每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

夢見初中的老師 棋盤中心初中的老師篇一

那不更慘,！

可事情卻出乎我的意料,！今天上課不僅沒亂，而且還積極回答問題,！我都不敢相信我的眼睛,，是不是太陽從西邊出來了！老師那生動的語言和孩子般的笑容感染著琚世杰,，也感染著我,，還感染著全班。課后我很佩服我的語文老師，不僅佩服她講的課很好,，還佩服她那種說不出來的感染力,。在此我對老師說“李某佩服”

可俗話說的好“好事不過三?！笨刹唬诙律侠蠋熅徒o了我一個下馬威,。

那時星期五下午,，老師發(fā)摘抄，我少寫了兩頁,，被老師罰寫兩頁,，這還沒什么，厲害的還在后邊,，老師竟把這件事告訴了老班,，我被老師狠狠的批了一頓，真慘,。這以后我對語文老師畢恭畢敬,。布置的作業(yè)我都能做完。嗨,，原來還想先給語文老師一個下馬威,，可卻被語文老師搶先了一步。

但是老師的嚴厲]是對我們好,，這不,，這次語文考試考了98分。在此我對老師說“謝謝老師”,。

語文老師既有天真的一面,，也有嚴厲的一面。我非常喜歡語文老師,，喜歡她講得課,，喜歡她像孩子般的微笑，還喜歡她那外表嚴厲而內(nèi)心卻是愛護我們的心,。

夢見初中的老師 棋盤中心初中的老師篇二

剛剛升入初三的我們換了許多老師,。說道原來的老師其中最令我向往的便是數(shù)學老師，韓老師,。他與眾不同,，不僅頭腦如此，外貌也有些獨特之處,。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的,。過去終究過去了，再來看看新的老師。

接替韓老師的是嚴老師,，我所知道新老師姓“嚴”可不是來自老師本人的自我介紹,。

老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業(yè)的內(nèi)容,。便轉身投向門外,。由此，我不得不認為這個老師有些高傲,。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹,，也許因為有急事，其他方面我們不得而知,。

這看似高傲的性格與他的外表格格不入,。表情沉穩(wěn)，目光堅定,，無不透露出他的成熟,。歸根結底，我不太喜歡他,。

但后來他講的課完全顛覆了我的觀點,。

原來，他那不是所謂的高傲,，而是沉穩(wěn)中的堅定,。這出乎我的預料。

當然,，他的教學方法與韓老師也截然不同,。嚴老師講課很細致，適合于那些功底比較差的學生,。自然,，相對好一些的學生能否聽懂已經(jīng)一目了然。

嚴老師是我們的新老師,，盡管他與韓老師有許許多多的差別,，但我們應該去適應一下。

嚴老師,，令我出乎了意料,，我對他充滿了期待！

夢見初中的老師 棋盤中心初中的老師篇三

鄙人有一愛好,，那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣,。只不過，升入初中后,，我好幾次想下手,，但陰謀終究沒有得逞……

我沒有得逞是有原因的。

楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。

首先,，楊老師雖然做事風輕云淡的,，但真還是有兩把刷子的，她是有殺手锏的,。其實,，我這種玉樹臨風，帥氣瀟灑的學生是向來不怕老師的殺手锏的,，可是天不怕地不怕,，就怕——請家長！好吧,，我承認，在學校我是稱霸,，在家里我是稱熊,。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨，使得我不敢動搖

其次,，楊老師太漂亮,。在這里我不得不“批評”你兩句，你說你長這么漂亮干什么啊,，本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學老師,，可你，卻一次次的奪我眼球,，使得數(shù)學老師在我心中女神的地位動搖不定,。唉，老師,，你太漂亮了,，傷我的心啊?。▽嵲挘鹤屛翌伱婧未妫?/p>

最后,，楊老師太幽默。唉,，老師,，我承認你教學有方，但是,，你這樣的教學,，讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦？你總愛在課堂上跟我們開玩笑,，總要逗得我們嘴都笑歪了,，你才會嚴肅的說：“沒跟你們開玩笑，今天完不了任務，就請你們家長來喝茶”,。老師,，你總是把我們唬得一愣一愣的，其實,，你會舍得向家長告我們的狀嗎,？老師，我們可是同伙??！

老師，其實我們是愛您的,，像我這種愛搗蛋的學生,，第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,，我相信,，您肯定會讓我在您的課上搗蛋，因為我知道,，只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦,，您就滿意了。

夢見初中的老師 棋盤中心初中的老師篇四

是誰,？以湖的平靜,，撫平我們心靈的高低起伏？是誰,，以愛的眼光,，目送我們孤獨遠航？又是誰,，將快樂的種子播散在我們的心田,？

“哦，耶,?！苯淌依锵裾隋佉粯樱瑐€個歡呼雀躍,。到底發(fā)生了什么事,？哦，對了,，就是她,。

她是一個運動健將，她的每一個細胞都散發(fā)著無窮的活力,，她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒,。她的速度極快,，走路一陣風，說話脆生生,。讓我們時不時就下感嘆老半天,，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝,，從她走進教室里那一聲“同學們好”到下課時那聲“同學們再見”,，立刻就攪活課堂，又帶走我們無限眷戀和不舍,。沒辦法,，我們玩的就是心跳。

在上她的第一堂課時,，我的小心臟就激動得不得了,。她的開心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致?！巴瑢W們,，大家知道遠古時期的人類是啥樣嗎？”開心果笑瞇瞇的道,。說著，也做起動作來,，屁股高翹,，兩手著地，像黑猩猩一樣,。同學們再也忍不住了,，個個笑的捂著肚子喊疼。就這樣,，歡樂的一堂課愉快地結束了,。

又是開心果的課堂，老師抓住了一個同學的小辮子,，假裝嚴厲地批評了他,。在下課時，老師摸摸那位同學的頭,，依舊鎮(zhèn)定自若的侃侃而談道“真好,，下半節(jié)課總算沒睡著，可別再頂個熊貓眼來上課了,?！焙翢o例外，又是一番哄堂大笑,。

這就是我們的開心果,，一個熱情洋溢的開心果,，一個學識淵博的開心果，一個毫不吝嗇的開心果,。

你們猜到她是誰了嗎,？對的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師,。

初一:崔寧

夢見初中的老師 棋盤中心初中的老師篇五

我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹?！崩蠋煛e誤會噢,，“吹?！崩蠋煵恍铡按蹬！?，他姓劉哦,！

“吹牛”老師有一頭烏黒的卷發(fā),，長著一雙炯炯有神的大眼睛,，顯得格外精神。最有趣的是,，他的嘴在說話的時候很夸張地一開一合,，好象動畫里的唐老鴨，十分逗樂,。

記得上第一堂音樂課的時候,，走進來的是一位男老師，我們都爭先恐后,、疑或不解地問：“老師,，你是教我們音樂的老師嗎”？只見劉老師壓著嗓音說：“我不是你們的音樂老師還是你們的同學嗎”,？沒等劉老師說完,，我們都開心的笑了。

上課了,，劉老師首先作了自我介紹,，然后他向我們提了兩個問題，第一個是：天為什么會黒,？見同學們都回答不上來,，他得意洋洋地說：因為天上有牛在飛！接著他又問：牛為什么會在天上飛,？見同學們絞盡腦汁也想不出來,，劉老師更加得意地說：因為地上有我劉老師在吹。聽完這話,，同學們被逗得前仰后合,、哈哈大笑,。

劉老師太幽默了，我好喜歡他,！

劉老師不單單會“吹?！保宜母杪曁貏e激昂,、動聽,；他還會演奏很多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化,。每當他吹薩克斯管的時候,，同學們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽著,，悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界,，我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??

劉老師告訴我們：要做一名優(yōu)秀的小學生,，不但要學習好,，還要興趣廣泛，多才多藝,。

劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師,！