每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
留在心里的印象作文350字 留在心里的印象作文500字篇一
那是在我剛剛升入二年級的第一天,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,,一頭濃密的黑發(fā),,五十來歲的年齡,給我的第一感,,她是多么親切,,和
藹,一看她的外貌我就知道,,她一定是個好老師,。
范老師她平易進人,對學生愛護有加,,給我們上課時非常認真,,也很幽默風趣,在課堂上我們聽得既興奮又輕松,,她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析,。我們一邊聽故事一邊學知識,真是一舉兩得,。
一轉(zhuǎn)眼的功夫,,一年的時間那過去了。我當了老師的好助手,,每天收作業(yè),,,,管理好同學,再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的,,但是我樂意,,因為……
我剛上三年級時,學習有些下降了,,范老師常常找我談心,,問我原因,我卻不知道為什么,。我都不敢看她的眼睛,,十分羞愧,可是,,范老師給我的都是鼓勵,,沒有一句批評。我覺我得對不起她,。因為范老師對我特別好,,又很關(guān)心我,我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽,。下半期,,我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力,,努力加油!范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,,有一種說不出的滋味,。
我愛范老師,愛她那一絲不茍,、無私奉獻的精神!范老師,,我對您的印象會越來越深,越來越深!
留在心里的印象作文350字 留在心里的印象作文500字篇二
在我的腦海深處,,一直有一個活潑可愛的小女孩,,她是我的同學叫雯君。
記得那學期剛開學,,我興沖沖地跑進教室,,聽同學說,這學期要轉(zhuǎn)來一個女孩,。我心想:太好了,,又可以交一個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,,一心期盼著新同學的到來,。
謝老師帶著微笑走進來,,身后還跟著一個可愛的女孩,看樣子這個女孩子就是新同學了,,“不知道性格怎么樣,,容不容易相處?!蔽倚南胫?。這時她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,,我叫雯君,,很高興認識大家?!闭f罷便甜甜一笑,。這時老師開口了:“那么雯君是我們的同學了,希望大家能和她朝夕相處,,”接著,,老師看了一眼我身旁的空位?!蚌┚瑢W就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下,。我仔細打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾,,一雙明亮的',、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,,嬌小的身體,,真可愛呀!好像一個洋娃娃!
這時,我鼓起勇氣,,伸出手對她說道:“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手:“當然,,我怎么能錯過你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友,。
一天,,我像往常一樣走進教室,坐在座位上,,拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來,。雯君急急忙忙地沖進教室,而且一臉神秘,。我的好奇心上來了,,剛想問個清楚,上課鈴響了,,沒辦法我只好下課問,。
“叮咚叮咚!”下課鈴響了,,同學們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準備出去的雯君,,問道:“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個東西,,平攤在手上。我仔細一瞧,,喲!原來是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,,印著點點紅梅。
“我要看,,我要看”我高聲說到,。”“不行,,追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉,,飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕,,我也盡自己最大的努力跑著,。
“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊,“撲通!”摔了一跤,。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,,真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過身,,走到我身邊,,關(guān)切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,,蹲下來,,把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎,?!蚌┚蔽衣曇粲行┻煅省,!皼]事,,大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說。很快,,我感覺到胳膊不疼也不流血了,,多虧雯君。我心中充滿了感激,。
這事過去很久了,,我依然記得鮮明,那是因為雯君那美好的心靈。
留在心里的印象作文350字 留在心里的印象作文500字篇三
在生活中,,我們經(jīng)常遇到新面孔,,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學老師--冉老師,,給我流下的印象很深,。
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,,一頭濃密的黑發(fā),,五十來歲的年齡,給我的第一感,,她是多么親切,,和藹。當她對我們說“同學們好,,我姓冉,,大家叫我冉老師吧”的時候,我就知道,,她一定是個好老師,。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,,使我更加認真,、努力的學習。
冉老師特別溫柔,。給我們講課的時候,,聲音洪亮,處處到位,,講得多么好啊!那時,,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方盡管來問,,冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,,都涌向辦公室,。記得那時,辦公室擠滿了人,,那時,,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,,一直到現(xiàn)在,。
一晃兩年半過去了,我當了數(shù)學課代表,,每天收作業(yè),,抱作業(yè),,管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,,但是我樂意,,因為……
我剛上五年級時,學習有些下降了,,冉老師常常找我談心,,問我原因,我卻不知道為什么,。我都不敢看她的眼睛,,十分羞愧,可是,,冉老師給我的都是鼓勵,,沒有一句批評。我哭了,,很傷心,,覺得對不起她。因為冉老師對我特別好,,又很關(guān)心我,。下半期,我又回到了最好,。因為我把冉老師的鼓勵化為動力,,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因為她為我們費心了,。我的心里酸酸的,,有一種說不出的滋味。
我愛冉老師,,愛她那一絲不茍,、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,,因為,,她刻在了心里!