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詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)7篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-05 17:57:25
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)7篇(實(shí)用)
時(shí)間:2024-06-05 17:57:25     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇一

翻開(kāi)枕邊的書(shū),,我的手指在書(shū)頁(yè)間游動(dòng),,然后停留在了《訴衷情》三個(gè)字上?!昂礈?,鬢先秋,淚空流,?!闭f(shuō)不盡內(nèi)心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈,,過(guò)去馳騁疆場(chǎng)的詞人,,現(xiàn)在卻為國(guó)老淚縱橫。為什么,?只為他一直心系祖國(guó),。“心在天山,,身老滄州,。”懷著滿腔憤懣,,隱居于湖畔,。讀到這里,我仿佛看見(jiàn):臨終前,,陸游緊握兒子的手,,用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁,?!睖羡挚v橫的臉上寫(xiě)滿了不甘與無(wú)奈,眼中盡是當(dāng)年“失衣臥枕戈,,睡覺(jué)身滿霜”,,奈何卻早已淪為過(guò)去。

一紙辛酸,,道不盡的是對(duì)祖國(guó)的滿腔熱忱和依依牽掛,。

輕翻書(shū)頁(yè),一首《破陣子》又將我?guī)Щ啬莻€(gè)動(dòng)蕩的年代,。“醉里挑燈看劍,,夢(mèng)回吹角連營(yíng),?!币股钊遂o之時(shí),詩(shī)人思潮洶涌,,沒(méi)辦法入眠,,只好一個(gè)人飲酒??赡苤挥性谧砗蟛艜?huì)憶起那段時(shí)光,,幻化為夢(mèng)境。他曾在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,,曾為國(guó)家建功立業(yè),,也曾功成名就。奈何生活起落,,縱使有出色的才干,,但他豪邁倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)和執(zhí)著北伐的熱情卻使他難以立足。無(wú)奈只好“把吳鉤看了,,欄桿拍遍”,,最后“可憐白發(fā)生”。面臨殘酷的現(xiàn)實(shí),,一聲長(zhǎng)嘆,,盡吐壯志難酬的感慨。

一紙辛酸,,道不盡的是對(duì)國(guó)家無(wú)限“欲說(shuō)還休”的“愁”,。

放下書(shū)卷,我感慨萬(wàn)分,。陸游,、辛棄疾,他們都是悲劇的詩(shī)人,,落寞的戰(zhàn)士,。卻一直堅(jiān)守我們的人格與節(jié)操,“威武不可以屈,,貧賤不可以移”,。千百年來(lái),當(dāng)大家的國(guó)家,、民族遭受外敵侵?jǐn)_之時(shí),,也曾有多少熱血型的男生兒投筆從戎,把戍邊衛(wèi)國(guó)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,。所謂“天下興亡,,匹夫有責(zé)”。他們用詩(shī),更用血和淚讓我知道了少年對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)應(yīng)該有些一份強(qiáng)烈的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神,。

將手中的書(shū)合上,,放回枕邊,我的目光轉(zhuǎn)向窗外,。青春花季已盛滿愛(ài)國(guó)情懷,。詩(shī)詞就如此默默地伴著我成長(zhǎng)。

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇二

從小到大,,父母照顧我,,養(yǎng)育我,呵護(hù)我,,而我卻毫不在意,。有很多事情我都忘了,可是,,其中一件事還是令我記憶猶新,。也是那時(shí),我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和親情的溫暖,。

那是一個(gè)秋天,。早上出門(mén)時(shí),陽(yáng)光明媚的,,于是我把毛衣給脫了,,誰(shuí)知,下午卻下起了雨,,天氣一下子變冷了,。放學(xué)了,還好,,雨停了,,望著擁擠的人流,我尋找著媽媽的身影,。等了一陣子,,媽媽的身影出現(xiàn)在我的視野里,我急忙跑到媽媽面前,,坐上車(chē),。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái),路上,,風(fēng)呼呼作響的,。

因?yàn)橐路┑纳伲涞奈抑卑l(fā)抖,,緊緊地抱住媽媽的腰,,手還不停的搓著,。口里還念叨著:“好冷啊,?!眿寢屄?tīng)見(jiàn)了,,停下車(chē),,問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“毛衣沒(méi)穿,?!彼f(shuō):“哎,真是的,,那么冷的天,,還把毛衣脫了,這可不行,,會(huì)著涼的,。這樣吧,你把我的外套拿去穿吧,?!蔽覔u搖頭說(shuō):“算了吧,你也穿的很薄,,會(huì)更冷的,。”媽媽笑著說(shuō):“我抵抗力很強(qiáng)的,,乖,,穿上?!蔽抑缓么┥狭?。頓時(shí),身上暖和了起來(lái),。

媽媽又繼續(xù)騎車(chē)前行,。媽媽的衣服薄,她那瘦弱的身軀迎著風(fēng)前進(jìn)著,。過(guò)了一會(huì)兒,,她咳嗽起來(lái)。我問(wèn):“媽媽?zhuān)愀忻傲税,??”媽媽隨意的說(shuō):“沒(méi)什么,只是有點(diǎn)感冒而已,。我聽(tīng)了,,心想:媽媽都已經(jīng)感冒了,,卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍,,也不想我受冷,。媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō):謝謝你那充滿愛(ài)和溫暖的外套。

親情伴隨著我的成長(zhǎng),。

親情是溫暖的,,親情是美好的,親情是充滿愛(ài)的,。

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇三

書(shū),、博覽萬(wàn)物。如果將其比作生物,,那么,,它定是世界上最聰明的生物!就是這種聰明的“生物”,,默默無(wú)聞地伴我成長(zhǎng),。

幼兒園時(shí),很喜歡看書(shū),。她就像一雙無(wú)形之手默默推動(dòng)我,,她就像一位導(dǎo)師引領(lǐng)我的腳步,她就是我生活中遇到冰雪時(shí)出現(xiàn)的炭火,。我讀的第一本書(shū)是《西游記》,,同冰心看《三國(guó)》的年齡差不多。爺爺年邁,,無(wú)法為我長(zhǎng)時(shí)間講書(shū),,我索性自己讀了起來(lái)。漸漸地,,我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣,,無(wú)論什么書(shū),只要能讀懂,,我都會(huì)讀,。

上了小學(xué),書(shū)更是我的良師益友,。記得一個(gè)叫劉向的人說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚?!币馑际?,書(shū)就像藥一樣,經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚蠢,。我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì),,而且我認(rèn)為,,書(shū)不僅是藥,更是神藥,,一種只會(huì)越吃越聰明的藥,。在這期間,我又掌握了一種新的讀書(shū)方法——批書(shū),。老師讓我們學(xué)會(huì)批書(shū),,學(xué)了課文后將好的詞句畫(huà)下來(lái),寫(xiě)作時(shí)可以引用,。就這樣,,書(shū)又陪我度過(guò)了6年時(shí)光。

上了中學(xué),,除了幼兒園、小學(xué)時(shí)看的書(shū)籍,,又接觸了更多的名著,,比如:《駱駝祥子》、《繁星》,、《春水》,、《童年》。但我感悟最深的還是笛福的《魯賓孫漂流記》,,他身處絕境但從不放棄,,這種精神對(duì)我的學(xué)習(xí)生活起到很大的鼓舞作用。

最后,,引用莎士比亞的一句話結(jié)束:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,,就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光?!蔽蚁嘈?,書(shū)以后一定會(huì)更多地幫助我,陪伴我走過(guò)更多美妙的歲月,!

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)作文10篇(擴(kuò)展6)

——陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文10篇

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇四

我喜愛(ài)詩(shī)詞,,那是眾所周知??赡銈冎绬?,我從小到大都與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。它使我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,,懂得了不少知識(shí),,使我受益匪淺。

在我上小學(xué)之前,,我就已經(jīng)接觸了許多簡(jiǎn)單的詩(shī)詞,?!叭照障銧t生紫煙,,遙看瀑布掛前川”等一系列詩(shī)詞是我的伙伴。我雖然不能懂得詩(shī)詞的意思,,但是古詩(shī)詞的種子已經(jīng)在我心里生了根,已經(jīng)注定要開(kāi)出花朵,。

上小學(xué)之后,,我逐漸明白了各種詩(shī)詞的意思,那顆種子已開(kāi)始了萌芽,。

在我四年級(jí)時(shí),,央視開(kāi)展了“*詩(shī)詞大會(huì)”的節(jié)目。節(jié)目一播出就受到我的喜愛(ài),,我逐漸成為一名詩(shī)詞的真愛(ài)粉,。從陸游的“但悲不見(jiàn)九州同”的亡國(guó)之恨到李煜“流水落花春去也,天上人間”的悲壯,;又如李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),,奔流到海不復(fù)回”的豪情與李清照“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,,驚起一灘鷗鷺”的驚奇……這一切,,都使我深有感觸。

那一刻,,我想,,我如此熱愛(ài)詩(shī)詞,為什么不能表現(xiàn)出來(lái)呢,?那一段時(shí)間,,我和我的搭檔劉淞楷共同編寫(xiě)了迎接外賓的相聲《論詩(shī)詞》。故事中的.人物個(gè)性鮮明,,既讓人耳目一新,,又不乏搞笑的情節(jié),使人浮想聯(lián)翩,。

到這里,,我已經(jīng)不能滿足于那一首首詩(shī)詞了??吹健?詩(shī)詞大會(huì)”中的選手出場(chǎng)時(shí)為自己寫(xiě)的詩(shī),,我有了一種躍躍欲試的感覺(jué)。春運(yùn)中,,因擁堵造成的各種事件使人不快,,我靈機(jī)一動(dòng)寫(xiě)出了《西江月。擁堵》“春節(jié)駕車(chē)上路,,路過(guò)盱眙高速,。春運(yùn)期間封三路,,敢問(wèn)家在何處?應(yīng)急車(chē)道不賭,,人們趨之若鶩,。又進(jìn)又出又擋路,引發(fā)幾起事故”,。就這樣,,我有了自己的第一首詩(shī)。

詩(shī)詞是美麗的,,其間滲透著前人的智慧,;詩(shī)詞是優(yōu)雅的,其間擁有著無(wú)窮的韻味,;詩(shī)詞是獨(dú)一無(wú)二的,,其間充斥著感人的血和淚。

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇五

“草長(zhǎng)鶯飛2月天”,,“小荷才露尖尖角”,,“沉思往事立殘陽(yáng)”,“詩(shī)酒趁年華”,,這部分耳熟能詳?shù)脑?shī)句,伴隨我清晨的吟誦,,已經(jīng)融入了我的血液中,,至于為何,不為別的.,,只由于這件事,。

一天,我和父母一塊去爬香山,。往上一望,,巍峨的香山像一位巨人坐在地上。我立刻想到了杜甫的詩(shī):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小,。”如果我能登上山,,就會(huì)像杜工部一樣了,。

大家開(kāi)始爬山。1,、個(gè)小時(shí),,我在前面追著蝴蝶,這個(gè)時(shí)候的感覺(jué)是“快快登山喜欲狂”,。我堅(jiān)信肯定能立刻登到頂峰,??墒牵瑑H僅過(guò)了一個(gè)小時(shí),,我便感覺(jué)有的累了,。汗水從頭發(fā)上流下,順著眼皮溜走,,在臉上繞了幾個(gè)s形圈,,反射出太陽(yáng)火熱的光輝。不過(guò),,我仍覺(jué)得大概爬到頂峰,。在一個(gè)半小時(shí)之后,我再也撐不住了——汗,,已如雨下,;臂,也已酸疼,。我實(shí)在堅(jiān)持不住,,便在一塊碧綠的大青石上坐了下來(lái)。

“累了,?”母親親切的問(wèn),,“也沒(méi)事,給你看會(huì)兒書(shū)吧——《唐詩(shī)三百首》,?!蔽翼樖址_(kāi)了有書(shū)簽的地方,一看,,正是李白的《行路難》——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海?!薄皩?duì)呀,,連一個(gè)古人都能做到,那為何我做不到,?”

想到這里,,我立刻精神百倍,立即開(kāi)始跑,。我這個(gè)時(shí)候的心情可用一句詩(shī)來(lái)證明——“快快登山喜欲狂”,。山上原本同李清照一般無(wú)趣的小溪;和晏殊一般無(wú)趣的松樹(shù),;和柳永一般無(wú)趣的巖石,,都變得好似蘇軾一般生動(dòng)。

終于爬到山頂,果然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”了,。自此,每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí),,都會(huì)借用詩(shī)詞來(lái)解決,。

詩(shī)詞,最偉大的詩(shī)詞,!

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)作文10篇(擴(kuò)展4)

——親情伴我成長(zhǎng)作文10篇

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇六

一個(gè)個(gè)的夜晚,,星星爬上湛藍(lán)的天空,忽明忽暗地閃爍著,,月亮不時(shí)把銀光灑向人間,,賞賜了一些到這里,這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”,。

這幾天的夜晚,,校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng),吹去了眼前那煩心事兒的萌芽,。我趴在教室的窗前,,仿佛在思索什么,又仿佛什么都沒(méi)做,。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚,,于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。

我走出了那塔峰般的教學(xué)樓,,站在樓下,,打量一番,不禁感嘆道:好親切好陌生的校園,。閉上眼睛,我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方,,好溫暖,。

睜開(kāi)雙眼,我堅(jiān)定向前,,臉上多了幾分笑容,,大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng),,它真的是今年給我們的最好禮物,。他有十里飄香般的別味,末近,,便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào),,令人心曠神怡,其喜氣洋洋者矣,。

我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上,,仰視那美麗的天空,,在此時(shí),有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭(zhēng),,那人間不經(jīng)意的冷暖,,那憂愁,那快樂(lè),,被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流,。夜晚,遠(yuǎn)方交織在一起,,星星被在一起混沌,,仿佛一種迷人的黑洞,在不停的旋轉(zhuǎn),。令人向往,,令人迷茫……在此時(shí),,我想到了許多——不管有沒(méi)有星星,,天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請(qǐng),我已經(jīng)來(lái)到了這里,,呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變,,終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待,我就是——我!

這時(shí),,北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己,,自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……,。

我站了起來(lái),,拋開(kāi)那嫵媚的草坪,大步流星地奔向跑道,。我已做好“開(kāi)始”的準(zhǔn)備,,讓奔跑給我力量,讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑,,我箭般飛了出去……

一個(gè)個(gè)的夜晚,,星星爬上了湛藍(lán)的天空,忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常,,操場(chǎng)上,,隱約間多出了一個(gè)影子……

我愛(ài)你,夜晚下的“陽(yáng)光校園”,。

詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇七

人和書(shū)一樣,,每一天,就是書(shū)的每一頁(yè),每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè),;可人生這本書(shū)和別的書(shū)不一樣,,這本書(shū)只能看一次!

讀書(shū),,讓我明白了很多,。

讀書(shū),讓我明白了時(shí)間的珍貴——時(shí)間就像是海綿里的水,,只要肯擠一定會(huì)有的,;讀書(shū),讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康,,失去時(shí)才知道他的可貴,;讀書(shū),讓我明白了知識(shí)的重要——知識(shí)改變命運(yùn),;讀書(shū),,讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂(lè)趣。書(shū)就好比是我的食物,,沒(méi)有書(shū),,我就像吸了毒似的,渾身不自在,,悶悶不樂(lè)的時(shí)候,,我就看書(shū),因?yàn)橹挥袝?shū)才能帶給我快樂(lè)?,F(xiàn)在我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,,看得如迷,只有多讀書(shū),,你才能了解大千世界,,知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭,學(xué)習(xí)才能名列前茅,,如果你知識(shí)少了,,就會(huì)少見(jiàn)多怪,別人知道的東西,,你就不知道,成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“,。讀書(shū)是積累,,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后,,我每日與書(shū)相伴,,見(jiàn)不到書(shū),就覺(jué)得缺了什么。從此,,我也不在調(diào)皮,,而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí):它帶我上天,,了解宇宙廣闊,;它帶我入海,了解海洋神秘,;它又帶我回到過(guò)去,,了解鮮為人知的事情……書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,,指引著我前進(jìn)的方向,。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),,樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo),。

幼兒園時(shí),我接觸到的書(shū)就是幼兒教科書(shū)和爸爸的報(bào)紙與少兒百科全書(shū),。幼兒教科書(shū)讓我學(xué)到了最基本的算式,,最簡(jiǎn)單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞,讓我第一次接觸到了“念書(shū)”和“學(xué)習(xí)”,;爸爸的報(bào)紙上總會(huì)有許多讓我不明白的東西,,不認(rèn)識(shí)的漢字居多,因此我總在和爸爸看,,卻是稀里糊涂,,一知半解,不知所云,。

上了小學(xué)后,,讀的書(shū)就正規(guī)了。各個(gè)科目的教科書(shū)雖然很簡(jiǎn)單,,但我卻很喜歡,。上了四年級(jí),我就開(kāi)始看課外書(shū)了,,雖一般不太厚,,卻開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),。

現(xiàn)在,,讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了;漫畫(huà)書(shū)也越來(lái)越流行了,,四大名著也成了必須的書(shū),;青年作家的書(shū)也越來(lái)越“廣為流傳”,;故事書(shū)也深受喜愛(ài)......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立;“辮子姐姐”的書(shū)我也很喜歡,,讀她的書(shū)的時(shí)候,,你的心就會(huì)莫名其妙的被書(shū)中的情節(jié)所吸引,而且最后你都會(huì)感動(dòng)的落淚,,

讀書(shū),,能讓我們開(kāi)闊視野,但書(shū)是什么呢?

書(shū)是朋友,,無(wú)論是開(kāi)心時(shí)打開(kāi)他,,傷心時(shí)打開(kāi)他,他都會(huì)默默的陪伴著你,。

書(shū)是老師,,什么時(shí)間,什么地點(diǎn),,只要你愿意,,他都會(huì)教你。

書(shū)是雨露,,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們,。讀書(shū),可以讓我們懂得許多知識(shí),,可以讓我們收獲許多快樂(lè),,但更能教會(huì)我們?cè)S多道理!記得有一次,,爸爸媽媽和我一起去大世界買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服,,突然看見(jiàn)了新華書(shū)店,我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書(shū)了,??粗粗屯浟藭r(shí)間,害得爸媽著急,。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)了回去,。還有一次,我寫(xiě)完作業(yè)后,,就在我的臥室里看書(shū),,媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),!后來(lái),媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,,而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū),,在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事,,才戀戀不舍地放下書(shū),。

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”從古至今,,無(wú)數(shù)的學(xué)者,,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,。

書(shū)籍啊,聞到你的書(shū)香,,就像久別重逢的戀人,,我便不顧一切的撲過(guò)去、擁抱你,,暢游在你的懷抱里,,與你同喜同悲。你是我的生命,,將永遠(yuǎn)伴隨我一生,。

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