每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

留在心里的印象作文350字 留在心里的印象作文500字篇一

那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛,，一頭濃密的黑發(fā),，五十來歲的年齡，給我的第一感,，她是多么親切,，和

藹，一看她的外貌我就知道,，她一定是個好老師,。

范老師她平易進人，對學生愛護有加,，給我們上課時非常認真,，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松,，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析,。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得,。

一轉(zhuǎn)眼的功夫,，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手,，每天收作業(yè),，,，管理好同學，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的,，但是我樂意,，因為……

我剛上三年級時，學習有些下降了,，范老師常常找我談心,，問我原因，我卻不知道為什么,。我都不敢看她的眼睛,，十分羞愧，可是,，范老師給我的都是鼓勵,，沒有一句批評。我覺我得對不起她,。因為范老師對我特別好,，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽,。下半期,，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力,，努力加油!范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,，有一種說不出的滋味,。

我愛范老師，愛她那一絲不茍,、無私奉獻的精神!范老師,，我對您的印象會越來越深，越來越深!

留在心里的印象作文350字 留在心里的印象作文500字篇二

在我的腦海深處,，一直有一個活潑可愛的小女孩,，她是我的同學叫雯君。

記得那學期剛開學,，我興沖沖地跑進教室,，聽同學說，這學期要轉(zhuǎn)來一個女孩,。我心想:太好了,，又可以交一個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直,，一心期盼著新同學的到來,。

謝老師帶著微笑走進來,，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣子這個女孩子就是新同學了,，“不知道性格怎么樣,，容不容易相處?！蔽倚南胫?。這時她開口了，好聽的聲音響起:“大家好,，我叫雯君,，很高興認識大家?！闭f罷便甜甜一笑,。這時老師開口了:“那么雯君是我們的同學了，希望大家能和她朝夕相處,，”接著,，老師看了一眼我身旁的空位?！蚌┚瑢W就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下,。我仔細打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾,，一雙明亮的',、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴,，嬌小的身體,，真可愛呀!好像一個洋娃娃!

這時，我鼓起勇氣,，伸出手對她說道:“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手:“當然,，我怎么能錯過你這位好朋友呢!”就這樣，我們成了好朋友,。

一天,，我像往常一樣走進教室，坐在座位上,，拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來,。雯君急急忙忙地沖進教室，而且一臉神秘,。我的好奇心上來了,，剛想問個清楚，上課鈴響了,，沒辦法我只好下課問,。

“叮咚叮咚!”下課鈴響了,，同學們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準備出去的雯君,，問道:“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個東西,，平攤在手上。我仔細一瞧,，喲!原來是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,，印著點點紅梅。

“我要看,，我要看”我高聲說到,。”“不行,，追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉,，飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕,，我也盡自己最大的努力跑著,。

“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通!”摔了一跤,。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,，真疼!雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過身,，走到我身邊,，關(guān)切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹,，蹲下來,，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎,?！蚌┚蔽衣曇粲行┻煅省,！皼]事,，大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說。很快,，我感覺到胳膊不疼也不流血了,，多虧雯君。我心中充滿了感激,。

這事過去很久了,，我依然記得鮮明，那是因為雯君那美好的心靈。

留在心里的印象作文350字 留在心里的印象作文500字篇三

在生活中,，我們經(jīng)常遇到新面孔,，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學老師--冉老師,，給我流下的印象很深,。

那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛,，一頭濃密的黑發(fā),，五十來歲的年齡，給我的第一感,，她是多么親切,，和藹。當她對我們說“同學們好,，我姓冉,，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道,，她一定是個好老師,。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,，使我更加認真,、努力的學習。

冉老師特別溫柔,。給我們講課的時候,，聲音洪亮，處處到位,，講得多么好啊!那時,，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問,，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,，都涌向辦公室,。記得那時，辦公室擠滿了人,，那時,，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑,，一直到現(xiàn)在,。

一晃兩年半過去了，我當了數(shù)學課代表,，每天收作業(yè),，抱作業(yè),，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,，但是我樂意,，因為……

我剛上五年級時，學習有些下降了,，冉老師常常找我談心,，問我原因，我卻不知道為什么,。我都不敢看她的眼睛,，十分羞愧，可是,，冉老師給我的都是鼓勵,，沒有一句批評。我哭了,，很傷心,，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好,，又很關(guān)心我,。下半期，我又回到了最好,。因為我把冉老師的鼓勵化為動力,，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了,。我的心里酸酸的,，有一種說不出的滋味。

我愛冉老師,，愛她那一絲不茍,、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變,，因為,，她刻在了心里!