人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇一

差不多先生家門前有一口池塘,。

差不多先生養(yǎng)了不少雞、不少鴨,、不少鵝,。“嘿,，我還要養(yǎng)許多魚,！”他說養(yǎng)什么魚呢？他到城里買了不少小鯉魚,，他把小鯉魚倒入池塘里,，又常常給魚喂魚食，魚兒長得很快,。

接著,，他又去買了不少鰱魚，放養(yǎng)到池塘里,。

后來,，他又去買了不少小草魚。在回家的路上,，他看到一條小鱷魚,，躺在水溝里。

差不多先生把小鱷魚抱回家,，與小草魚一起,，放養(yǎng)到池塘里。

小鱷魚一到池塘，看到那么多好吃的魚,，就天天都大吃起來,，像吃面條一樣大口大口的吞吃。不久,，塘里的魚吃光了,，它也長成大鱷魚。

大鱷魚爬到岸上,，一口一只雞,，一口一只鴨，一口一只鵝,，很快就吃掉了差不多先生養(yǎng)的雞呀,、鴨呀,、鵝呀,。但它還沒有吃飽，就爬到差不多先生家里來,，要吃差不多先生,。

差不多先生嚇得只好從窗口逃了出來。

在鄰居們的幫助下,，大家捉住了大鱷魚,?？墒且怀靥恋聂~,，還有那么多家禽，全叫大鱷魚吃光了,。

體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇二

熊老師已經教了我們2個學期了,，他經常很晚了還在認真地幫我們改作文,，還幫我們投稿，我們班很多同學的作文都在一次作文比賽獲了獎,。最高興的當然是熊老師了,。

熊老師處處都很關心我們，他不僅是我們的好老師,，也是我們的好朋友,，我們之間建立了很深厚的感情。

有次午休,，熊老師接了個電話，顯得很著急,，但下午上課時，還是很認真。第二天中午,，熊老師告訴我們：“我的父親病危,，我得回去一趟，在我不在的時間里，你們要表現好，知道嗎,？”全班一齊說：“知道了,！”然后,，熊老師收拾了一下東西，就走了,。

后面這幾天,，那些調皮的同學也安安靜靜地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老師擔心。

一天，于老師說：“熊老師的父親已經去世了,，他明天回來，要表現好,！”聽了這話,，我決定寫封信安慰熊老師,。

晚上回家后,，我找了一張信紙,，用最好的字把我想說的話寫下來，寫完后,，我又仔細地修改,。折好放在信封里，準備明天帶給熊老師。

“熊老師見了，一定會很開心,！”

老師關心我們，我們也關心老師,，這中間有一種深厚的感情,，這就是師生情！

體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇三

在每個班級里,，男生和女生之間總會因為一些事而吵起來,，我們班也不例外，不過,，我們班爭吵的主題只有一個——“到底是女生欺負男生,，還是男生欺負女生”。

那是下午的一節(jié)體育課,，老師讓我們跑完兩圈便自由活動,。我當時正在悠閑地散步，忽然,，一陣刺耳的尖叫聲引起了我的`注意,。“啊——啊——??！”原來是我們班大名鼎鼎的班長惲笑添在打我的好朋友許涵,。我心想：這個惲笑添，最近不打我,，居然開始打許涵了,，真是的，還是讓我去幫許涵解圍吧,！我便沖著他吼道：“你要不要臉?。∧凶訚h大丈夫,，居然欺負女生,！”他聽了馬上不再打許涵了，氣勢洶洶地看著我,，我說：“你……你要干嘛,？當心我告老師啊,！”他答道：“你們女生就知道告老師,，老師也老依著你們女生，明明是你們女生欺負我們男生,，好不好,！”我聽了，知道這回他是認真的,，我也開始認真起來了,，誰讓他們男生一直欺負我們，這回我們女生終于可以咽下這口氣了,。我便反問道：“哎,？！我們女生欺負你們,？有沒有搞錯,，不說蔣睿、趙藝舟,，你跟何宇豪哪個女生沒欺負過,？”他聽了，也不吭聲,，想了老半天，才說：“好,，我承認這是我們不對,，不過我們不欺負你們，你們也不許太過分,，要給某些男生保留一些自尊心,，反正周棟我們是不管的,，我們一人退一步，總行了吧,？”我點了點頭,，表示同意了。

說說是達成了協(xié)議,，我們女生遵守了,，可他們……哎，真是“江山易改,，本性難移”?。?/p>

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