在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大班游戲看誰跑得快篇一
1,、鍛煉縱跳的技能，提高協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。
2,、感受秋天豐收的快樂，體驗合作的喜悅,。
3,、從小養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好習慣。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性,。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
1,、懸掛水果、平衡木,、拱形門,、籃子、小棒各四個,。
2,、紅旗三面，綠旗若干面,?；顒右魳匪亩危浺魴C,。
一,、開始部分
1、活動以去果園幫農(nóng)民伯伯摘果子引起幼兒的興趣,。
2,、活動中幼兒排成兩排開著汽車繞成一個比圓圈，一路以鉆山洞,、爬坡、左右拐彎變換一些動作,。
3,、幼兒圍成雙圓后，以下車了活動活動,，進行一些基本動作練習,，伸伸腰、甩甩胳膊,、踢踢腿,。
二、練習縱跳的技能,。
1,、呀，看那邊有好多果子,，可是果子長得真高,，能摘到果子嗎?怎樣才能摘到果子?
2、幼兒討論，并請個別幼兒示范動作,。
3,、練習縱跳，教師個別指導,。
4,、如何讓自己跳得高?
在幼兒討論的基礎上教師講解縱跳的基本要領：起跳時稍屈膝，然后用力蹬地,，落地時要輕輕地,，腿稍屈點，可以使腿不受傷寒,。
5,、幼兒再次練習，教師進行個別指導,。
三,、競賽游戲“摘水果”
1、我們練好了摘果子的本領,，現(xiàn)在我們來比賽摘果子,。(將幼兒分成四排，帶至場地)
2,、游戲玩法：每組幼兒按順序每個人摘一個水果,，爬過山坡，通過小橋,，鉆過山洞,，送到籃子里，然后跑回來拍第二位小朋友的手,，第二位小朋友繼續(xù)進行,，玩二至三次。
四,、游戲“運水果”
水果摘好了,，我們再幫農(nóng)民伯伯把水果運到他們放水果的倉庫好嗎?
1、擴大活動場地,，設置鉆山洞,、過小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子,，進行運水果,，讓幼兒體驗到合作運輸?shù)目鞓贰?/p>
2、按照路線兩兩合作,，齊心協(xié)力運送水果到目的地,。
五,、結(jié)束活動：
在歡快的音樂聲中，師幼共跳豐收舞,。
六,、滿載而歸。
帶著勞動果實回教室,。
幼兒在運動過程中,，身體的活動能力是在不斷變化的，并且呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性,。起初,，身體活動能力較低，然后逐漸上升,，達到最高水平,，并保持一定的時間，待疲勞出現(xiàn),，活動能力逐漸下降,，形成上升——穩(wěn)定——下降的規(guī)律。遵循身體在活動中變化的規(guī)律,，應當注意運動量的循序漸進,。
活動中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化,，注重活動的整合,，孩子們在教師創(chuàng)設的情境中盡情地玩，天性得以自然流露,。大膽嘗試不同的'運水果方法,。通過自身的主動參與、反復實踐和探索,，體驗運水果的樂趣,，積累運水果的經(jīng)驗?；顒又畜w現(xiàn)了勝不驕敗不餒的樂觀精神。
大班游戲看誰跑得快篇二
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。培養(yǎng)健康活潑,、好奇探究、文明樂群,、勇敢自信,、有初步責任感的兒童。強調(diào)健康運動對兒童健康,、智力,、創(chuàng)造力,、情感和社會性發(fā)展的意義，也是當前世界學前教育發(fā)展的趨向,。健康活動《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點,，能激發(fā)幼兒的興趣，增強幼兒對健康知識的理解,。
1,、指導幼兒使用輔助材料奔跑的能力。
2,、培養(yǎng)初步的團隊合作競賽的意識,。
3、初步了解健康的小常識,。
4,、通過這次游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5,、初步了解預防疾病的方法,。
兒童經(jīng)驗基礎
都有奔跑的經(jīng)驗。
環(huán)境準備
玩具小馬2個,，小玩具若干,，圈若干。
重點難點：
使用輔助材料訓練奔跑的能力,。
一,、準備活動
師幼一起跳操熱身。
請小朋友聽老師的口令來做動作,，活動活動我們的小肌肉,。
二、基本活動
1,、教師說活動內(nèi)容,。
今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園，一會請大家?guī)е靶●R”去吃草,。老師說開始后,，請幼兒輪流帶著小馬去吃草，到了對岸拿一個草回來,，把小馬交給后面的小朋友依次進行,。
2、幼兒分成兩組練習,。
現(xiàn)在我們來進行游戲比賽了,，看哪個組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度,。
3,、教師小結(jié),。
三、游戲活動：
幼兒經(jīng)行游戲比賽,，看哪個組最快,。
本次活動的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進行奔跑的訓練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣,，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個別幼兒動作發(fā)展的不足,。以后針對這幾個幼兒要讓他們多練習這個活動，把動作發(fā)展起來,。
幼兒健康教育過程中,，必須豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的態(tài)度,，教給幼兒促進健康的方法,，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。在組織幼兒體育活動時,，身體的準備活動和身體的放松活動都是不可忽視，不可缺少的環(huán)節(jié),。避免“急殺車”,。
