在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

留在心里的印象字 留在心里的印象字篇一

那本書是在20xx年的7月送給我的,，那一個月里,，我們相處得非常好，總是在一起談天說地,！

記得那天我跟著爸爸媽媽去走親戚,，我在車上的時候就想，記得妹妹喜歡吃糖,，看書,，那我就賣一本書和一包糖吧！正好,，旁邊有一家書店,，而且在不遠處還有糖果店,。我急忙喊爸爸停車，匆匆忙忙的買了點糖和一本書,。媽媽問我買來干什么,？我沒說，只說了一句：“到了就知道了呀,?！?/p>

終于到了，我一下車就看到了妹妹,。她特別漂亮,，白白的瓜子臉，高高的馬尾辮,，嘴里含著一顆糖,。我到了他們家，有點害羞,，但我不怕她,，因為我知道她和我仿佛年紀。我拿出那本書和那些糖來,，遞給了妹妹,，說：“姐姐的一片好心，收下吧,！”妹妹接過書和糖,，連忙說：“謝謝,，謝謝,。”我呢,，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“不用謝啦,。”后來,，她帶我到她的書房里看書,，我看中了曹文軒寫的《根鳥》和《青銅葵花》便問：“可不可以把《根鳥》和《青銅葵花》送給我？”本以為她不會同意,，結(jié)果沒想到她那么快就答應(yīng)了,！

她還很古靈精怪喲！記得那天,，我們吃著午飯,，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱著什么,？我做在她旁邊,，細耳傾聽,，原來是在唱歌！我斜過身去,，靠在她那邊,，小聲的問：“你唱什么呢？”她說：“噓,，別鬧,，我忘記調(diào)了?！闭婀郑,。?/p>

一個月過去了,，她的父母說她要出國了,。月末，我們在門口,，互相擁抱著,，誰也不想離開誰。我放開她,，輕輕說道：“你還會回來嗎,？”她低著頭回答說：“也許會吧?！蔽艺f：“哦,，再見?！睋]手過后,，我離開了她們家。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我看到抽屜里的那本書,，我便會想起她。我永遠也忘不了她,！

留在心里的印象字 留在心里的印象字篇二

在每一個人的心中都有一個印象深刻的人,，這個人也許是同學(xué)，也許是鄰居,，也許是親人,、朋友……在我心里也有一個使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某,。

陳某某留著一頭烏黑的短發(fā),，面容清秀，她身材矮小，看起來文文弱弱的樣子,。

初次認識她的時候,，覺得她是一個膽小、文靜,、內(nèi)向的女孩,，可是，在一次相處后,，我對她的印象發(fā)生了變化,。

那是在一個陽光明媚的上午，我到她家里玩,，一進她家,，我就被一幅幅漂亮的圖畫迷住了。你看這一幅畫,，是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子,，白鴿那小小的爪子彎曲著，尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物,。這只白鴿被陳某某畫活了,，看著這幅畫，我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物,。進入屋中,，陳某某便迎上前來熱情地歡迎我。之后,，她便把我?guī)нM書房,，我看見這一屋子的畫，便問：你是不是很喜歡畫畫呀,？這么多畫,！

是啊，我非常喜歡畫畫,，要不,，你也來和我一起畫吧,！她高興地說,。

還沒等我回答，她二話不說,，從抽屜里拿出兩張白紙,，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份后,，便開始畫起來,。我一時沒想到要畫些什么，就去看她畫畫,。我剛一轉(zhuǎn)頭,，就發(fā)現(xiàn)她正神情專注地畫著,，她畫的是一匹正在奔馳的馬，這時,，她有一處畫錯了,，取來筆擦，小心翼翼地擦著畫錯的地方,，擦完后又繼續(xù)畫畫,，我看著她專心的樣子，心想：她可真是認真??！連我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認真,，我做每一件事都是馬馬虎虎的,，一點都不嚴謹、不認真,，真該向她學(xué)習(xí)一下?。∵^了一會兒,，我見她畫完了,，湊過去看看：只見這匹馬身材矯健，眼睛望著遠方,，脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動,，可美了。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就要回家了,，在回家的路上，我想：通過這次畫畫,，我對陳某某的印象加深了許多,。同時也知道了：做什么事都要認真嚴謹，不能有半點兒馬虎,，如果馬虎了,，什么事都做不好。

留在心里的印象字 留在心里的印象字篇三

在生活中,，有些印象,，將在心中揮之不去。而那一次,，那留在心底里的印象,。

他，一頭烏黑的頭發(fā)，帥氣的蘑菇頭下那雙炯炯有神的大眼睛,，顯得十分精神,。他——就是徐晨威。

說起他的綽號：烏龜,、徐頭等等,，仿佛班里每人都有一種叫他的方式。一旦說起他的長處：打籃球,、踢足球,、跳繩、跑步等等,，在體育方面,，簡直是一個天才。

還記得那一次比賽,，我們班與一班比賽籃球,。

比賽“滴——”地一聲開始了，我們班的隊員率先搶到了球,，向敵方籃框發(fā)起猛攻,。

球在我們隊的手中穿梭，好似一個調(diào)皮的孩子,。擊地,，長傳，搶斷,，球巧妙地進行著,，場上的啦啦隊和我們，看得眼花繚亂,。

球漸漸靠近籃框,，一個隊友的球被一班的隊員搶斷了，我們班的隊員也不甘示弱,，在一次敵方的長傳中打斷了球,，球飛到了徐晨威的身旁，徐晨威跳起來,，一看身邊沒敵人,，身體半蹲著，球放在胸前,，整個背幾乎平行與地面了,，雙腳分開，腿部收縮起來,，全身重心向前，一副要投籃的樣子。

場下,，歡呼聲,，吶喊聲，此起彼伏,，一邊的勢力大起來,，另一邊的吶喊聲也想超過另一邊，仿佛是一個夏日的激情,，仿佛是一曲變奏曲,。

再看徐晨威，他雙腿用力蹬地,，雙手用力一撥,，身體向前傾去——這一切仿佛是在一瞬間完成的。

球,，從他的手中飛了出去,，場下，不知是誰喊了一聲：“老徐,，加油,！”那短短的四個字，仿佛促使球飛向籃框,。

陽光,，依然火辣辣地炙烤著大地，球“啪——”地一聲,，完美地飛進籃框,，進球了！

那天,，那個正在投籃的背影,，那夏日中留在心里的印象。