人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有趣的一課作文350字 有趣的一課作文600字篇一

“丁零零……”上課鈴響了,，同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降刈哌M(jìn)教室,。葉老師站在講臺(tái)上,，手里緊緊拿著一個(gè)背包,，大家不知她的葫蘆里賣的是什么藥？

葉老師輕輕地把包放下,，在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個(gè)字,，“咦,？雞蛋怎么了,？”我心想?！半u蛋有什么作用,？”老師問,，“很營養(yǎng)”“好吃”……同學(xué)們你一言我一言地說得很興奮,?！昂?，大家再看,！”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個(gè)大字,?！罢堈J(rèn)為鐵錘錘蛋錘的碎的同學(xué)起立”，我和一小批同學(xué)自信的站了起來,，因?yàn)殄N子錘蛋必碎無疑。另外，還有一大批同學(xué)認(rèn)為錘不碎,，那到底是誰對呢？

這時(shí),，老師從包里拿出了一個(gè)雞蛋,，的確生的，因?yàn)槲液蛶讉€(gè)同學(xué)都上臺(tái)摸了摸雞蛋,。老師又拿出了一個(gè)鐵錘,，請了一位“大力士”上臺(tái)錘蛋。為何請大力士呢,，連沒力氣的同學(xué)輕輕一錘,，雞蛋也該破了，沒錯(cuò),，這里面肯定有文章,。

“三……二……一……”只聽“啪”的一聲，雞蛋被同學(xué)錘碎了,，蛋黃流了出來,，這讓我想起香噴噴的荷包蛋。

“贏了,！”小批同學(xué)歡呼起來,。老師說：“想知道答案嗎？”“要要要”同學(xué)們越說越激動(dòng)了,?！巴瑢W(xué)們看好了———‘鐵錘,，錘蛋,，錘，不碎,?！崩蠋熜溥涞亟o這句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。頓時(shí),，同學(xué)們恍然大悟,，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在作怪,。

學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對我們來講，是多么重要??！葉老師用簡單的實(shí)驗(yàn)給我們上了堂生動(dòng)有趣的一課。

有趣的一課作文350字 有趣的一課作文600字篇二

上課有精彩,，也有無聊的,；有難忘的，也有受益的,。而那一堂有趣的一課更讓我回味無窮,。

那是一節(jié)班會(huì)課，我們正在舉行著有趣的“歪曲畫畫”比賽,?？矗瑢W(xué)們都在摩拳擦掌,，躍躍欲試,，準(zhǔn)備上黑板去大展身手，一展自己的風(fēng)采,。瞧，那位男生畫了一只大象,，喲，畫得真不錯(cuò),，但是你仔細(xì)看一下,，大象的尾巴都比鼻子長,。腿比鼻子都細(xì),，它可真是苗條?。∨_(tái)下的同學(xué)一陣大笑,，說他是大象的“最大敵手”,。又有一位男生上了臺(tái),，他真是身手不凡,，“刷刷”兩筆就畫出一只美麗的蝴蝶在水中自由自在地游泳,。“哈哈”真夠他會(huì)奇思妙想的。

“咕咕咕……”“嘰嘰嘰……”“呼呼呼……”聽，看，一只麻雀,、一只鴿子和一只美麗的蝴蝶結(jié)伴而行,，落在了窗臺(tái)上，它們嘰嘰喳喳地議論著,，是在夸我們的大膽想象,，還是在批評我們的歪曲事實(shí)？風(fēng)伯伯也唱著輕快的歌兒來了,，它輕輕地推開了我們的教室門,，與我們一同助興，一同欣賞著我們的齊思妙想,。

我們的笑聲伴著鳥叫聲依然進(jìn)行著我們的比賽,。看,，那個(gè)畫一輛豪華的小汽車與動(dòng)物同飛,、與動(dòng)物同游、與動(dòng)物同語……

一幅幅的作品都登場了,。老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們,，老師舉辦這次比賽的目的是想讓你們開發(fā)你們的智慧，開發(fā)你們的想象,，用你們想象的翅膀去改變我們的社會(huì),，豐富我們的未來,！”

唉，老師真是別有用心,！

這節(jié)有趣的一課不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,，更使我們今后能隨老師的指引，探索更奇妙的世界,，發(fā)揮自己的想象,，用想象的鑰匙去開啟未來的大門,。

這真是有趣而回味的一課,！