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2023年抄襲作業(yè)檢討書(shū)(匯總6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-15 06:17:08
2023年抄襲作業(yè)檢討書(shū)(匯總6篇)
時(shí)間:2023-09-15 06:17:08     小編:琴心月

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

抄襲作業(yè)檢討書(shū)篇一

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

據(jù)上,決定有如下個(gè)人整改措施:

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

學(xué)生:xxx

日期:xx-x

抄襲作業(yè)檢討書(shū)篇二

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

據(jù)上,,決定有如下個(gè)人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

抄襲作業(yè)檢討書(shū)篇三

在此,,我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書(shū),,以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,,向您做出今后的行為保證,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時(shí)間里,,我多次將周末語(yǔ)文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)存在過(guò)多相似之處,而揭發(fā)我們兩人的錯(cuò)誤,。

面對(duì)錯(cuò)誤,,我供認(rèn)不諱,我感到深深的羞愧,!經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正,,我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為,表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺(jué)得您好,,實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今,,我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。并且,,我也感到我必須嚴(yán)肅對(duì)待錯(cuò)誤,,徹底改正錯(cuò)誤。為此,,我向您保證:從今往后,,我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,是任何一名同學(xué),肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后,,我懇求您能夠原諒我!

此致

敬禮!

檢討人:

xx年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書(shū)篇四

我今年剛上初二,,下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,,我已經(jīng)很難過(guò)了,相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,,我這樣如此的重視這次的事件,,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的,,今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,,我們還是學(xué)生,,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),,好好的學(xué)習(xí)好,,讓老師可以放心。

犯了這樣的錯(cuò)誤,,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,,我犯了這樣的錯(cuò)誤,,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà),,家長(zhǎng)是我們最親的人,,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,,而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),,也是對(duì)于自己心的傷害,,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà),,并且影響了其他的同學(xué),,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,,我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,,完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),,我這樣做,,看似和他很好,實(shí)際上是在害他,。而且,,在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對(duì)老師的不尊重。所以,,老師把讓我寫(xiě)檢討,,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,,無(wú)論對(duì)任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

檢討人:

x年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書(shū)篇五

您好,!

沒(méi)想到還是沒(méi)能逃過(guò)您的法眼,果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡(jiǎn)直就是玩笑,,今天我因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè),,所以我就抄襲了我同桌的作業(yè),其實(shí)也不能說(shuō)是我不想寫(xiě),,而是因?yàn)槲艺娴牟粫?huì)寫(xiě),,真的是一個(gè)字都不會(huì)動(dòng),但是我又怕您因?yàn)槲易鳂I(yè)未交而罰我,,所以我就只能出此下策了,,但是沒(méi)想到最后還是難逃被您罰的命運(yùn)。老師,,我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉,,對(duì)不起!

我心里清楚,,您一直以來(lái)對(duì)我們的作業(yè)都非常的看重,,給我們布置的作業(yè),也都是精挑細(xì)選出來(lái)的,,就是為了鞏固我們的當(dāng)堂課所學(xué)的知識(shí)和檢驗(yàn)我們上課學(xué)的怎么樣,,您批改的作業(yè)也都是相當(dāng)細(xì)致的,會(huì)仔細(xì)的在后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),讓我們知道自己哪里做錯(cuò)了,,并且在大家做錯(cuò)的情況都特別多的情況下,,還會(huì)在下一堂課給我們講解,我想在我們學(xué)校沒(méi)有哪個(gè)老師有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)了吧,。但是我卻還是做出這樣的事情,,真的很抱歉。其實(shí)這也都怪我自己,,是我自己在上課的時(shí)候走神了,,幾乎是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,,他們都在寫(xiě),,而我就只能看著題目在那發(fā)愣,我心里也是著急啊,。他們都覺(jué)得好簡(jiǎn)單,,因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)僅僅是把今天講過(guò)的新題型換個(gè)方式出給我們做而已,他們聽(tīng)了課的就覺(jué)得很簡(jiǎn)單,,而我這種一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)的,,簡(jiǎn)直就都不到從何下筆,最后我也只能去抄別人的了,。

這件事您也不用去怪我同桌,,抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人,您覺(jué)得是一樣可惡的,,但是這件事他真的就是毫不知情的,,是我趁著他做完下課出去玩的時(shí)候,我偷偷抄的,,所以您要罰就罰我一個(gè)人吧,,要是牽連同桌也受罰的話(huà),我的心里會(huì)萬(wàn)分不安的,,別人又沒(méi)做錯(cuò)什么,,老師您說(shuō)對(duì)吧。我從來(lái)就沒(méi)有什么僥幸心理,,反而我在把作業(yè)交上去之后,,就一直內(nèi)心不安,覺(jué)得自己做錯(cuò)事了,,生怕被您發(fā)現(xiàn),,我還好幾次想沖動(dòng)的跑到辦公室去告訴您的作業(yè)是抄的,等到您下堂課開(kāi)始講題的時(shí)候,,我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的,,保證要把上堂課的內(nèi)容搞懂,,不能讓自己落后。

老師,,我真的不想犯這種錯(cuò)的,,您就原諒我這一次吧,我保證以后您的每堂課我都認(rèn)真聽(tīng),,堅(jiān)決自己的作業(yè)自己想,,自己做,哪怕我再遇到不會(huì)寫(xiě)的情況,,絕對(duì)不會(huì)再直接撿別人的成果了,,我會(huì)在第一時(shí)間去請(qǐng)教您,這才是最好的解決方法,,我之前怎么就沒(méi)先到這回事呢,,真的很抱歉。

此致

敬禮,!

檢討人:xx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書(shū)篇六

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,,對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,懷著萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),,以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

此致

敬禮

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