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《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得字篇一
這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事,。小豆豆一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校退學(xué),，后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下,，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個(gè)大家都能接受的孩子,，奠定了她一生的基礎(chǔ)。
感覺(jué)小兜頭很活潑開(kāi)朗,。對(duì)一切都有極大的好奇心,。能在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代得到這么多幸福。比如她不怕臟,，在糞坑里找她心愛(ài)的錢(qián)包,。她的故事很有趣，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,。她能從生活中的小事中體會(huì)到那么多樂(lè)趣,，很多人向往，但往往很多人不能,。
現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達(dá)了,，有電視，有手機(jī),。但是我們不能從中體驗(yàn)到快樂(lè),。比如現(xiàn)在的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一直在吃飯睡覺(jué),。這不僅會(huì)傷害我們的健康,，還會(huì)導(dǎo)致我們的成績(jī)迅速下降，受到父母的批評(píng),，讓我們不開(kāi)心,。真正的快樂(lè)是：比如，一場(chǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)后的酣暢淋漓的足球比賽,；或者餓了吃頓好飯,。能讓我們開(kāi)心。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,。追求的物質(zhì)越少,，越容易快樂(lè)。俗話說(shuō),，“知足常樂(lè)”,。
“吃了就喝了，受不了小街上的人的打擾，回去也不改變自己的樂(lè)趣,?！本拖耦伝馗F日子一樣，他能快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)是因?yàn)樗菀诐M足,，他追求的是精神上的快樂(lè)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,。我們應(yīng)該像小豆豆一樣從生活中體驗(yàn)樂(lè)趣,。我好像從這本書(shū)里看到了她陽(yáng)光的童年。當(dāng)然,，我也想體驗(yàn)一下巴學(xué)園的生活,，也希望能有一個(gè)像小豆豆一樣美好的童年。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得字篇二
小豆豆,，一個(gè)曾經(jīng)被退過(guò)學(xué),，如今卻是日本著名作家，著名電視臺(tái)節(jié)目主持人,，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,。是誰(shuí)成就了如今的小豆豆？毫無(wú)疑問(wèn),，是她的媽媽,，她的校長(zhǎng)，她的巴學(xué)園,。
這位媽媽,，從來(lái)不曾給小豆豆施加任何的壓力。有的只是理解與寬容,。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)的時(shí)候,，媽媽并沒(méi)有因此去責(zé)備小豆豆，相反地,，這位媽媽對(duì)小豆豆說(shuō),，現(xiàn)在媽媽要帶你去一所你喜歡的學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。一直到小豆豆長(zhǎng)大,，她才從媽媽那里知道曾經(jīng)一年級(jí)的時(shí)候被學(xué)校退過(guò)學(xué),。
每天，媽媽會(huì)為小豆豆準(zhǔn)備海的味道,，山的味道的午餐,。因?yàn)檫@是學(xué)校要求的，同時(shí)也是小豆豆每天特別期待與欣喜的事情,。
當(dāng)小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門(mén),，回來(lái)要么衣服褲子被弄破，要么滿身臟兮兮。對(duì)于這些,，小豆豆媽媽從來(lái)不曾責(zé)罵過(guò)小豆豆,，甚至在小豆豆為衣服破的事，找借口和媽媽說(shuō)原因的時(shí)候,，媽媽還在心底里夸獎(jiǎng)小豆豆是個(gè)好孩子,。
就是這樣一位媽媽，一位寬容,，善解人意的母親,，是她，給了小豆豆自由的愛(ài),，讓小豆豆在自己的童年里,，盡享童年的美妙與天真。
如今,，我們的家長(zhǎng),，口口聲聲說(shuō)愛(ài)孩子，要給孩子最好的,。經(jīng)濟(jì)上是給孩子花費(fèi)了一大把,。就拿補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō)吧：一周的休息時(shí)間被家長(zhǎng)安排地滿滿的，周六這里補(bǔ)習(xí),，周日那里補(bǔ)習(xí),。甚至連晚上的時(shí)間也不錯(cuò)過(guò)。很多孩子,，是憋著氣去補(bǔ)習(xí)班,，又憋著氣回來(lái)的。在剝奪他們休息時(shí)間的前提下去補(bǔ)習(xí),，他們當(dāng)然是不情愿,。
曾經(jīng)我在大學(xué)期間，給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí),。一到那個(gè)學(xué)生家,，她就馬上向我訴苦，說(shuō)媽媽又給她報(bào)了哪里哪里的補(bǔ)習(xí)班,，自己不想去,，媽媽一定要她去。
這位才四年級(jí)的學(xué)生甚至在剛開(kāi)始的時(shí)候經(jīng)常向我說(shuō)活著真沒(méi)意思,，童年都沒(méi)童年的味道,，每天這里補(bǔ)習(xí)那里補(bǔ)習(xí)，還不如死了好了,，還說(shuō)自己都已經(jīng)想好死法了,。聽(tīng)到這些,，我感到非常地震驚，才四年級(jí)的孩子,，就流露出了厭世的感覺(jué),，以后漫漫的人生該如何去對(duì)待。
基于此,，每次和這個(gè)孩子接觸,，我就會(huì)和她溝通，讓她把自己心里的壓抑,，不滿都講出來(lái),。通過(guò)不斷的接觸，了解,，我發(fā)現(xiàn)了這位孩子很喜歡唱歌，跳舞,。而且在這方面比較有天賦,。于是，有一天,，我和她的媽媽進(jìn)行了一次交流,，希望她的媽媽能看清自己孩子的喜好，針對(duì)喜好去選擇補(bǔ)習(xí)班,。不要一味地強(qiáng)迫,。因?yàn)樵绞菑?qiáng)迫，孩子的逆反心理就越強(qiáng),。
后來(lái),，這位媽媽聽(tīng)從了我的建議，取消了一些孩子感到厭煩的補(bǔ)習(xí),，取而代之的是一些孩子感興趣的補(bǔ)習(xí),。
接下去的時(shí)間，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)孩子向我訴苦,，再也沒(méi)有從她的嘴里聽(tīng)到死這樣的字眼,。孩子每天被自己的快樂(lè)所包圍，即使有什么不順心的事,，她也會(huì)用自己的歌聲,，用自己的舞蹈來(lái)驅(qū)散。曾經(jīng)多愁的面容,，現(xiàn)在被燦爛的笑容取代,。
而后，我問(wèn)媽媽孩子最近的表現(xiàn),。媽媽一臉欣慰地說(shuō),，自己的孩子，自從開(kāi)始學(xué)唱歌跳舞之后，整個(gè)人都開(kāi)朗了,。學(xué)習(xí)也比以前更加努力了,。還擔(dān)上了班委。現(xiàn)在還很主動(dòng)地與媽媽談心,，交流,。這再以前是完全不可能的事情。以前對(duì)于媽媽,，可以說(shuō)是用憎恨兩個(gè)字來(lái)形容,。
自從孩子發(fā)生翻天覆地地變化后，這位媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，自己以前的教育方式是多么的不明智,。只知道孩子的成績(jī)一定要好。只有小學(xué)打好基礎(chǔ)了,，以后才有可能上好的大學(xué),，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學(xué)語(yǔ)文,，那里學(xué)數(shù)學(xué),，晚上還學(xué)英語(yǔ)，作文什么的,。孩子成績(jī)考不理想了,，就只知道去責(zé)備孩子，從來(lái)不曾理會(huì)過(guò)孩子的傷心,，孩子的需求,，與她真正想做的事情。
直到此刻,，這位媽媽才真正明白,，愛(ài)她，就應(yīng)該尊重她,，明白她,。就應(yīng)該給他們自己真正所想要的。而并不是在扼殺他們童真的基礎(chǔ)上來(lái)滿足自己給他帶來(lái)的所謂的“愛(ài)”,。
是啊,，孩子畢竟是孩子，他們需要玩耍,，需要肆無(wú)忌憚的玩耍,。
童年，是屬于孩子自己的,，愛(ài)孩子,，就應(yīng)該放逐他們自由的飛翔,。陷在籠中的鳥(niǎo)兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢,。
