為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇一

1,、隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長,，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。

2,、在發(fā)展的中國，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明,，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會的主旋律,。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任,。

3,、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ),。推動“綠色環(huán)保,，低碳生活”這一時代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。

4,、“綠色環(huán)保,，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng),。

向廣大市民宣傳,，低碳生活，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建美好家園

哥本哈根氣候大會的黯然落幕,，再一次將節(jié)能減排的議題推向風(fēng)口浪尖,。不過令我們欣慰的是,，在這次大會上，中國承諾到20xx年將單位gdp的碳排放量在20xx年的基礎(chǔ)上縮減40%—45%,，顯示了一個負(fù)責(zé)任的大國的姿態(tài),。與此同時，在國內(nèi),，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳觀念越來越深入人心，正引導(dǎo)著一股新的健康風(fēng)尚,。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調(diào)民生,、發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系,，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)勢在必行;企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟(jì)利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關(guān)注“低碳生活,，樂活人生”的理念。然而,，這一切只是個開始,，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動,，而且我們相信：改變自己，從我做起,，生活真的會從此不同,。

二七

20xx年3月20日——5月20日

1、通過對居民,、企業(yè)管理者,、中學(xué)生進(jìn)行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及,，讓更多的人加入低碳生活的行列,。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣,。

2,、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學(xué)生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念漸入人心,。

3、通過實踐培養(yǎng)學(xué)生人際交流能力,，集體主義精神,，團(tuán)隊合作意識，行使當(dāng)代大學(xué)生神圣使命,，感受人與社會的和諧之美,。

4、突出學(xué)校的專業(yè)特色,，提高學(xué)校的知名度,。

20xx年3月20日——5月20日

1.初定主題，招募隊員;

2.隊員之間的溝通與討論,，細(xì)化方案;

3,親自到實踐地點進(jìn)行考察,，寫出考察報告;

4.聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機(jī)構(gòu)，向他們征詢意見;

5.根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議,，撰寫活動策劃;

6.設(shè)計團(tuán)隊名稱;

7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;

8.準(zhǔn)備活動道具材料,。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇二

綜合實踐活動是國家規(guī)定的高中學(xué)生的必修程，包括研究性學(xué)習(xí)活動,、社會實踐,、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容，共2個必修學(xué)分,。為更好地組織學(xué)生假期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動,，現(xiàn)要求如下：

一、社會實踐

1社會實踐三年共6學(xué)分，每學(xué)年一周時間,。時間達(dá)到一周及以上,，并有相應(yīng)證明材料者給予學(xué)分認(rèn)定；時間不足一周或沒有相應(yīng)證明材料的不予以學(xué)分認(rèn)定,；對弄虛作假者,，取消學(xué)分認(rèn)定資格及重修資格。

2學(xué)生三至十人為一組選擇一個研究題,，采用分工合作的方式進(jìn)行調(diào)查,、采訪、參觀,、研究等實踐活動,，本假期時間不少于個工作日。

二,、社區(qū)服務(wù)

1高中三年,，學(xué)生不少于10個工作日社區(qū)服務(wù)，得2學(xué)分,，本假期不小于個工作日,。

2學(xué)生自主選擇活動方式，包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動等,。例如：在學(xué)校,、社區(qū)、醫(yī)院,、敬老院（如談話,、表演、勞動等）或其他單位,，以志愿者活動形式開展,。

三、填寫《學(xué)生社會實踐,、社區(qū)服務(wù)寫實記錄及考核登記表》

請學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表,，按照要求填寫完整,。社會實踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂,，一律側(cè)裝訂。小組活動應(yīng)在放假前做好計劃,，指導(dǎo)教師簽字,。

學(xué)校網(wǎng)站地址：xx

郵箱地址：xx密碼：xx

此表將裝入學(xué)生個人成長檔案袋并帶入高校，提醒學(xué)生務(wù)必重視,。

四,、每人完成一份寒假社會實踐活動報告（打印、手寫均可）,，與登記表同時上交,。

以上材料以級部為單位收齊,，于開學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處認(rèn)定，完成后由級部歸檔保存,。

五,、實踐活動安全第一，量力而行,，盡量爭取與指導(dǎo)教師一起活動,。

請關(guān)注全國青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容,期待你積極參與

網(wǎng)址：xx，具體項目有：

1青少年科技創(chuàng)新成果競賽,；

2科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽,；

青少年科技實踐活動比賽；

4青少年科技創(chuàng)意比賽,；

關(guān)于舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競賽活動的通知

為推進(jìn)我市創(chuàng)客教育工作開展,，普及和推廣航模活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，經(jīng)研究決定，于20xx年4月舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競賽活動,。

一,、競賽項目

1手?jǐn)S飛機(jī)直線距離賽；

2橡筋動力飛機(jī)放飛競時賽,；

橡筋動力直升機(jī)放飛競時賽,；

4電動自由飛留空競時賽；

四軸飛行計時飛行賽,；

6遙控固定翼模型飛機(jī)穿越龍門賽,；

7遙控固定翼模型飛機(jī)繞標(biāo)計時賽；

8模擬遙控固定翼起飛著陸賽,。

二,、學(xué)校歡迎有興趣、有特長的同學(xué)利用假期自制或購買有關(guān)模型,、零等,，并做到熟練操作，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行初評,，挑選優(yōu)秀選手逐級參加市,、地航模比賽，成績納入班級考評,。

三,、航模競賽活動規(guī)則見郵箱：xx密碼：xx

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇三

濰坊市博物館、科技館

xx年3月4日星期日上午

秦千惠媽媽 王悅萱媽媽及家委會成員

1、培養(yǎng)孩子對集體的感情,。

2,、促進(jìn)家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。

3,、通過參觀促進(jìn)孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解,。

上午9:00 前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進(jìn)入?yún)⒂^。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）

水

1,、請家長各自負(fù)責(zé)好自己和孩子的安全,。

2、由于周末館內(nèi)不接待團(tuán)隊參觀,，所以進(jìn)入時不統(tǒng)一組織,，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進(jìn)入。

3,、車輛請停在博物館院內(nèi),，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。

1,、家長在九點左右開始參觀博物館,，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品,，注意安全,。

2、十一點在大門口集合,，照全體合影,，活動結(jié)束。

附：家委會成員職責(zé)分工安排

本次活動由千惠媽媽,，王悅萱媽媽總體負(fù)責(zé),。攝影委員留好照片材料（參觀中和最后合影照片），文字委員寫活動總結(jié),，發(fā)到班級博客上,。后勤委員和財務(wù)委員在開始取票進(jìn)入和最后大門口集合時，一起做好協(xié)調(diào)工作,。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇四

為引導(dǎo)我院青年學(xué)生親身體驗社會實踐,，在實踐中體驗基層、充實自我,、感悟人生,，進(jìn)一步加深對于中華民族偉大復(fù)興夢想的理解。院團(tuán)委決定號召全院青年學(xué)生積極參與20xx年寒假社會實踐活動,，現(xiàn)將有關(guān)要求安排如下：

20xx年寒假

法學(xué)與公共管理學(xué)院所有在校學(xué)生(其中大一、大二學(xué)生必須參與，可采取團(tuán)隊合作的形式開展實踐活動,，并撰寫實踐報告)

扶貧開發(fā),，新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)注困境未成年人,，空巢老人,，環(huán)保，志愿者公益項目,，科研立項課題調(diào)研項目之類均可,，或本人覺得有意義，值得關(guān)注的社會熱點亦可,。

1,、作品要求具有較高的思想性、科學(xué)性和一定的理論水平;

2,、調(diào)研報告3000--5000字;

3,、開展的實踐活動與社會、國家需求結(jié)合緊密,，取得的實踐成果有一定學(xué)術(shù)價值,、經(jīng)濟(jì)價值或社會影響，社會實踐感想要真實,，不得抄襲;

4,、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻(xiàn)，并能夠有一定的新聞報道,，則予以優(yōu)先考慮

5,、如果涉及到單位實習(xí)的，請根據(jù)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題,，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告,，不停留于對實習(xí)或打工生活的簡單日常生活的描述。

6,、需要嚴(yán)格按照所要求的格式填寫,，需要制作一份電子檔和紙質(zhì)檔。格式要求請參考附件1,，材料要求請參考附件2,，3，4

1,、所有的學(xué)生都必須按照格式上交社會實踐,，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊,。

2,、由青服隊和團(tuán)委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進(jìn)行寒假社會實踐答辯,，地點時間另行通知。

3,、評選出3名寒假社會實踐一等獎,。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎,，并予以獎勵,。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。

4,、參加評比的人員可以準(zhǔn)備ppt,，演講稿等材料在答辯中展示。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇五

為了豐富孩子們的暑假生活,，讓孩子們走進(jìn)社區(qū),、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化,，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,，學(xué)會用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動,，展示自己的活動成果,。特制定本方案。

：

全體學(xué)生(在家長的陪同下完成活動內(nèi)容),。

1,、社區(qū)志愿服務(wù)

邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與,，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：

①社區(qū)保潔志愿服務(wù);

②社區(qū)護(hù)綠志愿服務(wù);

③社區(qū)敬老愛老志愿服務(wù);

④社區(qū)幫困助殘志愿服務(wù);

⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù);

⑥社區(qū)公益勞動志愿服務(wù);

……

我們可任意選擇一個力所能及的項目參與,，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲,。

2,、精彩的暑假生活

一、二年級主題：“我學(xué)會了……”

暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機(jī),，特長專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,。我們?nèi)我膺x擇一個自己感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過程中的收獲與體會用圖文記錄下來,。

三,、四、五年級主題：“我參觀……”

暑假時間長,，我們可以開展親子游活動,，參觀五館二橋、體育新城,、蔡鍔故里和其它名勝古跡等,。

我們可以任意選擇幾個地方,，到戶外去走一走，親近大自然,，感受綠水青山的美麗,，把你最感興趣的,、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來,，寫一篇游記或參觀記。

1,、以上2項活動完成后,，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定,。

2,、基本要求：統(tǒng)一用word文檔a4版面。

標(biāo)題：3號黑體字居中;

署名：4號宋體,，標(biāo)題下方署xx年級xx班xxx;

正文：4號宋體;

版面要求：一個版面的作品配圖片一,、二張;兩個版面的作品配圖片二,、三張;

文字部分：可以是圖片解說,、活動記敘,、活動感悟;

字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級,，低年級100至200字,、高年級300至500字,。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇六

綠色娛樂——漫話棋文化

主要線索：學(xué)生與自然的關(guān)系 ; 學(xué)生與他人的關(guān)系 ; 學(xué)生與自我的關(guān)系

四大領(lǐng)域：信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育,。

中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,，博大精深,。它作為一種積淀型文化，長期以來,，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神,。文化是一種歷史現(xiàn)象，每一個時代,，都有著與之相適應(yīng)的文化,，并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。文化又是一種地域現(xiàn)象,，不同國家,、民族的文化，都有著各自的特征,，而且相互交融和滲透,。我們中華民族有著五千年的文明史,，從而也產(chǎn)生了具有自身特色的中國傳統(tǒng)文化。與其他國家和民族相比,，中華民族傳統(tǒng)文化具有如下三個主要特征,。

第一，遠(yuǎn)流長,，綿延不絕,，具有強(qiáng)烈的時代性和頑強(qiáng)的再生力。

第二,，豐富多彩,，博大精深，具有鮮明的整體性和活躍的多元性,。

第三,，長于積淀，注重交流,，具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和一定的開放性,。

棋類項目不僅是一個競賽項目，也是一種文化,，其間包含有軍事,、哲學(xué)、心理學(xué),、美學(xué),、藝術(shù)等因素，屬于高雅文化,。同時棋類又具有養(yǎng)性怡情,，助人消愁解悶的功能，是一種大眾文化,。中國棋文化經(jīng)過幾千年的孕育和發(fā)展,，具有博大豐富的傳統(tǒng)，古人很早就將琴,、棋,、書、畫四者并列起來,。在中國幾千年的歷史文獻(xiàn)中,，有關(guān)棋的論述、記載,、典故,、詩詞、著作不勝枚舉,。新中國成立以來,，棋類運動有了日新月異的發(fā)展，而對棋文化的整理發(fā)掘則相對落后,。學(xué)習(xí)棋文化的宗旨之一,，就是要向人們展示棋文化的博大精深，為建設(shè)現(xiàn)代中華文明作出貢獻(xiàn),。

現(xiàn)在各社區(qū)也開設(shè)了社發(fā)揚中國文化,，豐富我們的文化業(yè)余生活，學(xué)生在節(jié)假日到社去學(xué)習(xí)下棋,，學(xué)生在課間時間有了自己的娛樂生活——下棋,，學(xué)校還組織了象棋比賽,。

高年級學(xué)生雖然已具備了一定的實踐能力,，但還需培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識,，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能,。六年級綜合實踐活動課程要研究學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力,、動手操作能力,，要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集,、分析和處理問題的方法以及研究探究的方法,，是學(xué)生形成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的新主人,。學(xué)生對棋類文化感興趣,，有學(xué)習(xí)的愿望。

通過漫話象棋文化活動,，指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中感受棋的魅力和文化,，享受快樂,、體驗成功，增強(qiáng)自信心,。同時,，通過運用創(chuàng)造技法，引導(dǎo)學(xué)生體驗下棋技巧,，提高動手,、動腦、動口能力,，從而開發(fā)創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。

1,、開題階段(第3周——第5周,，共計3課時)

①主要過程;確定主題、小組分工并確定研究主題,、活動任務(wù)安排

②學(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;

培養(yǎng)學(xué)生對象棋研究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神;

③學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);

小組實施計劃

④評價的方法,。

建立檔案袋：讓學(xué)生按活動小組建立自己的活動檔案袋，保存本小組活動所獲得的主要資料,。

2,、實施階段：(第7周——第13周，共計7課時)

①主要過程;

通過參觀社,，讓學(xué)生們知道社的布置,，顧客的表現(xiàn)，如何下棋等等,，激發(fā)學(xué)生對象棋研究的興趣,，讓學(xué)生把課間下象棋作為一種娛樂方式。

學(xué)習(xí)實地調(diào)查的方法,，通過到社以及街頭馬路邊實地調(diào)查了解下棋的規(guī)則方法技巧,，讓學(xué)生走入更深一步的了解。

通過同學(xué)之間,、小組之間的對弈,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

學(xué)習(xí)采訪的方法采訪時的注意事項,，采訪自己的家人,、朋友、社區(qū)的工作人員以及象棋愛好者,，來了解象棋的來源歷史等,。

通過活動，使學(xué)生學(xué)會收集資料，采用各種方法收集資料,，并且對資料的收集有一定的取舍,，并運用收集的資料學(xué)習(xí)制作手抄報、電子報紙,。

②學(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;

學(xué)習(xí)采訪,、參觀、實地調(diào)查和信息收集整理的方法,，培養(yǎng)學(xué)生提問,、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,，對資料的收集能力;發(fā)展學(xué)生的思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。

③學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);

參觀記錄,、調(diào)查表,、訪問表、手抄報

小組實施計劃

④評價的方法,。

星級評定：為了促使學(xué)生更好地參與到活動之中,，設(shè)計一個“星級”評價匯總表。每次活動后,，經(jīng)過自評、小組(教師,、家長)評議,，會在評價匯總表中給組員畫上“星”作為獎勵?；顒拥拿恳粋€階段,、每一個環(huán)節(jié)的評價情況一目了然，時刻激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性,，努力爭取得“星”,。

3、終結(jié)成果預(yù)設(shè)(第14,、15周,，共計2課時)

學(xué)校：象棋比賽

教師：課件、象棋的相關(guān)資料

學(xué)生：研究報告,、作品

4,、終結(jié)評價(第16周，共計1課時)

以“在活動中參與的態(tài)度,、在活動中獲得的體驗,、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握、在活動中的實踐能力的發(fā)展”為主要方面，展開自我評價,、同學(xué)評價,、組長評價、老師評價等幾方面進(jìn)行評價,，并綜合檔案袋評價和在星級評定活動中的評比,，進(jìn)行綜合評價。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇七

為全面實施素質(zhì)教育,，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理,、自護(hù)能力，學(xué)會合作,，厲行環(huán)保,。學(xué)校決定開展“走進(jìn)秋天”的社會實踐活動。通過活動,，讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野,，努力在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操,，不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，努力提升學(xué)生社會實踐能力。

總指揮：z總協(xié)調(diào)：z

年級負(fù)責(zé)人：z

班級負(fù)責(zé)人：各班班主任（詳見安排表）

后勤保障：總務(wù)處

：11月16日（周三）

：市人民公園

1,、活動前,，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路,、活動要求,，讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。

2,、班主任要事先將學(xué)生合理地分成幾個管理小組,，指定小組的組長，協(xié)助老師管理,。

3,、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,，有特殊情況的要做好學(xué)生,、家長思想工作，留校安排,，并與家長聯(lián)系,。

1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全,、守紀(jì)、文明、抗挫等教育,，樹立學(xué)校的良好形象,。

安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全,、健康安全,、活動安全，活動過程中不打鬧,、不追逐,，不隨便跟陌生人接觸。

守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動聽指揮,。學(xué)生集隊要守時,，活動要按時、按地點,、按要求,，按小組集體行動，不得擅自離隊,，不得單獨行動,，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。

文明教育：

①注意自身儀表和學(xué)校的形象,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾。

②整個活動過程中要保持整齊,、有序,，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化,，投遞垃圾筒；

③要遵守參觀游覽規(guī)定,，不破壞公園里設(shè)施,。

④要愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折樹枝,、踩踏花草,；活動過程中，同學(xué)間要友好合作,，互幫互助,。

節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢,。

抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦,、不怕累，充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的,。

環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作,，全過程參與,，全方位管理，確保本班學(xué)生安全,、守紀(jì),、文明。

3,、為強(qiáng)化活動安全管理,，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處,，以利于及時應(yīng)變,。

1、活動時間：

周三（11月16日）下午綜合實踐活動課時間,。

2,、安全負(fù)責(zé)人：各班正副班主任

3、參加對象：一年級全體師生

4,、安全注意事項

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇八

寒假即將來臨,，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神,，實現(xiàn)“活動育德,、活動啟智、活動健體”的目標(biāo),，開展“繽紛的冬日”——學(xué)生寒假系列活動,。希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動,，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展,。

引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然,、體驗生活、了解社會,、磨練意志,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

(一)活動時間安排：

實施階段：

1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日,。

(二)活動具體要求：

開展“向長輩親人拜年”活動,，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！?、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年,，表達(dá)新春祝福,。

2.收看新聞，看完后要主動和家長,、朋友交流,，進(jìn)一步提高獲取、分析,、處理信息的能力,。四至六年級學(xué)生交一篇時事心得。

3.“我向家長學(xué)本領(lǐng)”,，參與力所能及的家務(wù)勞動,，如：洗菜、洗碗,、掃地拖地,、澆花等。

4.與父母共讀一本書,。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目,，在父母的指導(dǎo)下，有計劃,、有目標(biāo),、有趣味地精讀這本書。四至六年級學(xué)生交一篇讀后感,。

5.做一件小制作、或一幅剪紙,、或一件小發(fā)明,。

6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報,。

要求：

(1)內(nèi)容積極,、健康,，反映寒假活動內(nèi)容;

(2)寫明作者、注明班級;

(3)版面精致,，布局合理,。

7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī),、相機(jī)拍攝體現(xiàn)年俗活動及人們節(jié)日團(tuán)聚,、幸福過大年生活場景的照片，開學(xué)后進(jìn)行分享,、評比,。

8.強(qiáng)體健身，開展踢毽子,、跳繩等活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)生的實踐活動,，家長拍照片,，微信或qq傳給班主任，健全學(xué)生檔案,。

(三)活動評比：

下學(xué)期開學(xué)時,，學(xué)生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表,、讀后感,、小制作、小發(fā)明,、手抄報紙,、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進(jìn)個人,，評比實踐活動優(yōu)秀家庭,，3月4日前將評選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽,、表彰先進(jìn)個人與家庭,。

中班社會實踐活動方案 小班社會實踐活動方案篇九

20xx年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼,，我們從寒假開始揚帆起航,。假期里，讓我們走進(jìn)社會多體驗生活,，多誦讀經(jīng)典,，多參加體育鍛煉，多學(xué)習(xí)安全知識,，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,，弘揚傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動,，積極參與志愿服務(wù),，過一個健康、豐富有意義的寒假生活,。校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校實際情況,，決定開展20xx年寒假學(xué)生社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

（一）加強(qiáng)體育鍛煉

在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動,，全家一起總動員,，每天堅持鍛煉一小時，增強(qiáng)身體素質(zhì),。在運動中親近自然,，感受陽光，鍛煉體魄,，體驗健康與快樂,。

（二）參與社會實踐活動

充分用好寒假時間，因地制宜,，就近就便,，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個家風(fēng)故事,，體驗一項傳統(tǒng)民俗,，參加一次實踐活動，走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動,，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴,，在假期注意人身安全，防止意外傷害,，特別是在燃放煙花爆竹,、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等,，提高自護(hù)意識和自護(hù)能力,。

以上活動積極參與、踴躍投稿,，上傳活動感想體會文章,、視頻、照片等,，到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號,、“中國紅領(lǐng)巾”， 各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱： ,。

（三）開展經(jīng)典誦讀活動

在假期里,，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達(dá)的情感與思想,，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感,，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關(guān)系，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，積淀文化底蘊,，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā),，學(xué)以致用,。

1、開展“每日一吟”活動,，睡前10分鐘朗讀吟誦,；

2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子,，做好“每日一抄”活動,，隨時誦讀，便于記憶,；

3,、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好“每日一背”活動,；

4,、“詩中有畫，畫中有詩”,，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫,，或詩文手抄報活動。

①各班要認(rèn)真組織,，精心策劃,，按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會實踐活動；以就近就便原則,，在組織活動中嚴(yán)防意外,，確保在安全的情況下組織活動。

②各班班長對本班的寒假社會實踐活動認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，收齊各類表格與相關(guān)活動資料,，評選出寒假社會實踐活動“先進(jìn)個人”與“先進(jìn)集體”，于開學(xué)第一周上報校團(tuán)委,，評選結(jié)果記入班級考核,。