作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇一

1、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3,、通過講故事，讓孩子們了解每一天的學(xué)習(xí)每一天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每一天做事做作業(yè)的.態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?能說說自己游玩的事情,，能說自己在假期里的小插曲，也能說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

(二)講故事，讓學(xué)生了解態(tài)度決定自己的未來 ,。

講故事《木匠的房子》,。 “一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步，

而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他了解他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠,。你每一天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。 如果能重來…… 但你無法回頭,。 人生就是一項自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。

聽后,，讓學(xué)生說說想法，了解什么?老師為什么講這樣一個故事? 我想讓孩子們了解每一天的學(xué)習(xí)每一天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每一天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學(xué)期的成績。

1,、了解上學(xué)期成績,。

2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(四)認(rèn)識新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容， 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動作，要認(rèn)真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ,。

4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫,，學(xué)會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

六,、全課小結(jié)，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇二

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂,。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動自覺。

幻燈 兒歌

一,、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺,。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文 老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢,，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

二、熟悉校園,，班級,，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌,，會唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦，我們有一個新的稱呼,，叫——小學(xué)生,。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識,，會寫字,，會看書，會許多許多本領(lǐng),，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說,，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說,。，

2.知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置,。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置,，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂,。 下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講。 做好準(zhǔn)備,，再出課堂,。

積極動腦，發(fā)言響亮,。 走路輕輕,，入廁及時。

自覺做好,，人人夸獎,。 游戲文明，爭做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求,。

四、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇三

1.充分認(rèn)識人身安全的重要意義;

2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全,、消防安全等;

3.進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防災(zāi)害，防傳染病,、校園安全,、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育,。

1. 導(dǎo)入：師生共同列舉出生活中的安全事例,。

2. 講解安全對自己、對父母,、對家庭的重要性,。

(1)舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例，說明安全事故時有發(fā)生,，分析發(fā)生安全事故主要原因是什么;

(2)國家高度重視學(xué)校,、教師、學(xué)生安全教育工作(引讀相關(guān)文件內(nèi)容);

(3)介紹目前學(xué)校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育,、交通安全教育,、防溺水安全教育、財產(chǎn)安全教育,、飲食安全教育,、春季傳染病的預(yù)防。

1.引導(dǎo)學(xué)生討論日常生活及校園內(nèi)外應(yīng)注意的安全事項;

2.老師進(jìn)行歸納總結(jié)，并對安全注意事項進(jìn)行講解,。

(1)人身安全：在校園內(nèi),、教室、樓道上不追逐打鬧,，上下樓梯靠右行;不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn);勞動時,，注意安全;平時不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者等;課外不私自進(jìn)游戲機(jī)室，不進(jìn)成人娛樂場所;水面水邊不玩耍,，野外不玩火,，嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”;不坐超重,、越載車輛以及無證,、無牌和三輪車輛。12周歲以下不騎自行車上下學(xué),，中小學(xué)生不騎電動車,、摩托車上下學(xué)，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車;小學(xué)生結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家,，幼兒園和小學(xué)學(xué)生盡量由家長接送上下學(xué),。

(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財,，不帶手機(jī),、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或直接撥打110電話報警，做好自我保護(hù),。

(4)飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃霉變或過期食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等;不買“三無”食品,，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手,。

(5)春季防傳染?。鹤龊脗€人衛(wèi)生，預(yù)防流行性感冒,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎、手足口病,、甲型h1n1等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的

發(fā)生,，我們要堅持安全第一,，增加安全意識，做好安全防范,，嚴(yán)格遵守《守則》,、《規(guī)范》，除做好上述五個方面安全外,，還要做好防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識的學(xué)習(xí)，防止發(fā)生安全事故,。

讓我們一起努力,，全力以赴，力爭做到：校園安全無事故,，在校學(xué)生零傷害,，校園和諧，師生平安,。

中班開學(xué)第一課教案 開學(xué)第一課教案反思篇四

曾有老師設(shè)計了這樣一堂課,，讓全班同學(xué)到教室外，觀察所看到的世界,，而且必須閉著眼睛用心感受一切,。

孩子們看到天空中的云，感受空氣中的風(fēng)......最后回歸到自己,，這個感受過程,，讓孩子們體驗(yàn)到了世界的奇妙，以及每個人存在的獨(dú)特性和不可復(fù)制性，同時認(rèn)識到人在宇宙中存在的偶然和渺小,。

好好認(rèn)識自己,，心胸和眼界才會更寬廣。

學(xué)生都具有向師性,，希望老師擁有一顆愛,、尊重以及包容孩子的心，讓孩子在課堂上感受到溫暖,。建議老師可以推心置腹地對孩子說：

1,、老師是來陪伴大家的，你們可以把我當(dāng)做朋友,。

2,、無論你是成績好、體育好,、長相好,、身材好，氣質(zhì)好等,，老師都喜歡,。

3、老師同你們一樣,，有很多不懂的知識,，需要學(xué)習(xí)，以后我們一起提升自己,。

4,、老師也有很多缺點(diǎn)，常常犯錯,，希望你們看到后,，幫我指證。

這些語言,，都可以縮減學(xué)生與老師的距離感 ,，讓學(xué)生對老師的好感爆棚。

關(guān)于新課本,，老師可以從宏觀上做整體的陳述,。提前告訴孩子，新課本中有哪些精彩的內(nèi)容,，知識難度系數(shù)是怎樣?讓孩子感受到知識的趣味性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。

新學(xué)期,，老師會根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，以及學(xué)科特點(diǎn),，改變教學(xué)策略，不妨把這個新的方案提前預(yù)告一下,，讓孩子對未來的課堂有個期待,。

新學(xué)期第一堂課，給孩子種下向往未來學(xué)習(xí)的種子,，應(yīng)該是最重要的,。

當(dāng)孩子問你為什么要學(xué)習(xí)語文，為什么要學(xué)習(xí)古詩詞?老師可以告訴他,，這是提升個人素養(yǎng)的必備學(xué)科知識,。

學(xué)匯認(rèn)為，不妨借用一首詩,，從詩,、詞、意等方面全方位解析,，讓孩子感受一下古詩詞的魅力,。

無論孩子有多少疑問，老師都應(yīng)該用智慧把正能量傳遞給孩子,，讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)古詩詞的重要性。

第一堂課,，老師和同學(xué)第一次見面后,，怎樣才能快速認(rèn)識彼此呢?不妨采取小游戲的方式。

老師可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，尋找?guī)卓詈唵我仔杏趾猛娴挠螒?，作為第一堂課的教學(xué)素材，讓老師和孩子快速融為一體,。