總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教師教研工作總結(jié) 小學(xué)教師教研工作總結(jié)篇一

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。堅(jiān)持每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《山東教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》和《教育之窗》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物，集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高教研能力和教師的教學(xué)水平,。

2、期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃和觀看相關(guān)學(xué)科的光碟,，并按進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，讓教師把握新課程的教育理念。

3,、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求每位老師利用課外通讀各種教育雜志和精讀一本教育名著，并通過(guò)科研研討進(jìn)行心得交流。

4,、有效地利用公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)制度,，重視與課前授課教師進(jìn)行課堂思路的交流和課后教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)從落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的角度,，談自己對(duì)授課老師課堂操作的認(rèn)識(shí)和反思,，讓老師們的智慧才情在高速“互動(dòng)”中增長(zhǎng)。

5,、充分利用學(xué)校條件與上級(jí)教研部門聯(lián)系,、向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，拓寬教師的教育視點(diǎn)以課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀的學(xué)習(xí)為重點(diǎn),、積極參加鎮(zhèn)中心校開(kāi)展的集體備課和參與式培訓(xùn)等活動(dòng),。

為了突出學(xué)校特色，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的探索和,，我校校本課程已逐步建成了一種以校為本,、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的道路。以基礎(chǔ)教學(xué)為龍頭,，以各廣泛的興趣小組等活動(dòng)為輔,，分年段開(kāi)設(shè)校本課程：每周三上午早會(huì)舉行全校性的詩(shī)歌名句誦讀活動(dòng)，期末舉行全校性的誦讀匯報(bào)活動(dòng),。

我校全體教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)研究,，不但能促使教師的信息意識(shí)與信息能力發(fā)生顯著的變化，而且能促使教師的教育活動(dòng)發(fā)生性質(zhì)上的變化,，是學(xué)?？沙中园l(fā)展的不竭動(dòng)力。因此,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我校蔚然成風(fēng)，在期初制定工作計(jì)劃時(shí),，許多教師積極參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、教壇新秀課堂教學(xué)比賽,，開(kāi)本學(xué)組教學(xué)觀摩課,，展示自己的才華。本學(xué)組公開(kāi)課堂20節(jié),，大家深入鉆研教村,，圍繞課文的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生勤思多議,，由淺入深，多方誘導(dǎo),，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到升華,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了提高，教學(xué)效果良好,。同時(shí),，開(kāi)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量”主題研討活動(dòng)

1、根據(jù)《山東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》制定了田莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求,，并且進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、完善了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、常識(shí)教研組每間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課制度，重視感悟,、理解,、內(nèi)化吸收，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,。

3,、教研組成員本學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課、一篇教學(xué)案例分析,、一篇教育教學(xué)論文,，每周至少聽(tīng)課評(píng)課一次。

4,、老師們積極進(jìn)行跨學(xué)科的相互聽(tīng)課。

5,、本學(xué)期校內(nèi)開(kāi)展了兩次全校性的學(xué)生學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng),。

本學(xué)期每周三上午早會(huì)課舉行一次名句古詩(shī)大比拼及國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)，學(xué)生在課前10分鐘背誦積累古詩(shī)名句,，作為校本課程內(nèi)容之一,，并且收到很好的效果。

本學(xué)期掀起了校園文學(xué)的創(chuàng)作熱潮,，各學(xué)校組建了文學(xué)興趣小組,，學(xué)生積極參與寫(xiě)作并經(jīng)常性地投稿，其中我校劉真,、王瑞,、劉海霞參加全區(qū)作文比賽獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。其中,，中高年級(jí)同學(xué)的手抄報(bào)辦得很有特色,。老師們也積極撰寫(xiě)各種教學(xué)論文,，其中有多篇論文在各大報(bào)刊雜志上發(fā)表。

我們一直在努力,，“每天都有進(jìn)步”這是我們學(xué)校的目標(biāo)定位,。我們學(xué)校的中青年教師居多，都有一股沖勁,。雖然,，我們也有取得一些成績(jī)，但是,，我們感覺(jué)自己的校本教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在教研組的帶動(dòng)下和專家的引領(lǐng)，讓老師們?cè)趨⑴c中分析,，在比較中揣摩,，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為,，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。

小學(xué)教師教研工作總結(jié) 小學(xué)教師教研工作總結(jié)篇二

春來(lái)春去又一期,，一期來(lái),，我們?cè)诓┌卓h教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革。本著科研先導(dǎo),，以研促教,，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī),，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，共同努力,，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作,，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)：

為了做好本期的教研工作,，推動(dòng)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢,，我們開(kāi)學(xué)伊始,，計(jì)劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊,，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué),。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué),，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課,。這兩節(jié)課生動(dòng)具體，有效可行,，教師易學(xué)易仿,。聽(tīng)了講學(xué)和課后，教師們感觸很深,，紛紛躍躍欲試,，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請(qǐng)我們聽(tīng)課指導(dǎo),。為此,，我們還特地寫(xiě)了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次,，我們還分別進(jìn)行了備課,、聽(tīng)課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課,，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路,。積極參加各種教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,，做到本校互聽(tīng),、校際交流,、外出觀摩,，每個(gè)教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

為了全面提高素質(zhì)教育,，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展,，我們積極開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)。本期開(kāi)展的教育教研活動(dòng)主要有：校際教研交流活動(dòng),、電化教學(xué)公開(kāi)課,、作文改革公開(kāi)課、復(fù)習(xí)研討課,、語(yǔ)文青年教師比武課,、有效課堂送下村、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)知識(shí)綜合競(jìng)賽,、小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)演講,、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一,、二,、三年級(jí)口算競(jìng)賽 等活動(dòng)，從多方面開(kāi)展素質(zhì)教育,。

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè),、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo),。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日,，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

學(xué)無(wú)止境,，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值,，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時(shí)多讀書(shū)看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵(lì)教師多寫(xiě)心得體會(huì),、教學(xué)所見(jiàn)所感、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì),。