作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇一

1,、練習(xí)腿部彈跳力,，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力。

小椅子若干

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身,，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地,。

2、情景導(dǎo)入

3,、活動過程

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子,，另站在小椅子上，等候老師的'口令,，“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘?。≌驹谛∫巫由嫌變和聝杀凵扉_,，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下,，然后繞場地“飛”一圈，回到原地,，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行,。

游戲開始

幼兒分成兩個大組，一起開始,，游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全,。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動,。

4,、活動結(jié)束

對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚,，你們今天表現(xiàn)真棒?。?/p>

整理場地,，提醒幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5,、活動反思：

孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵,，你們高興嗎？幼兒一起回答,，高興,！在這個游戲中幼兒覺得自己長大了,，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕,，那份自豪躍然與幼小的臉龐。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇二

練習(xí)四散跑,，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力。

帶長桿的漁網(wǎng)一個,，畫好一定的'范圍作為漁塘。學(xué)習(xí)兒歌： 小魚小魚水里游,，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚,，小魚小魚快快游,。

1,、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作，當(dāng)說到最后一句“快快游的時候,，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚。 漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了,，被捕到的幼兒離開游戲場地，在場地的邊上等待下一次游戲重新開始,。

2、游戲反復(fù)進行,，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：

（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

（2）當(dāng)說到最后一句“快快游的時候,，才能跑。

（3）跑是注意安全,。

2、繼續(xù)游戲,，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加漁網(wǎng)的個數(shù),。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇三

進行良好的戶外活動有助于提高幼兒的身體素質(zhì)、增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。特將戶外活動計劃制定如下：

【活動意圖】 經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉,，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高,，樂于參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育游戲,，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色,。但是,，由于個體差異,，個別的男孩,、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動膽怯,，例如攀爬架、平衡木,。

【活動目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣,，愉快的參加各項戶外活動，發(fā)展體育,，增強體質(zhì)。

2、幫助幼兒改進走,、跑,、跳,、投擲,、平衡、鉆爬,、攀登等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

3,、幼兒培養(yǎng)在體育活動中團結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4,、培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì),。

【具體措施】 利用晨間活動，開展豐富的體育活動,。

在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，有目地的對幼兒進行體育鍛煉,，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動,，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、開火車等多種玩法,，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁,、跨橋、拱橋等器械,，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛煉。

開展健康的戶外活動,。

根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動時間不少于2小時,，結(jié)合教學(xué),，安排健康的戶外活動，促進幼兒運動能力的發(fā)展,，提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑,、躲閃跑，兩人夾球走,、從20--25厘米的高處往下跳等活動，設(shè)定游戲情景,，如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進行請講科學(xué)的、合理的,、有趣的戶外活動。

器械多樣,，百玩不厭。

幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多,、數(shù)量充足的游戲器械，如:高爾夫,、打地鼠、彩虹傘,、碰碰車、飛碟棋,、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械,，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的,，根據(jù)幼兒的運動能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械,，即調(diào)動了幼兒的積極性,，又使活動的器械得到充分的利用,。

總之，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體,，活動面向每一位幼兒,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇四

1、提高按信號活動的能力及應(yīng)變力,。

2 、提高鉆,、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣,。

1、紅綠燈標(biāo)志各1個,，呼啦圈8個，拱形門6個,。

2、平坦,、無障礙物的室外大場地，在場地中用粉筆畫出人行道,、車道和停車場等。

一,、將幼兒分成兩組

一組扮車輛（手持呼啦圈做開車狀），另一組扮行人,，兩個小組同時進行游戲。

二,、教師手持紅綠燈標(biāo)志

站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開始的'指令后，幼兒念兒歌："路上車多人也多,，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家,，安安全全過馬路。"教師出示紅燈標(biāo)志的時候,，汽車可以開過馬路，行人必須停下來,；教師出示綠燈標(biāo)志的時候，車輛立即停止（幼j嬌）,，行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點線,，另一端畫一條終點線（停車場）。幼兒分成兩個小組同時進行游戲,。起點線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個,，各間隔3米。（見圖3-1）教師出示綠燈標(biāo)志,，兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中,，聽到教師發(fā)出"紅燈"的口令時,，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來,。教師再次出示綠燈標(biāo)志，幼兒以同樣的方法進行游戲，直至到達停車場,。

1,、游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動,。

2、對違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象,，教師要及時糾正。

3,、游戲結(jié)束時要進行簡單的點評。

游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動,，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時糾正,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇五

1、練習(xí)聽信號向指定方向走,、跑、跳,，發(fā)展幼兒的基本動作。

2,、提高走跑動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)會在走跑活動中保護自己,。養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等,。

場地四周放有小狗、小貓,、小兔標(biāo)志的紙箱房各一個，小貓,、小狗、小兔頭飾若干,，音樂磁帶。

1、熱身運動：幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操,。

變變變，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小花貓走路）

變變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小白兔走路）

變變變，變成可愛的小花狗（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小狗走路）

3、游戲：《小動物找家》

規(guī)則：在場地的四周擺放小貓,、小兔、小狗家的標(biāo)記,，表示小動物的'家。如：請兩名幼兒當(dāng)小動物家的門,，小動物回家時，念兒歌“輕輕走,，輕輕跑,，我是小貓喵喵喵”,。如果幼兒找對了,，“門”自動打開等。（小兔：愛吃蘿卜,，愛吃菜。我是小兔真可愛,。小狗：我是小花狗，就愛蹲門口,，汪,、汪、汪）

師說：今天天氣真好,，小動物們到草地上去玩吧。,，幼兒在場地上學(xué)小動物走,、跑,、跳等動作,。（注意不能相互碰撞）當(dāng)老師說：轟隆隆、轟隆隆,、天要下雨了小動物們快回家吧，幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家,。找錯家的幼兒和當(dāng)小動物家門的幼兒互換位置，游戲再次開始,。

教師帶領(lǐng)幼兒回教室，給幼兒講小動物的故事,。

這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛，懂得了保護動物和愛護動物,，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護意識,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇六

1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走,、跑、跳等基本技能,。

2,、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走,、跑、跳等基本技能,。

能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

1,、廢舊汽車輪胎若干。

2,、錄音機一架、磁帶,。

一、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動身體)二,、基本部分1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣,。

(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

(2)集中交流玩法,。

師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。

請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學(xué),。

幾種玩法:

(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

(2)將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走,。

(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳,。

(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

(5)鉆輪胎,。

2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧,。

1,、將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準(zhǔn)備輪胎一個。

2,、交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝,。

游戲2-3次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢,、真聰明,。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩,。

1,、利用輪胎練習(xí)合作游戲

2,、戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法,。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇七

作者：趙小燕

單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

設(shè)計意圖：

孩子們在歡快的音樂中,，快樂的游戲,。既鍛煉了幼兒的走跑、平衡,、鉆爬的'基本動作和能力,，又培養(yǎng)了幼兒的合作能力和克服困難的精神,。為此，選擇了“去郊游”這一好玩的游戲,。

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)走跑、平衡,、鉆爬的基本動作。

2.培養(yǎng)合作能力和克服困難的精神,。

活動準(zhǔn)備：

易拉罐若干，椅子六把,，桌子兩張，報紙棍,。

活動建議：

1.談話激趣

孩子們，今天天氣真正好,，我們到戶外去郊游。小朋友們準(zhǔn)備好了,，出發(fā)了。

2.播放音樂《去郊游》游戲,。

（1）設(shè)置場地，準(zhǔn)備游戲,。

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子）,，“公園”（六名幼兒手舉報紙棍圍城）,。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個場地（可以互相幫助）,，來到“公園”，成功到后,，學(xué)小兔子跳回到起點。

（2）音樂游戲《去郊游》

孩子們在場地上,，根據(jù)規(guī)則游戲。

3.注意事項：

在游戲中要注意安全,，幼自我保護的意識。

中班戶外活動《勇敢的小鳥》

中班戶外活動看誰跑得快教案篇八

活動目標(biāo)：

1,、在游戲中發(fā)揮自身體能。

2,、能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動作協(xié)調(diào)一致,。

3、感受明見傳統(tǒng)游戲的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、自制舞獅的玩具,，彩球。

2,、歡快的音樂磁帶,，錄音機,。

活動過程：

（一）準(zhǔn)備活動：幼兒聽信號變速走或跑,。

1、教師拍鈴鼓,，鼓聲快,，幼兒就走得快；鼓聲慢,，幼兒就走的慢。

2,、聽音樂活動四肢。

（二）游戲“舞獅”教師出示舞獅玩具,，引發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友,，你們看過舞獅嗎？下面我們就來玩舞獅的游戲,。

1,、兩個小朋友合作,，聽老師的鈴鼓聲游戲。

2,、兩人舞獅游戲，幼兒兩人一組,。

（三）游戲“舞獅玩繡球”

1、教師講解,，幼兒師范：幼兒三人一組,，一個人當(dāng)舞彩球的人,，手持彩球逗引獅子跳舞。

2,、另外兩人分別當(dāng)舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后,，三個人相互配合,，進行走，跑，跳的練習(xí),，試著將獅子舞起來。

3,、幼兒游戲,。幼兒自己商量分配主角,，合作練習(xí)舞獅。

活動延伸：此活動可在晨間鍛煉時繼續(xù)進行,，引導(dǎo)幼兒想出多種“舞獅”的動作。

中班戶外活動看誰跑得快教案篇九

中班的幼兒,，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的,、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料――長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,，非常適合中班的幼兒玩,。而且,，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ),。

1、鍛煉幼兒的體能,；

2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,；

3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,，體驗合作游戲的.樂趣。

培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,。

長方形彩色布塊若干，沙包若干,，平整的活動場地。

1,、整隊帶入活動場地,，做好活動前準(zhǔn)備,。

2,、展示活動器械

（1）長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色,，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

（2）沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,，并比較沙包的大小。

3,、演示玩法

（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,，并及時撿起掉在地上的沙包,。

（2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,，沙包拋出后要用布塊去接,，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）,。

（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍,，然后請兩名幼兒跟老師一起演示,，最后請三名幼兒演示一遍。

4,、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合,，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換,。老師要給每一組的幼兒加油,，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒,。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),，哪一組的幼兒合作的最好,。

5,、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點,。

鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點,。