隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇一

郭校長等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的資料,，新教師培訓(xùn)心得從各方應(yīng)對我們進(jìn)行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以用心的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點(diǎn)我感受頗深：到此刻為止我在談固小學(xué)這個(gè)大群眾里工作學(xué)習(xí)快一年了,，剛踏入這個(gè)群眾,，我作為一名新教師對新的生活、新的環(huán)境,、新的職責(zé),、新的主角多少有些生疏，但是透過一段時(shí)間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去,，我感受到了一種十分用心向上的力量。每位領(lǐng)導(dǎo),、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè),，愛校愛教愛生，都對自己的工作盡心盡責(zé),，他們的這種職責(zé)心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角,，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個(gè)大群眾中，踏下心來扎扎實(shí)實(shí)地工作,，為我們的大群眾增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動(dòng)力,，而且也給了我很大的鼓勵(lì)：其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,；其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識社會(huì),、認(rèn)識自己的主角，改變以往的那種生活態(tài)度,；其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)的佼佼者,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

這次的新教師培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改善與完善,。雖然青年教師的培訓(xùn)此刻已經(jīng)結(jié)束，但它對我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：

1、多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材教參,，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,。

2、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師（張楊主任,、馬麗君老師,、朱勤花老師等等）請教，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)自己的知識儲(chǔ)備,。

3、提升個(gè)人魅力,，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽我的課，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo),。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。

4,、用心參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。

應(yīng)對新的開始,，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛，不斷自我充實(shí),、自我完善,，使自己成長為一名合格的人民教師，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱,。

青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇二

1,、中心出臺校長考核方案，提出在校長中開展九個(gè)一工程的要求,，即：指導(dǎo)一節(jié)鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課,，進(jìn)行一次專題講座，為每名教師導(dǎo)一節(jié)課,，為教師上一節(jié)課改示范課,，指導(dǎo)幫助一名差教師,，讀一本教育專著進(jìn)行一項(xiàng)專題研究，寫一篇縣級以上優(yōu)秀論文,，開發(fā)一項(xiàng)校本課程,。這樣做的好處，讓校長自始至終站在教育教學(xué)的最前沿,，不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷提高,。

2,、堅(jiān)持校長例會(huì)制。每月召開一次校長會(huì),，對前段工作進(jìn)行總結(jié)交流,，對下段工作提出要求。

3,、劉校長在語文教學(xué)中提出五個(gè)一工程：說一口好話,，寫一手好字，讀一本好書,，寫一篇好文章，有一肚子好學(xué)問,。為我們各校語文教學(xué)指出了方向,。我們菩薩廟鎮(zhèn)開展的讀書活動(dòng)、書法活動(dòng),、讀書想作文活動(dòng),，都是圍繞五個(gè)一工程開展的。效果比較顯著,。本學(xué)期語文教學(xué)也是圍繞五個(gè)一工程開展的,。效果比較顯著。

4,、中心小學(xué)對村小提出爭創(chuàng)特色的要求,。上年帶我們到鞍山參觀學(xué)習(xí)?；貋砗笮ｉL提出哪個(gè)學(xué)校想出去學(xué)習(xí),，中心提出資金幫助。各校校長積極努力,，創(chuàng)自己學(xué)校的特色工程,。如大閱讀活動(dòng)、禮儀教育活動(dòng)剪紙,、瓦楞板畫等市各校在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

1,、發(fā)揮青年學(xué)會(huì)的作用。教導(dǎo)主任任會(huì)長,，畢老師任副會(huì)長,，認(rèn)顧問。青年學(xué)會(huì)工作有計(jì)劃,、有組織,、有總結(jié)。開展教學(xué)工作研究,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹等,，滿足了青年教師渴望盡快提高的愿望。

2,、發(fā)揮三級研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的作用,。根據(jù)學(xué)校的結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們由原來的13所小學(xué)變成了所小學(xué)并成6所小學(xué),，三級研訓(xùn)工作必須進(jìn)行新的調(diào)整才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢,。我們確定了中心學(xué)年組村小新的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。這樣中心統(tǒng)一計(jì)劃安排,，教研組進(jìn)行縱向研究,，村小進(jìn)行橫向研究，縱橫結(jié)合輻射面大,，研究效果好,。

3、加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí),、自我研究,、自我提高。

對教師進(jìn)行人本培訓(xùn),。校長認(rèn)為,，教師的學(xué)習(xí)、研究,、提高應(yīng)該是自覺地,、主動(dòng)地、發(fā)自內(nèi)心的,。因此,，為教師設(shè)專業(yè)成長記錄袋十分必要。內(nèi)設(shè)成長規(guī)劃,、自查報(bào)告,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)筆記聽課筆記,、書法作品,、習(xí)作梵文、業(yè)績登記,、自評互評等等,。通過教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷反思達(dá)到自我提高的'目的,。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)

（1）作青年教師的培訓(xùn)規(guī)劃

（2）師徒結(jié)對子活動(dòng)（同伴互助）。導(dǎo)師為徒弟上示范課,、導(dǎo)師幫徒弟備課,、師徒同上一節(jié)課，通過同伴互助,，我校青年教師提高很快,。

（3）走出去。剛參加工作一年的老師五月,、十月先后兩次被派沈陽參加數(shù)學(xué),、語文教研活動(dòng)。

（4）壓擔(dān)子,，推新人,。參加工作只有三年的老師經(jīng)過自己的努力，被評為東港市優(yōu)秀教師,。10月參加?xùn)|港事達(dá)閱讀現(xiàn)場會(huì)并作課,。祝老師本學(xué)期被調(diào)到中心小學(xué)，為了使他盡快成長,，本學(xué)期在西片教研活動(dòng)中作作文課一節(jié)，他們在作課過程中得到了指導(dǎo),，獲得了提高,。

5、對青年教師嚴(yán)格要求

針對教師年輕化的現(xiàn)狀,，對他們提出嚴(yán)格的師德要求,，要求具體明確，可操作性強(qiáng),。及時(shí)樹立典型,，讓青年教師養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，工作習(xí)慣,。