人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇一
差不多先生家門前有一口池塘,。
差不多先生養(yǎng)了不少雞、不少鴨,、不少鵝,。“嘿,,我還要養(yǎng)許多魚!”他說養(yǎng)什么魚呢,?他到城里買了不少小鯉魚,,他把小鯉魚倒入池塘里,,又常常給魚喂魚食,魚兒長(zhǎng)得很快,。
接著,,他又去買了不少鰱魚,放養(yǎng)到池塘里,。
后來,,他又去買了不少小草魚。在回家的路上,,他看到一條小鱷魚,,躺在水溝里。
差不多先生把小鱷魚抱回家,,與小草魚一起,,放養(yǎng)到池塘里。
小鱷魚一到池塘,,看到那么多好吃的魚,,就天天都大吃起來,像吃面條一樣大口大口的吞吃,。不久,,塘里的魚吃光了,它也長(zhǎng)成大鱷魚,。
大鱷魚爬到岸上,,一口一只雞,一口一只鴨,,一口一只鵝,,很快就吃掉了差不多先生養(yǎng)的雞呀、鴨呀,、鵝呀,。但它還沒有吃飽,就爬到差不多先生家里來,,要吃差不多先生,。
差不多先生嚇得只好從窗口逃了出來。
在鄰居們的幫助下,,大家捉住了大鱷魚,。可是一池塘的魚,,還有那么多家禽,,全叫大鱷魚吃光了。
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇二
熊老師已經(jīng)教了我們2個(gè)學(xué)期了,他經(jīng)常很晚了還在認(rèn)真地幫我們改作文,,還幫我們投稿,,我們班很多同學(xué)的作文都在一次作文比賽獲了獎(jiǎng)。最高興的當(dāng)然是熊老師了,。
熊老師處處都很關(guān)心我們,,他不僅是我們的好老師,也是我們的好朋友,,我們之間建立了很深厚的感情,。
有次午休,熊老師接了個(gè)電話,,顯得很著急,,但下午上課時(shí),還是很認(rèn)真,。第二天中午,,熊老師告訴我們:“我的父親病危,我得回去一趟,,在我不在的時(shí)間里,,你們要表現(xiàn)好,知道嗎,?”全班一齊說:“知道了,!”然后,熊老師收拾了一下東西,,就走了,。
后面這幾天,那些調(diào)皮的同學(xué)也安安靜靜地坐在座位上,,再也不吵了,,好像是怕熊老師擔(dān)心。
一天,,于老師說:“熊老師的父親已經(jīng)去世了,,他明天回來,要表現(xiàn)好,!”聽了這話,,我決定寫封信安慰熊老師。
晚上回家后,,我找了一張信紙,,用最好的字把我想說的話寫下來,寫完后,,我又仔細(xì)地修改,。折好放在信封里,,準(zhǔn)備明天帶給熊老師。
“熊老師見了,,一定會(huì)很開心,!”
老師關(guān)心我們,我們也關(guān)心老師,,這中間有一種深厚的感情,這就是師生情,!
體育課發(fā)生不愉快體育課的感覺真好篇三
在每個(gè)班級(jí)里,,男生和女生之間總會(huì)因?yàn)橐恍┦露称饋恚覀儼嘁膊焕?,不過,,我們班爭(zhēng)吵的主題只有一個(gè)——“到底是女生欺負(fù)男生,還是男生欺負(fù)女生”,。
那是下午的一節(jié)體育課,,老師讓我們跑完兩圈便自由活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)正在悠閑地散步,,忽然,,一陣刺耳的尖叫聲引起了我的`注意?!鞍 ,。 痹瓉硎俏覀儼啻竺ΧΦ陌嚅L(zhǎng)惲笑添在打我的好朋友許涵,。我心想:這個(gè)惲笑添,,最近不打我,居然開始打許涵了,,真是的,,還是讓我去幫許涵解圍吧!我便沖著他吼道:“你要不要臉??!男子漢大丈夫,居然欺負(fù)女生,!”他聽了馬上不再打許涵了,,氣勢(shì)洶洶地看著我,我說:“你……你要干嘛,?當(dāng)心我告老師?。 彼鸬溃骸澳銈兣椭栏胬蠋?,老師也老依著你們女生,,明明是你們女生欺負(fù)我們男生,好不好!”我聽了,,知道這回他是認(rèn)真的,,我也開始認(rèn)真起來了,誰讓他們男生一直欺負(fù)我們,,這回我們女生終于可以咽下這口氣了,。我便反問道:“哎?,!我們女生欺負(fù)你們,?有沒有搞錯(cuò),不說蔣睿,、趙藝舟,,你跟何宇豪哪個(gè)女生沒欺負(fù)過?”他聽了,,也不吭聲,,想了老半天,才說:“好,,我承認(rèn)這是我們不對(duì),,不過我們不欺負(fù)你們,你們也不許太過分,,要給某些男生保留一些自尊心,,反正周棟我們是不管的,我們一人退一步,,總行了吧,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意了,。
說說是達(dá)成了協(xié)議,,我們女生遵守了,可他們……哎,,真是“江山易改,,本性難移”啊,!
大丈夫, 體育課, 尖叫聲, 男子漢, 主題