作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇一
6月5日
20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國(guó)主題是：
大家一齊動(dòng)手,，讓我們的生活充滿(mǎn)綠色!
2,、不要踐踏花草樹(shù)木,，懂得要愛(ài)護(hù)一草一木。
在家園聯(lián)系欄中,，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí),。
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí),。
二,、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”,。
三,、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,，并說(shuō)明理由,。
四、聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,，不采摘周?chē)幕ǘ洌慧`踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等,。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇二
6月5日
20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國(guó)主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”,，旨在旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。
大家一齊動(dòng)手,，讓我們的.生活充滿(mǎn)綠色!
2,、不要踐踏花草樹(shù)木，懂得要愛(ài)護(hù)一草一木,。
家長(zhǎng)宣傳：在家園聯(lián)系欄中,，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)情況摘要：
一,、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí),。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題,。
一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”,。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容,，說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,，并說(shuō)明理由。
四,、聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,，不采摘周?chē)幕ǘ洌慧`踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等,。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇三
20xx年“6月5日”
“低碳減排·綠色生活”,。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認(rèn)識(shí),，使每一個(gè)公民,、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者,、推動(dòng)者,，自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活,，為低碳減排貢獻(xiàn)力量,。
大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿(mǎn)綠色,！
2,、不要踐踏花草樹(shù)木，懂得要愛(ài)護(hù)一草一木,。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中,，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
一起唱響今年的主題：“低碳減排,？綠色生活”,。
讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,，并說(shuō)明理由,。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么,？
如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,，不采摘周?chē)幕ǘ洌慧`踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等,。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇四
為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，根據(jù)幼兒特點(diǎn),，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó),、對(duì)生活,、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念,，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),，在“六？五”世界環(huán)境日到來(lái)之際,，特制定本活動(dòng)方案,。
1、通過(guò)談話(huà),、討論等活動(dòng),，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染,。
2,、樂(lè)意參與談話(huà)、繪畫(huà),、手工制作等活動(dòng),，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。
學(xué)一學(xué),，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)談話(huà)活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日
,、看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄,，知識(shí)面不太廣闊,，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻,、環(huán)保公益動(dòng)畫(huà)短片等,，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池,、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感,，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼,。
畫(huà)一畫(huà)、做一做環(huán)保繪畫(huà)和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式,，我們將為幼兒提供紙,、筆、小盒子,、酸奶瓶,、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題,，畫(huà)一幅畫(huà),，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài),。
活動(dòng)一
1,、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
（1）教師：“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢,？”可重點(diǎn)從空氣,、水、樹(shù)木,、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答,。
（2）提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日,？1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”,。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境,。
2,、“世界環(huán)境日”的主題。
（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。
3,、教師提問(wèn)、幼兒討論,。
（1）教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢,？”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等,。
（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容,。
（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢,？”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢,？”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。
（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境,?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望,。
4,、討論如何制作宣傳卡？引導(dǎo)幼兒從方法,、材料方面來(lái)談。（寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà),，畫(huà)出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）,。
5、幼兒制作宣傳卡,，教師巡回指導(dǎo),、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,，畫(huà)面安排要合理,，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾,。
6,、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道,、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺,、奶奶,、阿姨、哥哥,、姐姐問(wèn)好,，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們,。（教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全）。
7、講評(píng)活動(dòng),。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇五
2．在成人指導(dǎo)下,，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神,，體驗(yàn)與人交往樂(lè)趣,。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙,、彩筆等,。
1．6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
①教師：“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣,、水,、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答,。
②提問(wèn)：6月1日兒童節(jié),，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”,。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境,。
2．“世界環(huán)境日”的主題,。
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3．教師提問(wèn),、幼兒討論,。
①教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等,。
②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容,。
③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論,。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。
④教師：“有的人不知道這一節(jié)日,、不知道怎么保護(hù)環(huán)境,。”鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法,，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望,。
4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談,。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà),，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境,，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡,，教師巡回指導(dǎo),、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,，畫(huà)面安排要合理,，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾,。
6．分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道,、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺,、奶奶,、阿姨、哥哥,、姐姐問(wèn)好,，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全)。
7．講評(píng)活動(dòng),。
在美工角投放材料,、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,，可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā),。
在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫(xiě)上或畫(huà)上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小尖兵,。
