在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇一

我班是新課標(biāo)五年級(jí)(5)班，現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生21人,，女生28人,，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗,，有良好的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育,，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力,、向心力、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍,，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感,、歸屬感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍,。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破,。

三、工作設(shè)想

根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)20__—2017學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃》,，結(jié)合我班實(shí)際,，作以下計(jì)劃。

(一),、加強(qiáng)德育工作,，德育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作，工作中切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，做好學(xué)生的思想工作,，側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以五熱愛(ài)、四有新人,、五自教育,、三個(gè)文明建設(shè)為主要內(nèi)容，以正直,、簡(jiǎn)樸,、揚(yáng)善為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對(duì)德育工作加以落實(shí),，結(jié)合少年兒童的特點(diǎn),，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的育人活動(dòng),。

(二)安全教育,。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作,，要時(shí)刻牢記安全工作重于泰山,。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火,、防電,、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道,，教給學(xué)生防不安全事故的方法,，防患于未然。

(三),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決,。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好,，努力營(yíng)造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、民主和諧,、文明健康的班級(jí)氛圍。(1)修改并制定新的班級(jí)公約,、班規(guī),。(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如設(shè)立圖書(shū)角、衛(wèi)生角,，并輔以制度加以約束,。快樂(lè)學(xué)習(xí)比一比讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),，我要我最棒以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題,，鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上、樂(lè)觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,，百花苑集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì),，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活中。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃,。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一,，幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理,。

第二,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力,、紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

(四),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

2,、關(guān)注后進(jìn)生,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取結(jié)對(duì)子的形式，幫助大家共同進(jìn)步!

3,、在班級(jí)開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

(五),、提高學(xué)生的整體素質(zhì),，在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,。做好學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

(六),、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合，共同管理和教育學(xué)生,。

作為班主任通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向,。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn),。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，并取得共識(shí),，配合學(xué)校共同教育好孩子,。

四、工作的具體計(jì)劃及實(shí)施

第一周(9,。1——9,。7)1、報(bào)到,、注冊(cè)2,、安全教育

3、觀看《20__年秋季開(kāi)學(xué)第一課》

第三周(9。15—9。21)1,、學(xué)生生活體驗(yàn)啟動(dòng)2,、常規(guī)教育

3,、大課間活動(dòng)活動(dòng)4、公物自查

3、學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

第五周(9。29—10,。5)1、歡度國(guó)慶2,、公物核查登記

第六周(10,。6—10。12)1,、班主任工作會(huì)議2,、家長(zhǎng)會(huì)

第七周(10。13—10,。19)1,、道路交通安全宣傳2、建隊(duì)日活動(dòng)

第八周(10,。20——10,。26)1,、小組教學(xué)模式研討

第九周(10,。27—11。2)1,、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)

2,、開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)3、大課間活動(dòng)自查,。

第十周(11,。3—11。9)期中檢測(cè)

第十二周(11,。17—11,。23)1,、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比2、安全教育

第十三周(11,。24—11,。30)1、冬游活動(dòng)2,、上黨課

第十四周(12,。1—12。7)學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

第十五周(12,。8—12,。14)1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2,、消防安全演練

第十六周(12,。15—12。21)1,、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)2,、綠化美化工作

第十七周(12。22—12,。28)1,、禁毒防艾主題教育2、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查

第十九周(1,。5—1,。11)1、慰問(wèn)駐軍2,、學(xué)科教學(xué)自查

第二十周(1,。12—1。18)1,、期末檢測(cè)2,、安全教育3、期末工作安排

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇二

在暑假期間學(xué)校在8月30日舉行師德培訓(xùn),，使我對(duì)教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解,。

從走出大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在工作第8個(gè)年頭,，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。培訓(xùn)完我深深體會(huì)到：做為一位教師,，不僅僅是在課堂上教好書(shū)，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單,，而是要從社會(huì),，學(xué)校,，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識(shí),、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓，“師愛(ài)為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一,，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài),。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào),、無(wú)私的,、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,，就會(huì)“親其師,、敬其師”，從而“信其道”,，從而達(dá)到真正教育的目的,。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢,，有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿(mǎn)警惕和不屑,。通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位,，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,，一言一行,，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,，就想扎根海島的那位老師，正是她那無(wú)私的,、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài),，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦,，是我努力的方向,。

第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己,。

在平時(shí)工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說(shuō)臟話(huà)等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

通過(guò)這樣的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇三

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的'事業(yè)是平凡而謙遜的,。”踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。在舉國(guó)上下,、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō),，提高師德師風(fēng),，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè),，在強(qiáng)烈的職業(yè)感,、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果,。

教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向,。如果教師說(shuō)得天花亂墜,，而成為行動(dòng)的矮子，那所說(shuō)的也無(wú)異于對(duì)牛彈琴,。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱(chēng)職的教師要以對(duì)歷史,、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂,，并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的。的確,，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前,，只有不斷地提高、完善自己,，才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)面前毫無(wú)愧色,。“榜樣”意識(shí),，榜樣的行動(dòng),，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的`自我形象,。

我國(guó)近代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水就不能稱(chēng)其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,?！苯處煛按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的愛(ài),，能成為一種強(qiáng)大的力量,，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,，影響學(xué)生的身心發(fā)展,、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

因此,，這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求,。教育不僅是認(rèn)知過(guò)程，更是情感交流過(guò)程,。經(jīng)驗(yàn)表明,，情感可促使學(xué)生自覺(jué)接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,，行為習(xí)慣,。師生情感交流是相互作用，相互影響的過(guò)程,，教師心里有了學(xué)生,，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感,；教師尊重,，理解，關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生就將更尊重老師,，師生誠(chéng)坦相待，心心相櫻,。

其中熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的道德情感,。陶行知提倡“愛(ài)滿(mǎn)天下，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛(ài)”,，別林斯基則認(rèn)為“愛(ài)是教育的工具,，也是鑒別教育的尺度?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重,、信任、理解,、把愛(ài)灑向全體學(xué)生,。愛(ài)中意的“王子、公主”無(wú)可厚非,，但愛(ài)看不慣的“丑小鴨”更難能可貴,。須知老師一句苛刻的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)“兇狠”的眼神,，一頓粗暴的斥責(zé),，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無(wú)趣,，厭惡這門(mén)學(xué)科,，討厭這個(gè)老師,，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來(lái)什么“家”。其次,，要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,，恩威并重，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效,。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),，要盡力幫助,，對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步熱情肯定,，用火熱的心腸，滿(mǎn)腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈,。讓學(xué)生感到老師勝父母,，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善,、溫暖和關(guān)懷,。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話(huà),，撲捉熱點(diǎn),。難點(diǎn)話(huà)題，日常以禮相待,。遇到不順心的事要能控制感情,，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣,，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,，明確前進(jìn)方向。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇四

在暑假師德學(xué)習(xí)中,，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性,，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書(shū)育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

從本次學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話(huà),。是啊,，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！鄙鐣?huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),，教師要想干好教書(shū)育人這一工作,，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己,，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,，只有這樣，才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好,、干實(shí),。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。同樣,，教師也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則,，為人師表,。教師在教書(shū)育人中，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以此來(lái)教育學(xué)生,，從而達(dá)到為人師表的教育目的,。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一,，正所謂“其身正,，不令而行”，否則“雖令不從”,。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起,，真正為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”,，良好的師德就是教師愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛(ài),，這是對(duì)教師的基本要求,。如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心,，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛(ài)是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。因此，身為教師,，就必須用愛(ài)心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈,，這樣才不愧為師。

總之,，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，用一顆赤誠(chéng)之心去工作,，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇五

1,、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作,。在開(kāi)學(xué)初,，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專(zhuān)題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持,，把這個(gè)工作做好,，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了,。

3,、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功,。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇六

隨筆教師是知識(shí)的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此，我時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

教書(shū)是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師,。

“以情育人,，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行,，誨人不倦,；以才育人,，親切關(guān)心；以身示范,，尊重信任”,。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感,，對(duì)待學(xué)生,，管而不死，嚴(yán)而不厲,，愛(ài)在其中,。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒,?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”,。所以,，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度。慈,，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德,，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài),，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖,。

“無(wú)德無(wú)以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人,。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們,，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操,。

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng),，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明,，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的,。

身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇七

教師是人類(lèi)靈魂的工程師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻,。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師，德高為范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重。教師是學(xué)生的良師益友,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和引路人,。教師良好的師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大,。教師若想做到這一點(diǎn),，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時(shí)刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

(一),、熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛(ài)學(xué)生作為教育的奧秘，他的座佑銘是把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們,。馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一個(gè)教師如果僅僅熱愛(ài)教育,，那么他只能是一個(gè)好教師,，一個(gè)教師如果把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師,。由此可知,，熱愛(ài)學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類(lèi)的楷模,、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣品行,、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂,。

每個(gè)學(xué)生,，相貌有美有丑，智商有高有低,，行為有好有歹,，但人的尊重、關(guān)愛(ài)需求是與生俱來(lái)的,。崇高的師愛(ài)就應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,，不偏不倚，對(duì)每一個(gè)孩子都捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。對(duì)那些所謂的差生更要施與愛(ài)的陽(yáng)光雨露，要像一個(gè)無(wú)私的園丁,，把愛(ài)的雨露灑入他們的心田,，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛(ài),、變冷眼為尊重,、變急躁為耐心，對(duì)他們的教育做到愛(ài)心,、耐心,、恒心，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止,。

(二),、熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身事業(yè)

熱愛(ài)教育事業(yè)是教師最為重要的美德,，教師對(duì)教育工作應(yīng)具有鞠躬盡瘁,，死而后已的決心，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè),，不計(jì)名利,、樂(lè)于獻(xiàn)身，有所作為,。

1,、 認(rèn)識(shí)上

我們應(yīng)尊重自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔,，熱愛(ài)自身的本職工作,，把教育看作自己真正熱愛(ài)的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)耕耘。

2,、 實(shí)踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對(duì)教育事業(yè)注入深厚的感情,，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族,、國(guó)家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè),，知難而上，才能真正做到以教為榮,，以苦為樂(lè),。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇八

我作為一名普通教師參加了一年一度的學(xué)區(qū)組織的暑期教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的目的`是通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，從而整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的幾天時(shí)間里,，通過(guò)學(xué)習(xí)各種文件和會(huì)議精神,，以及聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告都讓我感受頗多，受益匪淺,。在此,，我總結(jié)了這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲：

首先，教育的本質(zhì)就是愛(ài),，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有成功的教育，既然選擇,，就必須熱愛(ài),。熱愛(ài)教育工作，是一名教師從事教育工作最基本的動(dòng)力,，只有熱愛(ài),，才能進(jìn)取，才能創(chuàng)新,，才能奉獻(xiàn),。因此，在平常的教學(xué)工作中,，我們要以愛(ài)來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵,，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的教育原則,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生正確人生觀,、世界觀的培養(yǎng),，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和健全的個(gè)性。不以成績(jī)作為衡量學(xué)生和教育效果的唯一標(biāo)準(zhǔn),，正如市教育局張?jiān)骑w局長(zhǎng)所講,，我們每個(gè)教師手上都要多幾把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子,，只要你會(huì)用尺子,，學(xué)會(huì)真正地用心去衡量，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處,，甚至是可造之才,。因此，我們要與學(xué)生建立一種平等和諧的師生關(guān)系,，從內(nèi)心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重他們的人格，用心去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能,?；蛟S將來(lái)的牛頓，將來(lái)的愛(ài)因斯坦就是他們中的一員,。

其次,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)也是師德素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，崇高的師愛(ài)就是一視同仁,，不能厚此薄彼,，無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上，都應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尤其是個(gè)性孤僻,，成績(jī)稍差的學(xué)生。要以足夠的愛(ài)心去幫助他,，要以持久的耐心去輔導(dǎo)他,，要以母親的細(xì)心去關(guān)注他。多一點(diǎn)關(guān)心,，少一點(diǎn)冷漠,；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)埋怨,?！鞍烟貏e的愛(ài)，給特別的你”,，用愛(ài)心,、耐心和關(guān)心來(lái)幫助他們樹(shù)立信心，提高興趣,，從而真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一名教師的知識(shí)儲(chǔ)備量直接關(guān)系到教育的質(zhì)量,，因此，作為一名教師,，必須時(shí)刻牢記自己的職業(yè)特點(diǎn),，一要不斷地學(xué)習(xí)和追求新的知識(shí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精益求精、厚積薄發(fā),，用“一眼泉”來(lái)給學(xué)生“一碗水”,。二要以身作則，率先垂范,，身教重于言教,，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。應(yīng)此,，教師應(yīng)該時(shí)刻為學(xué)生做好榜樣,，榜樣的力量是無(wú)窮的，只有當(dāng)好榜樣,，才能受到學(xué)生的尊重,，得到學(xué)生的愛(ài)，才能有效地促進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理,，從根本上提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。所以當(dāng)教師有了豐富的學(xué)識(shí)和為人模范的言行，才能讓學(xué)生長(zhǎng)久地受益于這兩種財(cái)富,。

總之,，作為一位人民教師，我們就不能無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),，必須從思想上提高覺(jué)悟,，從業(yè)務(wù)上狠抓素質(zhì)，從師德上加強(qiáng)修養(yǎng),。用凌校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō),，就是要本著職業(yè)良心，一切為了學(xué)生,。用愛(ài)去感化學(xué)生,，用人格去感染學(xué)生，用魅力去影響學(xué)生,，用行動(dòng)去證明我們可以培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、守法、自尊,、自愛(ài),、自信，具有創(chuàng)新能力和高度社會(huì)責(zé)任感的人才,！

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇九

201x年12月6日至9日,，荔浦縣教育局開(kāi)展了全縣小學(xué)教師以“堅(jiān)守教育凈土，不忘從教初心”為主題的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),。本次活動(dòng)有著名專(zhuān)家講座,，有優(yōu)秀教師案例。

熱愛(ài)教育事業(yè)是教師最為重要的美德,，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè),，不計(jì)名利、樂(lè)于獻(xiàn)身,，有所作為,。

1.認(rèn)識(shí)上

我們應(yīng)尊重自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔,，熱愛(ài)自身的本職工作,，把教育看作自己真正熱愛(ài)的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)耕耘。對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣,。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

2.實(shí)踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難,?？朔D苦的在工作環(huán)境中，積極挑戰(zhàn)工作中的困難,，提高自己的教學(xué)水平,，做到兢兢業(yè)業(yè)，知難而上,，才能真正做到以教為榮,，以苦為樂(lè)。

馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”一個(gè)教師如果僅僅熱愛(ài)教育,，那么他只能是一個(gè)好教師,，一個(gè)教師如果把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師,。由此可知,，熱愛(ài)學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類(lèi)的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣品行,、乃至行為舉止,、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂,。正如趙國(guó)弟校長(zhǎng)提出的老師與學(xué)生之間要傳遞正能量，學(xué)會(huì)愛(ài)孩子,，欣賞孩子,。無(wú)論孩子的相貌美與丑，智商高與低,，崇高的師愛(ài)就應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,，不偏不倚，對(duì)每一個(gè)孩子都“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。我想通過(guò)這次的培訓(xùn)我將會(huì)讓自己熱愛(ài)學(xué)生的行為一直延續(xù)。

作為一名教師,，首先要用扎實(shí)的功底,，完成自我發(fā)展的需要，就要多學(xué)習(xí),，勤鉆研,，以教為榮。三個(gè)身邊的優(yōu)秀教師代表的事跡告訴我,，她們之所以成功,，跟她們不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己是分不開(kāi)了,。我作為一名年輕的教師,，我有什么理由不學(xué)習(xí)呢。也如趙國(guó)弟校長(zhǎng)所說(shuō)的做一個(gè)幸福,、健康的智慧型教師,。

總之，通過(guò)本次培訓(xùn),，我重新認(rèn)識(shí)了自己,。給自己新的起點(diǎn),，新的目標(biāo)。在新時(shí)代下,，做一名不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自我的新型教師。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十

依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求,，以學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo),，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開(kāi)展好教育培訓(xùn)活動(dòng),，結(jié)合行為規(guī)范教育月,，組織好開(kāi)學(xué)典禮。

1,、以“衣冠整,，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),。(即召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，開(kāi)展板報(bào),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng))

2、開(kāi)展“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”,、“文明使者進(jìn)社區(qū)”,，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做到人人知曉活動(dòng)主題,，培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、進(jìn)行《德育規(guī)程》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí),，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中,。

4,、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗,、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處,，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。

七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步,，做合格中學(xué)生,，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀,。

八年級(jí)：邁好青春第一步,，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率,，達(dá)到優(yōu)秀水平。

九年級(jí)：邁好人生第一步,，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生,。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、通過(guò)“文明班集體,，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣,。

7、規(guī)范升旗檢查制度,，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí),。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作,。

二,、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

1,、9月份第二周,，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。

2、喜迎建國(guó)六十周年,，開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開(kāi)展班級(jí)合唱活動(dòng),，舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì),，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3,、開(kāi)展以喜迎建國(guó)六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書(shū)交流活動(dòng),。

4、組織安排七,、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

三、加強(qiáng)法制安全教育,，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座,。

2、每月利用校會(huì),、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制,、安全系列教育。

3,、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng),。

4、組織開(kāi)展法制,、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào),、手抄報(bào)、漫畫(huà)作品的評(píng)比,、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng),。

四、加強(qiáng)班主任,、助理班主任,、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì),。

1,、通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓(xùn),，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì),。

3,、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中,。

4,、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。

5,、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用,，使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性,，提高班集體建設(shè)水平,。

五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

1、建立建全,，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能,。

2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組,。

3,、建立建全心理咨詢(xún)室教師值班制度，固定開(kāi)放時(shí)間,。

4,、開(kāi)展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。

六,、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持,，發(fā)揮其教育功效,。

1、組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課,。

2,、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。

3,、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享,，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。

4、走出去了解征求意見(jiàn),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋