總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇一

一,、以質(zhì)量為中心,，抓好年級的教學(xué)常規(guī)工作,。常言說"逢二必亂",，這句話也道出了初二年級管理的難度，從學(xué)科知識的角度講,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多了一科,，而每門學(xué)科的難度也在逐漸加深,，所以在這個(gè)階段是學(xué)生最容易從成績上出現(xiàn)兩極分化時(shí)段,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理在這個(gè)階段顯得尤其重要,。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校生存與發(fā)展的基礎(chǔ),。抓好年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是創(chuàng)造整個(gè)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的前提和保障,。本學(xué)期我們始終把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)做為年級的重點(diǎn)工作,。借學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月的契機(jī),，我們在十月份開展了評選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)。首先我們在年級組大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，對年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了明確的要求,，并要求各班都制定出符合自己班情的"班級學(xué)風(fēng)建設(shè)公約",。

然后年級對各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行頻繁的檢查,，我和張主任兩人配合，從早操到晚自習(xí)放學(xué)各個(gè)時(shí)段均未出現(xiàn)"盲區(qū)",，及時(shí)反饋檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，定時(shí)召開總結(jié)會(huì),，通過一個(gè)月的活動(dòng)，八年級的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了顯的進(jìn)步,，月末我們評選出了學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級6個(gè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人60人,。為了充分體現(xiàn)總體強(qiáng)化,、分段培養(yǎng)的思路，我們在十一月份對學(xué)生的到校進(jìn)班,、埋頭學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了強(qiáng)化培養(yǎng),，也取得了滿意的效果,。

月考、期中考試關(guān)：本學(xué)期共進(jìn)行了兩次月考和一次期中考試,。每次的考試前年級都進(jìn)行考前動(dòng)員,，充分利用廣播和晨會(huì)的作用,，讓同學(xué)們心中重視每一次考試。在考試中我們始終以公平,、公正地對待每一名老師和每一名學(xué)生做為指導(dǎo)思想,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致登統(tǒng),，力爭做到真實(shí)的反映學(xué)生知識水平,，客觀地反映教師的教學(xué)情況,。

工作總結(jié)

課時(shí)關(guān)：本學(xué)期對課時(shí)關(guān)采取兩種不同的抽查方式，一種是抽測,，每月都利用第八節(jié)課對班級中不同層次的學(xué)生進(jìn)行本月份課時(shí)關(guān)內(nèi)容的抽測,，以此來檢查課時(shí)關(guān)的達(dá)成情況;另一種就是采取隨機(jī)聽課后的課時(shí)關(guān)抽考，每次聽完課后利用當(dāng)天的第八節(jié)課時(shí)間對所聽課節(jié)的課時(shí)關(guān)對該班部分學(xué)生進(jìn)行抽考,，這樣既可以檢查課時(shí)關(guān)的達(dá)成情況,，也可以檢查課時(shí)關(guān)的落實(shí)情況,。

本學(xué)期對各備課教師聽課活動(dòng)不再只是推門聽的形式,，而是采取了先聽說課,、再聽講課、最后進(jìn)行課時(shí)關(guān)抽測這種全程參與的形式,，這樣可以很好地了解一名教師從備課到講課的整個(gè)過程,，同時(shí)對這節(jié)課的課堂效率也有所了解,。本學(xué)期共參與各備課組的集體備課31次，聽課56節(jié),。通過對各備課組集體說課的檢查,，八年級各備課組都按時(shí),，認(rèn)真說課，特別是觀看畢業(yè)班年級備課組說課錄相后,，備課組的說課更加符合說課流程,，討論的氣氛也越來越濃了。這個(gè)學(xué)期通過對部分教師的聽課情況來看,，老師們能很好地理解本學(xué)科的教學(xué)流程,，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)，并不斷地完善,、發(fā)展,，這使得全體教師的課堂實(shí)效性得到了很大程度的提高,，教學(xué)成績也有了一定的改觀。

把簡單的事情做到極致就是不簡單,。近線生幫扶是我校從多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的一條提高教學(xué)成績行之有效的途徑,，本學(xué)期八年組將近線生幫扶工作做為提高教學(xué)成績的重要手段,，扎實(shí)穩(wěn)健地開展近線生幫扶工作,。首先我們制定了詳細(xì)的近線生幫扶策略，設(shè)計(jì)了近線生幫扶統(tǒng)計(jì)表,，確定近線生名單。然后召開全體被幫扶學(xué)生和幫扶教師會(huì)議,，明確要求,，拜師結(jié)對,，并要求每個(gè)班級中再確定一名優(yōu)秀學(xué)生幫助被幫扶學(xué)生。

定期對幫扶教師的幫扶記錄進(jìn)行檢查,，同時(shí)每月召開一次被幫扶學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的被幫扶情況及思想變化,。月考結(jié)束后將被幫扶學(xué)生的成績及進(jìn),、退步情況反饋到幫扶教師手中，指導(dǎo)下一步的幫扶工作,。通過一個(gè)學(xué)期的具體實(shí)施,，普班的總分及格率從上學(xué)期期末的71.6%提高到第三次月考的79.6%，及格人數(shù)增加了50多人,，應(yīng)該說近線生幫扶工作起到了明顯的作用,。

5、進(jìn)一步完善地生學(xué)科的教學(xué)流程,。提高每名教師的課堂效率是我們教學(xué)工作人員共同面臨的一項(xiàng)難題,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校完成了初中階段各門學(xué)科的教學(xué)流程的修訂和整理工作,，這個(gè)學(xué)期近入了實(shí)踐,、完善的階段，在本學(xué)期的聽課中,，重點(diǎn)聽教學(xué)流程的落實(shí)情況,，在所聽的50多節(jié)課中，絕大多數(shù)的課堂都能按教學(xué)流程來授課,，課堂效率有了明顯的改善,。

在地理生物兩門學(xué)科中,，教務(wù)處又組了"學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合"的教學(xué)比武活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)地,、生教師對本學(xué)科的教學(xué)流程有了更深層次的認(rèn)識,，收到了良好的效果，其中高淑芹,、王寧,、苗玉杰三位教師獲"信息技術(shù)整合"優(yōu)質(zhì)課的稱號。結(jié)合此次活動(dòng),，教研組又專門組織了教研會(huì)議,，對教學(xué)流程再次進(jìn)行了完善，使此流程更加適合于學(xué)科教學(xué),。

6,、開展好各學(xué)科的小型知識競賽活動(dòng)，讀后感大賽,。為了更好督促學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)校組織八年級學(xué)生進(jìn)行了讀后感大賽，對參評學(xué)生作品進(jìn)行了篩選,，對于書寫比較出色的進(jìn)行了表彰;為了讓學(xué)生重視基本技能的培養(yǎng),，年級組組織了數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽;為了讓學(xué)生們重視語文和英語背誦，年級組在全年級開展了英語單詞竟賽和語文優(yōu)秀語段積累大賽等一系列的小型競賽活動(dòng),，既豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了學(xué)生的綜合能力。

二,、配合張主任開展政教工作,。我們的工作從未分出你我，年級的絕大多數(shù)工作都一起商量進(jìn)行的,。

1,、全力以赴做好甲流的防控工作。

2,、配合張主任處理好重大事故的處理和善后工作,。

3、組織年級的體育比賽活動(dòng),。

三,、存在問題

1、年級大部分班級已形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，但有些班級學(xué)風(fēng)建設(shè)仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇二

不知不覺中本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，大家一致的感受就是"快""忙",，快是因?yàn)榈乩斫Y(jié)業(yè)考試,，時(shí)間太緊;忙是因?yàn)橐惶斓酵恚刹煌甑墓ぷ?，寫不完的材料,。在本學(xué)期全部工作都圓滿結(jié)束的今天，回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，我從心里感謝初二年級組的全體同仁，我組全體教師勤勤懇懇,，任勞任怨,，扎實(shí)工作，取得了優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們這一屆教師是很"幸運(yùn)"的,，上一個(gè)四年我們趕上了課改，這一個(gè)四年地理水平結(jié)業(yè)考試讓我們又趕上了,，從表面上講,，地理，歷史,，生物的結(jié)業(yè)考試可以減輕初四畢業(yè)復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān),，似乎是一項(xiàng)很好的改革，但半年來的應(yīng)考使我們深深感到,，這種改革對于班主任來說簡直是一場災(zāi)難,。它把原來的一年備考一下子變成三年，使初中生活幾乎年年都是畢業(yè)班,。而且我們是在本學(xué)期開學(xué)后才知道結(jié)業(yè)考試信息的,，短短三個(gè)月，既要學(xué)完一本新書,，又要把兩年的內(nèi)容復(fù)習(xí)完,，大家都認(rèn)為這是一項(xiàng)"不可能完成"的任務(wù)。

在一片悲觀情緒中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在了前面,，盧校長，劉校長,，駱主任多次召集相關(guān)人員,，召開碰頭會(huì)布置備考事宜;韓主任親臨晨背第一線為師生加油鼓勁,，學(xué)校又聘請來了剛剛退休的楊老師火線支援。學(xué)校一系列的舉措,，穩(wěn)定了師生的情緒,，也為我們指明了方向。

11月份我們的工作重心仍然放在課改上,，在這方面，師生的積極性高,，主動(dòng)性高,。我們每位老師都很清楚，正因?yàn)槲覀儗W(xué)生的基礎(chǔ)差,，所以"pst'才更顯得迫在眉睫,。使每一個(gè)學(xué)生都能在"pst'課堂模式下健康的成長，意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的責(zé)任,，要對家長負(fù)責(zé),，對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),，也意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間甚至是利益,。但我們組沒有一個(gè)老師有怨言，特別是幾個(gè)班主任老師,，他們在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管,嚴(yán)而有度,，家校聯(lián)系做到經(jīng)常化,、制度化,，為了配合新課改，他們在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能方面做了大量的工作,，也取得了不少的成績,。他們通過班會(huì)課，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起,，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。他們在工作中表現(xiàn)出來的那種無私的奉獻(xiàn)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，令人油然而生敬意,。在老師們的共同努力下，學(xué)生在各方面都有了可喜的變化，特別是敢于展示自己這方面,。

成績固然可喜,，但也存在著不足，老師們還需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識,。存在的問題主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

首先是課改進(jìn)行到一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,，各班都或多或少有學(xué)生還不能大膽的去展示自己，成為令人頭疼的"釘子戶",，這方面,，課任老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

其次,，弱勢學(xué)科跟強(qiáng)勢學(xué)科差距還比較大,，形成了嚴(yán)重的不平衡。值得深思,。

12月份"中國名校共同體"要來驗(yàn)收我們的課改成果,，所以，本月工作至關(guān)重要,，初二組將把此項(xiàng)工作相關(guān)作為壓倒一切的重中之重,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性，同時(shí)狠抓紀(jì)律和常規(guī),，加強(qiáng)管理,。

初二年級組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2月份,，以"文明禮儀教育月"為主旋律,，在德育工作上面向本年級全體學(xué)生，積極組織和開展教育系列活動(dòng);在教學(xué)工作上,，遵循學(xué)校"抓管理、重質(zhì)量,、找差距,、爭上游"的思路，認(rèn)真分析上學(xué)期期末測試,，制定并為目標(biāo)落實(shí)而努力,。順利完成本月的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作。現(xiàn)將年級組工作總結(jié)如下：

1. 德育工作

2月份,，我們圍繞校德育處的"文明禮儀教育月",，開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

1)學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理

從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天,，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下,，就開始了對學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理。我們抓學(xué)生早晨,、中午到校的時(shí)間,，抓校服的穿戴,，抓早讀課的效率，抓午自習(xí)準(zhǔn)時(shí),、安靜,，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)生的作業(yè),，要求每位學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成情況通報(bào)給家長。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作,，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀(jì)律,，年級組本學(xué)期還組織了班主任巡課。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇三

本學(xué)期, 生物科組全體教師在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級教育工作精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí),、敬業(yè)樂教,以教書育人為本,積極投身教研教改活動(dòng)中, 在學(xué)校提倡的有效教育、有效教學(xué),、有效教研活動(dòng)中取得了較好的成績,。本學(xué)期的工作,總結(jié)為如下幾個(gè)方面:

開學(xué)前,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,召開了科組會(huì)議,學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,明確了工作目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,制訂了生物科組本學(xué)期的工作計(jì)劃。備課小組定時(shí)進(jìn)行集體教研活動(dòng),。充分進(jìn)行集體討論,加強(qiáng)科組老師的交流合作,增強(qiáng)科組凝聚力,。

由于生物科已成為中考科目,各老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

在常規(guī)教學(xué)檢查中,各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。備課能按學(xué)校要求實(shí)行電子備課,有的還寫在備課本上,雙重備課。根據(jù)本科的特點(diǎn),在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,教學(xué)方法靈活,。堂上完成練習(xí),學(xué)生實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行。學(xué)生對生物科的興趣濃厚,學(xué)習(xí)熱情高,師生關(guān)系良好,使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高,。

科組內(nèi)教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn),老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法,互相學(xué)習(xí),、共同提高,。定時(shí)組織科組活動(dòng),討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容,科組進(jìn)一步抓好備課,、聽課工作,完善備課,、聽課制度。做到及時(shí)評課或與上公開課的老師及時(shí)交換意見。

在今后的教育教學(xué)工作中,生物科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,教育學(xué)生樹立愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的思想,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,。充分利用直觀教具,、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力爭取更大的進(jìn)步,。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的工作已接近尾聲,回顧這半年的工作，有收獲也有不足,，下面,， 我僅對這一學(xué)期以來的工作做一個(gè)總結(jié)：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治、業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。思想積極 向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

為了提高教學(xué)能力,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了一定的教學(xué)效果。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，積極聽課評課,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。 認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、并及時(shí)進(jìn)行整理,，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),。

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級7 ， 8班的英語教學(xué),。我在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展了“如何學(xué)好英語”等活動(dòng),，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：

1,、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn),，了解學(xué)生的特性。 這屆學(xué)生用的是人教版的教材,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度明顯,，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的,。 而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,，在這種情況下，我感覺上課難度比較大,。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。利用多媒體教學(xué),，講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,，把難記的知識點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等,。

2、注重因材施教,，準(zhǔn)確把握難易度,。了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。所以我在備課的時(shí)候,，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,，這樣學(xué)生更容易接受。同時(shí)根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì),，性格特點(diǎn)等,，我也采取了不同的策略。對學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好的班級,，我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來鞏固所學(xué)內(nèi)容,。對基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些的班級,。 我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的,。這樣,， 既鍛煉了學(xué)生的聽說能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。而且學(xué)生通過這樣多次的“自我展現(xiàn)”,，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高。

3,、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，注重學(xué)法指導(dǎo)。 教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上,。我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材、備學(xué)生及備課標(biāo),，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，多讓他們注重對基礎(chǔ)知識的積累,，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,，每天布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫,，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作,，堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對性,，有層次性， 形式多樣化,。抓單詞聽寫,，堅(jiān)持檢查背誦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生,，幫助他們把成績趕上來,，培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)用知識的能力。

4,、努力完成其他方面的工作。 在完成教學(xué)工作的同時(shí),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件,，并利用課件來輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù),。

總的來說，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,，但也還有許多不足之處,。

1、班級整體學(xué)習(xí)氛圍不濃,，學(xué)生懶惰,。

2、學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)重,，對部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠,，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還 很需要加大。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)自主性差，不能獨(dú)立完成作業(yè),。

4,、一些學(xué)生不能按時(shí)背誦老師布置的單詞、句型及課文,。

5,、寫作能力差，多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫作文。

6,、存在早戀,，迷戀游戲現(xiàn)象。

今后在工作中,，我會(huì)和各科教師通力配合,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心愛護(hù),，在做好思想教育的基礎(chǔ)上,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取各班前兩名,。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇五

如何借專家之力,，助自身業(yè)務(wù)成長：

一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組全體成員,，共同成長,，共同進(jìn)步，每位數(shù)學(xué)老師至少接受一次專家的直接業(yè)務(wù)指導(dǎo),。從中收獲著,，成長著，進(jìn)步著,。我們感謝學(xué)校的支持,，感謝專家引領(lǐng)，和辛勤付出,，感謝全體數(shù)學(xué)老師的孜孜不倦的工作和努力高效的付出,。

感嘆學(xué)校的大手筆，大氣魄,。感嘆專家的真才實(shí)學(xué)和認(rèn)真治學(xué)的精神,，感嘆玫瑰園數(shù)學(xué)老師的勤奮，刻苦,，好學(xué),。珍惜千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)遇，珍惜每一次與專家的零距離,，珍惜我們在一起工作的同事和領(lǐng)導(dǎo)這份緣分,，數(shù)學(xué)組沒有理由不干好自己的本職工作，我想沒有哪一個(gè)學(xué)校,，為了老師的成長肯花這么大的物力和財(cái)力,，這是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn),，更是學(xué)校給我們老師最大的福利,。有位專家說的好,，培訓(xùn)就是發(fā)福利，學(xué)習(xí)就是加工資,。我認(rèn)可這句話,。我們希望在今后的一年里學(xué)校能給予數(shù)學(xué)組更多的“福利”也通過我們的努力也得到更厚的“工資”。

總結(jié)過去是為了更好的開拓未來,，回顧過去我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與學(xué)校的要求的高度還有一段距離，在接下來的工作中,，我們組將從以下幾個(gè)方面做好本組的工作：

(1) 積極組織,，爭取，參加校內(nèi),，市內(nèi)外教研活動(dòng),，切實(shí)抓好備課組工作，做到在活動(dòng)中磨練,，在集體中成長,。

(2) 利用本校資源，爭取讓每位老師每學(xué)期在錄播室上一節(jié)公開課,，(建立本校數(shù)學(xué)組資源庫:內(nèi)容包括講課者的教案,，課件，視頻等資源)通過自己觀察,，同行議課，專家點(diǎn)拔,，從而達(dá)到教師的快速成長,。

(3) 備課小組開展小課題研究，鼓勵(lì)青年教師多參加活動(dòng),，把機(jī)會(huì)盡可能多讓給年輕人,。

(4) 搞好學(xué)生的錯(cuò)題收集，好題推薦,，手抄報(bào)的評比,，針對性提高學(xué)生成績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

(5) 利用“課余時(shí)間”為后進(jìn)生提供展示的舞臺,，為優(yōu)等生創(chuàng)造“比學(xué)趕幫超”的氛圍。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，數(shù)學(xué)組將上下而求索,。教研永遠(yuǎn)是一條不斷探索，不斷追求,，不斷完善,，不斷成長的求知之路，我們組將以更加頑強(qiáng)的精神，更加堅(jiān)韌的意志,，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,，更高效的服務(wù)質(zhì)量，帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)組成員再創(chuàng)佳績,，為玫瑰園的教研工作做出新的更大的貢獻(xiàn),。謝謝!

八年級教研組教學(xué)工作總結(jié)

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇六

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在教研組每一位英語教師的努力下,，我們堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)效率,。一學(xué)期以來,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績,，但也有一些值得反思和改進(jìn)的地方,，具體如下：

我們英語教研組全體成員都熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的政治方向,，服從學(xué)校 安排,，能較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到組內(nèi)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。具有較好的進(jìn)取精神,，在繁忙的工作之余,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如《怎樣教英語》,、《給英語教師的101條建議》及《英語學(xué)科建議》等,，不斷研究期中期末考試題型，針對考試題型,，全體教師認(rèn)真研究教材,，關(guān)愛每一位學(xué)生，對學(xué)生實(shí)行因材施教,，努力提高課堂效率,，盡心盡責(zé)。

本備課組英語教師始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、及時(shí)批改作業(yè)和提優(yōu)補(bǔ)差,。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適時(shí)適事調(diào)整,，結(jié)合班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué),。按時(shí)有序地進(jìn)行,，做到集備有內(nèi)容、有主講人,、有主題,，使教學(xué)目的更明確化，教師之間互通信息,，互相學(xué)習(xí),，做到資源共享。本備課組活動(dòng)從質(zhì)量,，形式和效果上,，較上學(xué)期都有了長足的進(jìn)步和提高，備課組長及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo),，組織和示范作用,。九年級著重于教材內(nèi)容的統(tǒng)一，八年級著重于習(xí)題的精煉,，七年級著重于單元知識點(diǎn)的梳理,。特別提出的是，八年級英語備課組在吳老師的帶領(lǐng)下,，因?yàn)閲L試著運(yùn)行“習(xí)題精煉法”的教學(xué)模式,，在期中考試過程中，八年級學(xué)生的英語成績有明顯上升,。經(jīng)過學(xué)校教導(dǎo)處和教研組的一致推動(dòng)下，在后半學(xué)期全體英語教師總動(dòng)員,，全面試行優(yōu)秀教學(xué)方法,，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。全組教師積還極開展聽課評課活動(dòng),，學(xué)習(xí)其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，改善自身教學(xué)方式，提高教學(xué)成績,。

為了提高教研氣氛,，增強(qiáng)交流和相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期,，吳老師主動(dòng)開了一節(jié)鄉(xiāng)級公開課,，主題為“問題設(shè)計(jì)的有效性”,，課后受到了教研員和其他教師的一致好評。在教學(xué)之余,，組內(nèi)教師還堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思,，針對課堂教學(xué)進(jìn)行小結(jié)，不僅有效地提高了教師教學(xué)水平,，而且提高了英語教師的科研水平,。為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，八年級備課組組織學(xué)生積極參加英語風(fēng)采比賽,，大大地鼓舞了學(xué)生對英語的興致,。在課堂之余，組內(nèi)教師還堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，還參加英語年會(huì)論文活動(dòng)，學(xué)習(xí)了相關(guān)講座內(nèi)容,。

興趣是學(xué)習(xí)之根本,，無論是教師的教法還是學(xué)生的學(xué)法，一切都要從興趣入手,。在學(xué)校的“教學(xué)論壇”上,，特別強(qiáng)調(diào)，我們老師方面要意識到：備好課是提升上課效率的關(guān)鍵;要有過硬的基本功和較好的個(gè)人形象;要有先進(jìn)的教學(xué)思想和勇敢的創(chuàng)新精神;要提高課堂問題設(shè)計(jì)的有效性;要為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)課外活動(dòng),。對于學(xué)生方面,，要加強(qiáng)朗讀和背誦的指導(dǎo);要求他們主動(dòng)掌握關(guān)鍵詞、詞組和句型;鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多練多問,。

備活動(dòng)的開展,、學(xué)生練習(xí)的布置、青年教師的成長,、口語考試的操作”等方面進(jìn)行了一系列地探討,、交流，活動(dòng)結(jié)束以后,，老師們都有很深的感受,，感覺學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。

1)抓住集備,，集組內(nèi)之智慧，提高備課效率,，改進(jìn)教學(xué)方法,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不固步自封,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的做法,，包括課堂內(nèi)的授課思路和課堂外的補(bǔ)充工作,，提升個(gè)人魅力，做一名受學(xué)生歡迎的英語老師;3)要勇敢,。敢于聽課,，敢于被聽課，敢于主動(dòng)開課,，敢于發(fā)表意見和看法,，敢于嘗試，敢于改革和創(chuàng)新,。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇七

隨著新年的臨近,，這一學(xué)期的教學(xué)工作也即將告一段落，八年級語文教學(xué)工作總結(jié),。本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級106、107班的語文教學(xué)工作,。在授課過程中,，我堅(jiān)持耐心、細(xì)心,、有責(zé)任心的原則,，真誠對待每位學(xué)生，以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持推行課堂改革,，由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，教學(xué)計(jì)劃中的一些設(shè)想沒有具體實(shí)施或者執(zhí)行的很倉促,，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期知識性教學(xué)主要側(cè)重說明文的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了說明文的相關(guān)知識,，能夠把握說明文的特點(diǎn),，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識,。

情感能力方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織表達(dá)能力,，和傳統(tǒng)文化中的人生信念,、愛國情操、個(gè)人修養(yǎng)等品質(zhì),。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,，能夠拓展知識面,，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際生活和傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人修養(yǎng),，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素質(zhì),。

同時(shí),，在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了一定的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高,，課堂氛圍也調(diào)動(dòng)起來,，教學(xué)效果也收到了一定的成效。

知識性學(xué)習(xí)方面,，學(xué)生整體上能把握教材基本的知識結(jié)構(gòu),，大多學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，并能順利完成相應(yīng)的拓展知識訓(xùn)練,。能力性學(xué)習(xí)方面,，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練,，既鍛煉了學(xué)生的記憶能力,，也拓展了學(xué)生的知識視野，對表達(dá)能力的提高有一定的幫助,，情感方面,，通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)，學(xué)生基本能形成自己的認(rèn)知,，通過自我感知,，選材分析，能夠達(dá)到基本的寫作表達(dá)能力,，形成自我獨(dú)立的見解,。

1.力求吃透教材，了解學(xué)生,。在授課過程中,，始終以吃透教材，了解學(xué)生為宗旨,，根據(jù)教材訓(xùn)練重點(diǎn),，掌握每單元訓(xùn)練的項(xiàng)目和每課教材的難易程度，結(jié)合學(xué)生已掌握的知識,，精心思考和設(shè)計(jì)教材,，以提高學(xué)生能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，理解教材內(nèi)容,，并利用閑余時(shí)間向書本學(xué)習(xí),，以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識。

2.堅(jiān)持問題導(dǎo)學(xué),，發(fā)揮小組作用,。在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)思考,，發(fā)展思維,。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用，上課時(shí)根據(jù)小組的實(shí)際情況,，以及掌握知識的不同程度,，合理提問、誘導(dǎo),，促使學(xué)生不斷提高自己的知識水平,，始終堅(jiān)持備好、上好每一堂課,，收到了良好的效果,。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺,。

3.情境體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合,。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，結(jié)合我校實(shí)施新課改的實(shí)際,，在日常教學(xué)工作中,，我組織學(xué)生進(jìn)行了各種語文活動(dòng)的嘗試。小組經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，組織學(xué)生進(jìn)行了語文知識競賽,，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)，自主出題,，自己主持,，全班參與。還組織學(xué)生品評相聲中的語言,，觀看正規(guī)演講比賽,，模仿辯論賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，既考查了學(xué)生知識的掌握情況,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了能力,，也提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4.學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo),。批改作業(yè)是了解學(xué)生掌握所學(xué)知識的過程,，也是課堂教學(xué)的信息反饋。因此,，我堅(jiān)持以面批為主,，了解學(xué)生掌握知識的程度，并采取個(gè)別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式,。利用課下,、自習(xí)等時(shí)間，了解學(xué)生的掌握情況,，為個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專向輔導(dǎo),，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了學(xué)生的知識水平,。

5.在學(xué)習(xí)中改進(jìn),。在日常教學(xué)上，有疑必問,。并且堅(jiān)持集體備課,，集中研討，積極參加各種教研活動(dòng),。在備課中,，各個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

6.在實(shí)踐中探索新課改,。在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，思考教學(xué)改革的方法,，注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì),。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，并不是每堂課都能達(dá)到預(yù)期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題,。

1.理論與實(shí)際存在的差距,。設(shè)計(jì)的教案在實(shí)際課堂教學(xué)中并不能完全實(shí)施，因此,，在今后備課時(shí),，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計(jì)更應(yīng)靈活,，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整,，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。

2.課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響,。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù),。但在實(shí)際教學(xué)中，很難把握這個(gè)度,，甚至出現(xiàn)教師唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象,。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，還要從學(xué)生角度出發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而達(dá)到活躍課堂的效果,。

3.學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題,，由于要完成一定的教學(xué)任務(wù),，有時(shí)會(huì)忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,。有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體,，自己獨(dú)立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注,。尤其在日常教學(xué)過程中,，應(yīng)有意識地加強(qiáng)對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，多進(jìn)行思想交流，掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況,。這也需要耐心細(xì)心的工作，堅(jiān)持每天做工作,，并及時(shí)對學(xué)生的進(jìn)步給予肯定,。

在以后的教學(xué)過程中,，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，繼續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，改進(jìn)教學(xué)方法，探索出適合學(xué)生的高效課堂,，全面提高學(xué)生的知識水平和綜合能力,。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇八

忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教研工作,，八年級數(shù)學(xué)組在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真組織“講學(xué)稿”模式的實(shí)踐,，用心開展教研活動(dòng)，深入開展教學(xué)研究,，更新教育教學(xué)觀念,，努力提高課堂教學(xué)效率，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

理論學(xué)習(xí)將群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍,，學(xué)習(xí)新理念,，落實(shí)新課標(biāo)，擴(kuò)展視野,，更新理念,，提高自身素質(zhì)。在11月13日的教研活動(dòng)中組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)下學(xué)生的預(yù)習(xí)策略》,，對我們實(shí)施“講學(xué)稿”教學(xué)模式起到了很好的指導(dǎo)作用,。本學(xué)期用心組織全體教師參加2015國培計(jì)劃，認(rèn)真聽取專家講座,，用心撰寫學(xué)習(xí)心得,，成績合格全部在合格以上。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化講學(xué)稿的教學(xué)設(shè)計(jì)，七年級進(jìn)行了講學(xué)稿的第三次修改完善,，八年級進(jìn)行第二輪的修改完善，九年級教師應(yīng)對新教材,，認(rèn)真做好講學(xué)稿的第一次設(shè)計(jì),，合理組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，更有利于學(xué)生自學(xué)講學(xué)稿,。

2,、提高上課的效率，在課堂上實(shí)現(xiàn)“精講”“多練”,。課堂是教學(xué)的主陣地,，我們立足課堂，針對學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況,，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生對概念,、定理、公式,、規(guī)律的理解和消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;解題格式進(jìn)行糾正和示范;讓學(xué)生在課堂上真正動(dòng)起來,，主動(dòng)解決問題。在“精講”的基礎(chǔ)上讓學(xué)生“多練”,，基本上保證每節(jié)課有15分鐘以上的練習(xí)時(shí)間,，透過超多的練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識。

3,、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒,，限時(shí)改正,，逐步提高,。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。很多教師還進(jìn)行了面批作業(yè)，利用自習(xí)課,、晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，效果十分好。像李小斌老師在期末測試中,，成績明顯超過其他老師,。

4、抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺、單元知識梳理工作;有針對地進(jìn)行試卷的講評,，九年級在每一次月考后,，注重考后的評析與反思，共同尋找方法措施,，及時(shí)改善教學(xué),。

本學(xué)期圍繞課堂教學(xué)研究(電子白板應(yīng)用)、課題研究,、學(xué)生活動(dòng)等主要資料開展了一系列教研活動(dòng),。

1、繼續(xù)進(jìn)行講學(xué)稿模式的教學(xué)實(shí)踐,，精心制作講學(xué)稿,，圍繞講學(xué)稿模式開展課堂教學(xué)。七,、八年級以推進(jìn)講學(xué)稿模式開展專題研討,。

2、加強(qiáng)電子白板與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合,，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，運(yùn)用電子白板，呈現(xiàn)豐富的教學(xué)資料,，增加課堂容量,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的直觀教學(xué)。

3,、用心進(jìn)行講學(xué)稿模式三課活動(dòng),。

(1)新教師的匯報(bào)課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔(dān),，分別進(jìn)行《有理數(shù)的乘方》第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué),。

(2)講學(xué)稿教學(xué)模式的研討課：由熊英,、曹麗霞、李斌兵,、馬錦石等教師承擔(dān),，分別進(jìn)行《有理數(shù)的加法》、《積的乘方》,、《完全平方式》,、《概率》的公開課。

(3)骨干教師的示范課：在9月18日由王志宏老師承擔(dān)《有理數(shù)的加法》公開課教學(xué),，在10月30日由楊少勇老師承擔(dān)承擔(dān)《等腰三角形》的公開課教學(xué),，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。

每位老師的公開課教研組提前布置,，,，要求每位教師在上公開課前，準(zhǔn)備好課時(shí)說課,、講學(xué)稿,，制作課件，備課組成員共同參與,，教研組評課時(shí)就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透進(jìn)行研討,，如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把聽課狀況及時(shí)反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題,。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每次教研活動(dòng),，本組教師用心參加,，在點(diǎn)評研討后，做課教師及時(shí)對課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，使自身的教研潛力有進(jìn)一步的提高,。

4,、配合教務(wù)處扎實(shí)做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作，做好每次月考的出卷,、評卷及成績匯總,，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和反思，找不足,，糾正偏差,，不斷改善教學(xué)措施，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和問題學(xué)生的思想教育工作,。

5,、配合教務(wù)處組織數(shù)學(xué)教師參加國培學(xué)習(xí)。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四五分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究。組織教師撰寫論文,。

4,、激勵(lì)全體教師進(jìn)行課改用心性。對學(xué)生評價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。

繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課制度,，由組長牽頭，同級老師互相交流,，群眾備課,，討論授課的方法，相互聽課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)隨機(jī)教研。每位教師用心參與活動(dòng),，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識,，然后每個(gè)老師再根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，完善群眾備課。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的'應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件或電子白板，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。

1,、數(shù)學(xué)教師參加各級各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)評比的熱情不高,。

2,、數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)，三位教師各進(jìn)行了一次輔導(dǎo),，感覺偏少,。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的效果不明顯,，轉(zhuǎn)化措施不能持久進(jìn)行,。

4、教學(xué)方法有時(shí)不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不夠,。個(gè)性是期末復(fù)習(xí)中，訓(xùn)練量大,，學(xué)生自主活動(dòng)少,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，掌握新的教育教學(xué)觀念,。把新課程理念與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。透過實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度,，加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)精力的投入。

3,、在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)潛力和素養(yǎng),。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇九

本學(xué)期八年級英語組全組人員團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教研任務(wù)和本組的各項(xiàng)教研活動(dòng),，先總結(jié)如下：

全組6人，其中三位新調(diào)入的年輕教師,，他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ?，虛心學(xué)習(xí)，多讀理論書籍,，敢于創(chuàng)新自己的課堂,。本學(xué)期全組6人全部參與講公開課，全部參與聽評課,，5位教師進(jìn)行了磨課,。其中付丹丹和張楠兩位年輕教師講公開課3次，教學(xué)水平進(jìn)步很大,。我們四人從中學(xué)習(xí)了很多,。全員參與了學(xué)校組織的課件制作比賽，付丹丹老師的課件制作，獲全校英語組一等獎(jiǎng),。

作為組長,，很幸運(yùn)去西安參加了全國優(yōu)質(zhì)課觀摩，本人認(rèn)真反思,，細(xì)致總結(jié),，在學(xué)校英語教研活動(dòng)會(huì)上做了全面的匯報(bào)。并在本組集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷滲透其精華,，鼓勵(lì)全組人員學(xué)習(xí)新思想,，新理念，新精神,，敢于創(chuàng)新,，探索符合本級部本班級的特色教學(xué)模式。在不耽誤自己課的情況下,，兩位老師參加了菏澤市骨干教師的評選課觀摩,。我們深入開展“生命化課堂”，讓學(xué)生人人參與英語課堂,，每堂課人人有所獲,。在我們的不斷努力下，級部各班級英語成績的差距正在縮小,，受到級部領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

響應(yīng)學(xué)校的號召，在級部開展了轟轟烈烈的知識樹比賽活動(dòng),，從全體學(xué)生豐富多彩的作品中,，我們優(yōu)中選優(yōu)，選出了12幅獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品,，并設(shè)立了1,，2，3等獎(jiǎng),，頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的極大熱情。其中,，李冰等的作品在學(xué)校展出,。

本組開發(fā)的校本課程善始善終，收到學(xué)生的歡迎,，很多學(xué)生強(qiáng)烈要求下學(xué)期進(jìn)英語校本課程學(xué)習(xí),。并在元月份的第二個(gè)周四的校本課程課上做了“第一屆英語朗讀與演講”的匯報(bào)活動(dòng),，感謝崔主任的大力支持,，感謝方華老師的大力幫助。9班的張美玉，12班的張彬脫穎而出,。我們?yōu)?2為選手設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，極大的激勵(lì)了學(xué)生朗讀的`熱情。

下學(xué)期,，我們會(huì)一如既往,、一絲不茍地走在校本教研的路上，仔細(xì)欣賞一路風(fēng)光,，爭取把全組的教研和教學(xué)水平提高一個(gè)新臺階,。

八年級語文教研組長工作總結(jié)篇十

一年新春又快到了，在繁忙而充實(shí)的20xx年9月—2013年1月,，我們初二全體數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)合作,、積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

本備課組認(rèn)真宣傳學(xué)校關(guān)于繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人素養(yǎng)的精神，我們首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的理論知識,，其次是通過教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)科刊物及有關(guān)課研方面的文章數(shù)篇,，了解了教研教改信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教參,，全體年輕教師在本學(xué)期參加南京市教師教學(xué)基本功測試,。

本備課組每周三都要進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，并且要做好記錄,。認(rèn)真做好三級備課,，集體備課時(shí)除了劃分課時(shí)，統(tǒng)一進(jìn)度以外,，還認(rèn)真討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破這些重難點(diǎn)的方法,。帶領(lǐng)全組7名教師一起研究教材教法，就怎樣提高課堂效率這個(gè)問題,，做了認(rèn)真的研討,。在年級組內(nèi)開了2次同題異構(gòu)的研究課，就不同層次的學(xué)生,，在教學(xué)上應(yīng)采用怎樣的方法,，做了認(rèn)真的對比研究，并在幾個(gè)班級做對比試驗(yàn),。并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法,。本學(xué)期工作重點(diǎn)就是減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)成績,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。作業(yè)精選精煉,，不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕了教師批改作業(yè)的工作量,，把師生從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)重解放出來,，將更多的時(shí)間放在個(gè)性化訓(xùn)練上。繼續(xù)初一的部分好的做法,，比如“每日一題”“思考題”,，部分班級的思考題難度較大，或者不適合目前學(xué)生的能力,，根據(jù)這種情況,，本學(xué)期的后段，備課組統(tǒng)一了思考題的布置,，并結(jié)合班級博客,、qq群等網(wǎng)絡(luò)資源平臺，每周公布一次,，發(fā)布在班級博客或者qq群里,，下周一公布答案，這些思考題都是經(jīng)過組內(nèi)把關(guān),，以中考題為主,，難度適中，既能提高學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力,，也能使學(xué)生在初二就感受到中考的題型和難度,。為初三做準(zhǔn)備。這項(xiàng)工作隊(duì)學(xué)習(xí)較自覺的學(xué)生起到不錯(cuò)的效果,，下學(xué)期將繼續(xù)下去,，同時(shí)鼓勵(lì)更多的學(xué)生去嘗試。

為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，本學(xué)期大大提高了聽課的數(shù)量,，年輕教師每周必須聽一節(jié)課，博采眾長,，聽完課,，組織全組教師評課，聽課,、開課是教師成長最快的途徑之一,。本組兩位新老師，就是在這樣的過程中很快適應(yīng)了本校的教學(xué)工作,，并在學(xué)校開了匯報(bào)課,，取得了不錯(cuò)的評價(jià)。

在平時(shí)的教學(xué)中,，教師們注重夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，發(fā)展學(xué)生的能力,，滲透數(shù)學(xué)思想，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力發(fā)展,。在本學(xué)期期末考試中,，年級均分85.12分,，憂分率80.28%,，及格率97.65%,。在搞好教學(xué)的同時(shí),，也開展了許多數(shù)學(xué)活動(dòng),。例如,，在假期返校時(shí),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣撰寫數(shù)學(xué)小論文,，并布置學(xué)生嘗試結(jié)合所學(xué)知識撰寫小論文,，效果很好，涌現(xiàn)出一批對數(shù)學(xué)有著濃厚興趣并有能力鉆研的學(xué)生,。教師鼓勵(lì)這些學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)要拓寬自己的知識面,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。取得很好的效果,，在12月份的第五屆數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)中,，本年級有三位學(xué)生取得江蘇省一等獎(jiǎng)，26人獲得江蘇省二等獎(jiǎng),，19人獲得江蘇省三等獎(jiǎng)的好成績,。這些成績也凝聚著全體教師的辛勤勞動(dòng)和智慧。

本學(xué)期,，學(xué)校的課題《育英二外高效課堂的個(gè)案研究》到了結(jié)題階段,，本組配合學(xué)校子課題《教學(xué)及時(shí)反饋與有效矯正》的研究，開展各項(xiàng)研究,。課題組經(jīng)過試驗(yàn)研究,，得出“課堂學(xué)生自批自訂”的反饋矯正模式，并由教研組向全組教師推廣,。本備課組教師在日常教學(xué)中也不斷地嘗試不同的方式,，選取最適合所教學(xué)生的模式教學(xué)，提高課堂效率,，力求獲得最佳效果,。此項(xiàng)工作還將繼續(xù)下去。

以上是我們初二數(shù)學(xué)組本學(xué)期在教學(xué)教研工作上的主要工作,。還有許許多多細(xì)致的工作就不在此一一贅述,。全體教師互相合作、密切配合,、無私奉獻(xiàn),！回首往事,，我們還有許多地方做的不盡如意，也存在不足和問題,，還需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力和奮斗,，為了學(xué)校和自身的發(fā)展，今后,，我們初二數(shù)學(xué)組的全體教師將會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把自己的工作做的更好,，更出色！