作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇一

1,、練習腿部彈跳力，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力。

小椅子若干

1,、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身,，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地,。

2,、情景導入

3、活動過程

兩名幼兒為一組,，一名幼兒扶住小椅子,，另站在小椅子上，等候老師的'口令,，“我們都是小傘兵,，個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘！,！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開,，象征降落傘的打開,，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈,，回到原地,，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行,。

游戲開始

幼兒分成兩個大組,，一起開始，游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全,。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動,。

4、活動結(jié)束

對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚,，你們今天表現(xiàn)真棒?。?/p>

整理場地,，提醒幼兒放到原來的地方整理好,，帶幼兒回教室

5、活動反思：

孩子們,，今天你們今天都是一名成功的小傘兵,，你們高興嗎？幼兒一起回答,，高興,！在這個游戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了游戲的氛圍,，體驗了那不可想象的一幕,，那份自豪躍然與幼小的臉龐。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇二

練習四散跑,，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力,。

帶長桿的漁網(wǎng)一個,，畫好一定的'范圍作為漁塘,。學習兒歌： 小魚小魚水里游，游來游去點點頭,，漁網(wǎng)來了捕小魚,，小魚小魚快快游。

1,、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作,，當說到最后一句“快快游的時候，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚,。 漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了,，被捕到的幼兒離開游戲場地,，在場地的邊上等待下一次游戲重新開始。

2,、游戲反復進行,，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：

（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

（2）當說到最后一句“快快游的時候,，才能跑,。

（3）跑是注意安全。

2,、繼續(xù)游戲,，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當增加漁網(wǎng)的個數(shù),。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇三

進行良好的戶外活動有助于提高幼兒的身體素質(zhì),、增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。特將戶外活動計劃制定如下：

【活動意圖】 經(jīng)過幼兒在小班一年的練習與鍛煉,，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高,，樂于參加各種帶競技性的體育活動,。幼兒喜歡帶有實物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己,，喜歡扮演各種角色,。但是，由于個體差異,，個別的男孩,、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動膽怯，例如攀爬架,、平衡木,。

【活動目標】 1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣,，愉快的參加各項戶外活動,，發(fā)展體育，增強體質(zhì),。

2,、幫助幼兒改進走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

3,、幼兒培養(yǎng)在體育活動中團結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

【具體措施】 利用晨間活動,，開展豐富的體育活動,。

在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，有目地的對幼兒進行體育鍛煉,，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械,，可靜可動，例如玩呼啦圈,，幼兒可以跳呼啦圈,、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法,，也可加入輔助器械,，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋,、拱橋等器械,，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛煉。

開展健康的戶外活動,。

根據(jù)《綱要》要求,，保證每天戶外活動時間不少于2小時，結(jié)合教學,，安排健康的戶外活動,，促進幼兒運動能力的發(fā)展,，提高幼兒興趣,。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑,，兩人夾球走,、從20--25厘米的高處往下跳等活動,，設定游戲情景，如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進行請講科學的,、合理的,、有趣的戶外活動。

器械多樣,，百玩不厭,。

幼兒園中精心為幼兒準備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械,，如:高爾夫,、打地鼠、彩虹傘,、碰碰車,、飛碟棋、平衡木,、沙包等各種各樣的游戲器械,，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據(jù)幼兒的運動能力發(fā)展情況,，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械,，即調(diào)動了幼兒的積極性，又使活動的器械得到充分的利用,。

總之,，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇四

1、提高按信號活動的能力及應變力,。

2 ,、提高鉆、爬能力,，培養(yǎng)對體育活動的興趣,。

1、紅綠燈標志各1個,，呼啦圈8個,，拱形門6個。

2,、平坦,、無障礙物的室外大場地，在場地中用粉筆畫出人行道、車道和停車場等,。

一,、將幼兒分成兩組

一組扮車輛（手持呼啦圈做開車狀），另一組扮行人,，兩個小組同時進行游戲,。

二、教師手持紅綠燈標志

站在人行道的一側(cè),，發(fā)出游戲開始的'指令后,，幼兒念兒歌："路上車多人也多，紅綠燈呀來提示,，遵守規(guī)則靠大家,，安安全全過馬路。"教師出示紅燈標志的時候,，汽車可以開過馬路,，行人必須停下來；教師出示綠燈標志的時候,，車輛立即停止（幼j嬌）,，行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點線,，另一端畫一條終點線（停車場）,。幼兒分成兩個小組同時進行游戲。起點線前方場地上擺放兩列拱形門,，每列3個,，各間隔3米。（見圖3-1）教師出示綠燈標志,，兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門,。在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出"紅燈"的口令時,，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來,。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的方法進行游戲,，直至到達停車場,。

1、游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動,。

2,、對違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，教師要及時糾正,。

3,、游戲結(jié)束時要進行簡單的點評,。

游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象,，老師及時糾正。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇五

1,、練習聽信號向指定方向走,、跑、跳,，發(fā)展幼兒的基本動作,。

2、提高走跑動作的協(xié)調(diào)性,，學會在走跑活動中保護自己,。養(yǎng)成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等,。

場地四周放有小狗,、小貓、小兔標志的紙箱房各一個,，小貓,、小狗、小兔頭飾若干,，音樂磁帶,。

1、熱身運動：幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操,。

變變變,，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）

變變變,，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小白兔走路）

變變變，變成可愛的小花狗（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小狗走路）

3,、游戲：《小動物找家》

規(guī)則：在場地的四周擺放小貓、小兔,、小狗家的標記,，表示小動物的'家。如：請兩名幼兒當小動物家的門,，小動物回家時,，念兒歌“輕輕走，輕輕跑,，我是小貓喵喵喵”,。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。（小兔：愛吃蘿卜,，愛吃菜,。我是小兔真可愛。小狗：我是小花狗,，就愛蹲門口,，汪、汪,、汪）

師說：今天天氣真好,，小動物們到草地上去玩吧。,，幼兒在場地上學小動物走,、跑、跳等動作,。（注意不能相互碰撞）當老師說：轟隆隆,、轟隆隆、天要下雨了小動物們快回家吧,，幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家,。找錯家的幼兒和當小動物家門的幼兒互換位置，游戲再次開始,。

教師帶領(lǐng)幼兒回教室,，給幼兒講小動物的故事。

這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛,，懂得了保護動物和愛護動物,，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護意識,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇六

1,、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑,、跳等基本技能,。

2、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快,。

嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走,、跑、跳等基本技能,。

能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快,。

1、廢舊汽車輪胎若干,。

2,、錄音機一架,、磁帶。

一,、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動身體)二,、基本部分1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣,。

(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導,。

(2)集中交流玩法。

師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友,。

請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學,。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎,。

(2)將輪胎排成直線,練習在輪胎上走,。

(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳,。

(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎,。

(5)鉆輪胎。

2,、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧,。

1、將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準備輪胎一個,。

2,、交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝,。

游戲2-3次三,、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明,。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩,。

1、利用輪胎練習合作游戲

2,、戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇七

作者：趙小燕

單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

設計意圖：

孩子們在歡快的音樂中，快樂的游戲,。既鍛煉了幼兒的走跑,、平衡、鉆爬的'基本動作和能力,，又培養(yǎng)了幼兒的合作能力和克服困難的精神,。為此，選擇了“去郊游”這一好玩的游戲,。

活動目標：

1.練習走跑,、平衡,、鉆爬的基本動作。

2.培養(yǎng)合作能力和克服困難的精神,。

活動準備：

易拉罐若干,，椅子六把，桌子兩張,，報紙棍,。

活動建議：

1.談話激趣

孩子們，今天天氣真正好,，我們到戶外去郊游,。小朋友們準備好了，出發(fā)了,。

2.播放音樂《去郊游》游戲,。

（1）設置場地，準備游戲,。

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐）,，走木樁（易拉罐），過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子）,，“公園”（六名幼兒手舉報紙棍圍城）。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個場地（可以互相幫助）,，來到“公園”，成功到后,，學小兔子跳回到起點,。

（2）音樂游戲《去郊游》

孩子們在場地上，根據(jù)規(guī)則游戲,。

3.注意事項：

在游戲中要注意安全,，幼自我保護的意識。

中班戶外活動《勇敢的小鳥》

中班戶外活動看誰跑得快教案篇八

活動目標：

1,、在游戲中發(fā)揮自身體能,。

2、能與同伴合作玩“舞獅”游戲,，動作協(xié)調(diào)一致,。

3、感受明見傳統(tǒng)游戲的樂趣,。

活動準備：

1,、自制舞獅的玩具，彩球,。

2,、歡快的音樂磁帶,，錄音機。

活動過程：

（一）準備活動：幼兒聽信號變速走或跑,。

1,、教師拍鈴鼓，鼓聲快,，幼兒就走得快,；鼓聲慢，幼兒就走的慢,。

2,、聽音樂活動四肢。

（二）游戲“舞獅”教師出示舞獅玩具,，引發(fā)幼兒興趣,。

教師：小朋友，你們看過舞獅嗎,？下面我們就來玩舞獅的游戲,。

1,、兩個小朋友合作,，聽老師的鈴鼓聲游戲。

2,、兩人舞獅游戲,，幼兒兩人一組。

（三）游戲“舞獅玩繡球”

1,、教師講解,，幼兒師范：幼兒三人一組，一個人當舞彩球的人,，手持彩球逗引獅子跳舞,。

2、另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人,。然后,，三個人相互配合，進行走,，跑,，跳的練習，試著將獅子舞起來,。

3,、幼兒游戲。幼兒自己商量分配主角,，合作練習舞獅,。

活動延伸：此活動可在晨間鍛煉時繼續(xù)進行,，引導幼兒想出多種“舞獅”的動作。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇九

中班的幼兒,，自我保護能力還比較差,，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的,、不尖銳鋒利的,、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料――長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,，非常適合中班的幼兒玩,。而且，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性,，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

1,、鍛煉幼兒的體能,；

2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性,；

3,、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的.樂趣,。

培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,。

長方形彩色布塊若干，沙包若干,，平整的活動場地,。

1、整隊帶入活動場地,，做好活動前準備,。

2、展示活動器械

（1）長方形彩色布塊：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,，說一說每一塊布的形狀和顏色,，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

（2）沙包：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,，并比較沙包的大小,。

3、演示玩法

（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角,，另外一名幼兒負責喊口令,，并及時撿起掉在地上的沙包。

（2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,，沙包拋出后要用布塊去接,，如果接不住,，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。

（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍,，然后請兩名幼兒跟老師一起演示,，最后請三名幼兒演示一遍。

4,、游戲開始：幼兒三人一組,，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換,。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒,。也可以比一比哪一組的沙包接的準,，哪一組的幼兒合作的最好。

5,、討論：引導幼兒討論自己小組的活動,，找出缺點。

鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點,。