無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí),、開(kāi)闊眼界,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。第一小學(xué)五年級(jí)一班特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)一班全體學(xué)生,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：醫(yī)院門前大道

四,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任老師

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具,，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合,。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。

2,、具體分配：

一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面,。二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。三,、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋,、廢紙等。

六,、活動(dòng)要求

班主任老師認(rèn)真做好活動(dòng)前的發(fā)動(dòng)工作和學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的安排,，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展,，必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。

備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,，一定要教育隊(duì)員服從老師安排,，自覺(jué)遵守秩序,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,，確保學(xué)生安全出行，安全返回,。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

(一)活動(dòng)的宗旨和意義：

為了豐富學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)自然，了解生活,，認(rèn)識(shí)社會(huì),，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外，豐富生活的經(jīng)歷,，開(kāi)拓視野,，從而親近大自然，感受人與自然的和諧,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活的真切情感，同時(shí)鍛煉學(xué)生文明出游,、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20_學(xué)年秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

(二)活動(dòng)安排：

1,、活動(dòng)日期：

20_年10月16日星期三(上午8：00操場(chǎng)集隊(duì),，8：30出發(fā)，下午15：00返校,，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間不變,。)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

上海世紀(jì)公園

3,、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

4,、帶隊(duì)安排：

詳見(jiàn)附件一：帶隊(duì)教師具體分工安排及教師通訊錄

5、活動(dòng)人數(shù)：

學(xué)生522人+教師21人

(三)活動(dòng)要求：

1,、加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程安全教育,。

提前做好暈車的預(yù)防工作，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜,，忌不食或過(guò)飽,，忌空腹喝牛奶，出發(fā)半小時(shí)前服用暈車藥,。每個(gè)學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個(gè)馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋,。上下車有秩序，不推搡,、不擁堵;車輛行進(jìn)中頭,、手嚴(yán)禁伸出窗外,，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動(dòng);活動(dòng)時(shí)詢問(wèn)好驚險(xiǎn)項(xiàng)目回避學(xué)生名單,。

2,、行為規(guī)范，語(yǔ)言文明有禮貌,。

教育全體學(xué)生穿校服,，戴紅領(lǐng)巾;要跟著班級(jí)隊(duì)伍前進(jìn)，行進(jìn)時(shí)安靜有序,，不隨意走開(kāi),，如需上洗手間，要先向老師或?qū)в握f(shuō)明請(qǐng)假,。愛(ài)護(hù)環(huán)境,，活動(dòng)中要注意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，不亂扔?xùn)|西給動(dòng)物吃,。

3、遵守活動(dòng)時(shí)間,，統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)人數(shù),。

附件三(回執(zhí)表)活動(dòng)前收交，記載好出缺席人數(shù)和活動(dòng)過(guò)程,，并上交一份存檔,。上車前請(qǐng)班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作。遵守上下車集合時(shí)間及地點(diǎn),，以便使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時(shí)間才能放學(xué)。

4,、教師全程護(hù)導(dǎo),。

教師仔細(xì)閱讀附件二(《zz學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案》)，到達(dá)目的地后要以班級(jí)為單位有組織地開(kāi)展活動(dòng),，不得個(gè)別行動(dòng),，同時(shí)帶班護(hù)導(dǎo)教師要確保自己班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都在教師視線之內(nèi)。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

為了確保努力取得實(shí)效,需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面小編給大家?guī)?lái)中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5篇,，希望大家能夠喜歡。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2、樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

駿馬嶺公園

三,、活動(dòng)人物：

中一班幼兒,、家長(zhǎng)陪同、教師

四,、活動(dòng)時(shí)間：

周六(4月12日)8：4511：00

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線,。

2,、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。

3,、準(zhǔn)備游戲及道具。

六,、安全保障措施：

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

4,、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1,、8：459：00集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,，家委會(huì)楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道,，清點(diǎn)人數(shù)。

2,、幼兒和家長(zhǎng),、教師集體合影。李梓茜,、菅梓淇家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì),，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。

3,、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”,。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng)，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中,。

4,、9：009：30觀察“駿馬嶺公園”的樹(shù)木、花草,，感受春天的美麗景色,。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì)，統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察,。

5,、9：3010：00點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

6,、10：0010：40游戲活動(dòng)：

(1)親子游戲：“揪尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子,。游戲開(kāi)始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。

7,、10：4011：00集合與解散時(shí)間：

家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家,。

一,、設(shè)計(jì)思路：

為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí),、親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程,，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂(lè)趣。我班組織一次“相約春天,、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年4月23日(星期六)上午9：00

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程,。

2,、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力,。

3,、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流,，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__草莓園

五,、參加人員：

報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)

六,、活動(dòng)流程：

1、全體集合，教師談話交代一些安全事項(xiàng),。

師;整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家首先要注意安全,，照顧好自已的孩子，并服從集體安排,，不得中途單獨(dú)行動(dòng),。

2、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓,。

3、送草莓

寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,，增進(jìn)親子感情,。

4、集合返回,，全程結(jié)束,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

2,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹(shù)”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年,。

1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書(shū)等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”,。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1、讓環(huán)境說(shuō)話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹(shù)”,，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的'環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

一、活動(dòng)設(shè)想：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面,，激發(fā)幼兒的求知欲,，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,，我們將在20__年3月26—27日開(kāi)展__幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月26日3月27日分批參觀，

3月26日下午3點(diǎn)：中(1)班中(2)班

3月27日上午9點(diǎn)：中(3)班中(4)班中(5)班

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__圖書(shū)館

四,、活動(dòng)參與者：

中班組全體老師及全體幼兒

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,，了解圖書(shū)館各部門的主要功能，了解借書(shū),，還書(shū)的基本要求,。

2、體驗(yàn)閱讀氛圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。(愛(ài)耳日活動(dòng)方案)

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能,。

4,、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí),。、

六,、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話活動(dòng)。

2,、提前和圖書(shū)館做好溝通工作,。(周、龔)

3,、家園布署(尊敬的各位家長(zhǎng)：您好!我園將于3月26日—27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書(shū)館,，體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,，準(zhǔn)時(shí)到園,。謝謝配合!)

4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書(shū))

5,、拍照

6,、路線：幼兒園步行到縣圖書(shū)館(每班所有老師都要到位)。

七,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作。

(二)提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個(gè)別幼兒,。

(三)組織幼兒集體去圖書(shū)館,。

(四)帶幼兒參觀少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片,，了解圖書(shū)館各個(gè)部門的主要功能,。

(五)體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀,。

(六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員,，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū),，還書(shū)的方法,。

活動(dòng)結(jié)束：

1、全體在圖書(shū)館門前合影留念

2,、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園,。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》（教思政〔20xx〕1號(hào)）的精神，加速推動(dòng)我校實(shí)踐育人工作的發(fā)展,，促進(jìn)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中真正了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的本質(zhì)內(nèi)涵,，引導(dǎo)全校學(xué)生知行合一，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐知國(guó)情,、明社情,。校團(tuán)委將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大青年投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)人民,，發(fā)動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富、有意義,、有影響的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

為豐富全校同學(xué)寒假期間的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)同學(xué)在假期以飽滿的精神狀態(tài),、高度的熱情和具體的行動(dòng)參與到實(shí)踐中,，今年我校大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)以“行萬(wàn)里路，知中國(guó)情”為主題,，鼓勵(lì)全校同學(xué)利用寒假開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)拓視野,，發(fā)現(xiàn)新知，磨練意志,，增長(zhǎng)才干,，展現(xiàn)風(fēng)采，傳播青春正能量,。

20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)并號(hào)召全體學(xué)生積極參與,，結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐特點(diǎn),，共推出兩大板塊：

（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長(zhǎng)夢(mèng)想,，感受榜樣的力量,，樹(shù)立個(gè)人志向和發(fā)展方向，思致遠(yuǎn),，砥礪前行,。

（2）情系母校

通過(guò)回訪高中母校，向高中生介紹大學(xué)階段充實(shí)的學(xué)習(xí)研究,、豐富多彩的余生活,，為向大學(xué)之路奮斗的學(xué)弟學(xué)妹提供建議和幫助，搭建交大學(xué)子與高中生溝通交流的平臺(tái),。記錄高中母校風(fēng)貌,，展示青蔥校園生活，弘揚(yáng)青春奮發(fā)正能量,。

（1）走基層,，看變化，感受改革開(kāi)放0多年中國(guó)在民族工業(yè),、科技發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新等各方面的巨大變化,，記錄農(nóng)村,、舊場(chǎng)新氣象。

（2）踏尋祖國(guó)大河川,，感悟美麗新中國(guó),，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、污染治理新舉措,，進(jìn)行低碳環(huán)保,、節(jié)約能理念的宣傳，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式,。

（3）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身志愿服務(wù),，弘揚(yáng)“奉賢,、有愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神,，參與春運(yùn)志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村小學(xué)支教、社區(qū)普法,、權(quán)益維護(hù),、敬老愛(ài)老等志愿公益服務(wù)，體現(xiàn)交大學(xué)子的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。

（4）利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī),，關(guān)注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況，關(guān)注扶貧工作開(kāi)展現(xiàn)狀,，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展深入調(diào)研，形成調(diào)研成果,。關(guān)注革命老區(qū),、邊疆等區(qū)域的精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀。

相關(guān)信息將通過(guò)學(xué)校主頁(yè)公告,、思思微信公眾平臺(tái),、同去網(wǎng)等渠道發(fā)布，同時(shí)通過(guò)各院（系）將相關(guān)通知下發(fā)到各班級(jí),、團(tuán)支部,。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一由團(tuán)長(zhǎng)報(bào)名提交。

所有團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,，在實(shí)踐過(guò)程中,，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字,、照片,、漫畫(huà)或小視頻的方式，記錄活動(dòng)過(guò)程中的感受,、事等,，在朋友圈發(fā)布，并請(qǐng)注明“#實(shí)踐主題#+感悟”,。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項(xiàng)目名稱+推”）,。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”評(píng)選（主題分別為“項(xiàng)目名稱+最佳攝影”,、“項(xiàng)目名稱+最佳實(shí)踐短片”）,。

其中優(yōu)秀的字、照片,、漫畫(huà)或小視頻等材料,，將在交大主頁(yè)及交大思思公眾號(hào)等其它相關(guān)的新媒體上發(fā)布和刊登。各院（系）配合學(xué)指委（團(tuán)委）共同做好安全保障及新聞報(bào)送等工作,。

開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi),，學(xué)校將組織總結(jié)評(píng)比。擬評(píng)選若干“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”及“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,，郵箱投稿和網(wǎng)上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材,，將作為認(rèn)證和總結(jié)評(píng)比的重要依據(jù)。

評(píng)比規(guī)則：項(xiàng)目采用積分制進(jìn)行評(píng)選,，每完成以下一項(xiàng)項(xiàng)目，累積一定得分,，根據(jù)最終積分排名擬在每一板塊中評(píng)選五支優(yōu)秀項(xiàng)目,。積分從微信推（新聞稿）、調(diào)研報(bào)告,、參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”四個(gè)方面進(jìn)行考核,，積分細(xì)則見(jiàn)下表：

項(xiàng)目

積分細(xì)則

推/

新聞稿

思思公眾號(hào)推投稿

提交即獲基本分,，根據(jù)投稿質(zhì)量（語(yǔ)言,、錯(cuò)別字等）再加分

思思公眾號(hào)錄用發(fā)布

思思公眾號(hào)發(fā)布即得分，根據(jù)閱讀量,、收獲贊再加分

送報(bào)交大新聞網(wǎng)

實(shí)踐部將新聞稿報(bào)送至交大新聞網(wǎng)即得分

調(diào)研報(bào)告

提交調(diào)研報(bào)告

提交即得分,，根據(jù)調(diào)研報(bào)告質(zhì)量（深度、實(shí)用性,、參考性等）再加分

“最佳攝影”照片

投稿“最佳攝影”

每提交一張獲相應(yīng)積分

初評(píng)入選

入選初評(píng)加分

終評(píng)入選

投票勝出后加分

“最佳實(shí)踐短片”

投稿“最佳實(shí)踐短片”

每提交一份獲相應(yīng)積分

初評(píng)入選

入選初評(píng)加分

終評(píng)入選

投票勝出后加分

由思思工作室遴選投稿材料,，確定入圍初評(píng)作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”,，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈(zèng)送給作者,。每個(gè)版塊中積分最高的五支項(xiàng)目獲得優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。先進(jìn)個(gè)人根據(jù)項(xiàng)目積分和個(gè)人參與度綜合評(píng)比,。

根據(jù)學(xué)院組織學(xué)生參與情況,、投稿與獲獎(jiǎng)情況評(píng)選出“最佳組織獎(jiǎng)”。

報(bào)名網(wǎng)址,，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一由團(tuán)長(zhǎng)報(bào)名提交,。

報(bào)名共分兩個(gè)階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日,。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補(bǔ)報(bào)名階段,。

在填寫(xiě)過(guò)程中請(qǐng)注意身份證號(hào)的填寫(xiě),，身份證號(hào)將用于保險(xiǎn)購(gòu)買。

聯(lián)系人

xx學(xué)院團(tuán)委

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,。

促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

（課桌排成“品”字型，每六人一小組）

1,、背誦一首詩(shī)歌：“枯藤老樹(shù)昏天,，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞,，斷腸人是大家,。”

提問(wèn)：這首詩(shī)反映了什么問(wèn)題,？

追問(wèn)：詩(shī)中寫(xiě)到哪幾方面的污染問(wèn)題,？

教師補(bǔ)充：其實(shí)，在我們生活的周邊地區(qū),，還存在著許多的污染問(wèn)題,，如，食品污染,、光污染,、固體污染等。

2,、時(shí)代背景：常州市委,、市政府高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì),，于20xx年就作出重要決策：力爭(zhēng)用兩到三年的時(shí)間,，將我市建設(shè)成為“國(guó)家環(huán)保模范城市”。作為常州市民,，應(yīng)該為“創(chuàng)?！弊饕稽c(diǎn)貢獻(xiàn)。所以,，我們準(zhǔn)備組織開(kāi)展一次“創(chuàng)建綠色家園”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為了能使活動(dòng)有序、順利地開(kāi)展,，這堂課將進(jìn)行這一活動(dòng)的方案設(shè)計(jì),。

前幾天，老師布置大家分小組調(diào)查家鄉(xiāng)的有關(guān)污染情況,，現(xiàn)在每小組選派一位代表來(lái)交流一下：你們一小組選擇哪一方面的污染源作為整治的目標(biāo),，并作為這次活動(dòng)的研究課題,？要求闡述理由。

1,、教師出示“方案設(shè)計(jì)要求”,。（見(jiàn)后）要求學(xué)生在設(shè)計(jì)方案時(shí)按照“要求”設(shè)計(jì)。

2,、教師出示“活動(dòng)方案示例”,。（見(jiàn)后）

（因是第一次設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，教師要提供范例,。但要強(qiáng)調(diào)，這只是方案設(shè)計(jì)中的一種,，歡迎有更好的方案設(shè)計(jì),。）

3、教師參與到一組學(xué)生的討論中去,。

（老師想加入到你們的討論行列中去,，同學(xué)們，你們希望我加入哪一組,？）

1,、贊揚(yáng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)。

2,、指出方案設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,。

3、方案已經(jīng)制定,，但這只是活動(dòng)的開(kāi)始,，下一步，我們就要切實(shí),、有效地按照方案開(kāi)展活動(dòng),。當(dāng)然，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,，我們還會(huì)遇到種種困難,，甚至阻力，相信同學(xué)們能克服重重困難,，早日解決家鄉(xiāng)的環(huán)境污染問(wèn)題,。

1、這節(jié)課你學(xué)到了什么,？有何感受和收獲,？

2、你從其他小組的表現(xiàn)中學(xué)到了什么,？

3,、你覺(jué)得自己在思維方式上還有哪些需要改進(jìn)的地方,？

對(duì)照“方案設(shè)計(jì)要求”和教師的點(diǎn)評(píng)，完善方案設(shè)計(jì),。

一,、學(xué)生聽(tīng)，并思考教師提出的問(wèn)題,。

二,、

1、小組選派一位代表,。

2,、小組代表發(fā)言：

可在實(shí)物投影儀上展示收集來(lái)的資料，如被污染的水樣,，所拍的環(huán)境污染的照片,，有關(guān)被污染程度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

也可用文字加以說(shuō)明,。

1,、集體朗讀“方案設(shè)計(jì)要求”。

2,、學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,。

（1）、小組長(zhǎng)選派一位學(xué)生作記錄,。

（2）,、其他學(xué)生都參與討論。

1,、每組選派一名代表交流設(shè)計(jì)情況,。

2、其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),，并對(duì)照“方案設(shè)計(jì)要求”,，評(píng)出一個(gè)最佳方案。

1,、小組交流,，評(píng)出最佳方案。并要說(shuō)出方案設(shè)計(jì)好在哪里,。

學(xué)生小結(jié),，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，所以可以讓幼兒嘗試自己來(lái)選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn),、內(nèi)容，選擇自己的玩伴,，讓幼兒學(xué)著計(jì)劃,、自己準(zhǔn)備物品,，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排,、自我管理,，體驗(yàn)做小主人的快樂(lè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案選,。

制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程,，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是幾個(gè)朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商,、分工,，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，與同伴共同制定郊游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng),。

2、在協(xié)商,、討論,、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

1,、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn),。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息,。

一,、討論外出目的地。

1,、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息,。

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方,，得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn),。

二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計(jì)劃書(shū)”,。

1,、幼兒自由結(jié)伴商量

l 去郊外的目的。

l “怎么去,，帶什么,？”

l 分工：“誰(shuí)記錄，誰(shuí)交流,？”

2,、幼兒制定計(jì)劃書(shū)

教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的討論結(jié)果,，工作總結(jié)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案選》。

3,、分享交流,。

三、實(shí)施計(jì)劃書(shū),。

由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分,，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn),，如東方綠洲,、東方明珠電視塔、外灘,、城隍廟等等,，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。

幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的,，有的小組說(shuō)：“我們?nèi)?xiě)生,。”有的小組說(shuō)：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn),?！庇械恼f(shuō)：“我們看民間藝人做工藝品?！贝蠹覡?zhēng)先恐后地講著自己的想法,。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來(lái)。只見(jiàn)要去寫(xiě)生的小組在紙上畫(huà)了筆和紙,，說(shuō)要買特產(chǎn)的小組在紙上寫(xiě)了“五元”的字樣,，更多的小組畫(huà)了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式,。

孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì),，有的用表格式，有的用箭頭來(lái)表示,，有的把計(jì)劃書(shū)的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫(huà)面,，好象一個(gè)完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法,。

雖然幼兒計(jì)劃書(shū)有些稚拙,，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法,。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計(jì)劃地一步步去實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定、交流,、實(shí)踐過(guò)程中,，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會(huì)了合理安排,，條理性和計(jì)劃性明顯增強(qiáng),。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會(huì)按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問(wèn)題的孩子多了,；互相關(guān)心,、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流,、協(xié)作,、溝通的快樂(lè)。

1,、外出活動(dòng)計(jì)劃書(shū)可以從小班開(kāi)始嘗試實(shí)施：

l 小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論,，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開(kāi)話題，展開(kāi)具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解,，提升經(jīng)驗(yàn),。

l 中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份計(jì)劃書(shū),，隨后計(jì)劃書(shū)相似的幼兒一起實(shí)施,。

2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異,，教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì)妥協(xié)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,。

3,、計(jì)劃書(shū)不能只停留在書(shū)面上，重要的是讓孩子按計(jì)劃書(shū)去實(shí)踐,，清楚自己該做什么,，先做什么，要做什么,，減少盲從性,，學(xué)會(huì)安排，有主見(jiàn),。

4,、計(jì)劃書(shū)制訂后，成人要給予支持和幫助下,，鼓勵(lì)幼兒按計(jì)劃實(shí)施,。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

一.活動(dòng)背景：

為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立理想,，明確方向,，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備 ，xxx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái),。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異,，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,，xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng),。希望可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí),，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn),，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí),。

二.活動(dòng)對(duì)象：xx學(xué)院xxx全體學(xué)生

三.活動(dòng)主題：交流社會(huì)實(shí)踐心得 共同進(jìn)步支持海西建設(shè) 從家鄉(xiāng)做起

四.活動(dòng)目的以及意義：

1,、 通過(guò)交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí);

2,、 通過(guò)說(shuō)出彼此的心得感受,，拉近彼此的距離,，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;

3,、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);

5,、 通過(guò)談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法,，指引同學(xué)們形成正確的世界觀,、

人生觀

6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí),，明確自己的方向,，從此刻起就為將來(lái)就業(yè)作好準(zhǔn)備。

五.資源需要：人力資源： xxx團(tuán)總支學(xué)生;

占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;

物品需求：多媒體設(shè)施,、相機(jī),、話筒等

六.活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書(shū)記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì),，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講,，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照,、記錄;活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng),，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與,，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備,，通知準(zhǔn)時(shí)參加。

活動(dòng)開(kāi)始部分：活動(dòng)于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有課,，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng),，讓交流會(huì)效果盡可能的最大化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，要保證全部到位,。交流會(huì)由主持人宣布開(kāi)始，并做簡(jiǎn)要介紹,，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講,，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝,，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得,，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng),，并選出優(yōu)秀演講者,，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束。

七.經(jīng)費(fèi)估算：活動(dòng)需要的策劃書(shū),、部分參與者的名單的打印材料,，照相機(jī)，礦泉水等,，總預(yù)算大約于：100元左右,。

十.活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題：

1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持,，不得大聲喧嘩;

2,，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊,、有條不紊

3,、活動(dòng)中，應(yīng)聽(tīng)從xxx團(tuán)總支副書(shū)記張三xx的指揮

4,、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏

5,、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買過(guò)程需要開(kāi)發(fā)票證明

6. 活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生,，整理好教室方可離開(kāi)。

十一：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

教學(xué)樓4-105教室,，20xx年3月19日

編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

根據(jù)學(xué)校安全工作的需要,，按照德育處的要求，為維護(hù)班級(jí)學(xué)生人身安全,，特制定班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)事故預(yù)防及應(yīng)急方案,。

1、3月19號(hào)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況及活動(dòng)注意點(diǎn),，需要家長(zhǎng)配合教育的要點(diǎn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，3月20號(hào)將回執(zhí)收齊。

2,、提前為本班學(xué)生分好活動(dòng)小組,，確定組長(zhǎng)，每組確保有一個(gè)手機(jī),。分組名單另附,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、社會(huì)公德,、集體榮譽(yù)、遵紀(jì)守法,、互幫互助等教育,。要求學(xué)生：

（1）注意活動(dòng)安全，不玩刺激和有危險(xiǎn)的項(xiàng)目,，不帶水果刀等危險(xiǎn)器具,，不買有危險(xiǎn)的玩具。

（2）帶好適量的食品,，注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，自己帶好垃圾袋。

（3）聽(tīng)從帶隊(duì)老師和導(dǎo)游的管理,，要有時(shí)間觀念,。

（4）保管好自己的財(cái)物，不要帶過(guò)多的錢和物,。

（5）暈車的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆白骱脺?zhǔn)備,，帶好暈車藥。

（6）記好班主任和導(dǎo)游電話（電話另附）,，一旦有事及時(shí)和班主任或?qū)в温?lián)系,。

（7）到校時(shí)間7:45，不要提前,，活動(dòng)結(jié)束回校后及時(shí)回家,。

（8）統(tǒng)一穿校服。

4,、班主任7:50到班級(jí),，7:30排隊(duì)，8:00分校門外排隊(duì)乘車,。

5,、活動(dòng)期間如班級(jí)學(xué)生發(fā)生情況,，班主任要及時(shí)到第一現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施,，防止事態(tài)擴(kuò)大,，把事故損失和影響降到最低限度；及時(shí)向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告初步情況,，并聯(lián)系相應(yīng)家長(zhǎng),；配合有關(guān)部門做好調(diào)查工作。

6,、帶好學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,。