拓視野,、增長見識,、豐富知識。幾周的網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí),，讓我感觸最深的是：現(xiàn)代教育要求教師要由“單純,、簡單教書型教師向?qū)W習(xí)、研究型教師轉(zhuǎn)變”,，而網(wǎng)絡(luò)教研卻幫助我在不知不覺中成功完成了教師角色的轉(zhuǎn)換,。

二、網(wǎng)絡(luò)教研活動的過程,，是我學(xué)習(xí),、反思過程。以前我總對自己的教學(xué)感覺良好,，認(rèn)為備好課,，講好課，學(xué)生就都學(xué)會了,。但看了別人的課,，聽了別人的見解，才深感自身的不足,。

在上《找春天》這課時,，我就充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教育思想。文中寫到“她在柳枝上蕩秋千,，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖,；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,，在桃花,、杏花枝頭笑……”作者通過擬人和排比的手法向同學(xué)們展示了一個活潑可愛的、欣欣向榮的春天,。在此基礎(chǔ)上,，我繼續(xù)發(fā)問：“同學(xué)們，還有哪些事物告訴我們春天來了,？”這時的孩子們已經(jīng)打開了想象的大門,，紛紛舉手回答。有的說：“她在風(fēng)中跑啊跑,?！庇械恼f：“她在柳樹下跳啊跳?！边€有的說：“她在小魚的嘴里吐泡泡,。”等等優(yōu)美的句子。最后我設(shè)計了一個“我眼中的春天”擂臺賽：學(xué)生根據(jù)自己的特長,，任選其一,。讀春天：選擇課文中自己喜歡的部分讀出春天的美；寫春天：寫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn),；畫春天：把看到的,、想到的春天畫出來；唱春天：唱唱春天的歌,、跳跳春天的舞,。

通過這節(jié)課，我深刻的體會到,，學(xué)生的潛能是無限的。需要的是教師的發(fā)現(xiàn)與開發(fā),。我們必須蹲下來,，走近學(xué)生，溶入學(xué)生,，傾聽他們的心聲,，體會他們的情感。這樣才真正做到了“以學(xué)生為本”,！

三,、網(wǎng)絡(luò)教研活動，為我搭建了教學(xué)研究的平臺,。當(dāng)我認(rèn)真,、反復(fù)觀看每一節(jié)課例后，我總是圍繞每一次的教研活動探討,，反思自己在教育教學(xué)中的不足,，結(jié)合課例，開展討論,，形成自己的觀點,，然后再與同行、專家共同探究,，使我倍受啟發(fā),。

通過這次學(xué)習(xí)，我明白了在教育中,，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生，教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。

總之，這次研修是我們一個良好學(xué)習(xí)的平臺,，因此,，在今后的行動實踐中，觀念上要更新多一點,，實踐體驗深一點,，更重要的是在教學(xué)中探索多一點。讓課改落到實處,，從而更好的為學(xué)生服務(wù),，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

廖黎明

小學(xué)教師研修心得體會篇十一

六天的研修,，六天的忙碌,，雖然是炎熱的七月，但好像沒有想象中的煩躁,，老天好像很照顧我們,，一直是陰雨連綿，優(yōu)雅舒適的空調(diào)辦公室反而給我們的研修增添了一絲享受,。六天的研修雖然圓滿的畫上了句號,，但它帶給我的改變還在繼續(xù)，還需要用實踐來證明它的對與錯,。研修給我的感覺是復(fù)雜的,，下面我就和大家分享一下我的感受：

首先，研修提升了我的電腦水平

今年的研修改容換貌,，以前的作業(yè)都是搞些學(xué)術(shù)研究,，只需打打字便ok了，但今年的作業(yè)需要電腦制圖,。第一次作業(yè)便給了我一個下馬威,，制定一個單元教學(xué)的思維導(dǎo)圖，對于不愛操作電腦的我來說,，三個字"愁死了",。校長的一再開會一再強(qiáng)調(diào)，研修組長的耐心指導(dǎo),，自己的自尊心也在作怪——不能給我們研修組扯后腿啊,，還有各方面的壓力"煩死了"。好在一系列的難題在研修組長和熱心同事們的幫助下,，各個擊破,，我成功的上交了第1篇作業(yè),，自己認(rèn)為還比較滿意，畢竟是我的原創(chuàng),，也包含了許多熱心人的汗水,。

其次，研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念

通過遠(yuǎn)程研修,，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向，還有同行們的精彩作業(yè)都讓我受益匪淺,。我深刻認(rèn)識到：學(xué)生是課堂的主人,，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺，而我只是課堂的引導(dǎo)者,，是配角,。

研修帶給我的改變還有許多，竟不知從何再說了,。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向。

小學(xué)教師研修心得體會篇十二

前言：

研修是今天的時代中,，非常重要的一個環(huán)節(jié),。隨著社會的不斷進(jìn)步，每一個工作領(lǐng)域都需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。研修能夠幫助我們在職場上不斷進(jìn)步,，提高我們自己的技能，并提高我們的競爭力,。而我這次參加的小學(xué)教師教學(xué)研修也讓我收獲頗豐,。

正文1：

在研修中，我們學(xué)習(xí)了很多有效教學(xué)策略,。在教學(xué)過程中,，有許多針對特定年齡段的心理學(xué)原理，使我學(xué)會了對學(xué)生的適應(yīng)性調(diào)整,，從而更好地實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和高效性,。比如，通過講故事來啟發(fā)并抓住小學(xué)生的興趣,，讓他們更好地理解,，加深印象,。

正文2：

此次研修讓我學(xué)習(xí)到了全新的知識理念。比如,，學(xué)會課堂管理,，要管理好孩子的情緒，怎樣讓孩子明白這是互相約定的,，并在這種管理中有一顆真誠之心,。靠得住的紀(jì)律,，讓孩子更安心地學(xué)習(xí),。

正文3：

另外，研修還讓我對學(xué)生心理方面的了解更加深入,。比如,，學(xué)會與學(xué)生交流，如何聆聽學(xué)生的聲音,，聽到他們的需求,，根據(jù)他們的需求來制定最適合他們的學(xué)習(xí)計劃，使他們在學(xué)習(xí)的過程中充滿樂趣和成就感,。

正文4：

最后,，這次研修還讓我體會到了同事們之間的相互支持和鼓勵。在交流的過程中我收獲了很多新的想法,、建議和技巧,，我也將我的經(jīng)驗分享給了其他的教師。共同的職業(yè)目標(biāo),，以及對學(xué)生未來的珍視和期待,，是我們最大的共同點。

結(jié)尾：

總之,，這次研修是一次很成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，讓我看到了教育研究的發(fā)展并為我刷新了教育實踐的思路。我將繼續(xù)在未來應(yīng)用這些學(xué)到的知識,，提升我教學(xué)能力的同時,，為學(xué)生提供更好的教育。

小學(xué)教師研修心得體會篇十三

作為一名小學(xué)教師,，研修是我不可或缺的一部分,。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,，更加深了對教育事業(yè)的熱愛,。在過去的一段時間里，我參加了一次關(guān)于小學(xué)教師工作的研修,，下面我將從五個方面分享我的心得體會,。

首先,，研修使我對小學(xué)教師工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識。通過與其他教師們的交流和分享,，我了解到教師是培養(yǎng)未來的社會棟梁的重要角色,。我們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的使命，需要承擔(dān)起育人的責(zé)任,，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。研修中，一位老師分享了她在教育生涯中的成長經(jīng)歷,，她努力不懈,，為學(xué)生的成長努力著，盡自己的力量去影響他們的生活,。這讓我深受鼓舞,，也更加堅定了我作為一名小學(xué)教師的追求。

其次,，研修使我學(xué)會了如何更好地與學(xué)生相處,。在研修課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的知識,。我了解到小學(xué)生正處于快速成長發(fā)展的階段,，他們對世界充滿好奇，對知識渴望到極點,。通過與老師的互動,，他們能夠獲得更多的成長并建立起自信心。因此,，我要學(xué)會耐心傾聽學(xué)生的疑問，關(guān)注他們的需求,，并與他們保持積極互動,，讓他們在快樂學(xué)習(xí)中成長。

第三,，研修讓我認(rèn)識到教學(xué)方法的重要性,。在研修當(dāng)中，我參觀了多所學(xué)校并觀摩了不同老師的授課方式,。我了解到每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格,，因此，一個好的教師應(yīng)該學(xué)會靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，以更好地滿足每個學(xué)生的需求,。我在研修中學(xué)到了許多新的教學(xué)方法，例如小組合作學(xué)習(xí),、問題認(rèn)知,、游戲教學(xué)等,，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四,，研修增強(qiáng)了我對學(xué)科知識的理解和掌握。在研修過程中,，我們進(jìn)行了一系列關(guān)于學(xué)科知識的講座和課程學(xué)習(xí),。通過專家的指導(dǎo)和老師的分享，我對小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有了更深入的了解,。我了解到不僅僅要注重學(xué)科知識的傳授,，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。因此,，我會積極探索學(xué)科知識教學(xué)的多種途徑和方法,，以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力,。

最后,，研修使我認(rèn)識到作為教師，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,。教育事業(yè)是個永恒的事業(yè),，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在研修課程中,，我看到了各位老師們深入學(xué)習(xí)的熱情和追求,。他們不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教育前沿的動向,，積極探索適應(yīng)時代需求的教育方法,。這激勵著我，告訴我要不斷學(xué)習(xí)和完善自己,，為學(xué)生提供更好的教育,。

通過這次研修，我不僅加深了對小學(xué)教師工作的認(rèn)識,，也學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和教學(xué)方法,。我將把這些學(xué)到的東西運(yùn)用到我的教學(xué)實踐中，不斷完善自己,，提高教學(xué)水平,，為孩子們提供更好的教育。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們將能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師研修心得體會篇十四

時間如梭,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，為期三天縣里培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在本次培訓(xùn)中感到累,，但是累的感受在學(xué)習(xí)面前,，無法呈現(xiàn)，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的.機(jī)會,，在本次學(xué)習(xí)中是我學(xué)到了很多東西,。

（1）說本節(jié)課的教學(xué)地位，課標(biāo)中的地位,，單元目標(biāo),，本節(jié)課的目標(biāo)。

（2）說重點,、難點,。

（3）說教法、學(xué)法

（4）說教學(xué)準(zhǔn)備

（5）教學(xué)流程

（6）說教學(xué)過程,，這一項是至關(guān)重要的,，在這一過程，需要老師扮演三個角色,，尤其在沒有學(xué)生時,，如何預(yù)設(shè)問題，對學(xué)生實施多種形式的評價,。

（7）為了完成教學(xué)計劃,，合理的安排時間至關(guān)重要。

通過本次研修使得我對一切模糊的問題變得清楚,，以后的教學(xué)帶著這股干勁,，相信自己會快速的成長起來。

教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的核心,，制定適當(dāng),，落實到位，是我們上好課的前提,。通過專家為我們提供的課例對比及剖析解讀,，我對教學(xué)目標(biāo)的制定又有了新的認(rèn)識：

1,、具體明確,，切忌空、泛,，應(yīng)在了解學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗的前提下制定,。

2、要有針對性和可操作性,，最好可以通過一定的方式檢測到,。

3,、整體把握教學(xué)目標(biāo)，要在數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)下制定,。

另外,，于丹教授在談到制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)時指出：我們制定教學(xué)目標(biāo)時要認(rèn)真解讀課標(biāo)，鉆研教材,、研究學(xué)生,，特別要關(guān)注核心概念隱含的數(shù)學(xué)思想方法，依此制定教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計對我啟發(fā)很大,。

總之，教學(xué)目標(biāo)決定我們的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施,，既是我們教學(xué)的出發(fā)點也是歸宿。為此,，我們一定要認(rèn)真思考每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，讓這位舵手為我們的課堂教學(xué)掌握好航向，使我們的課堂教學(xué)更加有價值,，更加高效靈動,。

小學(xué)教師研修心得體會篇十五

一、引言

作為一名小學(xué)教師,，我深知教育事業(yè)的重要性,，也十分關(guān)注自身的成長與進(jìn)步。為了提高教學(xué)水平,，不斷更新教育理念,，我參加了一次為期兩周的小學(xué)教師研修課程。通過這次研修,，我受益匪淺,，不僅增加了教學(xué)技巧，還激發(fā)了我對教學(xué)的熱情,，下面就來分享一下我的心得體會,。

二、重塑教育理念

在研修課程的過程中,，與各個學(xué)科老師交流的多了起來,。他們分享了自己的教育經(jīng)驗和教學(xué)心得，讓我意識到教育不僅僅是知識的傳授和學(xué)生的分?jǐn)?shù),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,。我深思熟慮，重新審視自己的教育理念，從重視學(xué)生成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生個體的成長和發(fā)展,。我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維，使他們成為有責(zé)任感,、有創(chuàng)造力的未來公民,。

三、拓寬教學(xué)視野

這次研修課程使我體驗到了與個別學(xué)生互動的重要性,。我們參觀了一所特殊教育學(xué)校,，并與老師、學(xué)生進(jìn)行了親切交流,，深深感受到他們面對困難時的樂觀和勇氣,。這種教育思維的轉(zhuǎn)變激發(fā)了我對學(xué)生個別化教學(xué)的重視，讓我在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。通過調(diào)整課堂教學(xué)方式,，我提供了更多的個性發(fā)展空間，在輔導(dǎo)時使用了多樣化的教學(xué)方法,，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求,，有效促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四,、增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)

這次研修課程更加加深了我對專業(yè)素質(zhì)要求的理解,，對教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度、授課技巧的熟練程度都提出了更高的要求,。研修課程中,，我們通過直接參與各種教學(xué)活動和研討會，不斷提高自己的教學(xué)能力和方法,，并通過角色扮演的方式磨練自己在不同情況下的應(yīng)變能力,。這不僅培養(yǎng)了我為人師者的氣質(zhì),，還提高了我在教學(xué)過程中的理性思維和反思能力,。同時，我還加強(qiáng)了對最新教學(xué)科研成果的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)科的前沿動態(tài),，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

五、改進(jìn)工作方法

研修課程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)資源的新知識,。在課堂上，我開始嘗試?yán)枚嗝襟w和互聯(lián)網(wǎng)資源,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式,。同時，我學(xué)會了更合理地設(shè)計教學(xué)活動,，通過游戲,、小組合作等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果,。我還學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)計劃,，合理安排時間，提高教學(xué)效率,。通過這些改進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來，并取得了顯著的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的教書育人的信心,。

總結(jié)

通過這次小學(xué)教師研修課程的學(xué)習(xí)，我實現(xiàn)了對自己教育理念的重塑,，提升了個人的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。我將繼續(xù)積極參與各種研修活動，保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷完善自己的教學(xué)方法,，增長自己的知識儲備和教育技能，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的力量,。