每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇一

也就是前兩個(gè)周的時(shí)間,。這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境,，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到xx小學(xué)時(shí)茫然不知所措,，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵,，老三段的教學(xué)模式在小學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫,，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí),。這段時(shí)間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課,，而且每堂課還附帶一堂說評課,，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課,，這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué)?？傊ㄟ^這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解,，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。

從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，凡是小學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué),，體育隊(duì)的訓(xùn)練,，見習(xí)班主任，課外體育活動(dòng)的組織,，裁判實(shí)習(xí)等等,，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間,。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,，堅(jiān)持＂健康第一，快樂體育＂的教學(xué)理念,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡努力上好每一堂課。體育隊(duì)訓(xùn)練方面,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，我們積極編寫全年訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),，更全面,。總之,，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎,。

也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間,，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的＂優(yōu)質(zhì)課＂,，包括一堂內(nèi)堂課,，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致,，更加認(rèn)真了,，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案,，課堂教學(xué),，課后總結(jié),。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，使我們受益匪淺,?？傊ㄟ^這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí),，使我們的能力得到了全面的提升,。

最后，又一件事是不得不提的,，也是我們終生難忘的,，那就是和xx小學(xué)師生告別時(shí)感人的場面。20xx年最后一天的清晨,，天還沒亮,，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了,，把我們的行李都搬了下來,，我們的腳步也不知不覺沉重了起來,，車來的時(shí)候,，學(xué)生們再也控制不住哭了起來，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光,，接下來,，我們依依和xx小學(xué)的老師們握手告別，和學(xué)生們依依擁抱惜別,，場面很是感人,，很多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了＂xx小學(xué)，不虛此行＂的感慨,，這一刻也更加堅(jiān)定了我們成為一名人民教師的決心,，同時(shí)這個(gè)場面也是我們在xx小學(xué)實(shí)習(xí)成果的證明。所以我們xx一行是非常圓滿的,，非常成功的,。

總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，在xx的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭,，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇二

數(shù)九寒冬,，東風(fēng)凜冽,，迎著初升的太陽,，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)，我踏著愉快與激動(dòng)的步伐來到了散發(fā)著書香氣息的實(shí)驗(yàn)小學(xué),，在這里即將完成我三天的跟崗實(shí)習(xí)生活,。

第一天，我們集體觀摩了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的升旗儀式及少年強(qiáng)則國強(qiáng)的誦讀活動(dòng),，孩子們在寒冷的東風(fēng)里顯得格外可愛,，動(dòng)聽的聲音在校園里久久回蕩。接下來的開班儀式,，讓我們對這所學(xué)校更是充滿了憧憬與向往,！三天的時(shí)間收獲了太多，從做一名認(rèn)真?zhèn)湔n的好老師開始,，還要做一名會(huì)上課的好老師,、愛反思、好學(xué)習(xí)的好老師,，深度學(xué)習(xí)了本校的“融愛文化”,，了解了“1+n”的教學(xué)模式。被導(dǎo)學(xué),、共學(xué),、經(jīng)典、趣習(xí)的課堂模式所深深吸引,，被文玉燕老師那超脫的氣質(zhì)與談吐所折服,。

第二天，認(rèn)真觀摩與學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課堂和語文課堂,，知道了數(shù)學(xué)課的廣度和深度,，明白了語文課的延伸與拓展，有幸參與了老師們的讀書活動(dòng),，才知道原來還有那么多書都未曾涉獵,，原來讀書筆記還可以寫幾萬字，每一位老師都自信從容地走上講臺(tái)侃侃而談,，自己不由得感到羞愧,，在心里暗暗告訴自己一定要多讀書，正如“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”描述的那樣,，就像陳輝主任說的那樣讀書是成本最低的貴族生活。

雖然天氣寒冷,，但是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的升旗儀式還是那么的豐富多彩,。接下來是迎接我們的跟崗培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)，然后在張超主任的帶領(lǐng)下,，我們觀摩了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間的活動(dòng),。下午的時(shí)間有文于燕老師,、馮瑩瑩老師和孫婷婷老師分別為我們做了“融愛文化”關(guān)照下的高效課堂初探、研究數(shù)學(xué)教學(xué)中的深度和廣度以及教學(xué)實(shí)踐與信息化應(yīng)用的專題,，還有班會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。

第三天,，‘蘇格拉底曾經(jīng)說過“教育不是灌溉,，而是點(diǎn)燃火焰”那就要求身為教師的我們要不斷充實(shí)自己才有底氣和動(dòng)力來點(diǎn)燃學(xué)生。

第三天的課堂展示,，體育組的老師們在早上 8 點(diǎn)鐘左右就忙著幫我?guī)W(xué)生,，幫我準(zhǔn)備道具，提音響,，在寒冷的早上站了一節(jié)課,，講完課李俠老師又耐心地給我評課，教我怎樣解決重難點(diǎn),，各個(gè)環(huán)節(jié)之間怎樣連接,，密密麻麻的評課記錄讓我頗受感動(dòng)，使我受益匪淺,，又讓我十分的感激,。

三天的學(xué)習(xí)讓我從從內(nèi)到外地充實(shí)了自己，回到學(xué)校之后我要積極落實(shí)和吸收所學(xué)知識(shí),，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,，一切工作都需要時(shí)間來證明，作為新時(shí)代的教師我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，給學(xué)校注入新的血液，要關(guān)愛每一位學(xué)生,，以最大的善意去面對他們,，不忘初心，相擁而舞,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇三

初為人師,，是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情。20xx年10月15日至20xx年11月2日,，這為期三周的實(shí)習(xí)時(shí)間是極為寶貴的,，我懷著興奮和激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，我被分到三年級五班,，開始了我人生的第一次上課之旅,。

實(shí)習(xí)期間,，讓我重溫了小學(xué)校園生活的豐富多彩，也讓我感受到了小學(xué)生性格的活潑好動(dòng),，更讓我體會(huì)到小學(xué)教師工作的艱辛勤奮,。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。在這三個(gè)星期里,，我緊張過,、匆忙過、努力過,、開心過,、也傷心過，低落過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我成長,，進(jìn)步，學(xué)到了書本上沒有的知識(shí),，明白了以前沒有的道理,，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師特別是我實(shí)習(xí)班級的班主任表示深深的感謝。

下面我將從這兩個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

在課堂教學(xué)方面,，可以分為兩個(gè)階段。第一階段是聽課,，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的,。這種聽課好我們平常聽課是不同的，平常聽的是老師傳授的知識(shí),，而現(xiàn)在我們聽課的重點(diǎn)卻是觀察老師怎樣講課,，學(xué)會(huì)老師如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂,，如何把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí),。前者是結(jié)果，后者則注重過程,，所以這對我們的要求更高,，我們不但要博學(xué)多識(shí)，還要懂得如何將自己腦海的知識(shí)傳授給學(xué)生,。

聽課其實(shí)也是需要技巧的,。我們不在乎聽的多，而是要聽的廣,，集百家之所長,，融會(huì)貫通，把別人的經(jīng)驗(yàn)積累起來形成自己的風(fēng)格,。同時(shí),，聽課也是要做好聽課記錄的,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。仔細(xì)體會(huì)老師再課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié),，知道這個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意味，因?yàn)榻處熢谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都應(yīng)該是為教學(xué)服務(wù)的,。在第一周,，我們主要是跟班聽課，上什么課就聽什么,，并不要因?yàn)樽约河植唤踢@一門,，產(chǎn)生沒必要聽的想法，我們聽的是組織教學(xué),，上什么課只是知識(shí)結(jié)構(gòu),。第二周主要是自己邊上課，邊聽課,，比較自己的不足,，尋找自身的缺陷，然后改之,。第三周,，我們聽了一些公開課、班會(huì)課以及示范課,，充分吸取優(yōu)秀名師的經(jīng)驗(yàn)為自己所用,，這是練就自己上好一堂課的必要階段。

第二階段則是上課,。我要上的是語文和英語,，兩大語言都被我占了，上好一堂課其實(shí)不容易,。我的指導(dǎo)老師是三年級五班班主任——李老師,。她是一名語文老師,，我聽過最多的就是她的課了,，給過我很大的幫助。

上課之前其實(shí)有很多步驟,。要選好上課內(nèi)容,、寫教案、備課以及試課,。選課容易,，我個(gè)人認(rèn)為教什么都一樣，這個(gè)沒有什么好斟酌的,。寫好教案就是一件麻煩事了,。因?yàn)橐惶煤谜n從你寫的教案上就可以看出,，但是，一份好的教案卻不一定意味著一堂好課,。我清楚地記得,，我的第一份語文教案就改過三次以上，最后終于勉強(qiáng)可以試課了,，等到上課時(shí),，心里緊張無比，生怕壓不住場,，還好有班主任坐鎮(zhèn),，課堂顯得有規(guī)律、有節(jié)奏,，同學(xué)們也積極回答我的問題,，整堂課也算運(yùn)用自如。

在這里,，我想到了一些措施來彌補(bǔ)上課的不足：

1,、在備課時(shí)反復(fù)朗讀要教課文，一是為了練習(xí)有感情的朗讀,；再是通過自己的讀來理解課文,。

2、備詳案時(shí)盡可能地寫出兒童化語言,，可以參考名師教學(xué)記錄,。例如：從你的朗讀中，我仿佛看到了情景,，讓我也感受到了主人公心情,。

3、課堂上可以增加一些趣味性環(huán)節(jié),，多與學(xué)生互動(dòng),、玩游戲。

4,、采用表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法來集中學(xué)生的注意力,。如：你真是一個(gè)勤于動(dòng)腦、善于思考的好孩子,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、上課表情要豐富,，肢體語言動(dòng)作完美,。

另外，上好一堂課，我們還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生知,、情,、意、行的培養(yǎng)與教育,。在三維目標(biāo)中,，情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)尤為重要，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，收獲一個(gè)好人生,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一方面，而品質(zhì)的教育業(yè)尤為重要,，其身正不令而行,，教師的示范作用就是一個(gè)很好的例子，我們應(yīng)當(dāng)注重自己的行為,，端正自己的品行,，做好表率作用。

在班主任工作這方面,，我們主要跟隨班主任工作步伐,，他干些什么，我們就幫忙管理,。其中包括一天的日常管理和平常管理,。

日常管理說來容易，卻十分繁雜,。我所在的小學(xué),，每個(gè)星期一早晨都會(huì)有周會(huì)（天氣惡劣除外），班主任需要提前到場,，在這一天,，全校師生猶如初升的太陽，在國旗下總結(jié)過去,，放遠(yuǎn)這周,。這個(gè)星期的接下來四天早晨就是早自習(xí)了，來了就讀書,，班主任要監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的意識(shí),。八點(diǎn)半開始上第一節(jié)課，第二節(jié)課后有課間操,，我們跟著整理好隊(duì)伍,，帶他們?nèi)ゲ賵觯芾砑o(jì)律,。上午上完四節(jié)課后，就是午飯時(shí)間了,，他們是在班里吃飯的,，由食堂阿姨來打飯,，這時(shí)候班主任只要稍作輔助，無須費(fèi)力,。

飯后休息完,，該是午休的時(shí)間了，有專門的床鋪供學(xué)生睡覺,，班主任就睡在旁邊,，當(dāng)然，也有些同學(xué)是不進(jìn)行午托的,，則自行回家休息,。下午只有兩節(jié)課，有時(shí)候還得花點(diǎn)時(shí)間去視察課堂,。下午放學(xué)后,，班主任是最后走的，首先要送學(xué)生隊(duì)伍出校門,，其次還要督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,，擺正桌椅,，接著就是還有個(gè)別同學(xué)還未等到家長來接，需要輔助他們做作業(yè)。這一天說長不長,，說短也不短，但是每天都有如此多的事情需要班主任親身力行,。

平常管理的事宜也數(shù)不勝數(shù),。主要是班級管理，其次就還有家校管理,。對于班級管理,，首先要建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。面向所有學(xué)生,，單靠一個(gè)人的力量是不能完成的,，你不能時(shí)時(shí)刻刻圍著他們轉(zhuǎn)，這時(shí)候,，形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量就尤為重要,。讓學(xué)生管學(xué)生，這樣可以強(qiáng)化班級凝聚力,，智化班級管理,。

其次，要樹立良好的班風(fēng),，人人養(yǎng)成好習(xí)慣,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。班主任不但要在上課教育學(xué)生,，課后也要培養(yǎng)他們的德操,，這樣每個(gè)人才會(huì)往好的方面發(fā)展。

最后,，既要服務(wù)學(xué)生,，又要管理學(xué)生。學(xué)生有錯(cuò)要批評,，不得聽之任之,；學(xué)生對了要表揚(yáng)，不能視而不見,；學(xué)生鬧矛盾了藥及時(shí)化解,，不能坐視不管；學(xué)生有困難了要立刻幫忙,，不能隔岸觀火,。

另一方面，就是家校管理,。班主任要擔(dān)當(dāng)起學(xué)校和家庭之間的橋梁,，多和家長反映學(xué)生情況，共同商討,，以便促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。例如定期召開家長會(huì)，不但能進(jìn)一步讓家長了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，也能幫助學(xué)生重視自己平時(shí)的表現(xiàn),，讓他們的付出都可以得到家長的表揚(yáng)。

除此之外,，班主任還有更加要關(guān)注的事情,，那就是自己素質(zhì)的培養(yǎng)。為人師表,，關(guān)鍵在做好自己,。俗話說：身教重，于言教,。自身素質(zhì)最重要,。還要專研教學(xué)，努力提高自己,。要給人家一碗水,，自己就要有一桶水。自身的知識(shí)能力必須要有保證,，否則,，拿什么來教別人,？所以，從現(xiàn)在做起,，我們就要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)教師素質(zhì),。班主任工作任重而道遠(yuǎn),，吾將上下而求索。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)就結(jié)束了，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲,，對我以后的工作態(tài)度都有很大的影響,。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我在這三個(gè)星期中與學(xué)生一起生活,，學(xué)習(xí),，也體會(huì)到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念,。我決心以十分的熱情,，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才,。

從我被分在二年級進(jìn)行實(shí)習(xí)生活到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了,，現(xiàn)在將這段時(shí)間的實(shí)習(xí)心得寫出來，算是為自己做一個(gè)總結(jié),。第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師,，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和,，教齡已有20多年了,。那天我來到班級比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我,，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師,。老師大概給我介紹了一下班級學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí),。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開始了,。

做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮,。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng),，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向,。指導(dǎo)教師對我很照顧,，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上,，在實(shí)習(xí)期間,，我們坐在班級后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí),，如何駕駛課堂,，如何控制授課時(shí)間等。

要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級的學(xué)生較少,，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點(diǎn),。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度,，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律,。在課下，我和同學(xué)們在一起玩耍,，主要想和他們建立友好的關(guān)系,，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通,，了解情況,，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片,，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí),、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級,，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作,，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí),，我就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍,，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)

我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作,，沒有固定專修的一門科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè),、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課,。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請教，收獲頗多,。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作,，詳細(xì)內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課,，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安,，真正的教這對我來說是第一次,，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力,。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的,。通過這一次沒有準(zhǔn)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么,？學(xué)生面面相覷,，茫然無語。我從此也就明白到,，今后我要上好每一節(jié)課,，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課,。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合,，我對自己的要求更加嚴(yán)格。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課,，并且備課一定要認(rèn)真,。

在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：

1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好,，注意力不集中,，東張西望。

2,、一定要使用表揚(yáng)贊賞學(xué)生的語言,。

3、授課時(shí)教師語言呆扳,，兒童化的語言少,，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。

4,、如果在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解能力,，所以有些問題對于學(xué)生難度很大,，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。

5,、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容,，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題,，所以針對這些問題合理的解決了,，才能讓自己一步步提高。

在實(shí)習(xí)期間,，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課,，讓帶隊(duì)老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來,，我精心的準(zhǔn)備完美的一節(jié)課,，為此我付出了許多的努力，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容,，一次又一次的修改教案,，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教。后教案終于可以出課了,。我的內(nèi)心并沒有輕松下來,，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來,。晚上回到寢室開始備教案,，自己親手做教具，當(dāng)我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信,、加油的力量,，當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng)?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間,，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來,，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課,。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時(shí)候,，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套,，明明在他的視線可以看見兩個(gè)面，可是偏偏要說一個(gè)面,，當(dāng)時(shí)心想不要亂,，慢慢講,。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí),，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了,。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮茫虼司o張的心情消除了,，自然的完成了匯報(bào)課,，時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候,，我笑了,，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足,，聽后讓我變得更有信心,，如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做的更好,。在后期實(shí)習(xí)工作中,，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然,，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了,，做到問心無愧,。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn),，還從她身上學(xué)到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生。

我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己,，這是我們走向社會(huì)的前奏,，不知將來是否可以當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),，體會(huì)到一名老師的辛苦,，了解老師的付出和汗水。

經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這次實(shí)習(xí)里,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇四

在我的生活里,，每天只知道上學(xué)、放學(xué),、吃飯,、看書、看電視,、玩游戲,，我特別會(huì)花錢，可真不知道錢是怎么來的,。

假期的一天上午,，媽媽帶回來一個(gè)小箱子，打開一看,，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn),。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲,！于是,，我疑惑地問：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀,？”媽媽回答：“這是用來給你體驗(yàn)生活的,。”我好莫名,，怎樣去體驗(yàn)生活呢,？

媽媽說，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,，我要多與外界交流,。我覺得媽媽說得很對。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場賣那些玩具,。我在一邊玩,，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時(shí)候有人問我這玩具是在哪買的，我很不好意思,，因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f話,，不過我很開心，因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶這么快就來了,，所以指了指媽媽那里說：“在那買的,。”接著,，便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具,，留下了錢。

第二次,，是我自己去賣的,，我來到廣場小孩多的地方，自己在那玩,，我才玩了一會(huì)兒,，周圍就有好幾個(gè)小朋友來光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去,，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住,。不過卻遲遲沒有人來問我。

幾分鐘過后生意變得紅火起來,，先后有八個(gè)人買了我的玩具,，真開心！

辛苦了一個(gè)晚上,，我自己才賣了二十一元,，除了本錢，還能剩多少呢,？每天我只知道買這買那，亂花錢,，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來這么不易,。

這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇五

今天是周末,，我特別高興，因?yàn)榻裉煳乙ギ?dāng)當(dāng)城了!

大家可能不知道當(dāng)當(dāng)城是什么,，那么我來告訴大家,。當(dāng)當(dāng)城是一個(gè)讓兒童體驗(yàn)職業(yè)的一個(gè)室內(nèi)城市。

今天一早起來,，就和老師,，同學(xué)們一起坐車去歐亞賣場，到了那兒后我們上了四樓。當(dāng)當(dāng)城里的人真多呀!有的當(dāng)特警;有的當(dāng)警察;還有的當(dāng)護(hù)士,。

我選擇了醫(yī)生,，空姐，果凍師,，魔術(shù)師這些職業(yè),。雖然這些職業(yè)我都很喜歡，但我最喜歡當(dāng)醫(yī)生,。

我們進(jìn)入當(dāng)當(dāng)城的時(shí)候,，有好多職業(yè)館都沒開，有些開的還要收當(dāng)當(dāng)幣,，所以我選了醫(yī)生,，我先走進(jìn)當(dāng)當(dāng)醫(yī)院，看的已經(jīng)有一個(gè)小妹妹在那里了,，我又叫了陳禹博,，張爽，趙益,。院長教我們心臟按壓,，包扎傷口等，還告訴我們身體的各個(gè)器官,。之后院長接到當(dāng)當(dāng)房地產(chǎn)的電話：當(dāng)當(dāng)房地產(chǎn)有一位工人從腳手架上摔了下來,，我們趕緊坐救護(hù)車去當(dāng)當(dāng)房地產(chǎn)，真的有一位工人,，嚇了我一跳了呢!我們給她檢查瞳孔,，瞳孔動(dòng)作很微弱，他的傷勢很重,，我們趕緊給他做心臟按壓,，又給他抹碘酒，纏繃帶,。做完簡單處理后,，我們就把它送回醫(yī)院，我們也就回到現(xiàn)實(shí)中了,。

通過這次當(dāng)當(dāng)城職業(yè)體驗(yàn),，我親身體驗(yàn)了醫(yī)生，空姐,，果凍師,，魔術(shù)師等職業(yè)真心感受到了這新職業(yè)的辛苦，同時(shí)在當(dāng)醫(yī)生的過程中,，與小伙伴合作給病人包扎感受到了團(tuán)結(jié)的重要和真正理解了“時(shí)間就是生命”這句名言,。雖然這只是一座室內(nèi)城市，但我仍意猶未盡，流連忘返,。我真佩服修建這室內(nèi)城市的人,，因?yàn)樗麄儾粌H給自己帶來了收益，也給我們兒童帶來了快樂!

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇六

放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，來到農(nóng)場,，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。在老師的號(hào)召下,，我們班幾個(gè)學(xué)習(xí)小組紛紛開展了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),。

我們來到了一個(gè)旅游業(yè)、種植業(yè)合一的農(nóng)場,，農(nóng)場門口是一片“一枝紅艷露凝香”的荷花,，漫天綠葉映襯著荷花，更顯其美麗,。但兩岸總有幾顆雜草礙眼,，十分難看。農(nóng)場主將我們帶進(jìn)工具室,，一人拿了一把鐮刀并分配任務(wù)——將雜草全部割掉,。看著有小腿高的草,，不禁戴上“痛苦面具”,。

既然必須要做，那就享受這無法回避的痛苦吧,。一次最多割四指遠(yuǎn),，草上有一層厚厚的灰，手一動(dòng),，灰便飛起來,；還有蟲子繞著身飛來飛去。割草必須蹲在草邊,，一攏一鐮割一個(gè)巴掌大的地兒,，蹲累了，跪地上,，跪累了，坐地上,，一點(diǎn)點(diǎn)地往前欠著身子割,。只一會(huì)兒功夫，就臉色潮紅,，汗珠直滴,。這條路就像是“連峰去天不盈尺的通天蜀道”。

好不容易熬到了中午，吃完飯小憩一會(huì)兒,，又被叫起來割草,。若上午是打游擊，那下午便是打陣地戰(zhàn),。相對荷塘兩旁,，道路兩旁的草更多更密，甚至還帶刺,，我不一會(huì)兒便被刺傷了,。終于，農(nóng)場主“鳴金收兵”,，讓我們?nèi)ニ嗍卟?。我們都松了一口氣?/p>

來到大棚，一股熱浪撲面而來,，我們要在這里面一人種植一百零八棵菜苗,。執(zhí)著“逃命本能”，我們手里的動(dòng)作可以用飛速來形容,。不一會(huì)兒便把菜苗全部種好,。但，在放板時(shí),，由于做工粗糙,，蔬菜掉到了水里。我們又是撈的撈,，種的種……在一片混亂中,，我被推下了水，還好我反應(yīng)快,，但還是打濕了雙腳,。我太難了！

終于,，一天的農(nóng)活干完了,，渾身上下都是酸的，卻只拿到了五十元和一把芹菜,。賺錢真不容易?。?/p>

賺錢多少不重要,，重要的是活動(dòng)中的收獲,，是一筆無形的財(cái)富。我會(huì)將其收藏,，令這段青春,、這段收獲永不褪色,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇七

三年級的秋游，我們?nèi)チ肆⑿銓毬殬I(yè)體驗(yàn)小鎮(zhèn),。它占地8000平方米,，共有51個(gè)場館，75種職業(yè)可體驗(yàn),，通過逼真的職業(yè)體驗(yàn)可以讓兒童了解社會(huì),，小朋友們都能在立秀寶找到自己喜歡的“工作”。

立秀寶是一個(gè)別具一格的室內(nèi)游樂場,，里面有超市,、警察局、魔法學(xué)校,、走秀場......宛如一個(gè)小小社會(huì),。而我最喜歡的，莫過于走秀啦,！

同行的女生一進(jìn)門,，就被走秀場里的“模特們”吸引住了，她們都穿著絢麗奪目禮服,，我們都想當(dāng)一次小模特,，所以一擁而入。

我們各自挑選了喜歡的禮服和配飾,，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙,，裙上繡滿了一朵朵婀娜多姿的牡丹花，頭上戴了一個(gè)精美絕倫的皇冠發(fā)夾,，腳上換了一雙油亮的黑皮鞋,，宛如一個(gè)俏麗的小公主。

我一抬頭,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)穿戴好了,，優(yōu)美的音樂聲響起，我覺得大家仿佛是一只只美麗的花蝴蝶,，在花團(tuán)錦簇的花叢中翩翩起舞,。

輪到我上臺(tái)了，我雙手叉腰,，踱著貓步走到舞臺(tái)前方,，老師對我親切地說：“先笑一笑，然后擺三個(gè)pose,?！?/p>

我先在胸前用手比了一個(gè)愛心，然后靈機(jī)一動(dòng),，做了一個(gè)拉丁舞亮相動(dòng)作和結(jié)尾動(dòng)作,，心里美滋滋的，我終于當(dāng)上了夢寐以求的“小模特”啦,！

立秀寶的職業(yè)體驗(yàn)真有趣,，讓我流連忘返，有機(jī)會(huì)我真想把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)一遍,，你也一起來玩吧,！

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇八

火災(zāi)，地震你們嘗試過嗎,？火災(zāi)和地震的知識(shí)你們了解的多嗎,？告訴你們吧，我有幸親身體驗(yàn)過當(dāng)消防官兵的感覺,。那感覺,、那場景讓我過目不忘呀！那大家一定想了解關(guān)于地震和火災(zāi)的知識(shí)和我是如何體驗(yàn)的吧,，那就請和我一起進(jìn)入體驗(yàn)地——防災(zāi)體驗(yàn)館,。

進(jìn)入消防博物館，眼前的場景把我驚呆了,，寬廣的大廳的兩側(cè)擺放的全是從古至今我國的消防器材,，但最有特點(diǎn)的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說：“那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的,?！痹诖髲d的中間還有一個(gè)大大的屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動(dòng)播放,，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進(jìn)火場救人的場景,。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場景所征服了,。話不多說了,，我還是先帶大家一起參觀博物館吧。

我首先帶大家參觀一層,。一層是博物館的一個(gè)臨時(shí)展廳面積大約700平方米,，里面設(shè)置有可移動(dòng)展板，根據(jù)實(shí)際需要改變展廳格局,。怎么樣,，先進(jìn)吧！

下面我繼續(xù)帶大家參觀二層吧,。二層是古代的消防器材,，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽,，消防車和一些稀奇古怪的消防工具,。收藏有史物21000余件,，通過大量史物、照片,、影音資料的展示,而且還可以看到古代救火的場景,。

在三層，我們可以看到的是如今的消防設(shè)施,，在三層我們還可以看到汶川大地震時(shí)消防人員救援的場景,，這種場景讓人看后就會(huì)很感動(dòng)。

最后我?guī)Т蠹矣H身體驗(yàn)一下救火和地震的場景,。這里最精彩哦,。可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)如何選擇一個(gè)安全的地方來躲避,。

我體驗(yàn)的是當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)的感覺,。我來到一個(gè)酒吧環(huán)境的模擬空間中，當(dāng)場管阿姨說：“大家做好準(zhǔn)備,，地震會(huì)從3級開始,，逐漸增加到8級，扶好身邊的安全繩,?！倍犕旰笪疫€真有點(diǎn)害怕，可好奇心還是讓我站在這里,。不一會(huì)地面還是有了一些晃動(dòng),，晃動(dòng)的頻率逐漸加強(qiáng)，我真的有些害怕了,，緊緊扶好安全繩,，生怕自己真的掉下去?；蝿?dòng)持續(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來,，因?yàn)槟菚r(shí)的地已經(jīng)停止了晃動(dòng)。我心想地震果然是可怕呀,！走出地震體驗(yàn)區(qū)宣告這次嘗試的結(jié)束,。

這次參觀到此結(jié)束，我通過這次參觀與體驗(yàn)我學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)里逃生的知識(shí),，還有如何在地震來臨時(shí)躲避,，還學(xué)到了如何使用消防器材。希望以后來到這里的同學(xué)可以通過一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學(xué)其所用,，希望大家用一次嘗試來收獲快樂和知識(shí),！

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇九

一天，老師布置了一個(gè)關(guān)于職業(yè)體驗(yàn)的作業(yè),，我立刻想到美容師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覍寢尩幕瘖y品已經(jīng)垂涎很久了,。回到家中,，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽,，媽媽欣然同意了。

早上,，我把化妝品放在桌上整理好，然后命令媽媽把臉洗干凈,。我問媽媽：“你想不想讓我把你化成美少女呢,？”“當(dāng)然好！”媽媽微笑著說,。于是,，我開始自信地給媽媽化妝了。

我先給媽媽抹上潤膚霜,，再涂上粉底液,，拍上散粉，哇,，現(xiàn)在媽媽粉白粉白的,，就像唐僧。緊接著,，我給媽媽畫眼線,。我拿著眼線筆，從媽媽的眼角畫到眼尾,，可快到眼尾時(shí),，我的手一抖，筆畫到了眼皮下面,，我心里咯噔一下,，心想：這下完了，畫錯(cuò)了,。于是,，我用棉簽不停地在媽媽眼皮上來回擦，可是眼線卻不聽話似的,，越差越濃,，越差越黑。

我心里暗暗著急,，心想：這可怎么辦?。⊥蝗?，我靈機(jī)一動(dòng),，心想：化不了美少女,，就化個(gè)海盜唄！于是,，我把媽媽的上下眼皮都畫上了黑眼線,，現(xiàn)在媽媽是“熊貓”海盜啦！我又給媽媽打上了腮紅,，抹上大紅的口紅,。我端詳媽媽，我怎么看怎么滿意,，唯有一個(gè)缺點(diǎn),，沒有氣勢，媽媽應(yīng)該做“海盜之王”,。于是,，我在媽媽的額頭上寫了一個(gè)大大的“王”字。

化妝終于結(jié)束了,。我給媽媽拿來了鏡子,，媽媽一看嗔怪道：“你給我化的是熊貓？還是海盜呀,？“爸爸風(fēng)趣的說：“今天你還是不要出門了,，不然會(huì)嚇?biāo)廊说模　?/p>

“天才在于勤奮,，聰明在于積累”,，原來一個(gè)小小的美容師也是要練習(xí)很久的呢！

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐思想”,？我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。

多年來，我一直都擔(dān)任中低段的班主任工作,，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,?！鞍嘀魅喂ぷ黝^緒多，難做”,、“班主任工作最煩”在工作中,，時(shí)常會(huì)聽到這類話。確實(shí),，有時(shí)它會(huì)忙得讓你喘不過氣來,，然而我十分樂意做這項(xiàng)工作。本學(xué)年擔(dān)任二（2）班班主任工作,，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在二（2）班這個(gè)班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào),，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，雖然低年級學(xué)生參賽機(jī)會(huì)少，但我積極努力,，抓住每一次機(jī)會(huì),。一名學(xué)生參加“加興市美麗家蛋糕杯”故事比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，一位學(xué)生的作文發(fā)表在《小學(xué)生園地》上,。班中學(xué)生積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)競賽,，多名學(xué)生在校“百名書畫家”比賽中獲獎(jiǎng),，一人獲“十佳樂手”稱號(hào),，一人獲“十佳歌手”稱號(hào)。班級多次被評為“優(yōu)秀達(dá)標(biāo)中隊(duì)”,，學(xué)期末還被評為“衛(wèi)生先進(jìn)班級”“投稿先進(jìn)班級”,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實(shí)踐,。而且自己所教班級成績名列前茅，但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十一

教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，無論是校外實(shí)習(xí)還是校內(nèi)實(shí)習(xí)，都令我感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實(shí)習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前,，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)。

在三十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里,，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見,，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實(shí)習(xí)生是十分重要的,，所有這些,，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性,。

接下來是我為期三的月的校外生活工作體驗(yàn)，現(xiàn)將校外實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

一,、教育工作方面

1,、聽課實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是小學(xué)三年級語文老師,。實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事是聽課,。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等,。我和彩麗(我們隊(duì)的另一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師)第一次聽的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開課,，這節(jié)課內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊,、課堂氣氛活躍,，讓我們耳目一新。課后學(xué)校安排了評課,，各位聽課老師先后發(fā)言,，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握、課堂氣氛,、與學(xué)生交流情況、導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用和課件制作等,，大家提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議,。評課后，楊老師對我說評課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么,、解決了什么問題,，其次是教師對重難點(diǎn)的區(qū)分和處理,，最后是師生交流情況等。這次聽課,、評課讓我們覺得,，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識(shí)，還有很多其它的技能技巧,。自那天起,，我根據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄,，以能在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平,。

2、備課教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課,。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主,，但聽課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課,。備課是教學(xué)的開始,，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況,。在備課的時(shí)候，我的教案一般是祥案,，一字一句把上課的每一句話寫出來,。在備好課后，首先要把教案交給楊老師修改,，楊老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在老師指導(dǎo)完初稿后,，會(huì)再次整理，整理后交給楊老師檢查,，然后才可以上講臺(tái)講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對待，以爭取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果,。

3,、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步,。在這個(gè)過程中,，就可以看到每位教師的真正實(shí)力,，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事,，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校,、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課,、上課,，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，學(xué)生的接受能力有限,，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。講課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會(huì)突然提問,，甚至走神,、開始說話等。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開始時(shí)心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講,，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語速過快,、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服,。

4,、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí),。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的,，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力,。

以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過程,。在這個(gè)過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案，重心放在講課上,，課后耐心回答學(xué)生的問題,，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待,，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰,，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。在講課的過程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師,，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水,，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升,，以便更加有利于我的教學(xué)水平,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十二

早晨，鐘敲七下的時(shí)候,，我沿著這條道到學(xué)校去,。

每天我都遇到那個(gè)小販，他叫道：“小雞呀,，可愛的小雞,！”他沒有什么事情一定要做，他沒有哪條街道一定要走,，他沒有什么地方一定要去,，他沒有什么規(guī)定的時(shí)間一定要回家。

我愿意是一個(gè)小販,，在街上過日子,，叫著：“小雞呀，可愛的小雞！”

下午五點(diǎn)鐘,，我從學(xué)校里回家,。

從一到院門口，我看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地,。

他用他的掃把,，要怎么掃，便怎么掃,，他被塵土污了衣裳,。如果他被太陽曬黑了或是垃圾被粘在身上，都沒有人罵他,。

我愿意是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,，在院子里掃地，誰也不來阻止我,。

天色剛黑,，媽媽就送我上床。

從開著的窗口,，我看見巡警走來走去,。

小圓又黑又冷清，路燈立在那里,，像一個(gè)手里領(lǐng)著提燈的更夫,。

巡警拿著它的手電筒，跟著他身邊的影子一起走著,，他一生一次都沒有上床去過,。

我愿意我是一個(gè)巡警，整夜在院里走,，提了燈去追逐影子,。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十三

星期六，我很興奮,，因?yàn)槲乙ンw驗(yàn)一把當(dāng)眼科醫(yī)生的滋味,。一大早，不等爺爺奶奶來催,，我就早早地起床了,，吃過早點(diǎn)后，我就迫不及待地來到了幸運(yùn)星教室,。

在老師的帶領(lǐng)下,，我們步行到了天門愛爾眼科醫(yī)院，一進(jìn)門就看見了dao醫(yī)臺(tái),，護(hù)士阿姨說：“我們先來簽一下到吧!”簽完到,，護(hù)士阿姨先帶我們上了二樓,，并向我們介紹了生化檢查、屈光中心,、無菌手術(shù)室,，我們聽得津津有味。

接著,，阿姨把我們帶回了一樓視光中心,，給我們每人分發(fā)了一件“小小醫(yī)生”職業(yè)裝，穿上“白大褂”,，我覺得挺新鮮的，一種自豪感從心底油然而生,。我們先是一起互相測試視力,，然后一起到瞳距檢測儀面前，我觀察到瞳距檢測儀里面有一個(gè)移動(dòng)的漂亮的熱氣球,。

體驗(yàn)完后,，我們安靜地坐在大廳里聽王教授為我們講解眼科知識(shí)。王教授講得風(fēng)趣幽默,，大家聽得津津有味,。講完后，就到了有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié),，大家都爭先恐后地舉手,，我是第一個(gè)舉手的，王教授問我的題目太簡單,，我迅速地回答完,，獲得了一個(gè)小電風(fēng)扇，我實(shí)在是太開心了,，沒想到還有這樣的驚喜,。

最后，醫(yī)院給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，并合影留念,，我們依依不舍地離開了。

通過體驗(yàn)小小醫(yī)生,，讓我學(xué)到了更多的愛眼護(hù)眼知識(shí),，也學(xué)會(huì)主動(dòng)保護(hù)視力，改善不良用眼習(xí)慣,。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護(hù)眼的隊(duì)伍中來!

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十四

今天,，我們要去職業(yè)館春游了，走到西山林語,，坐大巴車,，真希望快點(diǎn)到體驗(yàn)館,，我幻想著迷你世界的模樣。

到了體驗(yàn)館,，忽然,，我前一亮：這兒似乎是一座夢幻的小城堡，有燈光閃爍的大街小巷,，有造型各異的體驗(yàn)室,，真想快點(diǎn)開始啊,！

懷著興奮的心情,，導(dǎo)游把我們帶到了甜甜屋，大家戴上高高的帽子,，穿上白色的衣服,，系紅色小圍裙，多神氣,。終于開始做甜甜圈啦,！我先拿一個(gè)小面團(tuán)，輕輕地把面團(tuán)揉得圓滾滾的,，使勁壓扁,，在用食指在中間穿個(gè)小孔。甜甜圈做好了,。老師把甜甜圈倒在鍋里,，炸了幾分鐘，一個(gè)個(gè)金黃的甜甜圈出現(xiàn)在我們眼前,，老師先用濃黑色的巧克力醬慢慢撒在甜甜圈上,，再把那五顏六色的彩糖一勺一勺的撒在甜甜圈上。香噴噴的甜甜圈終于做好了,，我恨不得一口把甜甜圈吃掉,。

帶著美味的甜甜圈，我們又來到了軍營,，我們一個(gè)個(gè)穿上了威武的軍裝,，我一看林艷田，真像一個(gè)解放軍,。老師讓我們站直,，報(bào)數(shù)，我們報(bào)完數(shù)后,，老師指著地圖嚴(yán)肅的說：“這是我們中國的國土,，我們要保衛(wèi)國土＂！接著,，我們又開始了疊被子,，我先把被子的四角拉整齊,，用手握住兩角，用力一甩,，然后在把被子的兩角拉過來,，在把另兩角疊過來，最后再把兩頭的被子疊過來,。終于,，我把被子疊好了，看著被子在床上,，真想一個(gè)方方正正的小桌上?。?/p>

之后我們參觀太空艙,，我在太空艙還看到了許多星星,，我還當(dāng)了一回駕駛員呢！

今天,，我學(xué)會(huì)做美味的甜甜圈了呢！還進(jìn)行了許多有趣的體驗(yàn),，真是愉快的一天,！

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十五

聽同學(xué)們說，鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢想城很好玩,，這一次學(xué)校組織去點(diǎn)點(diǎn)夢想城,，我很興奮。

我還聽同學(xué)說那里還可做點(diǎn)點(diǎn)壽司,、蛋糕等,。就給同學(xué)說，到那兒不要吃飯,，我給你們做壽司吃,。

點(diǎn)點(diǎn)夢想城到了，可是要到下午3：30分才開場,，所以我要在那兒等老長時(shí)間,。

終于開場了，驗(yàn)票處那里的人真多,，擠得我們滿頭大汗,，但最終還是進(jìn)去了。往里走時(shí),，聽驗(yàn)票阿姨說：“進(jìn)去之后,，先到點(diǎn)點(diǎn)銀行換30元點(diǎn)點(diǎn)幣，再去買張地圖,，按照地圖上的指示找工作,?！?/p>

在賣地圖那里，我找到我的第一份工作——小記者,。由于時(shí)間關(guān)系,，我的任務(wù)沒有完成，但老師還是獎(jiǎng)勵(lì)了我10元錢,。

后來,，我又找到了面點(diǎn)師、快遞員,、警察這幾份工作,，我們在工作人員的幫助下，做了棒棒糖,，還有小蛋糕和彩色面條,，真是太有意思了！

雖然這次沒有把每一項(xiàng)工作都體驗(yàn)一下,，在我體驗(yàn)的工作中我總共掙到了100多元錢,，我一點(diǎn)也舍不得花。我深深地體會(huì)到了工作的艱辛,，體會(huì)到了掙錢的不易,。以后，我再也不要做一個(gè)亂花錢的孩子了,，因?yàn)槲依斫饬税职謰屝量喙ぷ鲯赍X的不易,！懂得了沒有付出就沒有回報(bào)的道理。

小學(xué)體驗(yàn)類活動(dòng)篇十六

在新年的鞭炮還未偃息時(shí),，我已背了背包來到校園,。已許新的一年里肯定會(huì)有新的消息，在大學(xué)三年之時(shí),，我要離開校園去作一名實(shí)習(xí)生,，其實(shí)也就是早在大家心中萌動(dòng)的 扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教 。一種新鮮卻又陌生的感覺時(shí)時(shí)在心中蠢蠢欲動(dòng),。

在搭乘學(xué)校專車時(shí)我們臉上溢滿幸福的笑容,，畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟粋€(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,，一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換，一種人生的轉(zhuǎn)換,，伴隨種種新鮮的猜測,，喜悅，興奮時(shí)時(shí)悸動(dòng)我們的心,。

終于在激奮的心情下,，來到了我所要從教的小學(xué),。定襄縣邱村小學(xué)。展現(xiàn)在眼前的是一座 友誼長存 的紀(jì)念碑,，再有就是一間整齊并不新的排房,，也許那就是教室吧！宿舍也簡單,，隨行的有3個(gè)女孩,，還有一個(gè)小組長。校長的親切接見讓我們的激動(dòng)心情似乎又燃燒了一下,。

第二天早上,，我接到校長安排，要帶三,，四,，五年級英語，無法表述怨言的我極不情愿的走進(jìn)那間所謂的教室,，是四年級的課,，一個(gè)年級就一個(gè)班，一個(gè)班就十幾個(gè)人,，看著他們我說： 大家好,，我是大家新的英語老師，從今天起,，由我擔(dān)任大家的英語教學(xué),，希望同學(xué)們可以積極配合,，我們共同來努力進(jìn)步 ,，話音未落，一聲響亮的 老師好 響遍整個(gè)教室,，我的心頓時(shí)明朗起來,。如果童音的清脆是我對孩子最完美的認(rèn)識(shí)，那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以驅(qū)逐我對他們的任何不滿與偏見,。我開始上課了,，我用我的真情、激情,、熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語課,。下課時(shí)，一名同學(xué)跑到我面前： 毛老師,，下節(jié)課我們還上英語課,，行嗎,？ 行,，行,，行 。我止不住眼淚,，頓著聲音,，輕輕地點(diǎn)著頭。

的確這就是我的第一節(jié)課,。雖然簡短卻充滿真情,，這份真情是為孩子們的，也是因?yàn)楹⒆觽兌a(chǎn)生的,，他們天真的表情,，渴望求知的眼神都是這些簡陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的,。

之后,，每當(dāng)我走在校園里,，都不時(shí)有同學(xué)向我問候,，每一聲都親切無比，每一句都溫暖無限,，而且每當(dāng)快要上課時(shí)，總有學(xué)生跑道我的辦公室門口叫嚷著： 毛老師,，給我們班上英語吧,！給我們班上英語吧！ 每當(dāng)此時(shí),，都會(huì)讓我的心潮澎湃,，也許孩子的真情真的可以融化一切，無論有什么困難,，我都相信,，伴隨孩子們,，我們當(dāng)老師的,，是任何其他職業(yè)所不可媲美的。

然而,，教學(xué)中的困難是不可避免的,，首先是聽力，學(xué)校沒有錄音機(jī)、磁帶,，這就讓我大為困惑,，因?yàn)槁犃o論在何時(shí)，對于英語學(xué)習(xí)都是十分重要的,，聽不到純正的英語朗讀,，我便要努力使自己的口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)單詞,，每個(gè)句子,，都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽，而且要求他們跟讀,，同時(shí)糾正他們之前的錯(cuò)誤發(fā)音,，因而，每節(jié)課下來,，我都口干舌燥,，但每當(dāng)想想孩子們在課堂上認(rèn)真快樂的樣子，我也就安心了好多,。

接下來單詞拼寫,，許多同學(xué)的基礎(chǔ)相當(dāng)差。幾乎連一個(gè)單詞都拼寫不下來,。于是,，每天晨讀完了之后，我都進(jìn)行單詞聽寫,，然后,，對沒每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行手把手拼寫教學(xué)，從最基礎(chǔ)的教起,，以讀寫拼記相結(jié)合,，不斷地促進(jìn)他們對單詞的興趣及規(guī)律記憶，我相信只要堅(jiān)持,，一個(gè)學(xué)期下來,，英語的基本功一定會(huì)有很好的提高,。

對于最后一個(gè)問題,，寫作業(yè)這又是讓我感動(dòng)的一個(gè)地方，孩子們都很認(rèn)真,，尤其是女孩子,，她們把我的作業(yè)寫的一絲不茍，而且還有同學(xué)買了參考書,，主動(dòng)提供給我,，說老師可以和它們一起學(xué)習(xí)，我開心,，我真的開心,，這對于城市里的孩子是怎么也做不到的,，同時(shí)我不希望大多的作業(yè)給孩子們造成巨大的負(fù)擔(dān)，所以每次布置作業(yè)時(shí)我都會(huì)爭求孩子們的意見,，可每次都是得到相當(dāng)肯定的回答,， 老師，我們不怕累,，多寫幾遍吧,！這樣我們可以記得更加牢靠！ 是??！樸實(shí)的話語中透漏出了孩子們對知識(shí)的渴望，對老師的熱愛,。

在短短的一星期課程中,，我得到了許多。得到了許多孩子的愛,，也得到了許多思想中的升華,。農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實(shí)，他們會(huì)力所能及地幫助自己身邊的同學(xué),，老師,。每天早晨，我還未收拾完,，早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門口,，那是一中情感的體現(xiàn)與交流，對于每個(gè)瞬間的感動(dòng),，我都真實(shí)的記錄在心中,，只盼望有一天，我能真正的成為一名教師,，永遠(yuǎn)無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識(shí)的海洋,！

除了教學(xué)生活上，我們也得到了許多老師的關(guān)心,，首先是學(xué)校校長,，在這個(gè)僅有幾十個(gè)人的學(xué)校中，我們的校長的確和藹可親,，絲毫沒有辦點(diǎn)高傲的架子,。剛來了，校長就迅速為我們安排一切,，住宿,，生活用品等。每天中午，校長和我們同吃一樣的飯食,，雖然只有白菜,，面食，卻是熱騰騰的,，可以養(yǎng)足胃口,，期間 有一個(gè)同學(xué)因感冒生病了，校長二話不說,，騎車馬上送往附近的醫(yī)院,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心,。

對于師范院校的老師,，我們有張老師帶隊(duì)，張老師曾幾次打電話給我們,，詢問住宿條件及安全問題,，每一次都十分耐心，親切,，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了,，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件,，這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊,，可關(guān)懷卻無時(shí)不有。

再有就是小組長及同伴們的互相照顧,，小組長的關(guān)心我無話可說,，一個(gè)才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€(gè)二十多歲的女孩子，大家看在心里,，雖然嘴上不說,，但在內(nèi)心中是不勝感激，畢竟 們相識(shí)才一個(gè)星期,，卻有了如同家人一般的親切,，實(shí)在不易，這功勞都?xì)w功于小組長的熱心,，寬容及男孩子的博大,。同組的一個(gè)女孩對我也給予了悉心的照料，生活中的許多瑣事,，都由她來幫忙,，讓我感動(dòng)不已,，俗話說： 遠(yuǎn)親不如近鄰 ,，此時(shí)，似乎有了深切的感受。因此,，我每天的日子,，雖忙，卻忙的不亦樂乎,！

洋洋灑灑說了半天,，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇,，卻處處洋溢著溫暖,。人們都說實(shí)習(xí)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂,，樂得其所,。

在這所新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了許多童真的孩子,，還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅,，也的確是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，又可體會(huì)到做老師的艱辛,，同時(shí)揮灑自己的夢想，讓熱血澎湃的我們體會(huì)到了農(nóng)村的又一景致,。

雖然實(shí)習(xí)支教工作剛剛開始,，一切還萌動(dòng)著新鮮的喜悅，可是我相信,，將一片熱愛之心,，灑向一片求知的田野，其收獲的一定是磊磊碩果,，只要我們堅(jiān)持,，執(zhí)著，有恒心,，有信心,，希望的田野永遠(yuǎn)閃爍著金色的麥苗！

所以,，在最后,，我以一簡單的對聯(lián)展示我對實(shí)習(xí)支教事業(yè)的無比支持及信心 和諧社會(huì)春風(fēng)就州洽；頂崗實(shí)習(xí)支教,，瑞氣四海融,！

我實(shí)習(xí)支教，無怨無悔,！