人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇一
差不多先生家門前有一口池塘,。
差不多先生養(yǎng)了不少雞、不少鴨,、不少鵝,。“嘿,，我還要養(yǎng)許多魚！”他說養(yǎng)什么魚呢,？他到城里買了不少小鯉魚,，他把小鯉魚倒入池塘里,，又常常給魚喂魚食，魚兒長(zhǎng)得很快,。
接著,，他又去買了不少鰱魚，放養(yǎng)到池塘里,。
后來,，他又去買了不少小草魚。在回家的路上,，他看到一條小鱷魚,，躺在水溝里。
差不多先生把小鱷魚抱回家,，與小草魚一起,，放養(yǎng)到池塘里。
小鱷魚一到池塘,，看到那么多好吃的魚,，就天天都大吃起來，像吃面條一樣大口大口的吞吃,。不久,，塘里的魚吃光了，它也長(zhǎng)成大鱷魚,。
大鱷魚爬到岸上,，一口一只雞，一口一只鴨,，一口一只鵝,，很快就吃掉了差不多先生養(yǎng)的雞呀、鴨呀,、鵝呀,。但它還沒有吃飽，就爬到差不多先生家里來,，要吃差不多先生,。
差不多先生嚇得只好從窗口逃了出來。
在鄰居們的幫助下,，大家捉住了大鱷魚,。可是一池塘的魚,，還有那么多家禽,，全叫大鱷魚吃光了。
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇二
熊老師已經(jīng)教了我們2個(gè)學(xué)期了，他經(jīng)常很晚了還在認(rèn)真地幫我們改作文,，還幫我們投稿,，我們班很多同學(xué)的作文都在一次作文比賽獲了獎(jiǎng)。最高興的當(dāng)然是熊老師了,。
熊老師處處都很關(guān)心我們,，他不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友,，我們之間建立了很深厚的感情,。
有次午休，熊老師接了個(gè)電話,，顯得很著急,，但下午上課時(shí)，還是很認(rèn)真,。第二天中午,，熊老師告訴我們：“我的父親病危，我得回去一趟,，在我不在的時(shí)間里,，你們要表現(xiàn)好，知道嗎,？”全班一齊說：“知道了,！”然后，熊老師收拾了一下東西,，就走了,。
后面這幾天，那些調(diào)皮的同學(xué)也安安靜靜地坐在座位上,，再也不吵了,，好像是怕熊老師擔(dān)心。
一天,，于老師說：“熊老師的父親已經(jīng)去世了,，他明天回來，要表現(xiàn)好,！”聽了這話,，我決定寫封信安慰熊老師。
晚上回家后,，我找了一張信紙,，用最好的字把我想說的話寫下來，寫完后,，我又仔細(xì)地修改,。折好放在信封里,，準(zhǔn)備明天帶給熊老師。
“熊老師見了,，一定會(huì)很開心,！”
老師關(guān)心我們，我們也關(guān)心老師,，這中間有一種深厚的感情，這就是師生情,！
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇三
在每個(gè)班級(jí)里,，男生和女生之間總會(huì)因?yàn)橐恍┦露称饋恚覀儼嘁膊焕?，不過,，我們班爭(zhēng)吵的主題只有一個(gè)——“到底是女生欺負(fù)男生，還是男生欺負(fù)女生”,。
那是下午的一節(jié)體育課,，老師讓我們跑完兩圈便自由活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)正在悠閑地散步,，忽然,，一陣刺耳的尖叫聲引起了我的`注意?！鞍 ,。 痹瓉硎俏覀儼啻竺ΧΦ陌嚅L(zhǎng)惲笑添在打我的好朋友許涵,。我心想：這個(gè)惲笑添,，最近不打我，居然開始打許涵了,，真是的,，還是讓我去幫許涵解圍吧！我便沖著他吼道：“你要不要臉??！男子漢大丈夫，居然欺負(fù)女生,！”他聽了馬上不再打許涵了,，氣勢(shì)洶洶地看著我，我說：“你……你要干嘛,？當(dāng)心我告老師?。 彼鸬溃骸澳銈兣椭栏胬蠋?，老師也老依著你們女生,，明明是你們女生欺負(fù)我們男生，好不好！”我聽了,，知道這回他是認(rèn)真的,，我也開始認(rèn)真起來了，誰讓他們男生一直欺負(fù)我們,，這回我們女生終于可以咽下這口氣了,。我便反問道：“哎？,！我們女生欺負(fù)你們,？有沒有搞錯(cuò)，不說蔣睿,、趙藝舟,，你跟何宇豪哪個(gè)女生沒欺負(fù)過？”他聽了,，也不吭聲,，想了老半天，才說：“好,，我承認(rèn)這是我們不對(duì),，不過我們不欺負(fù)你們，你們也不許太過分,，要給某些男生保留一些自尊心,，反正周棟我們是不管的，我們一人退一步,，總行了吧,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了,。
說說是達(dá)成了協(xié)議,，我們女生遵守了，可他們……哎,，真是“江山易改,，本性難移”啊,！
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