在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

記一節(jié)有趣的課字篇一

老師跟我們交流資料,，我恍恍惚惚,。突然，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲,，我腦袋清醒了一半。依據(jù)一個(gè)韻母,，老師和我們?nèi)齻€(gè)人合作創(chuàng)造一首詩(shī),。老師說(shuō)上句，我們依次接下句,，思考時(shí)間不可以超過(guò)60秒,，未接上來(lái)的要表演節(jié)目。我和吳皓宇,、余浩軒是一組,。余浩軒沒(méi)有接上，所以他要上臺(tái)表演節(jié)目,?？靵?lái)看看我們這一組創(chuàng)作的詩(shī)歌——

屈原投身汨羅江

汨羅江邊粽子香

李白窗前明月光

粽子得用艾葉裝

五月端陽(yáng)吃粽子

陽(yáng)光照耀汨羅江

好啦！游戲結(jié)束,，該余浩軒上臺(tái)表演節(jié)目啦,！余浩軒害羞不敢上去，被老師強(qiáng)行地拉了上去,。余浩軒雙手交叉,，在臺(tái)上扭來(lái)扭去，嘴里說(shuō)著：“我不會(huì),！我不會(huì),！”還一直在臺(tái)上笑，把所有的同學(xué)都逗笑了,！余浩軒走下講臺(tái)后,，老師還把他剛才做的重新演了一次，把他這個(gè)節(jié)目叫做《我不會(huì)》,。哈哈哈哈,，我開(kāi)心極了,。

老師還教我們用自己的名字其中一個(gè)字來(lái)寫(xiě)一個(gè)押韻的句子，我用“楊”寫(xiě)了一句：秋日葉落紛飛揚(yáng),。

讀著充滿詩(shī)意的句子,，我不禁感嘆到：這一次作文課可真有趣！

記一節(jié)有趣的課字篇二

我叫艾子敬,，我的名字是爺爺取的,，爺爺給我取這個(gè)名字就是希望我將來(lái)做一個(gè)品德高尚、受人尊敬的人,。

從出生到現(xiàn)在“艾子敬”這個(gè)名字陪伴了我十二年,，我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的，湊巧今天老師就給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),，這才滿足了我的愿望,。

今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室,，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲——給自己取名字,。”同學(xué)們一聽(tīng),，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,，頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相討論著,，有的自己坐在位子上,，苦思冥想，而有些“預(yù)謀已久”的同學(xué)很快就把名字取好,，寫(xiě)在了本子上,。

我經(jīng)過(guò)一番思考，最后決定改姓“夏”,，因?yàn)槲覌寢屝铡跋摹?；名“禹”，“禹”是夏朝的第一個(gè)君王,，他聰明勤勞,、待人和藹、講信用,，還能以身作則。他還用疏導(dǎo)的辦法根治水患,。他是我最敬佩的人,，我也希望能成為這樣的人。所以我最終給自己取名為夏禹,。

沒(méi)多久同學(xué)們都寫(xiě)好了,，老師把大家的名字收集起來(lái),，開(kāi)始點(diǎn)名：“李小龍、于吉,、趙知多……”,，聽(tīng)到這些千奇百怪的名字，同學(xué)們笑得前俯后仰,，歡樂(lè)的一堂課在歡聲中結(jié)束了,。

一節(jié)課，很短,，但又很長(zhǎng),，在那別出心裁的取名歡笑聲中，更讓我們學(xué)會(huì)了思考“自己的人生,，需要自我作主,，才會(huì)更有歡聲笑語(yǔ)”。

記一節(jié)有趣的課字篇三

前幾天,，我們班開(kāi)展了一次猜字謎的比賽,。

我們分成兩局，第一題是必答題,，我們每各人被這些漢字謎語(yǔ)“打”的甘拜下風(fēng),，但有一個(gè)同學(xué)猜中了一個(gè)很“難”的字謎，題目是：高爺爺?shù)念^,，李爺爺?shù)哪_,，鄭爺爺?shù)亩洌f(shuō)：“高爺爺?shù)念^就是上面那個(gè)一點(diǎn)一橫,；李爺爺?shù)哪_就是那個(gè)子字,，鄭爺爺?shù)亩涫嵌峙裕掀饋?lái)就是“郭”了”老師說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)肯定已經(jīng)懂得怎么猜字謎了,?！?/p>

下一輪是搶答題，我們組遙遙領(lǐng)先其他組,，因?yàn)槲覀兘M是一個(gè)猜得比一個(gè)厲害,，別看我們組少１個(gè)腦袋瓜，但我們10個(gè)腦子夠靈活的,，不一會(huì)就猜的“滿載而歸”,，其他組的人見(jiàn)了我們10個(gè)靈活的腦袋瓜大部分人心服口服，可還有些人卻有些不服氣,，還爭(zhēng)著想回答呢,！

從中我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，猜字謎，要認(rèn)真,，多動(dòng)筆,，謎題一定多多寫(xiě)，那就一定猜的出來(lái)了,，如：十八口人,，你知道答案嗎？十八連在一起寫(xiě),，口就是寫(xiě)十八的下面,，答案就是杏了。還有那,！題目是：天沒(méi)有地有,，我沒(méi)有他有。就是“也”字因?yàn)樘鞗](méi)有也,，敵友也,；我沒(méi)有也，他有也,。

這次,，從中找到了猜字謎的方法，還過(guò)了一節(jié)有意義的課,。

這是一堂有趣的課,。

記一節(jié)有趣的課字篇四

終于結(jié)束了難纏的“余角與補(bǔ)角”，真是煩人,！我能憑著自己的推斷和直覺(jué)來(lái)想出來(lái),，可是像這種幾何題，總是麻煩的要命,！天天都在那“因?yàn)槭裁?，所以什么，等于什么,?！北壬仙镎n還無(wú)聊，對(duì)于這些,，我們總是等著第二天老師講答案,，因?yàn)檫@些對(duì)于我們實(shí)在是太難啦！現(xiàn)在,，我們迎來(lái)了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：“可能性”,。對(duì)于我們，這實(shí)在是太簡(jiǎn)單啦,！但是,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，這將會(huì)是非常的痛苦,！

那是一個(gè)很快樂(lè)的上午,，我們?cè)诮淌依锶氯轮@是我們班的慣例,，不來(lái)老師,，絕對(duì)不罷休！外面的風(fēng)刮了又刮,，我們凍得瑟瑟發(fā)抖,，待閆丁國(guó)關(guān)上了門(mén)，老師卻突然走了進(jìn)來(lái),。

“翻開(kāi)書(shū),，今天我們講‘可能性’，非常的簡(jiǎn)單,，但也很有難度,！大家還是要再仔細(xì)地聽(tīng)講”。老師翻開(kāi)書(shū),，首先就問(wèn)了我們一個(gè)很白癡的問(wèn)題：“太陽(yáng)從哪里升起來(lái)呢？”我們大家齊聲說(shuō)：“東方升起啊,?！钡俏覀儼嘀械挠行┤藚s不那么認(rèn)為，“也有可能是西方?。≡诿绹?guó),，人家那里的太陽(yáng)總是從西方升起來(lái)的 ,！”“什么什么啊,？老師說(shuō)的是中國(guó)，你怎么這么崇洋媚外啊！真是，你干脆投靠他們算啦,！”“什么啊,？現(xiàn)在是討論問(wèn)題的時(shí)間,，而不是說(shuō)這些問(wèn)題的時(shí)間！”大家議論紛紛,，仿佛是一個(gè)菜市場(chǎng),！我想，這應(yīng)該就是老師心中的困惑了吧,！老師無(wú)奈,，又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“那么，如果石頭落在了水里,，會(huì)沉嗎,？”我們又開(kāi)始開(kāi)小型議論會(huì)，“那要是在月球呢,？”“如果沒(méi)有地心引力呢,？”“如果有吸鐵石吸住了呢？”

老師雖然很無(wú)語(yǔ),，但是我們卻很快樂(lè),，這是我迄今為止最有趣的一節(jié)課！

雖然說(shuō)我們班的人非常聰明,，但是我們班的人很喜歡鉆牛角尖,，特別特別的喜歡！管老師總是說(shuō)我們七班的人很喜歡逞能,！

不是我們的錯(cuò),，都是逞能惹的禍！再說(shuō),，這證明我們的想象力豐富,！知識(shí)更豐富 ,！別的班會(huì)有這么有趣的課嗎？七班獨(dú)也,！

記一節(jié)有趣的課字篇五

“我來(lái),，讓我來(lái)！”咦,！這是什么聲音,？原來(lái)是我們班在做香甜可口的水果沙拉呀。

走近操作臺(tái)一看,，呀,，水果還真多呢！翠綠的香梨,，粉嫩嫩的水蜜桃,，黃里泛橙的哈密瓜，還有紫瑩瑩的葡萄,，還有……

我們幫助老師把所有水果都仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍,，就把水果放在果盤(pán)里。老師依次把水果堆上案板,。接下來(lái)就要切了,，老師橫一刀，豎一刀,。一個(gè)去了皮的香梨,，瞬間變成了許許多多小方塊?？諝庵袕浡年囮嚽逑?。

因?yàn)樗姸啵蠋熓掷锏牡兑惨豢滩煌５剡\(yùn)轉(zhuǎn),，真是“來(lái)無(wú)影,，去無(wú)蹤”。水果被塑造成一個(gè)個(gè)有形的方塊,。白如玉的香梨塊,，橘黃色的香瓜塊，乳白色撒著芝麻似的火龍果塊,，綠如翡翠的黃瓜塊……色彩繽紛,，果香四溢。我們一個(gè)個(gè)小饞貓瞪著眼睛,，看得出神,，嘴里不由得吞咽口水。

老師教我們先把各色水果依次放入一個(gè)個(gè)透明碗中,，老師拿出番茄醬,、沙拉醬和酸奶,，然后讓我們擠上自己喜歡的醬，最后用勺子舀上乳白色的酸奶,，再均勻的把酸奶澆在水果上,。發(fā)酵后的奶香味撲面而來(lái)，老師教我們拿出筷子把酸奶與水果攪拌均勻,。酸奶和醬包裹著水果,，散發(fā)出特有的香味，一下子點(diǎn)燃了我的味蕾,。我恨不得一口氣把它們吃光,。

開(kāi)吃了，酸酸的葡萄味夾著哈密瓜的香甜,，還有一股濃濃的奶香味,，真是色香味俱全啊,！吃著自己的勞動(dòng)成果，我們會(huì)感覺(jué)格外好吃,，因?yàn)槠渲杏锌鞓?lè)的味道,。

記一節(jié)有趣的課字篇六

今天，又在國(guó)學(xué)館度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的課,，玩了一個(gè)好玩的漢字游戲－－押韻,，就像《紅樓夢(mèng)》中賈母大觀園宴客行酒令一般，一個(gè)接一個(gè)地來(lái)說(shuō)句子,，押上一個(gè)句子末字的韻母,，若是沒(méi)接上，就來(lái)表演節(jié)目,。

第一輪開(kāi)始了,，老師先起個(gè)頭：“屈原投身汨羅江?！眽篴ng韻,，眼看到了我，我緊張極了,，慌亂之中想吃了吃粽子這一習(xí)俗,，便接道：“汨羅江邊粽子香?！币彩莂ng韻,，太好了，第一輪的表演機(jī)會(huì)與我無(wú)緣了,。

下一個(gè)是我的同桌,，二十多秒過(guò)去了,，他還沒(méi)想出來(lái)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí),，隨著一字聲音的結(jié)束,，我轉(zhuǎn)身恭喜他：“哈哈，祝賀你,，榮獲大獎(jiǎng)表演節(jié)目一次,！”他臉上神色只能變?yōu)闊o(wú)奈。

其它同學(xué)進(jìn)行得很順利,，一輪下來(lái),，我們完成了一首押韻詩(shī)，都是同學(xué)消耗了不少的腦細(xì)胞換來(lái)的,，分別是汨羅江,、平江縣、幕阜山和平江十大碗,，把這幾首詩(shī)讀一遍后,，總會(huì)引起哄堂大笑。

第二輪不需要接龍,，規(guī)則也不同,，根據(jù)自己的名字其中的一個(gè)字作一首押韻詩(shī)。經(jīng)過(guò)上一輪的動(dòng)腦,，這輪我的反應(yīng)更快了,，立馬選擇了“宇”字，開(kāi)始找押韻字寫(xiě)詩(shī),，有雨,、余、魚(yú),、玉……許多個(gè)字,，太好寫(xiě)了，索性當(dāng)即揮筆寫(xiě)下一首：

屋漏偏逢連夜雨,，

滴入湖中驚大魚(yú),。

兒童捉住一條魚(yú)，

燉成一鍋還有余,。

漁民撈出一塊玉,，

用來(lái)?yè)Q條大黃魚(yú)（金條）。

這次活動(dòng)真有意思,，不但好玩,，而且還學(xué)會(huì)了押韻。

記一節(jié)有趣的課字篇七

今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師笑容滿面地拿著三個(gè)雞蛋走進(jìn)教室,。老師要干嘛,？難道要做實(shí)驗(yàn)？我們心里很好奇,。

老師先在兩個(gè)燒杯里裝了一樣多的水,，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了,，水面上升了,。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說(shuō)：“把鹽倒進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢,？”同學(xué)們聽(tīng)了,，你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的說(shuō)雞蛋會(huì)跳舞,；有的說(shuō)會(huì)浮上來(lái),；還有的說(shuō)雞蛋原地不動(dòng)。我迫不及待地要看結(jié)果,。

老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了,，這時(shí)教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn),。

老師倒了鹽到一個(gè)燒杯里,，雞蛋卻什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我感到很失望,。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了,，雞蛋慢慢浮起來(lái)了,，同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了,！”我感到很好奇,，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我頭腦里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào),。

老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了,，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)?！蔽覀兓腥淮笪?，我腦海里的大問(wèn)號(hào)被解開(kāi)了。

這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課??！

記一節(jié)有趣的課字篇八

今天的作文課上，老師給我們講了紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)。老師說(shuō)今天的游戲就是這個(gè),，我很驚訝,。接著老師把談字改成了站字。同學(xué)們開(kāi)始猜想這是個(gè)什么游戲,，我心中充滿了疑問(wèn),。我覺(jué)得會(huì)不會(huì)是在紙上站一個(gè)人啊,？

紙上站兵的規(guī)則：分男女兩組,，分別在一張報(bào)紙上站人，腳不能踩到報(bào)紙以外的地面上,，堅(jiān)持三秒挑戰(zhàn)成功,，人多組獲勝。

老師拿出一張報(bào)紙,，老師問(wèn)了我們這張報(bào)紙能站多少人,。有的同學(xué)說(shuō)4人，有的同學(xué)說(shuō)5人,，還有的同學(xué)說(shuō)9人,。到底能站多少人，我們拭目以待,！

老師先選了男生隊(duì),，男生隊(duì)大吵大鬧，男生隊(duì)掙扎著,，于冠智被淘汰了,。就四個(gè)人，男生只有五個(gè)人,，一個(gè)人淘汰了,，只有四個(gè)人站了上去。那四個(gè)人一下來(lái),，我就看見(jiàn)報(bào)紙已經(jīng)被踩的稀巴爛了,。老師把那被踩爛的報(bào)紙扔進(jìn)了垃圾桶。

女生隊(duì)開(kāi)始了,，一開(kāi)場(chǎng)就有六個(gè)人,。剛開(kāi)始女生隊(duì)就把報(bào)紙踩壞了，所以這局不算,，老師又給我們拿了一張完好的報(bào)紙,。夏彤讓我橫著放，我照做,，堅(jiān)持了三秒,。最后女生站了六個(gè)人，我們的報(bào)紙也是完好無(wú)損。

紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：不要光說(shuō)不做,。但紙上站兵這個(gè)游戲告訴我們：要團(tuán)結(jié)一致,，才能成功。團(tuán)結(jié)就是力量,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話,。

記一節(jié)有趣的課字篇九

在人生的無(wú)數(shù)節(jié)課中，有傷心的,，有精彩的……其中有一節(jié)課卻令我受益無(wú)窮,。

那天是星期一，那節(jié)課是早上第一節(jié)的,，上班會(huì)課,，早上第一節(jié)的。老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“完”字,，然后說(shuō)：“我們快畢業(yè)了,。我們班有些人已經(jīng)開(kāi)始松懈?！臁值囊馑际遣畈欢?，但還沒(méi)‘完’，千萬(wàn)別放松,。一件事‘快做完了’同,，并不代表做完了。要知道：成功貴在堅(jiān)持呀,！”

老師還沒(méi)說(shuō)完,，我就想了：成功的一半在于全程的90％。我讀過(guò)一個(gè)故事,，說(shuō)一個(gè)女人想橫跨黃吉得海峽,。已經(jīng)游了十七個(gè)小時(shí)了，而海水冰涼刺骨,，前方一片厚霧，看不了大陸,，堅(jiān)持不下去了,。于是她上了船，喝了一杯咖啡,，剛喝完,，就看見(jiàn)大陸了，只有一英里左右,。她恨自己為什么不堅(jiān)持下去,。第二次她堅(jiān)持了，她成功了！

“我們還沒(méi)畢業(yè),，未到拿畢業(yè)證那一時(shí)刻應(yīng)決不放松,。”老師繼續(xù)說(shuō),。

俗話說(shuō)：“做事有始有終,。”我又想：做事不可半途而廢,，必須有美好的開(kāi)始和完美的結(jié)局,。

老師告訴我們最近紀(jì)律有點(diǎn)差，希望我們不要放松,，堅(jiān)持就是勝利,。

老師問(wèn)我們，圍繞“完”字能想到什么,？我想到完美,、完成、完滿,、完工,、完結(jié)、完全,。

我很喜歡這節(jié)課,，這節(jié)課讓我懂得了做事有始有終的道理！

記一節(jié)有趣的課字篇十

12月10日的早上,，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,，一個(gè)超好玩的游戲——木頭人游戲。

老師一上課就問(wèn)我們喜不喜歡玩游戲,，我們高興的不得了,。接下來(lái)盧老師讓我們面對(duì)面地站起來(lái)，給我們20秒的時(shí)間去扮演木頭人,，隨著秒鐘“嘀嗒,，嘀嗒……”地響著，我看到有的同學(xué)扮演觀音菩薩,，雙手合攏著,，嘴唇微微一笑，超像,。有的同學(xué)扮演的亭滑稽的,，居然雙手的食指插進(jìn)了鼻孔里，除了陳偉聰,，別無(wú)其人……20秒一眨眼就過(guò)去了,。

當(dāng)我們扮演的木頭人很成功的時(shí)候,，盧老師便請(qǐng)了付康同學(xué)扮演“木頭人”。只見(jiàn)他一搖一晃地走出座位,，像機(jī)器人一樣雙手一前一后地?cái)[動(dòng),，嘴里不停地發(fā)出“吱吱”的聲音，腳一直沒(méi)有離開(kāi)地面,，一步一步向講臺(tái)走去,，到達(dá)目的地突然做了一個(gè)鬼臉，吐出舌頭,，眼珠斜上,，翻了一個(gè)白眼，雙手自然放下,，好像霎時(shí)間沒(méi)了電一樣,，惹得全班大笑起來(lái)。

盧老師說(shuō)需要請(qǐng)一個(gè)逗笑者,，話音剛落,，全班同學(xué)都把手舉得高高的，老師掃視了一周,，選了我,。我左思右想：“怎樣才能逗付康笑呢？”“哈哈,，我想到啦,！”我在他后面突然“哄”的一聲跳出來(lái)，可是,，他沒(méi)笑,，動(dòng)也不動(dòng)。第一次逗笑失敗了,。第二次,，我打算從他后面蹦出來(lái)，再把我的屁股翹得高高的,，擺一個(gè)很滑稽的poss,，這次，他終于忍不住笑了,。

“哈哈,，別以為我沒(méi)有辦法逗你笑！”我還把全班同學(xué)惹得哈哈大笑呢,！

接著我們同桌還互相對(duì)演呢，可我們都把對(duì)方給逗笑了,，下課鈴響了,，但,，被我們的歡樂(lè)聲融化了！

記一節(jié)有趣的課字篇十一

什么是有趣的,？是游戲,？是經(jīng)歷？還是旅游,？no,，都不是，我覺(jué)得有趣的是毛球,。毛球是什么,？你不禁要問(wèn)了吧？先容我賣(mài)個(gè)關(guān)子,，猜猜吧,！它全身金黃，背部一條咖啡色的黑線一直延伸到尾部,，濃密的毛,，摸著舒服極了。是狗吧,，不錯(cuò),，它就是我養(yǎng)過(guò)的一只小狗。

毛球特別喜歡我,，一見(jiàn)到我就不停的搖尾巴,，而且會(huì)沖到我面前來(lái)，抱著我的大腿,，想要我抱它呢,！毛球還有個(gè)獨(dú)門(mén)絕技，叫它躺倒,，立馬翻身一倒,，四腳朝天躺在地上，兩只前腿一伸一縮的好像在說(shuō)：“快來(lái)摸我呀,，我可想你了,！”我也會(huì)配合地摸它肚子，撓撓它的爪子,，用我媽媽的話說(shuō)就是一只小乖狗,，讓我恨不得想親它一下。

毛球想睡覺(jué)了,，就會(huì)在我腿上抓一抓,，然后猛地一跳，直接跳到我腿上來(lái),。它的睡姿可謂是別具一格,，一會(huì)兒把頭伸到外面要我用手托著它的頭,，一會(huì)兒又把頭彎到我的臂彎里……

說(shuō)起毛球有趣的事來(lái)我可是有一籮筐的話要說(shuō)，但是最有趣的是,，它十分喜歡追雞,，看見(jiàn)一只雞在啄它食盆里的東西，它會(huì)立即從我的腿上跳下來(lái),，朝著雞奔去,，等它一沖進(jìn)雞群，雞立馬散開(kāi),，有一只雞偏就不躲,，直接跟毛球大戰(zhàn)起來(lái)。毛球作勢(shì)對(duì)準(zhǔn)雞猛地一撲,，雞伸開(kāi)翅膀跳起來(lái)對(duì)著它的鼻子一啄,，痛得它嗷嗷直叫，跑回我面前,，可憐巴巴的望著我,，好像在說(shuō)：“主人幫幫我吧！”我于心不忍,，跑過(guò)去抓住正在搶食的雞的尾巴,，毛球也跑過(guò)來(lái)了，可雞斗志不減,，被我抓著尾巴也不甘示弱,，仍然對(duì)著毛球發(fā)起攻擊，毛球見(jiàn)大事不妙,，落荒而逃了,。看著它落敗的樣子,，我不禁哈哈大笑起來(lái),。

這就是毛球，一只可愛(ài),，有趣的狗,。

暑假里，發(fā)生了許許多多有趣的事情,，而讓我覺(jué)得最有趣的是我發(fā)泄壞心情的辦法,，相信你知道后也會(huì)覺(jué)得很有趣的。

有一天,，我跟爸爸吵架,，我慪氣把自己反鎖在房間里。當(dāng)時(shí),，我的心情十分糟糕,，但又不懂怎么發(fā)泄,。這時(shí)，我想到電視上有人生氣時(shí)打別人耳光的情景,，心想：我現(xiàn)在心情那么壞，不如我也打耳光發(fā)泄發(fā)泄吧,，可是打自己耳光會(huì)很疼的,，我下不了手，打在哪里呢,？突然,，我眼前一亮，不如就打在大腿上吧,。

我開(kāi)始發(fā)泄心情了,。我抬起右手往大腿上一打，“啪”的一聲,，好清脆?。☆D時(shí),，我的心情舒緩了許多,，于是我就變本加厲，雙手一起用,。我左手打一巴掌,，右手打一巴掌，左右手輪換著往自己的大腿打去……十幾次下來(lái),，我大腿被打的地方紅通通的一片,，還辣辣的。滋味真不好受,！我尋思著怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題,，不然我就不能發(fā)泄壞心情了，這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)桌上有一張家具店的廣告紙,，我想：把這張紙墊在大腿上再打,，大腿應(yīng)該不會(huì)很辣。于是,，我就把廣告紙折好后墊在大腿上連續(xù)打了好幾次,，也沒(méi)見(jiàn)大腿紅和辣，就繼續(xù)打,，打著打著,，我不再生氣，心情好多了,。后來(lái),，我每次生氣都用這個(gè)辦法發(fā)泄,。哈哈，我的辦法還不錯(cuò)吧,？不過(guò),，有點(diǎn)自虐哦！膽小者勿試,！

這是我今年暑假里覺(jué)得最有趣的事情,，也是收獲最大的一件事情，因?yàn)槲也挥没ㄙM(fèi)什么就能找到發(fā)泄壞心情的好辦法——打大腿,，而且不會(huì)痛,！

記一節(jié)有趣的課字篇十二

“哈哈哈……”教室中傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，他們?cè)谧鍪裁茨?？一看原?lái)在玩游戲,。

上課了，老師說(shuō)要帶我們一起做一個(gè)游戲,。老師的話音剛落,，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了?！崩蠋熇蠋?，玩什么游戲啊,？“同學(xué)們迫不及待地問(wèn),，老師告訴我們今天玩的游戲叫蒙眼捉人，聽(tīng)后同學(xué)們又沸騰起來(lái),。

游戲規(guī)則是：用石頭,、剪刀、布,，來(lái)決勝負(fù),，輸?shù)耐瑢W(xué)要被蒙上眼睛捉人，捉到誰(shuí)誰(shuí)就替換他,。非?！辈恍摇暗氖俏摇?/p>

我的眼睛被老師用絲巾蒙上了,，我什么都看不見(jiàn),，一片漆黑，怕自己摔倒了,，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,，和輕輕的笑聲。我張開(kāi)雙臂，小心翼翼的向前探索,，慢慢地試探著,，”咣“的一聲，我磕到了墻上,，頓時(shí)教室中傳來(lái)了大笑,，我猛地?fù)溥^(guò)去，馬上就要捉到個(gè)人,，他卻跑了,，我想到他們一定笑得前仰后合。猛地一撲,，捉到了高夢(mèng)桐。

輪到高夢(mèng)桐捉了,，只見(jiàn)她張開(kāi)雙臂,。像一只沒(méi)頭蒼蠅東一頭，西一頭地亂捉,。瞎瞎在這里,！瞎瞎在這里！我們大喊,，捉的人一聽(tīng)向這一撲,，我馬上趴下躲過(guò)了她的攻擊，從她的魔爪下跑走了,。

“鈴鈴鈴,，下課了，”意猶未盡的我們回到了座位上,。