光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇一

2019年秋學期已經(jīng)開學了,，我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學,、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量,。

貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生,。

1、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐,。

2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

1,、抓“三率”，抓好學生的入學率,。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因。并家訪動員,，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%。

3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,，及時進行情況小結(jié),。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細,、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,，濃學風,、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點,，根據(jù)“邊培訓,、邊研究、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓,、教學相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學習與繼續(xù)教育學習。

8.認真抓教師備課,、改作,、輔導等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫,、生字、作文,、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題,、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學生訓練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課、評課制度,，取長補短,，促進教學,。每學期，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

為深入貫徹科學發(fā)展觀,，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學質(zhì)量，強化教學管理,，深化學風建設(shè),，營造學習氛圍，加強校園文化建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展，開展“學風建設(shè)活動月”活動,。

建設(shè)優(yōu)良的學風是創(chuàng)造良好學習環(huán)境,、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學院號召,，積極開展學風建設(shè)月活動,，加強我系學風建設(shè)，增強學生的綜合素質(zhì)和學習主動性,，明確學生學習目標,，提高學生學習成績。

小學教導處秋季學期工作計劃篇二

本學期,，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目標,，立足教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以優(yōu)化課堂教學為中心,，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法,、新模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

1.加強教導處日常管理,，使管理走向規(guī)范化,、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平,。

2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，加強課堂教學的管理,，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性,、高效性,。

3.抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識,、奉獻意識,、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人,。

4.努力拓寬活動空間,，科學合理安排課外活動，豐富校園生活,，全面提高學生綜合素質(zhì),。

（一）嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高

教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，規(guī)范教學行為,，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量,。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,，嚴格控制私自調(diào)課,、隨意代課、串課現(xiàn)象,；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識,，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性,。

2.規(guī)范學生在校時間,，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室,。減輕學生過重課業(yè)負擔,，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學,、適度,、靈活、實踐性強,，確保小學生每天有9小時的睡眠時間,。

3.切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平,，接受社會監(jiān)督,，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,。

（二）切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量

樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學期，我們將加大督查的力度,，做到“五個抓”：一抓備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課（要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課）,；二抓上課,，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標,、質(zhì)量,、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言,、技巧,、方法，要能引導學生開發(fā)智力,，重視學習方法的指導,。（提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備,，提前候課）三抓作業(yè),，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討,，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù),。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改，有錯必糾,，有練必評,。（附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次,，三,、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次,；三、四年級作文7篇大作,，6篇小作,；五年級大作7篇,，5篇小作；本學期關(guān)于學生寫字,、閱讀依然按上學期執(zhí)行,，每周一、五中午寫字,；每周二,、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練,。）四抓輔導,，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間,、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展,；五抓評價，建立科學的評價制度,。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名,，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心,，提高學生學習的積極性,。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間,，多種途徑,、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性,，激發(fā)學生學習的興趣,。（為了進一步提升教學質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性,，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求,，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考,、認真閱卷,，確保考試過程的客觀性,、真實性,。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理,。）

（三）,、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)

1.組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化,。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間,，有計劃的開展閱讀活動,。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時,，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,，各班要高度重視，根據(jù)安排,，精心組織,，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平,。

2.組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動,，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,，確保學生掌握兩項體育技能,，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。

3.組織開展好學科競賽活動

開展書法,、朗誦,、講故事、演講,、口算,、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手,，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等。

小學教導處秋季學期工作計劃篇三

以市縣教學質(zhì)量年活動為突破口,，緊緊圍繞學校的'工作目標,，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導,，以提高課堂教學質(zhì)量為重點,，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究,，加強教師隊伍建設(shè),；強化教導處研究、指導和服務(wù)功能,，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻,。

進一步規(guī)范教研活動,、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù),。加大對骨干教師培養(yǎng)指導工作,，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì),，全面推進素質(zhì)教育,，提高教學質(zhì)量。

（一）提高師德修養(yǎng),，加強業(yè)務(wù)水平,，提高教學水平

提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學教育教學,；更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導自己的教育教學初中,；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,，尤其是把握本學科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,；了解和把握開展小學教育科研的常用方法和操作策略,，開展有針對性的研究、加強理論的指導作用,，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益,。

（二）實施課程改革，加強過程管理,，提高教學質(zhì)量

1,、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn),、備教分離等一些弊病,，學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,，由年級組長組織,，每周一次定時、定點地進行集體備課,。并要求每次集體備課的各類資料歸檔,。在具體備課過程中，要求備詳案,，注重課后反思,。

2、切實規(guī)范校本研修,，提高校本研修質(zhì)量,。全體教師參與學習思辨,、實踐體驗、研討提升,、反思總結(jié)的全過程,。

3、開展聽課評課活動,。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢,，配合教導處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學指導,，指出不足,，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率,。認真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認真進行聽課與評課等工作,。

4,、有序抽查學生作業(yè)。學生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量,，少布置重復型作業(yè),，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學班的學生作業(yè),。做到有記錄，有反饋,，以督促學生認真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時,、認真,、正確，反饋糾錯及時顯效,。提倡面批,，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè),。對不認真,、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話,，使其改正,。

5、認真分析考試情況,。單檢,、期中,、期末考試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析,、研究,，找出教育教學工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思,，填寫考試情況分析表,，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況,，也要包括學生學的情況,。對問題較為突出的學科和任課老師，要協(xié)同教研組,、年級組幫助這些教師改進教學方法，優(yōu)化教學過程,，提高教學質(zhì)量,。

6、健全班主任考核制度,。進一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學管理效能,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇四

本學期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目標,，立足教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心,，以提升教學質(zhì)量為目的,，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理,、課堂教學的新方法,、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

1,、加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化,、科學化的軌道,，努力提高教育教學管理水平。

2,、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，加強課堂教學的管理,，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性,、高效性,。

3、抓實教師隊伍建設(shè),，提高全體教師的質(zhì)量意識,、奉獻意識、教研意識,，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人,。

4、努力拓寬活動空間,，科學合理安排課外活動,，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì),。

教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定,，規(guī)范教學行為，強化精細管理,，努力提高教學質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法執(zhí)教,。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課,、隨意代課,、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍,，提升課堂教學的實效性,。

2、規(guī)范學生在校時間,，嚴格控制學生在校時間,，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔,，嚴格控制學生作業(yè)總量,，作業(yè)設(shè)置要科學、適度,、靈活,、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間,。

3,、切實加強教師的師德教育,，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督,，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,。

樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學期,，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案,，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，教師上課要具有較強的目標,、質(zhì)量、效益意識,，要不斷學習名教師的課堂教學語言,、技巧、方法,，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導,。

(提醒：高度重視課前的教具,、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè),，要精心布置學生的課堂作業(yè),，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓,，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,。

(附：一,、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三,、四,、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作,，6篇小作;五年級大作7篇,，5篇小作;本學期關(guān)于學生寫字,、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一,、五中午寫字;每周二,、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練,。)四抓輔導,，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間,、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價,，建立科學的評價制度。

要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名,，所有課堂檢測采用等級制,，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性,。學校積極開展多種活動,，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑,、多種形式來展示評價學生,，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣,。

(為了進一步提升教學質(zhì)量,，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求,，環(huán)環(huán)把關(guān),，從嚴監(jiān)考、認真閱卷,，確?？荚囘^程的客觀性、真實性,。杜絕舞弊行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)

1. 組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”,，形成制度化,。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀,、午讀和閱讀課的時間,，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時,，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,，各班要高度重視，根據(jù)安排,，精心組織,，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平,。

2. 組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動,，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能,，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力,。

3. 組織開展好學科競賽活動

開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、英語會話等學科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等,。

1.新生報名登記，二,、四,、五年級學生分班工作。

2.完成課務(wù)安排

3.“三表”上墻公示

4.完成教輔資料,、教學常規(guī)資料的發(fā)放

5.制定本學期各學科教學計劃。

6.檢查全體教師教學工作準備情況,。

1.組織好開學第一次的升旗儀式活動,，強化師生常規(guī)。

2.全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學常規(guī),。

3.完成在校學生數(shù)統(tǒng)計，學困生等特殊學生建檔工作,。

4.加大學生養(yǎng)成教育的力度,，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。

5.慶祝第29個教師節(jié),。

6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況。

7.組織開展各類興趣小組活動,。

8,、各班組織學生學習安全知識,，做好開學安全教育工作。

1.慶祝國慶主題活動,，組織學生觀看一部愛國影片,。

2.舉行一年級新生入隊儀式。

3.召開年級部主任會議,，總結(jié)常規(guī)管理情況,，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結(jié)經(jīng)驗,。

4.繼續(xù)隨堂聽課,，檢查教學“六認真”。

5,、五年級眼保健操比賽(負責人：)

1.階段性質(zhì)量調(diào)研

2.11月9日消防安全日,，了解消防知識，學習各種自救,、自護知識,。

3.學校領(lǐng)導繼續(xù)隨堂聽課。

4.六年級學生家長會,。

5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動

1.組織對部分年級班級“一日督導”,。

2.學校領(lǐng)導繼續(xù)隨堂聽課。

3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會,。

4.學校督導組調(diào)研教學六認真情況

6.舉辦 “冬季三項”比賽,。

7.部分年級美術(shù)作品展覽。

8,、四年級學生英語單詞背,、默競賽

1.慶祝元旦板報評比。

2.認真復習,，做好期末工作,。

3.組織期末各學科面試、筆試,。

4.總結(jié)一學期工作,，安排師生寒假生活。

5.組織八星評比,、校園百星,、三好生評選，撰寫學生操行評語,。

6.評選優(yōu)秀班集體,。

7.全面考評教師教學工作。

8.召開座談會，了解社會對學校,、學生對教師的意見和建議,。

9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇五

學校的.生命力在于教師的進步和發(fā)展,，從而推動學生成績的不斷提高。為此,，教務(wù)處在本學期將加大力度,，著力培訓教師，打造教師隊伍,。我?，F(xiàn)有在冊及特崗教師71人，本學期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習老師,，這樣新老師的培訓就提上了日程,。當然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會所淘汰,。

考慮到以上事實,，教務(wù)處決定采取一對一捆綁式、結(jié)對子幫助特崗教師和實習老師提高業(yè)務(wù)水平,。同時建立由各級名師,、學科骨干教師、教壇新秀,、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學藝術(shù)領(lǐng)導小組,，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，奔著扶上馬,、送一程的原則,，加強培訓頂崗實習老師和特崗教師，使他們快速成長,。

此外教務(wù)處還將營造各個教師之間比,、學、趕,、爭、超的良好氛圍,。具體說來,，就是不斷開展說課、上課,、教學設(shè)計,、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力,；給學困生建檔立案,，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶,，幫扶他們跟上課,，學校不斷跟蹤評比，作為教師業(yè)績考核的重要指標與績效工資評模選優(yōu)掛鉤,，這樣就使老師們之間比奉獻,。學校不斷進行下評上活動，加強師德師風建設(shè),，使老師們身上充滿正能量,。

問渠何得清如許，為有源頭活水來,。老師們的成長除了自身努力,、同事幫助、學校領(lǐng)導關(guān)心指導外,，還需要名師的指點,。有鑒于此，本學期教務(wù)處將請學校有計劃,、有步驟地請進來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地,，開闊眼界，見見世面,，從而大幅度提高自己,，甚至達到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步,。

最后,，教務(wù)處將促使學校更加公平、公正,、公開地評價每一位老師,，一切都在陽光下進行，杜絕任何暗箱操作,。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想,、急老師之所急，把老師的工作,、生活,、需要放到第一位，在堅持原則的基礎(chǔ)上,，力求做到人性化管理,，從而激發(fā)教職工的向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

本學期繼續(xù)打造自信課堂,，具體如下

首先,，從每學期的第3周開始，利用6,、7周的時間,，讓老師們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學,。教務(wù)處嚴格分工,，全程跟蹤指導，避免流于形式,，或者虎頭蛇尾,。期中考試之后的第2周開始，利用4,、5周時間,，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課,。同時備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學大賽,，力爭我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄,，獨占鰲頭,。

其次，借鑒二中請進名師到我校送課的成功經(jīng)驗,，教務(wù)處將讓學校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶,。讓授課教師給我校學生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學理念和教學技能,，最后再讓他們指點我校同科教師的課堂教學,，真正做到交流合作。

其三,，結(jié)合電化教學有關(guān)科室的要求,，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進行曬課活動,。以此為主要內(nèi)容,，大力開展教研活動。教務(wù)處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式,，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處,，揚長避短，更好地改進自己的課堂教學藝術(shù),，不斷提高自身從教能力,。

其四，教務(wù)處根據(jù)教學工作需要,，定期組織如何提高學生學習興趣,、然后讓學生在課堂上動起來、復習教學等專題座談會,，群策群力,、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實質(zhì)上打造自信課堂,，進而提高我校的教學水平,。

教師的產(chǎn)品是學生，評價教師工作的唯一標準就是看老師所教學生的成績?nèi)绾?。這個成績不僅僅是文化成績,，而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學會作為評價體系的綜合成績。本學期,，圍繞著提高學生的綜合成績即素質(zhì),，工作計劃如下。

其一,，責成音體美,、各文化課老師組成音樂、美術(shù),、體育,、物理、化學,、生物,、數(shù)學等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊等各種社團,，利用課外活動時間,，積極看開展活動，豐富學生的文娛生活,，陶冶情操,。教務(wù)處責成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽,、書畫展等活動,，激發(fā)孩子活動熱情，全面提高自身素質(zhì),。

其二,，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角，大力開展讀書活動和語文主題學習活動,。語文老師推薦閱讀書目,，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù),，撰寫，提高語文素養(yǎng),，尤其是讀寫能力,，達到功夫在詩外的預期目的。

其三,，利用理化生實驗室,，全面培養(yǎng)學生實踐動手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學科學,、愛科學,、用科學的興趣，培養(yǎng)他們探索科學的良好習慣,。

其四,，利用勞動基地，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動時間,，參加勞動,，培養(yǎng)他們熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣,，激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者,、合格接班人的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀,。

其五,，教務(wù)處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲，激發(fā)孩子的學習興趣,。

本學期計劃每個教學月檢查一次三規(guī),，每次及時進行點評并兌現(xiàn)獎懲。此外加強常規(guī)管理,，在堅持全勤獎的基礎(chǔ)上,，嚴格考勤和辦公紀律，繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度,。特別強調(diào)產(chǎn)假,、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延,。凡違反者,，一律給予嚴肅處理，甚至上報教育局等有關(guān)機關(guān),，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象,。

本學期將伴隨著秋收的進程，迎來省市各級各類的驗收,，接受省市領(lǐng)導的檢驗,。教務(wù)處將在校委會的支持下,，調(diào)動一切積極因素，認真準備,，立足實際,，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗收,，使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長教育示范校,。辦學上,，百尺竿頭更進一步。

新學期,、新氣象,、新征程。在各級領(lǐng)導尤其是校委會的關(guān)心指導下,，在師生的共同努力下,，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。

小學教導處秋季學期工作計劃篇六

嚴格規(guī)范教學過程管理,，切實加強教學研究指導,，全面提高教師素質(zhì)。扎實推進教育現(xiàn)代化建設(shè),，努力建設(shè)有文化擴張力,、有藝術(shù)感染力、有生活想象力,、有師生向心力的和諧校園,。

本學期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目標,，立足教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心,，以提升教學質(zhì)量為目的,，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理,、課堂教學的新方法,、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

1. 加強教導處日常管理,，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道,，努力提高教育教學管理水平,。

2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性,、實效性,、高效性。

3,、抓實教師隊伍建設(shè),，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識,、教研意識,，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

4.努力拓寬活動空間,，科學合理安排課外活動,，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì),。

（一）嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，規(guī)范中求提高。

教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定,，規(guī)范教學行為,，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量,。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,，嚴格控制私自調(diào)課,、隨意代課、串課現(xiàn)象,；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識,，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性,。

2.規(guī)范學生在校時間,，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室,。減輕學生過重課業(yè)負擔,，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學,、適度,、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間,。

3.切實加強教師的師德教育,，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督,，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,。

（二）切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量,。

樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期,，我們將加大督查的力度,，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課（要求年輕教師備詳案,，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課）；二抓上課,，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量,、效益意識,，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧,、方法,，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導,。（提醒：高度重視課前的教具,、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課）三抓作業(yè),，要精心布置學生的課堂作業(yè),，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓,，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,。（附：一,、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四,、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次,；三、四年級作文7篇大作,，6篇小作,；五年級大作7篇，5篇小作,；本學期關(guān)于學生寫字,、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一,、五中午寫字,；每周二、四中午閱讀,，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練,。）四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作,，努力促使生與生之間,、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展；五抓評價,，建立科學的評價制度,。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制,，保護學生的自尊心,，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動,，拓展學生展示自我特長的空間,，多種途徑、多種形式來展示評價學生,，力求評價的綜合性和多元性,，激發(fā)學生學習的興趣。（為了進一步提升教學質(zhì)量,，體現(xiàn)每次檢測的公平性,，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān),，從嚴監(jiān)考,、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性,、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理,。）

（三）,、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)

1. 組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”,，形成制度化,。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀,、午讀和閱讀課的時間,，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中,。同時,，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視,，根據(jù)安排,，精心組織，力求做到人人都參與,，使學校讀書活動提高一個新水平,。

2. 組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動,；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能,，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力,。

3. 組織開展好學科競賽活動

開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、英語會話等學科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇七

一、指導思想：

根據(jù)縣教育局的總體要求,，以落實課程實施為重點,，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,，加強備課組和教師培訓力度建設(shè),，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學校教學質(zhì)量，進一步強化有效教學管理,，充分發(fā)揮教導處的“服務(wù),、督查、指導,、評價”的功能,，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力,。

二,、工作目標：

1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級,、學科差異，有效施教,、訓練,、評價，切實提高課堂教學效率,，促使教師真正面向全體學生,，全面提升學科教學質(zhì)量。

2,、加強教學流程管理,，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范,、科學,、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為,。

3,、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量,，促進教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。

4,、強化教師隊伍建設(shè),，通過培訓、課堂教學練兵等活動,，不斷提高教師的教學能力,。

5、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵,，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動,。

三,、工作措施：

教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

1,、嚴格按照課程計劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴格課程管理,，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅持不占不讓,。

2、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄、分析和評價,。進一步完善學校校級領(lǐng)導蹲點,、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,，強化對教學的監(jiān)督與指導。

3,、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ)、強能力,、抓進度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性，力爭在××年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。

4,、抓好學困生輔導。明確對象,，制定計劃,，幫助他們彌補缺陷，克服困難,。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學生充滿信心,，了解學生學習心理,，幫助他們樹立自信心。

校本教研：

優(yōu)化組合,、研學一體

1,、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學,、規(guī)范,、細致地開展教研、教學管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

2,、特別要強調(diào)教研組長的工作職責：

要全面了解、協(xié)調(diào)本學科組教師的教學工作情況;對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀,、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查,、反饋,、改進工作，提升組長的管理能力,。

3,、加強與教科室的合作，以課題為紐帶,，充分調(diào)動老教師的主觀能動性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究,，使教研工作為實際教學工作服務(wù),，真正起到教研指導日常教學的作用，講求實效性,。

4,、加強教研課活動的管理：

說課、上課,、評課,，聽課教師圍繞“三個一”進行評議,，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點改進”,。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認真組織開展,，教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。

5,、學期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評,、教研組活動記錄、教研組活動資料收集,、教研組活動報道,、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評,。

課程建設(shè)：

夯實基礎(chǔ),、減負增效

語文教學：

語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究,，突出語文學科的人文性,，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展,。

數(shù)學教學：

數(shù)學教學應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強學生口算訓練,，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練,。

英語教學：

著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說,、讀,、寫的語言實踐活動中,，增加學生的閱讀量,，另外，通過各種不同的教學方法,、教學手段教給學生必要的語言技能,，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。

其它學科：

在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強教育特色項目,，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的個性,，讓學生在活動中，提高能力,。

教師培養(yǎng)：

立足平臺,、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng),。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導,。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng),，通過教師講壇、團隊學習,、校際交流,、師徒結(jié)對、外出培訓,、公開課展示等活動,，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,。

3,、以課題培訓和研究為契機，以點帶面,，整體提升教師的研究能力和教學水平,。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效,、有趣,、高效的教學課堂。

檢測考評：

務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1,、完善教導處的各項規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用,。

2,、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測,，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析,，教導處都將開一次質(zhì)量分析會,。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化,、規(guī)范化,。

四、工作安排：

二月份

整體工作

1,、做好統(tǒng)計學生異動情況統(tǒng)計,，完善網(wǎng)上學籍。

2,、制定各項計劃,，做好開學常規(guī)工作檢查。

3,、召開教研組長和畢業(yè)班會議,。

4、教學常規(guī)檢查

5,、小課題申報

三月份

整體工作

1,、課題工作

2、開展課堂教學研討活動：

協(xié)作體活動,、青年教師研討課,。

3、六年級質(zhì)量檢測

4,、教學常規(guī)檢查

四月份

整體活動

1,、期中考試，期中檢測分析研討會

2,、“同課異構(gòu)”教科研月活動,。

3、課題中期檢查，

4,、六年級質(zhì)量檢測、分析會,。

5,、教學常規(guī)檢查

五月份

整體活動

1、學習畢業(yè)班體音美考試方案,，做好相關(guān)考試,。

2、畢業(yè)班復習計劃研討及交流,。

3,、教學常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學管理檢查,。

六月份

整體工作

1,、做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。

2,、畢業(yè)班學生整體移交,。

3、制定復習計劃,，做好復習備考,。

4、組織期末檢測和畢業(yè)考試,。

5,、教學常規(guī)檢查。

小學教導處秋季學期工作計劃篇八

2019年秋學期已經(jīng)開學了,，我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

以十七大報告為指導,，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學,、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量,。

貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學實踐中，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生,。

1,、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點,，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

1,、抓“三率”，抓好學生的入學率,。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因。并家訪動員,，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%。

3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié),。

5,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細,、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學工作,。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風,、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點,，根據(jù)“邊培訓,、邊研究、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓,、教學相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學習與繼續(xù)教育學習。

8.認真抓教師備課、改作,、輔導等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫,、生字,、作文、練習冊作業(yè),；數(shù)學科練習題,、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學生訓練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課、評課制度,，取長補短,，促進教學。每學期,，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié),。

小學教導處秋季學期工作計劃篇九

以課改精神為指導,，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂,?！钡霓k學思想為核心，促進教師和學生的發(fā)展,，深化課程改革,，推進課堂教學水平，提高教學質(zhì)量,。

（一）提升教師隊伍內(nèi)涵

1,、本學期繼續(xù)打造學習型組織。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學,、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內(nèi)涵,。在專業(yè)學習中,，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)；在教學研究中,，把新課程的新理念,、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外,，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),。

2、充分發(fā)揮年級組,、教研組團隊作用,。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力,，萬眾一心,，立足于學生，成就教師,，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育,。

（二）常規(guī)工作重實效,，教學質(zhì)量再提高

1、強化教學常規(guī)管理,，要求教師認真做好教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié),。

2,、嚴格執(zhí)行xx小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實際,。

3、加強學生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學期開始，以班級為單位,，輪換進入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書,、讀到好書,，豐富他們的課外生活，快樂地學習,。

4,、注重寫字課的實效,。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當?shù)闹笇?。當然僅靠這十五分鐘的時間,，學生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字,。學期結(jié)束，學校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。

5、遵循“以學生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個學生,。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生,，我們教師要善于抓住每個后進生的特點,，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程,。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享,。

6,、本學期時間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實實,、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務(wù),，要以提高教學質(zhì)量為重點,，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學工作中,，老師們要注意合理運用時間,，系統(tǒng)地進行復習，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。

（三）科研領(lǐng)先,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展

1、落實教研組織,，樹立科研興校意識,，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手,，成立自己的小課題,，對確有實際研究意義的課題,，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項,。

2,、《xx英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的,。但是,，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”,，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破,，力爭將這個課題完善化。

3,、“xx工程”常抓不懈,。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話,，以此為“xx工程”注入活力。

4,、為豐富學生課外生活,，快樂學習，健康發(fā)展,。本學期還將在x月份舉行運動會,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇十

根據(jù)20xx學年學校的工作重點,，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功,，讓學生發(fā)展”的原則,，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量,，打造全縣一流小學,。

1、抓好我校的教育教學工作,，以教研組及課題研究為中心開展各項活動,，促進教育教學質(zhì)量提高。

2,、為教師提供學習機會,，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍,。

3,、抓好學生晨讀和午寫,，培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣。

4,、做好省教學評估驗收前的所有準備工作,。

1、加強業(yè)務(wù)學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，堅持記讀書筆記，積極參加教研組活動學習,。

2,、堅持聽評課制度，做到每人每學年必須上一節(jié)公開研討課,，每人每周聽課不少于一周,，做好說課和教學反思。

3,、加強教學“六認真”,。要求教師認真?zhèn)湔n、上課,、按時批閱作業(yè),、耐心輔導學生、認真組織考試并進行質(zhì)量分析,，開展好課外活動,。

備課：突出備學生、備教法,，體現(xiàn)學生活動,，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫,。認真反思總結(jié)工作中的得失,，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。

上課：利用好課堂40分種,，向40分種要實效,，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中,，在“激趣”上做文章,，充分調(diào)動學生學習積極性、主動性,，發(fā)揮課堂最大效益,。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù),；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學困生作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄,。

輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象,，在“耐心”上下力夫,，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展,。

考試：“嚴”當頭,，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”,，集體看試卷把關(guān)要“嚴”,。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析和講評,。

4,、加強教學常規(guī)檢查工作。本學期共有3次集中檢查,，學期初,、期中考試前和期末，每次檢查嚴格按教學常規(guī)考核細則去執(zhí)行,。

5,、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書,，寫字,。本學期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽,。

6,、加強六年級教學指導、教學服務(wù)工作,，保證六年級的教學質(zhì)量,。

7,、按《校本教研活動計劃》,，認真開展教研工作，注重教研效果,。堅持單周,、雙周學科組、教研組的學習活動,，切實為課堂教學服務(wù),，解決令教師困惑的問題。

8,、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，提倡利用多媒體進行教學,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時撰寫教育教學札記及有關(guān)論文,。

9,、進一步做好各類文檔的整理工作，本學期要建全教師個人檔案,。

10,、加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務(wù)的目的,。

11,、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學校分配的各項工作任務(wù),，確保學校的各項工作能順利開展,。

九月份：

1、做好新生入學,、分班工作,。

2、制定教務(wù)處計劃,、各教研組計劃和各科教學計劃,。

3、開學教學常規(guī)第一次檢查,。

4,、完善教師檔案。

十月份：

1,、集體聽評課,。

2、校本教研交流會,。

3,、教學常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校本教研交流會,。

3,、各班級、各年級硬筆書法比賽,。

4,、集體聽評課。

十二月份：

1、各年級朗讀能手選拔賽,。

2,、各科教學工作總結(jié)。

3,、期末考試,。

4、教師學期教學工作考核,。