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2023年幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-14 21:21:32
2023年幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思(六篇)
時間:2024-06-14 21:21:32     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思篇一

老師帶領(lǐng)幼兒尋找,、收集生活中的一些廢舊材料,,結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,動手設(shè)計,、制作各種動物,。在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環(huán)境日”,,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

塑料袋,一次性紙杯,、紙盤,。

1、收集生活中的一些可再利用的材料,,并和幼兒共同做好清潔工作,。

2、以“動物大世界”為主題,,設(shè)計,、制作各種動物小制作。

3,、根據(jù)幼兒的年齡特點,,設(shè)計制作“動物”,。

1)小班年齡段:

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,,能運用一種材料創(chuàng)意設(shè)計常見的動物,。

2)中班年齡段:

收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計成常見動物,。

3)大班年齡段:

收集生活中的一些廢舊材料,,選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物。

4,、各年齡段的幼兒分別設(shè)計,、制作“動物”。

幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思篇二

禮儀在我們的日常生活中占有越來越重要的地位,,但是禮儀方面又牽涉很多,,在教學過程中老師要注意多個方面來全面發(fā)展孩子們各方面的能力。因此就想到設(shè)計一堂禮儀活動—世界環(huán)境日,,主要是針對目前我們國家的大環(huán)境,,讓小朋友們樹立要愛護環(huán)境的意識。

1,、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期,,并了解其意義。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

核心要素:馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進箱

1、各種廢棄物,,垃圾桶,,笤帚,簸箕,;

2,、“請愛護環(huán)境”的牌子,“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子,。

一,、導入活動。

教師課前布置好一個場景,,教室的地面上有很多廢棄物。關(guān)鍵步驟:

1,、帶幼兒進入教室,,讓幼兒感受教室環(huán)境。

2,、教師提出問題:

“小朋友,,你們喜歡這樣的教室嗎,?”

“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個樣子呢?”

“我們怎么做才能把課室變干凈呢,?”

“如果你和家人去公園或走到路上,,手里有垃圾怎么辦呢?”

“看見別人亂丟垃圾,,小朋友應該怎么做,?”

3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來,,扔進垃圾桶,,讓幼兒感受整潔的教室。

二,、“世界環(huán)保日”的由來,。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來,。

2,、認識環(huán)保標志。教學延伸

1,、給小朋友們講解一些自然的災害,,讓幼兒提高環(huán)保意識。

2,、老師帶領(lǐng)幼兒來維護幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,,走出教室,大家一起清理垃圾,,并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3,、在老師的帶領(lǐng)下,把“請愛護環(huán)境”,、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子,,擺放在幼兒園相應的位置上,以提示其他幼兒也來一起愛護環(huán)境,。

幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思篇三

6月5日

20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是:“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”,,旨在旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。

大家一齊動手,,讓我們的.生活充滿綠色!

1,、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保意識,。

2,、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木,。

家長宣傳:在家園聯(lián)系欄中,,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識,。

活動情況摘要:

一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識,。

說一說世界環(huán)境日的日期,,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二,、宣傳本次世界環(huán)境日的主題,。

一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

三,、觀看相關(guān)圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,,說說這樣正確與否,并說明理由,。

四,、聯(lián)系實際

請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

如愛護身邊的花草樹木,,不采摘周圍的花朵,,不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等。

幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思篇四

1,、通過廢舊材料分類收集,、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動,,讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識,。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機,,引導幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實際的行動,。

6月5日

全園師生

1、做好主題橫幅,,確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師

2,、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作

3,、策劃好活動方案,,落實好組織活動的教師

活動一:小手牽大手,我為廢舊材料找個家

1,、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,,在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員,引導幼兒按類投放廢舊材料,。

2,、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

活動二:“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動

1,、全園師生集中在幼兒園的大操場上

2,、宣誓前的談話

(1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎,?

(2)在世界環(huán)保日里,,我們小朋友該做些什么呢?

(3)在日常生活中,,我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢,?

(4)小結(jié):對啊,我們的,。地球就是我們的家,,作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務(wù)要保護好自然環(huán)境,小朋友們就讓我們都行動起來,,用我們的實際行動讓世界充滿綠色,。

3、觀看環(huán)保時裝秀

4,、宣誓儀式

宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手,,以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。

5,、環(huán)保行動倡議

師:環(huán)保不是一句口號,,也不是一個形式,他需要我們每一個人真真切切的去做,,在我們宣誓儀式結(jié)束的時候,,我倡議讓我們從此刻開始,去檢查一下幼兒園的角角落落,,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔,!

活動三:變廢為寶大行動

各班自主開展變廢為寶活動,大班組以手工創(chuàng)意活動為主,,中班以建構(gòu)活動為主,,小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。

幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思篇五

1.知道6月5日是世界環(huán)境日,,關(guān)注周圍環(huán)境,,增強環(huán)保意識。

2.在成人指導下,,能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,,培養(yǎng)勇敢精神,體驗與人交往樂趣,。

有關(guān)環(huán)境保護的圖片,、紙、彩筆等,。

1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。

①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣,、水、樹木,、動物等方面引導幼兒回答,。

②提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,,會上提出了“只有一個地球”的口號,,討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃,為了紀念大會的召開,,當年聯(lián)合國做出決議,,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。

2.“世界環(huán)境日”的主題。

①教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,,1984年是沙漠化,,1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享,,2003年是水――20億人生命之所系,。”

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。

3.教師提問,、幼兒討論。

①教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論,??山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。

③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。

④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境,?!惫膭钣變合氤霾煌霓k法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法,、材料方面來談,。(寫上要說的話,畫出被污染,、破壞的環(huán)境,,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。

5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導,、幫助,。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,,在四周,、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單,。教師告知幼兒安全及注意事項,,帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,,鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶、阿姨,、哥哥,、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,,最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全),。

7.講評活動,。

延伸活動

在美工角投放材料、紙張,,請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡,,可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

在活動室墻面上,,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情,,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環(huán)保小尖兵,。

幼兒園世界環(huán)境日教案及反思 幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思篇六

1,、培養(yǎng)想象力

2、學習在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

學會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維,。

運用繪畫,、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法,。

錄象,、圖片、范畫

一,、導入:森林的面積縮小,,全球氣候變暖,物種迅速減少,,空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,,保護這唯一的地球,避免無可挽回的'災難,。如果讓你來做一個環(huán)保小使者,,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用,?

二,、板示課題同學們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢,?請你來說一說,。

三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的,,你的想法是什么呢,?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎,?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來,?那一定很有趣。想不想也來試一試,?

四,、作業(yè)選擇:

1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,,你在自己的生活中也觀察到了么,?你有怎樣的感受?

2,、創(chuàng)作一幅畫,,表達自己的憂慮。

3,、畫完后還可以寫上簡單的文字說明,。

總的來說本次美術(shù)課達到了預設(shè)的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,,雖然有的孩子動手能力比較差,,但是他們都很努力、認真,,就算孩子的進步是一點點,,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力,。

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