無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

有趣的一節(jié)課日記200字篇一

今天,，穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢？只聽(tīng)林老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，老師想表演一個(gè)節(jié)目,，需要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和我演一演。誰(shuí)愿意來(lái)呢,？”老師的話音剛落，有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的,；有些同學(xué)不夠自信東張西望······

這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué),。小智長(zhǎng)得高高的,，胖胖的,，穿著一件黃色衣服，很可愛(ài),。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊,，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話,。隨即表演就開(kāi)始了,。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說(shuō)：“小智,，請(qǐng)你用‘其中’造句,。”只見(jiàn)小智同學(xué)抱著左腳,，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子,，拖著聲調(diào)說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完,，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。

小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái),。

老師讓我們把玩的過(guò)程寫下來(lái)，大家都興致勃勃的,。

這節(jié)課真有趣！

有趣的一節(jié)課日記200字篇二

今天,，語(yǔ)文老師在白板上寫了一個(gè)字——找,。老師問(wèn)我們找什么,，有的同學(xué)說(shuō)找朋友,，有的同學(xué)說(shuō)找家人,，還有的同學(xué)說(shuō)找東西,。其實(shí)他們說(shuō)得都不對(duì)，是找成語(yǔ),。有一些同學(xué)說(shuō)：“怎么找成語(yǔ)?。吭僬f(shuō),，我的成語(yǔ)不怎么好?。　?/p>

老師說(shuō)：“這成語(yǔ)一點(diǎn)也不難找,，在我們身邊就有許多的成語(yǔ),。你們看我已經(jīng)找到了成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就是：東到西歪,，因?yàn)槟銈兊淖撕懿缓?，有的趴在桌子上，有的筆直的坐著.......就這樣,，“東倒西歪”就出來(lái)啦,！

我們聽(tīng)完老師的話,，感覺(jué)不是特別難，我們就鼓起勇氣,，玩起了這個(gè)找成語(yǔ)的游戲。

開(kāi)始找成語(yǔ)了,，同學(xué)們左看看,，右看看,，一個(gè)成語(yǔ)也找不到,。突然,，一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“你看同學(xué)們左看看,，右看看,，這不就是“左顧右盼”嗎,？然后,，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)身上有特別多的成語(yǔ),，你們快來(lái)找一下,！”同學(xué)們?cè)谒纳砩峡磥?lái)看去，還是找不到,。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以下去了嗎,？”老師說(shuō)：“不可以,，先讓同學(xué)們找了一個(gè)成語(yǔ)出來(lái)再說(shuō),?！蹦俏煌瑢W(xué)張大嘴巴,，眼睛瞪著老師,。一個(gè)同學(xué)飛快地站了起來(lái)說(shuō)：“他的嘴巴張得那么大，眼睛瞪得那么圓,，這個(gè)就是大吃一驚嗎,？”

我又在墻上找,，我看見(jiàn)墻上有兩只小鳥(niǎo)在竹子上的圖案，墻上還有小花各蝴蝶,，我就想到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香這個(gè)成語(yǔ),。

如果我們仔細(xì)觀察，就可以找到更多的成語(yǔ),。

有趣的一節(jié)課日記200字篇三

今天我到了上作文課的教室,，李老師拿出來(lái)一個(gè)袋子,，讓我們猜一猜里面有什么東西,。

這個(gè)袋子上面有一些葉子的圖案,，葉子是紅色的,，袋子也是紅色的。

第一個(gè)上去摸的是一位女同學(xué),，她摸呀摸，老師問(wèn)她摸完了沒(méi)有,，她說(shuō)沒(méi)有。我看著她的表情,，她一臉滿不在乎的樣子，沒(méi)幾下就說(shuō)摸完了,，也不知她到底摸到了什么,。

第二個(gè)上去的是個(gè)男同學(xué)，他摸啊摸,，摸了半天還沒(méi)有摸完,，老師催他快點(diǎn)摸，最后可能他覺(jué)得猜得差不多了,，就一溜煙地下去了,。

最后一個(gè)人是我,，我把手放了進(jìn)去，使勁地摸啊摸,，突然我摸到了一個(gè)又圓又粗的東西,，我想,，這會(huì)不會(huì)是老師的口紅呢,？我又想,，也可能是強(qiáng)力膠吧,，老師怎么會(huì)把自己心愛(ài)的口紅拿出來(lái)讓我們的小臟手摸呢,？

我又繼續(xù)在袋子摸,，突然我摸到一個(gè)前面有五個(gè)指頭,、后面有一個(gè)粗跟的東西。我想,，這個(gè)東西可能是小腳丫模型吧,？

我又開(kāi)始摸下一個(gè)東西了,，一個(gè)又彎又粗的東西被我一下子摸到了,。我感覺(jué)它頭上有兩個(gè)又大又圓的東西,，好像一雙眼睛,，下面的部分又軟又彎,，很像是一條蛇,。

最后一樣?xùn)|西我還沒(méi)有夠到，我用手在袋子里亂抓,，摸到了一個(gè)一頭像叉子一樣的小爪子，另一頭是一把小刷子的東西，我覺(jué)得它是一個(gè)后面有小手的刷子吧,。

后來(lái)老師公布了答案,，袋子里的東西是一管固體膠,、一個(gè)木頭小腳丫、一個(gè)大眼蛇玩偶和一把清理電腦鍵盤的小刷子,。我發(fā)現(xiàn)自己全摸對(duì)了,，心里真的高興極了,。

有趣的一節(jié)課日記200字篇四

今天是星期天，我最幸福的日子到來(lái)了,，因?yàn)槲铱梢匀ド衔璧刚n。

我們乘6路公交車,，來(lái)到上上俱樂(lè)部的門口,。因?yàn)閬?lái)得早門還沒(méi)開(kāi),，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，門終于開(kāi)了,，我趕快跑進(jìn)去,。

我換好衣服,，先做了一小會(huì)兒熱身,，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，大家都很自覺(jué)開(kāi)始熱身,。沒(méi)一會(huì),，老師就來(lái)了,看大家提前熱身,，老師豎起大拇指直夸大家,。

接下來(lái)是今天上課的內(nèi)容，老師微笑著跟大家聊天：小朋友們,，你們喜歡挑戰(zhàn)自己吧,！好,，咱們練反應(yīng),，練基本功,，開(kāi)始踢前腿，我說(shuō)一你就踢二,，好嗎,？大家激動(dòng)極了，齊聲說(shuō)：好,！，一二一二……停,，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，個(gè)個(gè)做得無(wú)比認(rèn)真,，居然沒(méi)有人做錯(cuò)。老師提高音調(diào)說(shuō)：小朋友們真棒,，下面咱們踢旁腿,，跟剛剛一樣,，知道嗎?我們大聲喊：知道了,！接下來(lái)，大家又專注地開(kāi)始訓(xùn)練,，依然沒(méi)有人出錯(cuò),。最后，老師右手托腮,，笑著說(shuō)：咱們下一個(gè)做倒立，這次,，我要挑兵點(diǎn)將嘍,！。太棒了,！大家歡呼道,。張寶元，你來(lái)展示一下,。聽(tīng)到老師點(diǎn)我,，真是太高興了。因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己的基本功很自信,。伴著老師的口號(hào),，我順利完成了動(dòng)作,。標(biāo)準(zhǔn)、完美,！我聽(tīng)到大家這樣稱贊,，心里比吃了蜜還甜。

最后,，老師播放了《吹泡泡》這首歌,，伴著歡快、輕松的旋律,，我們跟著老師一起跳舞,。不知不覺(jué)中，一節(jié)舞蹈課結(jié)束了,。

今天的課很有趣,，真是讓人難忘啊,！