作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

預防火災安全教案十篇一

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識,，增強幼兒的.防火意識。

2,、指導幼兒練習鉆的動作,，提高幼兒的平衡能力,，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

1,、消防員的照片,，消防錄像。

2,、消防員救火圖片一幅,，場景布置“家禽、家畜,、野獸”的家（包括字卡）,，

3、鉆洞四個,，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

一、交流收集的照片,，

引導幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二,、探索消防員的工作與人們的關系

1,、觀看錄像。

2,、討論

（1）為什么會起火,？

（2）如果你是消防員，你會怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的,？

3、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火,？為什么,？

（2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人,？

4,、小結(jié)

三、游戲“小小消防員”

1,、警報聲響,，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火,。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動物救出來？

2,、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示）,，討論：除了水,，還能用什么救火？

3,、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊長,，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞?。

（2）隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋,，到附近的小河找“水”救“火”,，每個消防隊員每次救出一個小動物。

（3）消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,，救出小動物。

教師注意指導幼兒練習鉆的動作,，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

（4）將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽,、家畜,、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中,。

（5）進行第二次游戲,，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作,。

聽到小動物的“哭聲”,，消防員再次進入火災點，救出小動物,，并送小動物回家。

（6）消防隊長小結(jié)活動,，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。

1、初步了解燙傷對身體的危害,。

2,、了解簡單的預防和自救的方法,。

1、收集皮膚燙傷的各種圖片,。

2,、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

1,、出示皮膚燙傷的各種圖片,，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦,？他們怎么會這樣的,？你被燙傷過嗎？

（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,，燙傷后有時會留下很難看的疤痕,，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2,、討論生活中哪些東西會燙傷我們,？

（1）哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的,？怎樣做才能避免燙傷,？

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的,？怎樣做才能避免燙傷,？

（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么,？

3,、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不小心燙傷了,，怎么辦,？怎樣處理才是最好。

（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方,。如果燙得很厲害,，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害,。

預防火災安全教案十篇二

教師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：

1,、家住一樓，家外著火，火小煙大,，情況緊急,。

2、家住二樓,，家外著火,，火大

3、家住高樓,，樓有電梯,，家外著火，火大封門,。

4,、電線老化，室內(nèi)著火,，明火燒身,，危在旦夕。

學生活動：分小組討論教師給出的火災現(xiàn)場情形,，制定相應逃生方案,。

1、火災報警須知：

1）,、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123xxx保衛(wèi)處人員根據(jù)火災情況再報火警電話 119 ,。

2）、火災情況要報詳細： 單位,、 區(qū) 街 號發(fā)生火災,， 物質(zhì)在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，電話是 。

3）,、要派人來主要路口迎接消防車,。

2、學習自救知識：

i）,、火災發(fā)生后,，如何逃生。

一旦火災降臨家庭,，應抓緊時機進行撲救,。常用的滅火工具是水、濕棉被,、砂土,、干粉等20xx年小學生防火安全教育教案20xx年小學生防火安全教育教案。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救,。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，立即撥打保衛(wèi)處電話：2０xxx１０,，爾后由根據(jù)情況再撥打 119 ,，說清楚著火的詳細地址、起火物品,，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救,。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。

起火部位在自己宿舍之外：用手先試一下門把手及門是否灼熱,。如果不覺得熱,，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫,，觀察門外火情,。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,，應立即關閉房門,，向房門潑水，并用濕棉被,、毛巾等物品封住房門,，以暫阻火勢蔓延進屋20xx年小學生防火安全教育教若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受,，可用濕毛巾捂住口鼻,，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生,。如果火將門封住,，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺,。若樓層不高,，可利用床單、窗簾,、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框,、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生,；也可利用水漏管道下滑逃生,。居住在二樓的學生在萬不得已的情況下，可將床墊,、棉被,、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿,，身體垂直向下的姿態(tài)跳下,。如果居住的樓層很高，用盡室內(nèi)之物也無法擁有足夠長度的救生繩,，應不時地向房門潑水爭取時間,，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避,。

如果火不但封了門,，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉,，用濕棉被,、毛巾、衣物等封堵門窗,，同時采取打電話,、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,，以便獲救,。

幾種逃生方法的總結(jié)：

1）、關門求生

2）、測試門的溫度

3）、從窗戶逃生

4）,、高層建筑火災逃生

5）、公共場所火災逃生

6）,、安全出口逃生

7)、身上著火怎么辦,？

發(fā)生火災時,，如果身上著了火，千萬不能奔跑,，因為奔跑時,，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣,，火會越燒越旺,。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所,，引起新的燃燒點,。

身上著火，一般總是先燒著衣服,、帽子,、褲子,。這時，最重要的是先設法把衣,、帽,、褲脫掉，如果來不及脫,，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池,、水缸、小河等水中去,，把身上的火熄滅,。

預防火災安全教案十篇三

1.培養(yǎng)孩子初步的自我保護意識。

2.讓孩子知道火災的幾種原因,，知道如何預防,。

3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力,。

4.考驗孩子的反應能力,，鍛煉個人能力。

5.培養(yǎng)孩子完整連貫地表達和判斷事物的能力,。

課件,，圖片，玩具,，毛巾,，電話，還有幾個消防安全標志,。

活動的重點和難點:

活動重點:防火,；

活動難度:自助。

1.簡單說出火的用途,，消除孩子怕火的心理壓力,。

3.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲,，培養(yǎng)孩子在遇到火災時不害怕,、不恐慌，提高防火自救能力,。

識別和設計標志,。讓幼兒針對不同的場所，設計并張貼“禁止煙火”,、“當心火災”等相應的標識,。

活動開始時,，讓孩子主動探索，尋找日常生活中容易引起火災的物品,，讓孩子獨立說出不能玩的原因,。體現(xiàn)大綱的理念，發(fā)展孩子的語言表達能力,。在活動中,，通過觀看火災的視頻和幾個貼近兒童生活經(jīng)驗的片段，讓兒童在大腦中形成形象,，通過觀察,、思考和想象做出自己的判斷，從而豐富兒童的防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,，為兒童的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。最后采用游戲的形式,，讓孩子在游戲中學習自救知識和技能,。總之,，在整個教育活動中,，要堅持面向所有孩子，尊重和關注每一個孩子,，為所有孩子提供一個開放的環(huán)境,，與他們一起探索，永遠做孩子的支持者,、參與者,、引導者和伙伴，豐富孩子的防火知識,，提高孩子的自我保護能力,。

預防火災安全教案十篇四

1、訓練爬,、跑等動作技能,。

2、練習遇到火險時的自救方法,，提高自我保護意識和安全意識,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4,、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn),。

1,、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識,，知道如何自救。

2,、物質(zhì)準備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個,，鼓1個。

把幼兒分成2組,，當幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，(。,，)把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進,，到達終點后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

1,、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習活動,。

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻,，讓幼兒從真實的`圖像和聲音中感受火災的危害及危險,，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認真,，回答問題也很積極,。

特別是在思考火災逃生時，孩子們的活躍性就更加明顯,，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法,，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災難一定能夠鎮(zhèn)定的面對,。

預防火災安全教案十篇五

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。

2,、掌握火災中的自救常識,。

3、加強防火意識,，學習必要消防知識,。

4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,。

通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

（一）我市火災新聞記實情況導入：

（二）火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?

1,、滅火

滅火最重要時效,，能于火源初萌時，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,。此時應迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質(zhì),，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,，則應迅速撤退至安全檢查之處所,。

2、報警

發(fā)現(xiàn)火災時,，應立即撥打119,、110報警，同時亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,，切勿心慌,，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援。

3,、逃生

（1）要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓、逃(躲)進廁所,、浴室,、門角。突遇火災時,，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時,，當走到安全門時,，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺,、氣窗,、天臺等往室外逃生。

（2）留得青山在,，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機?；饒鲋?，人的生命是最重要的。身處險境,，應盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng)。

（3）做好簡易防護,，匍匐前進,，不要直立迎風而逃。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾,、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

（4）找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷,，應退居室內(nèi)，關閉門窗,，有條件可向門窗上澆水,，以延級火勢蔓延。同時,，可向室外扔出小東西,，引起別人注意，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳等，光和亮之地正是最危險之處,。

（5）緩降逃生,，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,。

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,。如果設有這些專門設施,，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生,。

（三）小結(jié)：只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

預防火災安全教案十篇六

宿舍篇

禁止私接亂拉電線。

禁止在床鋪上點蠟燭照明看書,。

嚴禁將易燃易爆危險品帶進宿舍,。房間沒有人時，應關閉電器開關,。

保證防火通道暢通，嚴禁樓道內(nèi)堆放雜物,，存放易燃,、易爆及危害大家安全的物品。

嚴禁在寢室置有或使用大功率電器或違禁電器：如煮蛋器,、電磁爐,、電飯鍋、電茶壺,、電熱杯,、電夾板、熱得快、豆?jié){機,、榨汁機,、電吹風、明火燃具（如酒精燈,、煤氣爐）等電熱器具,、非安全器具。

教室,、實驗室篇

教室的安全出口保持通暢,；課堂上用于實驗的化學危險物品，要嚴格控制用量,，實驗后應及時清除,，不得在教室內(nèi)存放。

化學實驗室兩個安全疏散門能隨時打開,；有健全嚴格的實驗安全操作規(guī)程,，化學危險物品應專柜保管；實驗臺上不能擺放與本次實驗無關的化學物品,。

實驗室內(nèi)使用易燃易爆化學危險物品,，應隨用隨領，不應積存,。

實驗室用電量不能超過負荷,，不得臨時亂拉電線，要按國家規(guī)定配備相應的滅火器材,，做好滅火準備,。

1.判斷火情并報警

火警電話打通后，應講清楚著火單位,，所在區(qū)縣,、街道、門牌號碼等詳細地址,；

要講清楚什么東西著火,，火勢情況；

要講清楚是平房還是樓房,，最好能講清起火部位,，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；

報警人要講清自己姓名,、所在單位和電話號碼,；

報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路,，以便迅速,、準確到達起火地點。發(fā)現(xiàn)火情應及時報警，這是每個公民的責任,。

2.輕微火情的應對方法

水是最常用的滅火劑,，木頭、紙張,、棉布等起火,，可以直接用水撲滅。

用土,、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火,。

用掃帚,、拖把等撲打，也能撲滅小火,。

油類,、酒精等起火，不可用水去撲救,，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋,。

煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點,，迅速切斷氣源,。

電器起火，不可用水撲救,，也不可用潮濕的物品捂蓋,。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源,，然后再滅火。

有條件者,，可學習一些簡易滅火器的使用方法,。

干粉滅火器的使用方法

首先要檢查滅火器是否在正常工作壓力范圍（滅火器指針至少要在綠色區(qū)域）。

將滅火器上下顛倒幾次,，使里面的干粉松動,。

拔掉保險銷；一般為鉛封或者塑料保險銷,，直接用手拉住拉環(huán),，使勁往外拉就可以將保險銷拔掉,。

一只手握住壓把,，另一只手抓好噴管，將滅火器豎直放置；當用力按下壓把時,，干粉便會從噴管里面噴出,。

噴射時，要對準火焰根部,，站在上風向離火焰根部3米左右處,。

3.正確脫離火災

一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙、火光,、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動。

身處平房的,，如果門的周圍火勢不大,，應迅速離開火場。反之,，則必須另行選擇出口脫身,，或者采取保護措施以后再離開火場。

身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑,，更不要跳樓逃生,，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上,，緊閉門窗，隔斷火路,，等待救援,。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延續(xù)火勢蔓延,。

逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

如身上衣物著火,，可以迅速脫掉衣物,，或者就地滾動,，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池,、小河中,，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積,，減輕燒傷程度,。

火災發(fā)生時，常常會產(chǎn)生對人體有毒害的氣體,，所以要預防煙毒,，應該盡量選擇上風處停留或用濕的毛巾或口罩保護口、鼻和眼睛,，避免有毒有害煙氣侵害,。

冬季是火災的高發(fā)時期，

我們要提高防火意識

遵守校園的各項安全規(guī)章制度,，

做到防火于未“燃”,。

預防火災安全教案十篇七

1、培養(yǎng)幼兒初步的.自我保護意識

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

物質(zhì)準備：圖片,、毛巾、電話,、幾種防火安全標志,。

（一）以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處,，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯,，能照明,，能取暖

（二）觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害,。

引導語：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣,，我們一起來看看吧,！

（三）引導幼兒說出預防火災的方法。

1,、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？

引導語：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。

師小結(jié)：

1.防火災,，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,。如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開…….

（四）出示防火安全標志圖片,，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

（五）游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

預防火災安全教案十篇八

1,、組織幼兒討論：

（1） 發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2） 怎么樣防止火災發(fā)生？

（3） 如果發(fā)生火災,，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。c：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、 逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號,，幼兒自選逃生辦法進行自救,。