總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

青年教師培訓工作總結(jié)報告優(yōu)秀一

人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學基本功過硬,，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強，并在培訓內(nèi)容上更具針對性和實效性,。本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎(chǔ)上,，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓,，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學基本功比賽,，現(xiàn)把本學期青年教師培訓工作總結(jié)如下，請學校領(lǐng)導和同志們給予批評指正,。

第五站是商老莊,，這里集合了戴廟鄉(xiāng)和商老莊鄉(xiāng)的文科老師。去往商老莊的路更為坎坷,，有的地方甚至看不到水泥路面,。必經(jīng)之路上，看到南水北調(diào)的主要工程——八里灣,，新修的水道格外開闊,，新修的立交橋如蛟龍飲澗。而旁邊,，就是破舊的鄉(xiāng)間公路,，低矮的農(nóng)家房舍,。商老莊中學位于縣城的西南邊緣，距離梁山縣境界10米多,，在學校里打電話,，信號一會是梁山的，一會是東平的,。據(jù)說這里的老師有的選擇了在梁山縣城買房，因為到那里不過10公里,，到東平縣城卻有50公里,。該校校園挺大，但辦學規(guī)模卻頗為袖珍,，因為地處一隅,，學生上學不便，生源流失嚴重,，今年的畢業(yè)人數(shù)只有70余人,。老師也不多，但學習起來也挺認真的,。

“名師培育名生,，名生鑄造名校，名校成就名師”,，經(jīng)過不懈的努力,，外國語學校的青年教師專業(yè)化迅速成長，盤活了學校人才資源,，學校教育教學質(zhì)量年年創(chuàng)歷史新高,，辦學水平突飛猛進。

學校杜校長,，原黨支部書記邢書記對青年教師的培訓工作非常重視,，不論是青年教師培訓工作領(lǐng)導小組成員的確定、培訓動員大會的安排及程序的蹇定,，還是對培訓內(nèi)容的確定,、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目,，予以具體地指導,，同時，還參加每一次大型的青年教師培訓活動,，給予大家很多精神上的鼓勵和支持,；劉校長更是身體力行，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實,。正是學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持和重視，才使本學期青年教師培訓工作又取得了一定進步,，上了一個新臺階,。

全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位,。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的,，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,，是對自己負責,、對學生負責、對學校負責,、對帶來負責的需要,。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓,，做到有事請假,，嚴格遵守培訓紀委的要求。

1,、進一步加強教育教學理論的學習,，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學習每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學習要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力,。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記,，并結(jié)合自己的教育教學實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導實踐，領(lǐng)導小組的幾位成員在劉校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查,。

本學期圍繞教育理論的學習，還進行了5次教育理論專題講座分別是劉軍生校長主講的”班主任工作的藝術(shù)與追求“,、尹忠謀主任主講的”怎樣的課算是一堂好課——課堂教學評價“和劉晶,、于桂莉、呂凌云三位主任講的”課堂教學藝術(shù)淺談“,、”教學模式的探索與創(chuàng)新“,、”關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻精神“，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深,，但通過這種形式,，大家共同學習,，共同探討，確實達到了共同提高的目的,。特別是杜校長親自邀請華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學模式的專題講座開闊了思路提升了認識,，對指導教學幫助尤大。

2,、繼續(xù)加強計算機培訓,，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學技術(shù)的能力

本學期共進行計算機培訓7次，培訓內(nèi)容仍以計算機教學課件的制作為主要內(nèi)容,。為了面向全體,，七學期我們在計算機培訓上也開展了分層教學，根據(jù)教師們的實際情況,，分a，b兩班進行培訓,。特別值得一提的是計算機組的王奉華,、王慧麗兩位教師他們在做好日常教學工作的同時，認真?zhèn)湔n,，講解,，解答，全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作,。特別是教師們參加計算機等級考試之前,，王奉華教師主動承擔了輔導工作，他克服了期末工作繁雜,，天氣炎熱等困難,，為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤柟ぷ魈峁┝思皶r,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,，在此表示感謝。

3,、重視青年教師教學基本功的提高,，以訓練保持量，以比賽促高

本學期開展了青年教師教學基本功的訓練和比賽,，包括板書設(shè)計比賽,、教案設(shè)計比賽和導課比賽。板書設(shè)計比賽71人參加,，90分以上的7人,，點9。9%,，80分以上的54人,，點84,。4%；教案設(shè)計比賽66人參加,，90以上的28人,，占42。4%,，80分以上的35人,，占53。03%,。從大家的成績中可以看出,，青年教師的教學基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的`進步,。

在此特別想說的是,，在這次基本功比賽中，學校工作督察小組的老教師們給了我們最大的指導和支持,。板書比賽,，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個教室和10塊黑板之間，認真評論,，仔細比較,，嚴謹打分；導課比賽,，他們冒著酷暑,，一絲不敬的評價每一位教師的導課，這種認真負責的精神令我們青年教師欽佩,，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導,，更是一種精神和責任心的熏染，在此,，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝,！

每學年學校將開展一次青年教師基本功比賽和一次青年教師匯報課活動。作為常規(guī),，學校將對教案,、聽課筆記、作業(yè)批改,、教育心得,、班隊工作記錄等進行檢查。

全體青年教師通過參加培訓,，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學與班組管理中去,，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績,。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：

1、本學期市級以上優(yōu)質(zhì)課評比,，魯勁秋,、李忠棟、張學軍教師分獲所教學科的一等獎,，江宏,、龍翔等五位教師獲二等獎。另外,，崔青,、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學教學研討會所講的市級公開課，受到與會專家和教師的高度評價,，向全市證明了我校綜合高中的辦學實力,，為我校綜合高中的辦學贏得了聲譽。于國華,、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課，為這一教學模式的探討和推廣盡了力,。

2,、本學期參加市級以上論文教學論文和心理健康論文評比并獲獎的29篇，98%為青年教師撰寫,。尤其令人振奮的是本學期有張學軍老師的論文獲全國一等效,，崔青、馮翠紅等老師獲省級一等獎,。在我們編寫的學校中,，青年教師的優(yōu)秀論文占75%。

3,、本學期課件制作,、優(yōu)秀教案的評比，曲俐教師獲省級一等獎,，鄭曉燕老師獲省級二等效,，張兆忠、王奉華老師獲省級三等效,；郝萌老師獲市級優(yōu)秀教案二等獎,。

另外，還有薛會英,、王奉華,、于崇浩,、張學軍、孟帥,、于亞明、張慧,、孟勇等老師獲省級,、市級專業(yè)優(yōu)秀指導教師獎。特別值得一提的是,，綜合高中全體青年教師在杜校長的親自指導下,，全組老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在實際工作中團結(jié)一心,，甘于奉獻,，取長補短，積極進取,，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動，也得到了豐厚的回報,。在全省高一歷史,、地理兩科的會考中，取得優(yōu)異成績,，地理通過率在全市名列前茅,。以我們學生的基礎(chǔ)，這種成績的取得實屬不易,。

針對這些問題,，我們決定在今后的工作中增強教師培訓的責任感、緊迫感,，使之認識到繼續(xù)學習,、終身學習的重要性，努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍,，進一步增強培訓工作的針對性,、實效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學習的意識,，完成由知識傳授型向?qū)W者型,、專家型教師的轉(zhuǎn)變，做人民滿意教師

本學期青年教師的培訓工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步,，但離學校的要求還有很大的差距，學期實制定的培訓計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本學期的青年教師培訓工作中，主要存在的問題如下：

第二點是讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,。在深入研究教材,、課標的基礎(chǔ)上，靈活處理教材,。把折圓紙片感知圓心,、半徑，認識圓,，設(shè)計為小組用圖釘,、線繩、鉛筆頭三種物品合作畫圓,，支解了本節(jié)課的難點,，學生初步感悟了圓心、半徑,。同時,，由于這樣設(shè)計動手幅度大，學生體會深刻,，合作性強,，活動時間、空間擴大,，提高了學生投入學習活動的主動性,、積極性，有利于培養(yǎng)學生合作學習的精神和創(chuàng)新的意識,，同時也激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣。

1,、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2、培訓對象的針對性不強,。

朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一,，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,，生動活潑,，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范,，易讀易背,，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法,。所以,，本學期我要樹立以讀為主,，強化積累的教學思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學程序,，選擇教學方法,。

3、加強了培訓過程的管理力度,，但對培訓結(jié)果的考核在落實上有一定差距,。

4、個別青年教師對培訓的意義認識不足,，對培訓重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓中，增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng),，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性,，強化培訓紀律要求,，加強對培訓效果的考核。

總之,，總結(jié)一學期來的青年教師培訓工作,，如果說取得了一定的成績，那也與學校領(lǐng)導的關(guān)心重視,、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對學校領(lǐng)導、各有關(guān)處室,、學校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝,！我們將再接再厲，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓,，力爭使青年教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓工作做得更好而努力,！

青年教師培訓工作總結(jié)報告優(yōu)秀二

青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分,，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展,。我校青年教師較多,，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高,、業(yè)務(wù)精,、理念新、有活力的新型教師隊伍,，為提高我校的綜合競爭力,，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,。

1．熱愛教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗,，教書育人，為人師表,。

2．具有扎實的教學基本功,，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具備一定的教科研能力,，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作,；具備較強的教育管理能力,。

3．有重點地培養(yǎng)一批骨干教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次,。其中,，有一批能夠在街道、區(qū)學科競賽,、課堂教學比賽,、教學能手等比賽中脫穎而出的青年教師。

4．鼓勵大專教師繼續(xù)進修大學學歷,。

1,、加強青年教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)的道德理念,，通過學習、研討,、演講等形式不斷促進他們的學習與進步,。

2、加強課程改革的理論學習,，并轉(zhuǎn)化成教育教學實踐,，不斷更新自己的思想和教育觀念，針對教學實踐，寫出自己的教學案例,、反思及隨感,。

每名青年教師都要確定一名指導教師，青年教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,，并經(jīng)學校批準,。指導教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān),。青年教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個“教育教學業(yè)務(wù)關(guān)”,，成為青年骨干教師。同時,，學校將對骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓）和請進來的方式進行（邀請專家指導等形式）,，迅速提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）導師要指導青年教師樹立先進的教育理念,，理解熟悉課程標準,、教材、并進行教法的具體指導,。

（2）導師要對師徒教學常規(guī)進行指導,。包括：教學計劃的制定及總結(jié)的書寫；備課及教案書寫,；作業(yè)批閱及學生學習評價,；課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課,、評課）,；習題選編；了解學情及教學輔導等,。

（3）導師要認真指導師徒過好“上課”關(guān),。學校要求未滿5年青年教師一個學期向全校上一次匯報課。對于新上崗的教師,，導師還須

精心指導上好“月匯報課”和“學期匯報課”,。所有聽課均要作好聽課評課記錄。

3,、進行班主任工作常規(guī)的培訓,，了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風,、學風,，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

4、對后備骨干教師需進一步強化和落實基本功訓練,，增強個人素質(zhì)的底蘊,。

5、本學期除學校布置的任務(wù)外,，每人準備一堂成熟的課型,，從中受到啟示。

6,、平日加強自我探索研究,，要讓教學水平比原來有所提高。

青年教師培訓工作總結(jié)報告優(yōu)秀三

20xx年5月25日,，我很榮幸參加了xx小學青年教師培訓,，雖然只有短短一個多小時，但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認識,，青年教師培訓心得體會我很感謝校領(lǐng)導能夠為我們青年教師帶給這次培訓的機會。雖然我已有四年的教學經(jīng)歷,，但我在教學常規(guī)和教學方法技巧等問題上,，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學習和提高,。慶幸的是,，領(lǐng)導們對我們新來的老師十分關(guān)心，從實際出發(fā),，從細微處出發(fā),，針對具體問題，精心安排了這次培訓,，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學習機會,，新教師培訓心得體會彌補自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長等多位領(lǐng)導精心準備了這次培訓的資料,，新教師培訓心得從各方應(yīng)對我們進行了指導,，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以用心的精神面貌工作和學習,。這點我感受頗深：到此刻為止我在xx小學這個大群眾里工作學習快一年了,，剛踏入這個群眾，我作為一名新教師對新的生活,、新的環(huán)境,、新的職責、新的主角多少有些生疏,，但是透過一段時間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去，我感受到了一種十分用心向上的力量,。每位領(lǐng)導,、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè)，愛校愛教愛生,，都對自己的工作盡心盡責,，他們的這種職責心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角,，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個大群眾中，踏下心來扎扎實實地工作,，為我們的大群眾增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

這次培訓像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓心得和動力,，而且也給了我很大的鼓勵：

其一是鼓勵我要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,；

其二是鼓勵我要更加理性地認識社會,、認識自己的主角，改變以往的那種生活態(tài)度,；

其三是鼓勵我要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；

其四是鼓勵我要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學的佼佼者，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

這次的新教師培訓,，體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對我們新教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改善與完善,。雖然青年教師的培訓此刻已經(jīng)結(jié)束,，但它對我的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,，我將以本次培訓精神作為指導：

1,、多學習教育教學理論,，認真鉆研教材教參，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。

2,、多向有經(jīng)驗的教師（張楊主任、馬麗君老師,、朱勤花老師等等）請教,，努力提高自己的教育教學水平，增強自己的知識儲備,。

3,、提升個人魅力，讓學生喜歡我,，喜歡聽我的課,，進而喜歡聽我的指導。這就要求我的個人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。

4,、用心參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學習和培訓,，認真參加每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會,，把適合自己的教學方法融入到平時的教學實踐當中去,。

應(yīng)對新的開始，我想我會努力找到理想與現(xiàn)實的切合點,，讓自己充滿師愛,，不斷自我充實、自我完善,，使自己成長為一名合格的人民教師,，在談固小學這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。

青年教師培訓工作總結(jié)報告優(yōu)秀四

20xx年5月25日,，我很榮幸參加了談固小學青年教師培訓,，雖然只有短短一個多小時，但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認識,，青年教師培訓心得體會我很感謝校領(lǐng)導能夠為我們青年教師帶給這次培訓的機會。雖然我已有四年的教學經(jīng)歷,，但我在教學常規(guī)和教學方法技巧等問題上,，還是有很多欠缺之處,，所以我迫切需要學習和提高。慶幸的是,，領(lǐng)導們對我們新來的老師十分關(guān)心,，從實際出發(fā)，從細微處出發(fā),，針對具體問題，精心安排了這次培訓,，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學習機會,，新教師培訓心得體會彌補自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長等多位領(lǐng)導精心準備了這次培訓的資料,，新教師培訓心得從各方應(yīng)對我們進行了指導,，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以用心的精神面貌工作和學習,。這點我感受頗深：到此刻為止我在談固小學這個大群眾里工作學習快一年了,，剛踏入這個群眾，我作為一名新教師對新的生活,、新的環(huán)境,、新的職責、新的主角多少有些生疏,，但是透過一段時間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去，我感受到了一種十分用心向上的力量,。每位領(lǐng)導,、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè)，愛校愛教愛生,，都對自己的工作盡心盡責,，他們的這種職責心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角,，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個大群眾中，踏下心來扎扎實實地工作,，為我們的大群眾增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩,。

這次培訓像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓心得和動力，而且也給了我很大的鼓勵：其一是鼓勵我要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等；其二是鼓勵我要更加理性地認識社會,、認識自己的主角,，改變以往的那種生活態(tài)度；其三是鼓勵我要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；其四是鼓勵我要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學的佼佼者,，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

這次的新教師培訓,，體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對我們新教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改善與完善。雖然青年教師的培訓此刻已經(jīng)結(jié)束,，但它對我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中,，我將以本次培訓精神作為指導：

1,、多學習教育教學理論，認真鉆研教材教參,，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論。

2,、多向有經(jīng)驗的教師（張楊主任,、馬麗君老師,、朱勤花老師等等）請教,，努力提高自己的教育教學水平，增強自己的知識儲備。

3,、提升個人魅力，讓學生喜歡我,，喜歡聽我的課,，進而喜歡聽我的指導。這就要求我的個人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。

4,、用心參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學習和培訓,，認真參加每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會,，把適合自己的教學方法融入到平時的教學實踐當中去。

應(yīng)對新的開始,，我想我會努力找到理想與現(xiàn)實的切合點,，讓自己充滿師愛,，不斷自我充實,、自我完善，使自己成長為一名合格的人民教師,，在談固小學這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱,。

青年教師培訓工作總結(jié)報告優(yōu)秀五

學校精心安排的青年教師培訓學習，其目的是進一步提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我們盡快成熟起來,。我也抓住了這一良好的學習時機，懷著一顆誠摯的心學習別人的寶貴經(jīng)驗,，努力提到自己,。以下是我在這次的培訓中的一點小小的心得。

一,、強化自身素質(zhì),，提高師德修養(yǎng)。

教師是辦學的主體,，是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學生成長的引路人。高質(zhì)量的教育,，必須有高素質(zhì)的教師,，而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。“教師是一份特殊的職業(yè),，需要一份特殊的情懷”。教師對待學生的態(tài)度關(guān)系學生性格的形成,。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中,，他就會自信和自強。有學者認為,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此,，教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此,，師愛就是師魂”,。孩子是影響出來的，讓孩子喜歡你,，首先你要愛這些孩子,。試想，一名有著“愛心,、誠心,、耐心、信心,、真心”的教師,，用博愛去關(guān)懷學生，用真誠打動學生,，用毅力感染學生,，用自信鼓舞學生，自然會換得一顆顆幼小心靈的健康成長,。師德才是教師的靈魂,，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教書育人,，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范。學高為師,，德高為范,。有人指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治,、道德品質(zhì),、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范,，這才能真正為人師表,。

二,、不斷加強學習,，自我完善。

身為人民教師,，我們必須不斷加強學習,，終身學習，學高為師,，教師是教育者,，也必須是學習者。試想孩子們就連節(jié)假日還都忙著學這學那,，我們做教師的怎能不學習呢,？社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來回答,，我們不刻能樣樣精通,，但至少應(yīng)該去努力了解一些。教師不僅是教育者而且更應(yīng)該是受教育者,，要處處豐富自己的知識,，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己,，以“外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)”的理論，努力提高自身的人格魅力,。

三,、更新教育觀念。

教育觀念是教育學生的心理背景,。作為教師,，不僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學習,、不斷更新舊觀念,，使其適應(yīng)社會需要。教育是要面向明天,，而明天需要的是創(chuàng)造性人才,，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的要求,。教育的實質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學中要努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，注重引導學生積極參與教學活動,。

四、實現(xiàn)有效教學

作為一名教師,，要利用好課堂的50分鐘的教學時間,，要把你自己所掌握的知識濃縮、取其精華,、提綱挈領(lǐng)地傳授給學生,，首先要備好課。演員常說“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，對于教師又何嘗不是這樣？講臺上50分鐘,，講臺下不知要準備多少時間,。幾分汗水，幾分收獲,。不認真準備,，肯定是上不好課的。要寫好教案,。寫的過程就是認真準備的過程,。我覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準備出來,，而是要把一學期要講的知識只有全部裝在心中，你對每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù),。什么內(nèi)容為以后的教學埋下伏筆,，哪些內(nèi)容需要重點強調(diào)，有時只須稍微一提,，就像神來之筆起到了畫龍點睛的作用,。做到這些是需要下一番功夫的。但只要牢記自己的職責,，想到我們所從事的工作是神圣的,，想到要對得起學生,，就肯定會下功夫,。

一名學有專長，教有成就的教師,，是因為他長期孜孜不倦的學習,、勇敢攀登的結(jié)果,。當今世界是科技騰飛的時代，是知識迅猛發(fā)展的時代,，尤其是計算機行業(yè)尤為如此,，我要不斷學習新的知識、技術(shù),，投入到我的工作中,，在工作中能及時反映科學的前沿，同時我也會取人之長,，補己之短,，通過學習來提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

青年教師培訓工作總結(jié)報告優(yōu)秀六

人民教師,，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼,。只要你理解了它,，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”你會在這片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘,，期待學生們一次又一次的收獲,，完成一次又一次的蛻變。最終自我的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡,。

今年8月26日—28日,，我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應(yīng)性培訓,，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表,。雖然深知自我在教學實踐中經(jīng)驗相當匱乏,，可是強烈的職責心和十足的自信心，也能讓初出茅廬的我們相信自我能勝任這份工作,，相信我們能經(jīng)過努力奮斗,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，讓我們成長為一名合格的人民教師,。

在這兩天的培訓中,，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標，引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路,。羊校長與其他三位教師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課,，怎樣去關(guān)心和愛護每一位學生。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性,，這些都與教師的利益息息相關(guān),。聆聽了教師們的教導，讓我對“教師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解,，從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份職責感,。

要讓我縣成為教育強縣，實現(xiàn)“名校,、名師,、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標，首先應(yīng)當從“名師”入手,，總結(jié)這幾天的心得體會,，我們認為要想成長為一名合格的人民教師，應(yīng)當從以下三個方面入手,。

第一,，提高教師的自身素質(zhì)。打鐵還需自身硬,，為人師表,，就得有好的表率。教師對學生的影響如春風化雨,，潤物細無聲,。教師的一言一行將會對學生的人生觀、價值觀,、世界觀產(chǎn)生影響,，這就要求教師加強自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng),，加強職業(yè)道德素養(yǎng),，規(guī)范自我的言行,。

第二，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。教師傳授給學生知識和本領(lǐng)。如果教師自我學業(yè)不精,，知識不夠淵博,，就很難讓學生理解其中內(nèi)涵，進而失去學習興趣,，對教師的教學本事產(chǎn)生懷疑,。當今時代，知識更新速度快,，教師必須不斷學習,，完善自我,，適應(yīng)時代的發(fā)展,。

第三,，提高教師的合作本事,。一個好漢,，三個幫,。不一樣的教師有不一樣的教學風格,，不一樣的學生也會被不一樣的教學風格所吸引。所以，教師們應(yīng)當團結(jié)合作,，構(gòu)成一個和諧的教學環(huán)境,，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生。

以上就是我經(jīng)過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自我成長為一名合格的人民教師,。經(jīng)過這次培訓和學習,，提高了我們的思想境界,，豐富了我們的教學理念,，增強了我們教好語文的自信。“美麗學校、幸福師生,、夢想教育”讓我們揚帆起航，共筑“江華夢,，教育夢”。

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