每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇一
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時,，老師布置了一項作文作業(yè),，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知,，到了最后一節(jié)體育課,，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文,，不但不能去上體育課,，而且還得留在班里補寫。我一聽,，感到非常的委屈,，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息,，下午一到學(xué)校就交上去了?。〉也桓艺f,，怕老師不相信,，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲,，硬著頭皮回到座位上,，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時,，我是最愛上體育課的了,，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里,。
面對爸爸嚴厲的眼光,，我不知道該怎么說，只想大哭一場,。
就在這時,，旁邊的黃東毅大聲為我作證：何宇暉有交作業(yè)啊,！,，林千卉也緊跟著說：我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的,！
我鼻根一酸,，眼淚差點奪眶而出,，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭,，慈愛地說：老師對你要求嚴格是好事,，可我卻又想大哭一場。
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇二
今天上午,，我們?nèi)嘣诓賵錾仙象w育的時候,，發(fā)生了一件很好笑也讓人深思的事。
就在大家都在認認真真的做操的時候,，我們大家做到倒數(shù)第三節(jié)的時候，我們突然發(fā)現(xiàn)胡海杰的動作有些與眾不同,，正確的動作應(yīng)該是雙手從下舉上來,，從里面交叉上舉。而胡海杰的.動作則是雙手從下舉上來,，從里面交叉上舉,，但他舉到一半的時候雙手從上往下放再從外面上舉。 謝 老師發(fā)現(xiàn)了,，便開始教他,，但他總改不過來， 謝 老師只得手把手教他,，但他還是改不過來,，張元宸就在旁邊說：“胡海杰的爸爸保證是減肥茶公司的，不然他怎么會這個動作,？”說他還做起了那動作,，邊做邊說：“通宿便，清便秘,?！闭f得我們笑得前俯后仰。
由這件小事我悟出一個道理,，從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣，一個習(xí)慣養(yǎng)成很容易,，而改掉卻難,，養(yǎng)成一個好習(xí)慣能受用一生。由此 ,，我想到了自己,，寫字寫得很爛，我也知道這是一個不好的習(xí)慣,，我一直在努力改正,，改正非常非常的難,，所以媽媽給我報了一個寫字班，我慢慢地一點一點地改正,，我相信總有一天我會改掉這個壞習(xí)慣的,。
習(xí)慣成自然，讓我們大家都養(yǎng)成好習(xí)慣吧,！
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇三
“哼!老師你太偏心了!”我氣鼓鼓地坐回座位,，想著剛才這一幕，心里嘀咕道,。
“哇!好香的包子!肉餡的包子,，我最愛吃了?！眲⒗蠋熖嶂淮影舆M了教室,，她邊走邊說，“這是我媽媽給她孫女做的包子,，多做了一些,，我?guī)矸纸o你們嘗嘗!”同學(xué)們圍著劉老師，眼睛緊緊地盯著那一熱氣騰騰的肉包子,，瞧,，我同桌的小舌頭不自覺地舔了舔嘴唇，我們真想大咬一口!誰知道,，劉老師接著說：“包子只有二十個,，我要分給班上個子矮、身材瘦小的同學(xué)吃,?！苯淌依镱D時炸開鍋了?！袄蠋?，我個子雖然高，可是我瘦呀!給我一個嗎?”“不能只給矮小的同學(xué)呀!”在同學(xué)們的話語中,，劉老師很快就把包子分完了,。看著那些矮小的同學(xué)吃著香噴噴的包子,，嘴邊還流油了,，大家“沮喪”地回到座位上，我也不例外,，心想：誰讓我長得不矮小呢!
這個“偏心”的老師就是我們的班主任劉老師,，她“偏心”的時候多著呢!
排座位時，她總會說：“星豪，你又忘記帶眼鏡了吧,，你坐到第一排來,，下次一定記得帶眼鏡?！薄奥蒙险n總是分神,，你還是坐到前面來?！痹缱x時,，她會對球隊的同學(xué)額外開恩。別的同學(xué)一定得八點整進教室,，不然可要扣分批評,。可是她卻批準踢球的幾個同學(xué)晚十分鐘進教室,，說他們踢球后需要休息十分鐘才能吃早餐,，不然對身體不好，所以可以推遲一點進教室,。
不過，老師也有對我偏愛的時候,。上個學(xué)期我去競選大隊委干部,，我把準備好的海報拿給劉老師看，她給我指出了好幾處要修正的地方,，中午她又幫我去打印了幾張我參加活動的照片貼在上面,，這樣我的演講就更有說服力，果真,，有海報助力,，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻箨犖刹俊?/p>
