無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
良好的人際關(guān)系與成功的例子篇一
另外,，有一個(gè)鄰居是自己的大學(xué)同學(xué)。由于兩家相近,，兩位媽媽常在一起說各自己女兒,，因此媽媽總是拿對方比自己。以致自己每次經(jīng)過該同學(xué)的宿舍,，總不由自主地看一下她是否在,，看到她也感到不舒服，更害怕遇到她,，但又控制不住看她,。
經(jīng)常因是否在周末回家需要來回考慮半天而作不了決定，無法克制自己而到校心理咨詢室求助,。
個(gè)人成長經(jīng)歷：
讀學(xué)前班時(shí),，老師喜歡家中有錢或長得漂亮的孩子。被老師冷落,，至今仍害怕見這個(gè)老師,。此后發(fā)奮讀書。從小跟奶奶長大,，父母因生女兒,，被爺爺奶奶看不起，從小感覺奶奶不喜歡自己,。發(fā)奮讀書,，家人目前已改變對其的看法。
分析：
因早年被歧視經(jīng)歷,，長期挫折,，壓抑情緒,，形成對人對事較為偏激的性格。
在心理上,，仍停留一些兒童思維模式,，并形成固有的理性思維，不善情感表達(dá),。
行為上,，不輕易相信人，跟人交往多停留在表面階段,，很難有親密舉動,，對人禮貌有距離。
在咨詢師用想象對話的方式,，讓其有一些情感流露,，也讓其認(rèn)識到對別人的討厭大都來自早年受傷的心理偏差時(shí)，現(xiàn)實(shí)中跟人交往大都帶有早年的兒童心理想法,，并不是客觀事實(shí),，用成年的心智面對當(dāng)下的人際關(guān)系。
人際關(guān)系問題看似小問題,，其實(shí)涉及一個(gè)人的心理行為模式,。這種模式一旦形成很難真正糾正。咨詢也只能改變表層,。而人格的健全調(diào)整是需長期的自覺成長才是關(guān)鍵,。
