范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)生活類(lèi)篇一
快樂(lè)的課間，難忘的小學(xué)生活,，就是我們班的“流派”生活,。
信不信由你，課間活動(dòng)時(shí)我們班分成了幾個(gè)“流派”,，就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣,。你看—那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子，這就是“毽子派”?！半ψ优伞钡娜顺３７殖蓛蓭瓦M(jìn)行比賽,。樓梯旁的那塊空地是他們的領(lǐng)地。五花八門(mén)的雞毛毽子在他們腳下顯得十分順從,，說(shuō)一不二。由于“毽子派”里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙,，所以常會(huì)聽(tīng)到一陣陣爭(zhēng)吵聲,。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢!
說(shuō)起“皮筋派”,，你也許會(huì)莫名其妙,，什么抽筋扒皮的?告訴你，她們的比賽項(xiàng)目是跳牛皮筋,。這里又分兩幫,，一方跳“三角”，一方跳“麻綱”,，兩方各有特點(diǎn),。就說(shuō)“三角，,，g巴,，它跳的時(shí)候給人一種海燕飛翔的感覺(jué)，輕盈,、舒展,。而“麻綱”就與“三角”截然不同。它靠的是彈跳.就說(shuō)“優(yōu)秀麻綱者”小田吧,，她的動(dòng)作真是無(wú)與倫比:身體猛地向前一跳,，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭茸∨Ｆそ?。?dāng)然,，“麻綱優(yōu)秀者”還有許多，但大多是“巾幗英雄”,。
室外已經(jīng)沒(méi)有太多的空間了,，“乒乓派”就只好在教室里進(jìn)行比賽了。除了一個(gè)小米外,，其他都是男同學(xué),。這些“乒乓小將”，噢,，不對(duì),，是“乒乓老將”，常常圍著一張簡(jiǎn)陋的“乒乓桌”—并攏的兩張課桌進(jìn)行激烈的“乒乓錦標(biāo)賽”。你瞧那矮個(gè)子小邱,，右手緊握球拍,，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球，心里默默地想:乒乓球啊乒乓球,，請(qǐng)把你的威力帶過(guò)去,，請(qǐng)把你的好運(yùn)留下。小謝也對(duì)著乒乓球想:贏了我請(qǐng)你吃糖,，輸了我請(qǐng)你吃掌!哈哈,，可真緊張呀!
“丁零零—”上課鈴一響，各個(gè)派立馬散伙,，但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀地向外望一望,，因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾，10分鐘畢竟太短了!
我們班的“流派”有趣吧?直到現(xiàn)在,，我還懷念那時(shí)的情景呢,。
小學(xué)生活類(lèi)篇二
六月，伴著夏日的驕陽(yáng),，我告別母校,，結(jié)束了小學(xué)生活。
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，我畢業(yè)了,，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多知識(shí),，從一名頑童變成一名有理想,、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、有愛(ài)心的好學(xué)生,。
六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園,，成為了一名小學(xué)生,，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的同學(xué),，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本,，一切都是那樣誘人,。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上,，我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén),，開(kāi)始做早操,，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼,。
上課時(shí),，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心，讀得動(dòng)情,，議得熱烈,，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
下課了,，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,，扔沙包,，女生踢毽子、跳皮筋,，玩得十分開(kāi)心,。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩,，或在操場(chǎng)上追逐,，或比賽打乒乓球，或聽(tīng)老師講故事,，到處是歡聲笑語(yǔ),。
九月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往,。中學(xué)的大門(mén)向我們招手,，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,，滿(mǎn)懷美好的理想,，向著藍(lán)天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活,，也有許多遺憾和不足,。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí),，認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。
快樂(lè)的童年，快樂(lè)的小學(xué)生活，都讓我終生難忘!
小學(xué)生活類(lèi)篇三
在一二年級(jí)的時(shí)候,，我不懂得什么叫骯臟,，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙，很單純,，但我每天生活在糊涂里,。那時(shí)的我，不懂得去珍惜,，包括那種糊涂的生活,，因?yàn)槲疫€不知道“難得糊涂”是什么意思，我以為人在世上要活的明明白白的,?？墒牵义e(cuò)了,。我不但不去珍惜這種生活,，還要去向往那種坦蕩的生活，這種坦蕩里雖說(shuō)也有純潔,，可也含有所有事物都包含的兩面性,。
不過(guò)這六年，也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活,，這生活,，可以說(shuō)每天都生活在春光里。在這春光般的.生活中,，證書(shū)和獎(jiǎng)狀也一擁而入,，例如：評(píng)三好；比賽合唱,；踢足球,；看電影；組織春游等,，都在其中,。在那段最艱難的歲月----復(fù)習(xí)階段中，老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋€(gè)學(xué)生都買(mǎi)了一個(gè)冰糕,。于是,，我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮，也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí),。
五六年級(jí),，就不再很玩兒了，因?yàn)檫@關(guān)系到升初中,。在五年級(jí)時(shí),，有一件事使我感到：6.3班已經(jīng)沒(méi)救了,！那一次，班里教考卷費(fèi),，錢(qián)全在大班長(zhǎng)手里,。大家去做操，只有兩個(gè)人在教室里,?；貋?lái)后，大班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在了,，就馬上去給老師說(shuō),，老師卻反過(guò)來(lái)批評(píng)大班長(zhǎng)，說(shuō)他看管東西不認(rèn)真,，還問(wèn)為什么要把錢(qián)給放書(shū)包里,？為什么不隨身帶著？后來(lái),，老師一再的問(wèn),，可就是沒(méi)有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來(lái),，才有人承認(rèn),。于是,，就在那次,，我開(kāi)始非常討厭6.3班。還有一件事,，不知什么時(shí)候,，班里出了壞風(fēng)氣，說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí),，班主任決定查個(gè)究竟,，可這事老師竟然忘了，弄得班里整天“烏煙瘴氣”,。我也不知該站在哪一邊,。
這六年，有我最難忘,，最快樂(lè)的時(shí)光,；但是也有痛苦的經(jīng)歷。
小學(xué)生活類(lèi)篇四
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉,。難忘那一同玩耍的伙伴,。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨,。難忘,，一切都是難忘……回想以前的小學(xué)生活,，對(duì)我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴,，永恒的伙伴,，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手,，幫助我樹(shù)立信心,，走出困境。我們即將分別,，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰,。我們不會(huì)分離,，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方,，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起,。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧！
我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校,，我戀戀不舍,。但我清楚的知道，在不久的將來(lái)那將是我另一所母校,。
難忘的伙伴,，難忘的母校，難忘的老師,，難忘的小學(xué)生活,！
小學(xué)生活類(lèi)篇五
轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過(guò)了，就像朱自清先生的《匆匆》,，日子就像針尖一滴水滴在大海里,，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子,。即將畢業(yè)的日子里我對(duì)小學(xué)的生活難以忘懷,。
要畢業(yè)了，我忘不了敬愛(ài)的老師,。忘不了老師對(duì)我們的淳淳教誨,；忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師,，您還記得嗎,？當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí),，您總是耐心地給我們講解；當(dāng)我們生病時(shí),，您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖,。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,，更忘不了您和善的面容,。
要畢業(yè)了，我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘,。校園里的一草一木,，一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。在這六年里,，是母校一直哺育著我們，為我們遮風(fēng)避雨,。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí),，是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲,。
老師放心,，你們的心血沒(méi)有白費(fèi)，你們播下的知識(shí)種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽,。我將要離開(kāi)這里,，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光,，我會(huì)在新的學(xué)校拼搏,，去奮斗,，決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,。
剛?cè)胄W(xué)還覺(jué)得六年真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可到了六年級(jí)才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)六年真的很短很短,，永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同學(xué),，那親切的老師,，這就是我難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生活類(lèi)篇六
記得今年3月,，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀辯手,，參加市教育局組織的辯論賽。學(xué)校很多同學(xué)報(bào)名,，我是抱著“重在參與”的想法報(bào)名的,。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)下,，我積累了一些辯論經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何更有力地反駁,，如何討論自己的觀點(diǎn),，如何抓住對(duì)方的漏洞等等。
被各級(jí)學(xué)校選中后,，我有幸代表李群小學(xué)與劉玉軍,、王玨等同學(xué)參加了城市辯論賽。我很開(kāi)心,，也很激動(dòng),。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“市內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)如云,。你的每個(gè)對(duì)手都是對(duì)方學(xué)校的精英,。不要小看敵人，需要練習(xí),?！痹趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下，我們每天都努力練習(xí),。我們失聲了,，喉嚨也斷了，但是沒(méi)有人抱怨,，也沒(méi)有人累,。就這樣，我們每天充實(shí)自己的思想,。
比賽的日子終于來(lái)了,。第一局我們輕松戰(zhàn)勝了南芬小學(xué)。但是事情并不順利,。第二局我們輸給了本溪實(shí)驗(yàn)小學(xué),。
再見(jiàn)，母校,，謝謝你給我展示的舞臺(tái),。
再見(jiàn)，老師,，謝謝你教我如何做人,。
同學(xué)們，再見(jiàn),，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,。
時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)一切都過(guò)去了，我用筆輕輕地勾勒著泛黃的小學(xué)生活,。
