作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
篇一：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思
教學(xué)內(nèi)容：
OnlyOneEarth
課時安排：
一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題,；
2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片,；
3,、收集和整理資料的'能力。
過程與方法：
簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來,，通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的,、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,，達(dá)到認(rèn)識層面的教育意義。
情感態(tài)度與價值觀：
形成環(huán)境保護(hù)意識,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念,。教學(xué)重點：
1、世界環(huán)境日的由來
2,、開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議
3,、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念教學(xué)難點：
1、環(huán)境保護(hù)措施交流
2,、環(huán)境保護(hù)意識深化
教學(xué)過程：
教師活動學(xué)生活動
新課教學(xué)：
世界環(huán)境日
關(guān)于地球的探討層出不窮，今天我們的角度與眾不同,，OnlyOneEarth,，你知道什么意思嗎？
篇二：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思
活動目標(biāo)
1,、知道6月5日是世界環(huán)境日,，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識,。
2,、在成人指導(dǎo)下，能主動與不認(rèn)識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,，培養(yǎng)勇敢精神,，體驗與人交往樂趣。
3,、感受到節(jié)日的氣氛,。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動準(zhǔn)備
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片,、紙,、彩筆等。
活動過程
6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。
①教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢,？”可重點從空氣、水,、樹木,、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
②提問：6月1日兒童節(jié),，那么6月5日是一個什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀(jì)念大會的召開,，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。
2,、“世界環(huán)境日”的主題。
①教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,，20XX年是沙漠化,，20XX年是只有一個地球一齊關(guān)心、共同分享,，20XX年是水20億人生命之所系,。”
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3,、教師提問,、幼兒討論。
①教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢,？”幼兒討論,。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水、糧食等,。
②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。
③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢,？”幼兒討論,。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。
④教師：“有的人不知道這一節(jié)日,、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望,。
4、討論如何制作宣傳卡,？引導(dǎo)幼兒從方法,、材料方面來談。(寫上要說的話,，畫出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。
5、幼兒制作宣傳卡,，教師巡回指導(dǎo),、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,，畫面安排要合理,，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾,。
6,、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶、阿姨,、哥哥,、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全)。
7,、講評活動,。
小百科：地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐,、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的`趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點,，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
篇三：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思
活動時間：
6月5日
活動主題：
“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”,，旨在旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,。
我們的口號：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色,！
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識,。
2,、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木,。
家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中,，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要：
一,、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識,。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等,。
二,、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排,？綠色生活”,。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,，說說這樣正確與否,，并說明理由。
四,、聯(lián)系實際
請幼兒說一說,，平時我們應(yīng)該注意些什么？
如愛護(hù)身邊的花草樹木,，不采摘周圍的花朵,，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識等,。
篇四：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思
活動目標(biāo)：
1、通過簡單的調(diào)查,、統(tǒng)計,，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、通過談話,、討論,、聽故事，了解摩托車,、汽車給環(huán)境帶來的危害,，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度,。
3,、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動準(zhǔn)備：
1,、調(diào)查表一張,，環(huán)保故事課件一個，汽車,、摩托車,、電瓶車、自行車,、步行人的標(biāo)志各一,，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2,、課前與聽課老師溝通,，請聽課老師積極參與。
活動過程：
1,、以聽課老師為對象進(jìn)行調(diào)查,，了解日常生活中人們的出行方式。
（1）出示調(diào)查表,，了解調(diào)查表的使用方法,。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表,，這是哪種出行方式,？
（2）請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
師：今天老師請小朋友做一名小小調(diào)查員,，去調(diào)查一下后面的聽課老師今天是怎樣來上班的？
（3）教師統(tǒng)計,，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字,。
（4）對調(diào)查情況進(jìn)行簡單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的,，哪一種最多，哪一種最少,。”
2,、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由,。
（1）出示汽車,、摩托車、電瓶車,、自行車,、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面,。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出,，你最喜歡哪種出行方式,？就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標(biāo)記后面去。
（2）幼兒闡述最喜歡的理由,。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,，現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。
3,、看課件聽故事,，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害,，選擇科學(xué)的出行方式,。
（1）邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯,，有一群小動物他們也想出去玩,，我們來看看他們是怎么出去的？
師：小貓和小兔為什么會被警察攔??？
幼兒自由猜測。
師：警察叔叔是怎么說的,？
（2）請幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出,，你又會選擇什么出行方式？幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面,，并闡述選擇的理由,。
（3）請聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行,、騎自行車,、電瓶車,，因為既可以鍛煉身體又不會造成環(huán)境污染，停車又方便,，而且步行還可以減肥,。如果路途遠(yuǎn)、趕時間,、攜帶東西多時就選擇汽車,、摩托車。
4,、了解減少汽車,、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,。
（1）師：如果因為路途遠(yuǎn)或時間緊等確實需要乘坐汽車的,，有什么辦法減少危害呢？
幼兒討論,。
（2）請聽課老師介紹好辦法,。
（盡量坐公共汽車、地鐵,、電車,，用無鉛汽油，買低排量的汽車,，發(fā)明環(huán)保汽車等,。）
教師引導(dǎo)孩子對聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
（3）請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長,，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法,。
師：小朋友都知道了出行時選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的,，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,，在以后外出時與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
篇五：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思
活動目標(biāo)：
1,、教育幼兒講衛(wèi)生,，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,。
2,、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4,、能學(xué)會用輪流的方式談話,，體會與同伴交流、討論的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
課件制作、小小外星人,、掛圖一副,。
活動重點：使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
活動難點：讓幼兒能主動參與保護(hù)環(huán)境,。
活動過程：
（一）導(dǎo)入部分：“小朋友,，你們好，我是趙老師,，今天我們班上來了一位小客人,，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn),，引起幼兒的注意,。
（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友,，你們好,！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球,。我們的星球上什么也沒有,，很荒涼，媽媽告訴我,，地球是個很美的地方,，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美,。我拍了幾幅照片，小朋友你們看,。）并引出課題,。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1—3幅圖）,，并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對,？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答）,，幼兒一邊回答教師一邊演示課件,。
2、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境,，那么小朋友應(yīng)該怎樣做,？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維,，讓幼兒想一想在我們的日常生活中,，你還見到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4,、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境,，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來,？（幼兒回答）
5,、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》,，小朋友想不想聽,？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》
你拍一,，我拍一,，不要隨意扔垃圾；
你拍二,，我拍二,，人和動物好伙伴；
你拍三,，我拍三,，煙囪別再冒黑煙；
你拍四,，我拍四,，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；
你拍五,，我拍五,，植樹種草保水土；
你拍六,，我拍六,，不讓清水變黑臭；
你拍七,，我拍七,，地球媽媽穿花衣；
你拍八,，我拍八,，美麗地球我的家；
你拍九，我拍九,，保護(hù)環(huán)境齊動手,；
你拍十，我拍十,，美麗“家園”永保持,。
6、教師演示課件,，讓幼兒欣賞美麗的地球,，教師進(jìn)行講述。
7,、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結(jié)束部分：秋天到了,，幼兒園落了好多樹時,，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么,，讓我們快出發(fā)吧,！
小百科：地球赤道半徑6378。137千米,，極半徑6356,。752千米，平均半徑約6371千米,，赤道周長大約為40076千米,，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。地球表面積5,。1億平方公里,，其中71%為海洋，29%為陸地,，在太空上看地球呈藍(lán)色,。
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