在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇一
翻開(kāi)枕邊的書(shū),，我的手指在書(shū)頁(yè)間游動(dòng)，然后停留在了《訴衷情》三個(gè)字上,?！昂礈纾W先秋,，淚空流,。”說(shuō)不盡內(nèi)心的抑郁和悲憤,。所謂男兒有淚不輕彈,，過(guò)去馳騁疆場(chǎng)的詞人，現(xiàn)在卻為國(guó)老淚縱橫,。為什么,？只為他一直心系祖國(guó)?！靶脑谔焐?，身老滄州?！睉阎鴿M(mǎn)腔憤懣,，隱居于湖畔。讀到這里,，我仿佛看見(jiàn)：臨終前,，陸游緊握兒子的手，用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。”溝壑縱橫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不甘與無(wú)奈，眼中盡是當(dāng)年“失衣臥枕戈,，睡覺(jué)身滿(mǎn)霜”,，奈何卻早已淪為過(guò)去。
一紙辛酸,，道不盡的是對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱忱和依依牽掛,。
輕翻書(shū)頁(yè)，一首《破陣子》又將我?guī)Щ啬莻€(gè)動(dòng)蕩的年代,?！白砝锾魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營(yíng),?！币股钊遂o之時(shí)，詩(shī)人思潮洶涌,，沒(méi)辦法入眠,，只好一個(gè)人飲酒?？赡苤挥性谧砗蟛艜?huì)憶起那段時(shí)光，幻化為夢(mèng)境,。他曾在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,，曾為國(guó)家建功立業(yè)，也曾功成名就,。奈何生活起落,，縱使有出色的才干，但他豪邁倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)和執(zhí)著北伐的熱情卻使他難以立足,。無(wú)奈只好“把吳鉤看了,，欄桿拍遍”，最后“可憐白發(fā)生”,。面臨殘酷的現(xiàn)實(shí),，一聲長(zhǎng)嘆，盡吐壯志難酬的感慨,。
一紙辛酸,，道不盡的是對(duì)國(guó)家無(wú)限“欲說(shuō)還休”的“愁”。
放下書(shū)卷,，我感慨萬(wàn)分,。陸游、辛棄疾,，他們都是悲劇的詩(shī)人,，落寞的戰(zhàn)士。卻一直堅(jiān)守我們的人格與節(jié)操，“威武不可以屈,，貧賤不可以移”,。千百年來(lái)，當(dāng)大家的國(guó)家,、民族遭受外敵侵?jǐn)_之時(shí),，也曾有多少熱血型的男生兒投筆從戎，把戍邊衛(wèi)國(guó)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,。所謂“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。他們用詩(shī),，更用血和淚讓我知道了少年對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)應(yīng)該有些一份強(qiáng)烈的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神,。
將手中的書(shū)合上，放回枕邊,，我的目光轉(zhuǎn)向窗外,。青春花季已盛滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情懷。詩(shī)詞就如此默默地伴著我成長(zhǎng),。
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇二
從小到大,，父母照顧我，養(yǎng)育我,，呵護(hù)我,，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了,，可是,，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時(shí),，我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和親情的溫暖,。
那是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí),，陽(yáng)光明媚的,，于是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知,，下午卻下起了雨,，天氣一下子變冷了。放學(xué)了,，還好,，雨停了，望著擁擠的人流,，我尋找著媽媽的身影,。等了一陣子,，媽媽的身影出現(xiàn)在我的視野里，我急忙跑到媽媽面前,，坐上車(chē),。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái)，路上,，風(fēng)呼呼作響的,。
因?yàn)橐路┑纳伲涞奈抑卑l(fā)抖,，緊緊地抱住媽媽的腰,，手還不停的搓著?？诶镞€念叨著：“好冷啊,。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,，停下車(chē),，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“毛衣沒(méi)穿,?！彼f(shuō)：“哎，真是的,，那么冷的天,，還把毛衣脫了，這可不行,，會(huì)著涼的。這樣吧,，你把我的外套拿去穿吧,。”我搖搖頭說(shuō)：“算了吧,，你也穿的很薄,，會(huì)更冷的?！眿寢屝χf(shuō)：“我抵抗力很強(qiáng)的,，乖，穿上,?！蔽抑缓么┥狭恕ｎD時(shí),，身上暖和了起來(lái),。
媽媽又繼續(xù)騎車(chē)前行,。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著風(fēng)前進(jìn)著,。過(guò)了一會(huì)兒,，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲税,?？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)感冒而已,。我聽(tīng)了,，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿,。寧愿自己挨凍,，也不想我受冷。媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：謝謝你那充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的外套,。
親情伴隨著我的成長(zhǎng),。
親情是溫暖的，親情是美好的,，親情是充滿(mǎn)愛(ài)的,。
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇三
書(shū)、博覽萬(wàn)物,。如果將其比作生物,，那么，它定是世界上最聰明的生物,！就是這種聰明的“生物”,，默默無(wú)聞地伴我成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí),，很喜歡看書(shū),。她就像一雙無(wú)形之手默默推動(dòng)我，她就像一位導(dǎo)師引領(lǐng)我的腳步,，她就是我生活中遇到冰雪時(shí)出現(xiàn)的炭火,。我讀的第一本書(shū)是《西游記》，同冰心看《三國(guó)》的年齡差不多,。爺爺年邁,，無(wú)法為我長(zhǎng)時(shí)間講書(shū)，我索性自己讀了起來(lái),。漸漸地,，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，無(wú)論什么書(shū),，只要能讀懂,，我都會(huì)讀,。
上了小學(xué)，書(shū)更是我的良師益友,。記得一個(gè)叫劉向的人說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！币馑际?，書(shū)就像藥一樣，經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚蠢,。我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì),，而且我認(rèn)為，書(shū)不僅是藥,，更是神藥,，一種只會(huì)越吃越聰明的藥。在這期間,，我又掌握了一種新的讀書(shū)方法——批書(shū),。老師讓我們學(xué)會(huì)批書(shū)，學(xué)了課文后將好的詞句畫(huà)下來(lái),，寫(xiě)作時(shí)可以引用,。就這樣，書(shū)又陪我度過(guò)了6年時(shí)光,。
上了中學(xué),，除了幼兒園、小學(xué)時(shí)看的書(shū)籍,，又接觸了更多的名著,，比如：《駱駝祥子》、《繁星》,、《春水》,、《童年》。但我感悟最深的還是笛福的《魯賓孫漂流記》,，他身處絕境但從不放棄，這種精神對(duì)我的學(xué)習(xí)生活起到很大的鼓舞作用,。
最后,，引用莎士比亞的一句話結(jié)束：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光,?！蔽蚁嘈牛瑫?shū)以后一定會(huì)更多地幫助我,，陪伴我走過(guò)更多美妙的歲月,！
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)作文10篇（擴(kuò)展6）
——陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)作文10篇
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇四
我喜愛(ài)詩(shī)詞,，那是眾所周知?？赡銈冎绬?，我從小到大都與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。它使我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，懂得了不少知識(shí),，使我受益匪淺。
在我上小學(xué)之前,，我就已經(jīng)接觸了許多簡(jiǎn)單的詩(shī)詞,。“日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川”等一系列詩(shī)詞是我的伙伴,。我雖然不能懂得詩(shī)詞的意思，但是古詩(shī)詞的種子已經(jīng)在我心里生了根,，已經(jīng)注定要開(kāi)出花朵,。
上小學(xué)之后，我逐漸明白了各種詩(shī)詞的意思,，那顆種子已開(kāi)始了萌芽,。
在我四年級(jí)時(shí)，央視開(kāi)展了“*詩(shī)詞大會(huì)”的節(jié)目,。節(jié)目一播出就受到我的喜愛(ài),，我逐漸成為一名詩(shī)詞的真愛(ài)粉。從陸游的“但悲不見(jiàn)九州同”的亡國(guó)之恨到李煜“流水落花春去也,，天上人間”的悲壯,；又如李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪情與李清照“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺”的驚奇……這一切，都使我深有感觸,。
那一刻,，我想，我如此熱愛(ài)詩(shī)詞,，為什么不能表現(xiàn)出來(lái)呢,？那一段時(shí)間，我和我的搭檔劉淞楷共同編寫(xiě)了迎接外賓的相聲《論詩(shī)詞》,。故事中的.人物個(gè)性鮮明,，既讓人耳目一新，又不乏搞笑的情節(jié),，使人浮想聯(lián)翩,。
到這里,，我已經(jīng)不能滿(mǎn)足于那一首首詩(shī)詞了?？吹健?詩(shī)詞大會(huì)”中的選手出場(chǎng)時(shí)為自己寫(xiě)的詩(shī),，我有了一種躍躍欲試的感覺(jué)。春運(yùn)中,，因擁堵造成的各種事件使人不快,，我靈機(jī)一動(dòng)寫(xiě)出了《西江月。擁堵》“春節(jié)駕車(chē)上路,，路過(guò)盱眙高速,。春運(yùn)期間封三路，敢問(wèn)家在何處,？應(yīng)急車(chē)道不賭,，人們趨之若鶩。又進(jìn)又出又擋路,，引發(fā)幾起事故”,。就這樣，我有了自己的第一首詩(shī),。
詩(shī)詞是美麗的,，其間滲透著前人的智慧；詩(shī)詞是優(yōu)雅的,，其間擁有著無(wú)窮的韻味,；詩(shī)詞是獨(dú)一無(wú)二的，其間充斥著感人的血和淚,。
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇五
“草長(zhǎng)鶯飛2月天”,，“小荷才露尖尖角”，“沉思往事立殘陽(yáng)”,，“詩(shī)酒趁年華”,，這部分耳熟能詳?shù)脑?shī)句，伴隨我清晨的吟誦,，已經(jīng)融入了我的血液中,，至于為何，不為別的.,，只由于這件事,。
一天，我和父母一塊去爬香山,。往上一望，巍峨的香山像一位巨人坐在地上,。我立刻想到了杜甫的詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”如果我能登上山,，就會(huì)像杜工部一樣了,。
大家開(kāi)始爬山。1,、個(gè)小時(shí),，我在前面追著蝴蝶，這個(gè)時(shí)候的感覺(jué)是“快快登山喜欲狂”,。我堅(jiān)信肯定能立刻登到頂峰,。可是,，僅僅過(guò)了一個(gè)小時(shí),，我便感覺(jué)有的累了。汗水從頭發(fā)上流下,，順著眼皮溜走,，在臉上繞了幾個(gè)s形圈，反射出太陽(yáng)火熱的光輝,。不過(guò),，我仍覺(jué)得大概爬到頂峰。在一個(gè)半小時(shí)之后,，我再也撐不住了——汗,，已如雨下；臂,，也已酸疼,。我實(shí)在堅(jiān)持不住，便在一塊碧綠的大青石上坐了下來(lái),。
“累了,？”母親親切的問(wèn)，“也沒(méi)事,，給你看會(huì)兒書(shū)吧——《唐詩(shī)三百首》,。”我順手翻開(kāi)了有書(shū)簽的地方,，一看,，正是李白的《行路難》——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！薄皩?duì)呀，連一個(gè)古人都能做到，那為何我做不到,？”
想到這里,，我立刻精神百倍，立即開(kāi)始跑,。我這個(gè)時(shí)候的心情可用一句詩(shī)來(lái)證明——“快快登山喜欲狂”,。山上原本同李清照一般無(wú)趣的小溪；和晏殊一般無(wú)趣的松樹(shù),；和柳永一般無(wú)趣的巖石,，都變得好似蘇軾一般生動(dòng)。
終于爬到山頂,，果然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”了。自此,，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí),，都會(huì)借用詩(shī)詞來(lái)解決。
詩(shī)詞,，最偉大的詩(shī)詞,！
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)作文10篇（擴(kuò)展4）
——親情伴我成長(zhǎng)作文10篇
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇六
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上湛藍(lán)的天空,，忽明忽暗地閃爍著,，月亮不時(shí)把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里,，這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”,。
這幾天的夜晚，校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng),，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽,。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么,，又仿佛什么都沒(méi)做,。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng),。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓,，站在樓下，打量一番,，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園,。閉上眼睛，我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方,，好溫暖,。
睜開(kāi)雙眼,，我堅(jiān)定向前，臉上多了幾分笑容,，大踏步地向操場(chǎng)走去,。遠(yuǎn)望操場(chǎng)，它真的是今年給我們的最好禮物,。他有十里飄香般的別味，末近,，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào),，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣,。
我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上,，仰視那美麗的天空，在此時(shí),，有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭(zhēng),，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂愁,，那快樂(lè),，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚,，遠(yuǎn)方交織在一起,，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞,，在不停的旋轉(zhuǎn),。令人向往，令人迷?！诖藭r(shí),，我想到了許多——不管有沒(méi)有星星，天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請(qǐng),，我已經(jīng)來(lái)到了這里,，呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待,，我就是——我!
這時(shí),，北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園,。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……,。
我站了起來(lái)，拋開(kāi)那嫵媚的草坪,，大步流星地奔向跑道,。我已做好“開(kāi)始”的準(zhǔn)備，讓奔跑給我力量，讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑,，我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚,，星星爬上了湛藍(lán)的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常,，操場(chǎng)上,，隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛(ài)你，夜晚下的“陽(yáng)光校園”,。
詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)篇七
人和書(shū)一樣,，每一天，就是書(shū)的每一頁(yè),，每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè),；可人生這本書(shū)和別的書(shū)不一樣，這本書(shū)只能看一次,！
讀書(shū),，讓我明白了很多。
讀書(shū),，讓我明白了時(shí)間的珍貴——時(shí)間就像是海綿里的水,，只要肯擠一定會(huì)有的；讀書(shū),，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康,，失去時(shí)才知道他的可貴；讀書(shū),，讓我明白了知識(shí)的重要——知識(shí)改變命運(yùn),；讀書(shū)，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂(lè)趣,。書(shū)就好比是我的食物,，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的,，渾身不自在,，悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就看書(shū),，因?yàn)橹挥袝?shū)才能帶給我快樂(lè)?，F(xiàn)在我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，看得如迷,，只有多讀書(shū),，你才能了解大千世界，知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭,，學(xué)習(xí)才能名列前茅,，如果你知識(shí)少了,，就會(huì)少見(jiàn)多怪，別人知道的東西,，你就不知道,，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書(shū)是積累,，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成,。之后，我每日與書(shū)相伴,，見(jiàn)不到書(shū),，就覺(jué)得缺了什么。從此,，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū),。書(shū)豐富了我的知識(shí)：它帶我上天,，了解宇宙廣闊；它帶我入海,，了解海洋神秘,；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,，讓我從中獲得更多的知識(shí),，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
幼兒園時(shí),，我接觸到的書(shū)就是幼兒教科書(shū)和爸爸的報(bào)紙與少兒百科全書(shū),。幼兒教科書(shū)讓我學(xué)到了最基本的算式，最簡(jiǎn)單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞,，讓我第一次接觸到了“念書(shū)”和“學(xué)習(xí)”,；爸爸的報(bào)紙上總會(huì)有許多讓我不明白的東西，不認(rèn)識(shí)的漢字居多,，因此我總在和爸爸看,，卻是稀里糊涂，一知半解,，不知所云,。
上了小學(xué)后，讀的書(shū)就正規(guī)了,。各個(gè)科目的教科書(shū)雖然很簡(jiǎn)單,，但我卻很喜歡,。上了四年級(jí)，我就開(kāi)始看課外書(shū)了,，雖一般不太厚,，卻開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),。
現(xiàn)在,，讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了；漫畫(huà)書(shū)也越來(lái)越流行了,，四大名著也成了必須的書(shū),；青年作家的書(shū)也越來(lái)越“廣為流傳”；故事書(shū)也深受喜愛(ài)......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立,；“辮子姐姐”的書(shū)我也很喜歡,，讀她的書(shū)的時(shí)候，你的心就會(huì)莫名其妙的被書(shū)中的情節(jié)所吸引,，而且最后你都會(huì)感動(dòng)的落淚,，
讀書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野,，但書(shū)是什么呢?
書(shū)是朋友,，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)打開(kāi)他，傷心時(shí)打開(kāi)他,，他都會(huì)默默的陪伴著你,。
書(shū)是老師，什么時(shí)間,，什么地點(diǎn),，只要你愿意，他都會(huì)教你,。
書(shū)是雨露,，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們。讀書(shū),，可以讓我們懂得許多知識(shí),，可以讓我們收獲許多快樂(lè)，但更能教會(huì)我們?cè)S多道理,！記得有一次,，爸爸媽媽和我一起去大世界買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，突然看見(jiàn)了新華書(shū)店,，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書(shū)了,。看著看著就忘記了時(shí)間,，害得爸媽著急,。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)了回去,。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后,，就在我的臥室里看書(shū),，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū),，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事,，才戀戀不舍地放下書(shū),。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今,，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人,，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代。
書(shū)籍啊,，聞到你的書(shū)香,，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過(guò)去,、擁抱你,，暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲,。你是我的生命,，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
