當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇二

教師是“人類靈魂的工程師”對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻,。著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師,，德高為范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熓菍W(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人,。教師良好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響,、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁,，死而后已”的決心,，把自己畢生精力獻給教育事業(yè)，不計名利,、樂于獻身,，有所作為。

1,、 認識上

我們應(yīng)尊重自己的選擇,，無怨無悔，熱愛自身的本職工作,，把教育看作自己真正熱愛的一項事業(yè)來耕耘,。

2、 實踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé),，敢于挑戰(zhàn)困難,。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族,、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中,，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上,，才能真正做到以教為榮,，以苦為樂。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”,，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”,。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,?！币粋€教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師,，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完善的教師。由此可知,，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣品行、乃至行為舉止,、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂。

每個學(xué)生,，相貌有美有丑,，智商有高有低，行為有好有歹,，但人的尊重,、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應(yīng)該對每一個學(xué)生一視同仁,，不偏不倚,，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露,，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田,，對他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視,、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重,、變急躁為耐心,，對他們的教育做到“愛心、耐心,、恒心”,，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。

老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇三

“學(xué)高為師,，身正為范,。”作為一位教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的師德。那么,，教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德,，樹立良好的師德師風(fēng)呢？對此,，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

作為一名合格的教師,，首先必須要熱愛教育事業(yè),，具備教師專業(yè)素養(yǎng)。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，積極提高教師專業(yè)素養(yǎng),。我們應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》等相關(guān)法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

具備愛心是師德的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到愛心、耐心,、細心地關(guān)懷學(xué)生,。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，教師要時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更要用一顆平等之愛，加倍的關(guān)心他們,，切忌易怒易暴,，言行過激，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，積極肯定他們的優(yōu)點,，同時也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點與不足，并及時采取有效的措施耐心地幫助學(xué)生克服困難,。從而培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)習(xí)的信心和興趣。讓學(xué)生感受到在校的溫暖，體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。

俗話說：“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師?！逼鋵?，這就是向老師提出的更高的要求。要成為一名合格的教師,，我們必須不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)能力，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。那么，怎樣提高自身業(yè)務(wù)水平呢,？我認為,，我們一定要與時俱進，進行研究性學(xué)習(xí),。教師要重視每一次教研組的活動,，積極的參與教研活動，積極進取,，與其他教師交流教學(xué)心得,，研究教學(xué)理論，開辟新教法,。另外,，教師還要做到嚴(yán)謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，認真的對待每一堂課。

教師要堅持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，堅持教學(xué)以學(xué)生為主,，要從以教師的“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的'“學(xué)”為出發(fā)點，采取啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的教學(xué)方法,。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為主,，忽略學(xué)生主體地位的舊觀念,，而要重視因材施教,，重視啟發(fā)式教學(xué)，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，力爭培養(yǎng)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，所以首先自己要知道怎樣做人,。教師是學(xué)生的示范者，學(xué)生總是以教師為楷模來對待自己的學(xué)習(xí)和生活,。所以，以身作則,、為人師表是教師的美德,。教師要以身作則，用自己的一言一行去引導(dǎo),、熏陶學(xué)生,，從而起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

總之,，作為一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作能力,，樹立良好的師德師風(fēng)，用一片赤誠之心對待教育事業(yè),，用一顆盡職盡責(zé)之心對待學(xué)生,。