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抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇一

您好,！

從小父母就教育過我們,，自己的事情應該自己做,。寫作業(yè)一般，畢竟抄襲的終歸是別人的知識,，如果只會抄襲的話,，那還學什么,？可是我就做出了這樣的事情，抄襲同學的家庭作業(yè),，最開始還不認錯,，后面您指出我們錯的地方一模一樣我才反省自己，現在想在,，這種抄襲作業(yè)的行為實在是太可恥了,。

其實我并不是什么作業(yè)就選擇抄襲，因為我只有有些不愛動腦筋而已,，并不是完全不動腦筋,，那些比較耗費時間、內容比較多的作業(yè)都是自己寫了,，而像數學,、英語這些抄襲起來比較快，但是思考起來特別難的題目才會選擇抄襲,?？赡芪乙彩亲龅谋容^過分的吧，畢竟有一兩個錯得一樣的地方還可以理解,，但是所有錯題都是一樣的',，包括錯誤的解題思路，那就毋庸置疑了,，肯定是抄襲的,。我之所以選擇做出這樣的事情，其實就是因為想貪圖速度,，想要快點寫完作業(yè)然后就能快點去玩了,，已經是初二學生的我依舊這般浮躁，現在想來實在是太不應該了,，應該受到嚴重的懲罰,。

其實這樣的事情我已經不是第一次做了，因此才造成了一系列的惡果,。比如說數學題目,，我拿到作業(yè)并不會馬上做，而是發(fā)呆,，因為我已經習慣抄襲了,，我知道只要等上一會兒，等那些學習成績好的同學先寫完作業(yè),，那么我就可以抄襲,，這樣算下來的話，我做題的速度就和成績中等的學生差不多,。這樣做已經導致了我腦海中知識的不扎實,，因此現在做題我可以通過抄襲解決,，但是回答問題我就完全不會了，由此也可以看出一些端倪,，而且現在我連一些比較簡單的數學題目都不會做,，已經抄襲出了一種依賴性，這樣經常性不思考遲早會出問題的,。

所幸通過老師對我的批評,，我想我已經認識到了自身的不足。學生來到學校,，是學習知識的,，而且抄襲是毫無意義的。現在社會缺少的正是技術型人才,，一個只會抄襲的抄書匠簡直是毫無用處,，因此我應該糾正這種行為。比較慶幸的是,，我現在還有時間,，還來得及，雖然經常性的抄襲導致我不愛思考,，但是我可以從新學起,，重新打好基礎，雖然整體進度會慢很多,，但總比只會抄襲要好的多，到時候解決問題收獲的也是自己的思路,，而不是別人的思想,。

我總是這般不懂事，害的老師您為我擔心,，我想我應該發(fā)憤圖強,，畢竟我的成績有所提升便是對老師最好的回報了。我想我還應該向那位經常借給我作業(yè)抄的同學道歉吧,，畢竟剽竊別人的知識成果是不對的,，說的嚴重一點，這已經算是屬于小偷小摸的類型了,。這次事件也是一次教訓,，讓我看清了自己，也看清了一些問題,，或許短期內我不會有太多的進步,，但是像抄襲作業(yè)這樣無恥的事情我是絕對不會再做了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇二

尊敬的xx老師：

我犯了一個非常嚴重的錯誤,，這個錯誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的.原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付,，我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現在玩只能玩一會,，假如學習不好，以后找不著工作,，沒錢吃飯,，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是,，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松,。所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到了我的錯誤,，我保證以后好好學習,，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討,，給我一個改正的機會,，謝謝!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇三

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數學作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的.人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,。錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做,，看似和他很好,，實際上是在害他。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現顯然不符合社會對我們的要求,。

檢討人：xxx

20x年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇四

尊敬的老師：

這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味,。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己了一項,，況且又沒有和同學對作業(yè),，才造成了這個嚴重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學很多,，老師很生氣,，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,，沒有認真檢查,，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會,，我愿意認認真真、仔仔細細,、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起,，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了,。您現在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現在不得不再溫習一遍：學習要細心,，要學會負責?，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好,。我正在思考,，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道,，這是我最最深刻的.檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么?后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結，我會學習,，我會銘刻在心,，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了,。

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認真,，學習和生活會因此而更好!

檢討人:xxx

檢討時間:20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇五

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學老師就三令五申，一再強調不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，而是當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心里,。

事后,，我很冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。

每一個學校都希望自己的`學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，我意識到自己犯了很嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

相信各位老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,。

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇六

敬愛的老師：

您好!

在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒,。在月考的時候,，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做,，而且我們平時關系也比較好,，又是月考，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育，我自己的反思,，我現在認識到這個行為是非常錯誤的,。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首,，我悔不當初,。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導致我的'思想覺悟上出現了疏忽、渙散,，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到,，無論是怎樣,，只要是作弊，就都違反了考場紀律,，考試無論大小,，都應該是嚴肅的，只要是違紀,，都是不應該的,。

其次，這樣做不僅自己沒有進步,，還會讓自己以后產生依賴性,，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習,，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為,，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣,。

所以,，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.

在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，這將是我一生的損失丫,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己,，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,。

現在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現我的問題，給與我警醒和教育,，如果我不是在現在,，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了,。

有些錯誤,，可以修改，有如橡皮擦鉛筆,，修補之后可以沒有痕跡;有些錯誤,，可以修改，但有如手術后的疤痕,，修補之后會留下不可磨滅的痕跡;有些錯誤,，有如碎了的玻璃，連修補的機會都沒有了,。錯誤也是可以積累的,，一個環(huán)節(jié)出錯，就如多米諾骨牌。錯了,，就要擔戴,，不能找借口，要找出解決問題的方法,，要總結錯誤的經驗,。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,，一定嚴守紀律、端正態(tài)度,，爭取在學習上取得更大的進步,。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進,，謝謝!

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇七

尊敬的李老師：

您好，我是四年級(3)班的王鵬,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的'家庭作業(yè),，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家,。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細想過了老師的話,，我深刻地知道了自身所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯,。

李老師,，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認真聽講,，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

此致

敬禮!

檢討人：

xx年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇八

尊敬的xx：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,，今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的.，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,，而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。錯誤的性質是嚴重的,。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則，我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學,，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現,。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求,。

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇九

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔。很氣自己,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學老師就三令五申,，一再強調不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上。沒有重視老師說的話,，而是當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,，應該把老師說的話緊記在心里,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,；在同學們中間也造成了不良的.影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,；包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，我意識到自己犯了很嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不抄襲作業(yè),，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務；但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今 ,我懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。其實我自己還是很想好好學習的,，我會好好改過的,，認認真真的去學習 ，記得剛進入初中時,，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ?！?/p>

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。 對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇十

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級（3）班的王鵬,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家,。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書,。抄襲作業(yè)檢討書檢討書,。

事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認錯,。

李老師，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的.習題冊抄襲,，實在是太不應該了,！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講,，認真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

您的學生：王鵬

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇十一

敬愛的老師：

您好!

認真完成作業(yè)是各個學習步驟中非常重要的一環(huán),，是學生鞏固所學知識，提高應用能力的必要手段,。獨立,、認真的完成作業(yè)既是學生完成學習任務、實現自身進步發(fā)展的.需要,，也是學生應盡的義務和責任,。獨立完成作業(yè)體現了學生誠實守信、有擔當能負責的優(yōu)秀品質,，而抄襲作業(yè)是弄虛作假,、不負責任的可恥行為,。

為此，我鄭重作出如下承諾：

1,、上課認真聽講,，絕不違紀，獨立自主的完成作業(yè),，絕不抄襲,。

2、按照老師的要求,，按時,、按質、按量,、按序地完成作業(yè),，絕不偷工減料。

3,、特殊情況沒能及時完成作業(yè)時,，主動向老師說明情況。非特殊情況,，不得回家后打電話問同學作業(yè),。

4、有錯必改,，作業(yè)中出現的錯誤,，及時訂正。

5,、作業(yè)完成后,，在當科作業(yè)后批注完成的具體時間。

6,、請全體同學,、老師、家長對我嚴格監(jiān)督,，如有違反,，甘愿接受大家的批評教育。

學生簽名：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)檢討書300字 抄襲作業(yè)檢討書800字篇十二

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級的xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案,，結果被老師發(fā)現了,。將我的'作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認錯,。

李老師，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲,，實在是太不應該了,！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講,，認真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學生，以行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

此致

敬禮

檢討人：xxx