人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班科學活動豆類篇一

1,、認識幾種豆子。

2,、知道黃豆可以制作豆?jié){,、豆腐、豆腐干等豆制品,。

3,、培養(yǎng)幼兒不挑食的.習慣。

1,、前一天泡的黃豆,；生好的黃豆芽。

2,、師幼一起收集各種豆子,，豐富幼兒關于豆子的認知經(jīng)驗。

3,、透明瓶子,。

一、聽聲音,，引出黃豆,。

師：小朋友們，請你們閉上眼睛,，豎起小耳朵仔細聽,，猜猜球棒為什么會發(fā)出這樣的聲音？

（教師拿出黃豆）它是什么顏色,、形狀的,？

師：除了黃豆寶寶，你還知道哪些豆寶寶,？

二,、認識各種豆子

1、師：黃豆,、紅豆,、綠豆、黑豆哪些地方一樣？哪些地方不一樣,？

師幼小結(jié)：相同,，都叫豆，表面很光滑,，捏上去硬硬的,；不同，顏色不一樣,，大小不一樣,，有的大、有的小,。

2,、師：豆子的顏色和它們的名字有關嗎？

引導幼兒發(fā)現(xiàn)它們的名字有和顏色有關,；黃色的是黃豆,、紅色的是紅豆、綠色的是綠豆,。

幼兒分組操作,，將混在一起的豆子進行分類。

3,、感知干濕黃豆的區(qū)別

教師出示干濕黃豆若干,。

讓幼兒看一看、摸一摸,、捏一捏它們有什么不一樣,。

引導幼兒從顏色、大小,、軟硬上進行比較,。

師幼小結(jié)：泡過的黃豆比原來大一些，軟一些,，顏色也淺一些,。

4、教師出示圖片,，幼兒了解黃豆寶寶的生長過程,。

三、了解各種豆制品及其營養(yǎng)價值

觀看幼兒畫冊《豆寶寶》,。

引導幼兒邊看邊說出畫頁中各種豆制品的名稱,。

幼兒討論：豆制品的營養(yǎng)。

師幼小結(jié)：黃豆寶寶可以做很多好吃的食品和調(diào)味品,。豆制品的營養(yǎng)非常豐富,，能增強機體的免疫力,，少生病,；補充各種營養(yǎng),，如維生素、鈣,、鐵等,，讓我們變得更聰明，所以小朋友一定要多吃豆制品,，不挑食,。

中班科學活動豆類篇二

1、認識各種豆,，知道它們的生長過程,、外形特征及不同之處。

2,、了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值,。

1,、課件；

2,、各種豆：蠶豆,、黃豆、綠豆,、赤豆,；

3、一株實物黃豆,，4只小布袋,。

1、認識各種豆,，知道其生長過程

2,、了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值,。

3,、激發(fā)幼兒對豆寶寶的興趣，產(chǎn)生種植的欲望,。

4,、運用各種感知覺，培養(yǎng)幼兒對豆寶寶的喜愛之情,。

一,、認識各種豆,，了解各種豆的生長過程。

1,、邊看課件邊討論黃豆的生長過程,。

（1）師：今天我們班來了一位可愛的朋友，看看是誰呢,？

（2）教師出示一棵實物黃豆帶領觀察

2,、觀看課件以不同的形式分別認識綠豆、蠶豆,、赤豆,。

提問：它是誰呀？是什么樣子的,？

3,、游戲“請你站起來”，鞏固對豆的認識,。

二,、運用感知覺，了解豆的不同之處,。

通過玩一玩,、摸一摸、捏一捏,、壓一壓感知豆的不同,。提問：

1、剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)現(xiàn)（硬硬的,，滑滑的,，會滾動）

2、你最喜歡哪種豆,？為什么,？

三、介紹豆類食品,，知道其豐富的營養(yǎng)價值,。

1、提問：你們平時都吃過哪些用豆做出來的東西,？

2,、欣賞課件：豆制品（教師帶領幼兒邊看邊講）

3、簡單介紹其他豆類,。

4,、、幼兒品嘗各種豆制品,。

四,、活動延伸：

種植豆寶寶,。

師：你們想不想自己來種豆呀？現(xiàn)在正是種植蠶豆的好季節(jié),，那我們一起去種植園種豆吧,！