作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

開學(xué)第一課教案反思實用篇一

1.回顧上學(xué)期的各科成績,，明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊語文書的內(nèi)容。

3.說說自己在假期中的收獲,。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課,。

2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

1.回顧上學(xué)期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3.以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

1.課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2.上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè);

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

預(yù)習(xí)語文課文第一單元.

開學(xué)第一課教案反思實用篇二

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認(rèn)同、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”,。

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力,。

教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時：1課時

(一)做一個好孩子,，讓家長幸福

同學(xué)們，邁入三年級,，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中,，小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期,，這是人生的黃金時期,，許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義,。

后漢時期有個叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時接受不了這個事實,，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因為母親不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長大以后,，人們說，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國家。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官,，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事,，也千古流傳?/p>

(二)做一個好學(xué)生，讓老師幸福;

做一個好伙伴,，讓同學(xué)幸福;

做一個好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學(xué)生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗,，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福。

對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”,，更多的時候往往只需舉手之勞：

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影：品德高尚，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng),，樂于助人，健康快樂,。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，做一個讓老師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個讓社會幸福的好少年,。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福,。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人。無論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根,，剩下的五分錢，舍不得花,，攥出汗來,，給母親,，讓母親給弟弟也買一根。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感",，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛人、愛地,、愛天,，愛己、愛群,，愛家,、愛國、愛天下,。從個體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝"。

3,、投影：朗讀以下格言名句,。

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！?。歌德展。

萬夫一力,，天下無敵,。——劉基

三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。——中國諺語

一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。——中國諺語

天時不如地利,，地利不如人和,。——《孟子》

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要,。

4,、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因為"勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也是國家和民族的尊嚴(yán),。無恥，何談自尊,、自強(qiáng)。

5,、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé)，忠于職守,。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié),、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為",，"殺身成仁,，舍生取義"。

教師小結(jié)：做一個好公民,，愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人,，讓祖國幸福的人,。

投影：忠——盡己報國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個好校長,，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候,，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力。

同學(xué)們對小故事非常感興趣,，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細(xì)小的行為”的時候,，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖,、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

開學(xué)第一課教案反思實用篇三

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10,、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿小刀出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

開學(xué)第一課教案反思實用篇四

一,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二、 安全工作的重要性

1,、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強(qiáng)。

2,、 班級舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、 國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、 目前學(xué)校抓的幾項工作,。

三,、 學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、 學(xué)生討論,。

2,、 集體歸納。

(1) 人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2) 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,，給學(xué)生上的安全第一課,，堅持安全第一，落實安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ),。

開學(xué)第一課教案反思實用篇五

仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部，海撥高600—800米,，是個偏遠(yuǎn)的高山地區(qū),，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”，平時煙霧繚繞,，多雨,，霜降期長，空氣濕度高,，土地肥沃,，冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一,，家家戶戶都會加工芥菜,，產(chǎn)品芥菜干封藏期長，營養(yǎng)豐富,，屬綠色食品,，一年四季均可享用，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外聲譽(yù)極佳,，深受人們的喜愛,。本園幼兒家中都有農(nóng)田，大部分幼兒參加過撒播種籽,、移植菜苗,、護(hù)菜、收成等活動,，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉,。本次活動的內(nèi)容,，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗,，以制作芥菜干為主線,，引導(dǎo)幼兒體驗操作、探索和制作的樂趣,，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力,。

1、感知芥菜干制品的特征,，了解它的制作方法,。

2、嘗試制作芥菜干,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3、體驗參與活動和成功的快樂,。

1,、知識準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜，了解過芥菜的生長過程,。參觀過凈菜加工廠,。

2、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干,、竹竿,、盆、水,、廚房用具,、袖套、包裝帶,、包裝袋,、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條,、錄音機(jī)、磁帶,、芥菜干湯,、芥菜粥、咸菜飯,、炒酸菜等,。

3、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣,。

一,、開展芥菜交流會,。

師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?

幼1：芥菜是長條形的，綠色的,，味道甜甜的,。芥菜可以煮飯、煮粥,、炒菜,。我很喜歡吃。

幼2：家里的雞,、鴨,、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜,。

幼3：芥菜干有長條的,，也有一截一截的。是黑綠色的,。味道有點清香,，還有點甜甜的。

幼4：芥菜干可以煮飯,、和排骨,、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉,。

幼5：芥菜干可以藏很久,，一年四季都可以吃到芥菜干。

二,、介紹芥菜干的制作程序：

1,、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問個別幼兒,。

師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎?

幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟,，再拿出來曬。

幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條,，再晾到竹竿上,。

幼3：把芥菜曬干，然后再收下來,，用袋子裝起來,。

2、教師介紹芥菜干制作程序：

師：你覺得芥菜干做起來怎么樣?

幼1：做芥菜干挺難的,。

幼2：要選擇晴天,，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干,，就只能喂豬了,。

幼3：我覺得撕的時候不能太細(xì),，太細(xì)了要收起來就會斷掉的。

幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時,，一定要注意先讓它冷一下再去撕,，要不然會燙傷的。

幼5：芥菜干是綠色食品,，送給好朋友最合適了,。

幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過國的,，大家可喜歡吃了,。

三、幼兒自由結(jié)伴,、選擇制作包裝芥菜干,。

1、幼兒自由尋找伙伴,，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等,。

2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品,，師提醒幼兒注意不要燙傷手,，不弄濕衣服,，做事要認(rèn)真,、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問題,。

幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了,，晾干以后收不下來,，會斷的。

幼2：撕得細(xì),，比較容易干,。

幼3：到底是要撕得細(xì)一點，還是撕得粗一點呢?我們?nèi)枂柪蠋煛?/p>

師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì),，因為晾干后,，會粘在竹竿上，太細(xì)的菜干不容易拿下來,，容易折斷,。

幼4：芥菜干剛收下來的時候不能馬上就捆起來，容易折斷,。

幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的,，就是碰上下雨天了,，比較不好吃,。

幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!

幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃,，賣給喜歡吃的人,。

四、品嘗仙鄉(xiāng)特色小吃,，交流感受,。

1、請幼兒看一看,、說一說小吃是用什么煮成的,，是怎么制作出來的。

幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的,。

幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的,。

幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟,，再曬干,，就做成了。

2,、幼兒人手一份餐具,，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受,。

幼1：芥菜干飯真好吃,，比我媽媽煮的好吃。

幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的,，很好喝,。

幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭,、雞,、鴨等一起燉湯，又好吃又有營養(yǎng),。

從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯,、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。

五,、活動延伸：

1,、在家中與家長繼續(xù)制作芥菜干。

2,、區(qū)角活動：表演區(qū)：表演芥菜歌,、種芥菜。

角游區(qū)：進(jìn)行“仙鄉(xiāng)特色小吃”的角色游戲,。

科學(xué)區(qū)：利用芥菜制作其它的芥菜制品,。

活動點評：

“芥菜”是“仙鄉(xiāng)”的特色,，“芥菜干”是“特色”中的特色，“芥菜小作坊”又是“仙鄉(xiāng)芥菜”主題活動中的特色,。本地家家戶戶都有種芥菜,，幼兒對芥菜既熟悉又陌生，活動的生成和產(chǎn)生貼近幼兒生活,，教育價值重大,。本著《綱要》“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī),，積極引導(dǎo)”精神，我們充分利用自然資源(菜園),，家庭(請家長幫忙收集蔬菜)和社區(qū)(農(nóng)家,、凈菜加工廠)的教育資源，努力擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，設(shè)計組織了這一活動,，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗,，以生活中制作芥菜干為主線,，引導(dǎo)幼兒體驗操作、探索和制作的樂趣,，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力,。

我們創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，提供提供了新鮮芥菜,，竹竿,、筐、水,、洗菜盆,、廚房用具、包裝袋等豐富的操作材料,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，進(jìn)行清洗芥菜、撕芥菜,、曬芥菜,、包裝芥菜干等小組探索方式，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，體驗發(fā)現(xiàn),、探索、操作和制作的樂趣。大部分幼兒樂意與教師及同伴交談,，能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明,、描述簡單的事物發(fā)展過程，活動中努力創(chuàng)造一個寬松,、自由,、平等、民主的氛圍,，讓每個幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說,，大部分幼兒在語言表達(dá)能力、傾聽能力,、思維能力方面均有很大的提高,。活動進(jìn)行到最后階段,，還精心制作了芥菜粥,、芥菜干飯、排骨芥菜干湯,、炒芥菜等點心;幼兒品嘗自己的勞動成果,，體驗成功的快樂，也進(jìn)一步體驗了成人勞動的辛苦,，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動,，珍惜勞動成果的情感;同時，在與成人,、同伴的交往中,，培養(yǎng)了幼兒社會交往能力。

一個活動的結(jié)束,，恰恰是另一個活動的開始,。活動后,，幼兒改編出了歌曲《芥菜歌》,、《種芥菜》;開設(shè)了“仙鄉(xiāng)特色小吃”角色游戲;還引申到下一個科學(xué)操作活動“芥菜還能做出什么芥菜制品?”……值得關(guān)注的是，孩子對芥菜的興趣沒有只停留在芥菜本身,，他們更希望了解的是芥菜與人們的關(guān)系,。在孩子提出更多的問題的同時，我們還將從“人與蔬菜的關(guān)系”、“人與自然的關(guān)系”等方面啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒,，進(jìn)一步延伸拓展《仙鄉(xiāng)芥菜》方案活動,，讓幼兒在成果中再次生成，以更有益于提高幼兒探索活動的質(zhì)量,。

開學(xué)第一課教案反思實用篇六

師：小朋友們好!老師看著你們的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!

(在黑板上寫一個大大的“聰”字)

師：認(rèn)識這個字嗎?

生：聰!

師：(豎起大拇指)真棒!聰明的聰,。那你們想不想成為一個聰明的孩子?

生：想!

生：能!

師：那下面我們開始試一試?yán)?

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有,，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)

第二要會用眼睛看,。上課時老師或是同學(xué)們在黑板上寫字,，要認(rèn)真看，讀書時,，要認(rèn)真看書,，不東張西望，要看清了,，看準(zhǔn)了,。

第三要會用嘴巴說話。上課時,，老師提問后,，請你把小手舉起來，回答問題要響亮,，讓全班小朋友都聽得到,，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!

我們會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子。

一、愛護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù),。不踩花,，不摘花，不踩草坪,，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧,。

二、講究衛(wèi)生,。在家里,，每天早晚要刷牙，勤洗澡,，勤換衣服,，勤剪指甲。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰,。

三、講文明,，懂禮貌,。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見,，遇到老師同學(xué)要問好!不打架,，不罵人，不說臟話,。

四,、放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時回家,。

五、我們是學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩,，也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的,、講文明的學(xué)生,。

開學(xué)第一課教案反思實用篇七

1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

2,、安撫,、穩(wěn)定新生入園的情緒。

布置好的活動室,。

1,、熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒,。

2,、安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具,。

（一）活動導(dǎo)入

教師：小朋友們,，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時,，我們都會見到自己熟悉的小伙伴,，那小伙伴之間見面時，應(yīng)該說什么話呢?（你好）

教師：相互之間除了問好,，還可以做哪些動作?（點頭,、抱抱、握手等）

教師：小手也會問好哦,，看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》,。

（二）活動展開

1、幼兒欣賞教師表演《問好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容,。

教師：大拇指見面干什么?

幼兒：點點頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動作?

幼兒：拍拍手

2、教師完整示范,，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作,。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠,，邊做動作,。）

提醒幼兒喝水、如廁,。

附童謠：

《問好歌》

你好!你好!點點頭,。

你好!你好!拉勾勾。

你好!你好!抱一抱,。

你好!你好!拉拉手,。

每天見面要問候，我們都是好朋友!

開學(xué)第一課教案反思實用篇八

1 ,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2 、體驗開開心心上幼兒園的情感,。

2,、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

——————————小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？

小動物是怎樣上幼兒園的？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

———————為什么要開開心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的'情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：

——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？ 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。