每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
夢見初中的老師篇一
每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時,，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠,，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯的同學(xué),，他總是循循善誘地做好思想工作,，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識錯誤。
我們班是學(xué)校編的慢班,，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多,。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”,，剛好被老師撞個正著,，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了,，老師肯定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興,，怎么不請老師分享呢,？”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了,，我心里好像也有一股暖流穿過,。老師抓住這個機遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后,，同學(xué)們自覺認(rèn)錯了,。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了,。我過后回想,，老師善于抓住機遇，引導(dǎo)教育同學(xué),，又不會使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理,，老師真的是用心良苦。
思想上蔡老師對我們循循善誘,，教學(xué)上更是盡職盡責(zé),。在秋冬交際之時，老師感冒了,，咳得很厲害,。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小,，但我們還是聽得津津有味,。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪,。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課,，直至課完。后來,，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三,、四針了，但他還是堅持給我們上課,，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q,、紅燭—是老師最好的象征啊！
作為教師,，我覺得蔡老師是一個成功的教育者,。他像一盞明燈照耀我前進，啟迪我走向成功,，把我從一名“壞學(xué)生”,，教育成優(yōu)良生。初一,、二的時候,，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為,，結(jié)果什么都“壞”,，一無所長。但蔡老師并不這么看我,，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力的挖掘我的“閃光點”,，給我做了大量的思想工作,。從上他的第一課時，他就讓我出盡了風(fēng)頭,。漸漸的,，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了,。學(xué)習(xí)成績突飛猛進,，各方面都表現(xiàn)不錯。還有誰說我一無所長,，是“壞學(xué)生”呢,？我今天有這樣的成績，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶??！
蔡老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導(dǎo)下,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇,，它就如一幅人生的畫面,，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案,。于是大家奮筆疾書,，同學(xué)們交上去的作文，老師都會精心給我們批改,，好的在班上公布姓名給予肯定,，或者打印出來,，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優(yōu)秀的推薦到報社去,。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增,，同學(xué)們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明,。而我在老師的指導(dǎo)下,，作品參加全國《白樺林》文學(xué)大獎賽，現(xiàn)已進入了決賽,，這多虧了蔡老師,。我有這樣的成績，老師,，你功不可沒?。?/p>
蔡老師,，你把全部的心血都付在我們身上,，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們,，嘔心瀝血,。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師,，我們敬重你,，我們永遠祝福你。
夢見初中的老師篇二
老師是人類文化的傳播者,，為人類社會文化的積累和傳播發(fā)揮了不可替代的作用,，應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生及全社會的尊敬。而我最敬佩的好老師是我們的數(shù)學(xué)老師鄭德紅,。
鄭老師的個子很高,，長長的頭發(fā)總是盤在腦后，臉上一直掛著迷人的笑容,，眼睛里透出睿智又善解人意,，聲音柔柔的，從不輕易對我們生氣,，不知道的還可能認(rèn)為老師只有二十七八歲,，其實老師的孩子都和我們一樣大呢。
鄭老師的課堂生動有趣,，組織語言通俗易懂,，老師好像會用“魔法”一般，讓每一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動有趣。每次上數(shù)學(xué)課我們都打著十二分的精神瞪大眼睛認(rèn)認(rèn)真真聽老師講的每一個知識點,。
當(dāng)然有時候我們也會上課出神,，老師會用自己獨特的方式來“喚醒”我們。又一次正上著數(shù)學(xué)課我卻忙著找筆沒有好好聽講,，老師看我一眼我就裝作好好聽講,，老師不看我了我就繼續(xù)找筆，心不在焉的聽著課,，老師為了提醒我好好聽講叫到我回答問題,。從上課就沒有好好聽講的我哪能回答得出老師剛講過的重點體型。我羞愧的低下了頭,?！白掳桑煤寐犞v”老師說,。鄭老師當(dāng)時的目光我想我今天以至以后更遠的將來都不會忘記,，那是多么溫暖而使人充滿力量的眸子，照亮了我,，讓我發(fā)誓一定要學(xué)好數(shù)學(xué),。
鄭老師在課下就像我們的朋友一般，不管有多忙,，只要有同學(xué)有不會的問題想請老師解答，老師絕對是歡迎,，笑盈盈的為每位同學(xué)講解,。有時我會代替課代表去搬作業(yè)，還被老師親切的叫做“副課代表”呢,！
這是我最敬佩的老師,，我最尊敬的鄭老師，我愛您,！
夢見初中的老師篇五
俗話說：“新學(xué)期,，總要有新人新氣象?！边@話還真不假,，這學(xué)期，我們班來了一位新的語文老師——丁宏喜老師,。丁老師與眾不同,，令同學(xué)們耳目一新，眼前一亮,，大家一下子就喜歡上了他,。
丁老師上課風(fēng)趣幽默。今天早上，丁老師說要將作文寫得好的分在一組互相pk,。這時,，我的同桌姚智“唰”得一下做了個指向我的手勢?？赡苁且驗閯幼鞣忍?，被丁老師瞄見了。但出乎我們意料的是,，丁老師并沒有批評他,，而是笑瞇瞇地說：“姚智啊,！我勸你改個名字,，叫楊粉，楊澍昕的粉絲,?！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)立馬哈哈大笑,，丁老師真是太風(fēng)趣了,！
丁老師很“健忘”。昨天,，他問哪些同學(xué)沒有帶作文,，讓他們站到講臺上去?？墒?，當(dāng)他開完電腦，往后一瞧,，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)站在講臺上,，他盯著他們，瞪大眼睛,，看了足足有好幾分鐘,，疑惑不解地問：“你們怎么站在這？我讓你們站這了嗎,？”我們都大聲地說：“讓了,！”這時，丁老師表情一變,，給了我們一個燦爛的笑容,，讓站著的同學(xué)趕緊回座位了！其實,，我們都知道,，丁老師是裝的,，他是換了一種教育方式，讓我們明白自己錯了,，要改正,，不能再犯。
丁老師還很會懂得欣賞,。今天的語文課上,，他叫王瑞陽回答問題，結(jié)果王瑞陽并沒有按照書本上的回答,，而是自己想了一個來答,。這時，要是其他老師肯定會批評,，可丁老師卻不一樣,，他說：“王瑞陽，你說的和我心里想的答案一模一樣,，人才,，人才！”把王瑞陽都夸到天上去了,，興奮的他一整天都在炫耀呢,！
再告訴你們一個小秘密哦！通過這兩天的觀察,，我發(fā)現(xiàn)丁老師有一個口頭禪：“是不是啊”,。每次他說話的最后，幾乎都要加上一個“是不是啊”,，比如：“他作文寫得很不錯,，是不是啊,？”“她字寫得很好，是不是??？”……真有趣！
這就是咱班不一樣的丁老師,，聽了我的介紹,，你們是不是也覺得他很不一樣，很不錯呢,？
夢見初中的老師篇六
四年前那個夏意未散的初秋午后,，陽光以一個很平靜的方式落滿腳邊，兩邊鈴聲響過的街道顯得是格外的靜,。然而一位大步流星,，行步如風(fēng)的手捧著黑色電腦的青年就這么推開了教室的大門,，也走進了我們的生活。
雖說小學(xué)六年也換了不少的科學(xué)老師了,，但他留給我的印象唯獨最深,。
我們的科學(xué)老師姓朱，總喜歡穿一件羊毛衫加牛仔褲,，腳上蹬一雙黑漆皮鞋,，永遠戴著他那黑邊的細(xì)眼鏡，給人一種博學(xué)的感覺,。
臺上那個老師總是活力四射激情飛揚得唾沫橫飛著,，還時不時地在黑板上畫幾個標(biāo)準(zhǔn)的圓、三角形,、正方形等等的,。朱老師對我們也很嚴(yán)厲。有時候做考卷分析錯題時,，他總會說把書翻到第幾頁第幾頁認(rèn)真看看又或是再讓我們抄個十幾遍的,。有一次我日食月食的成像圖還是沒有畫對，活脫脫被罰了一百遍,，真是畫的差點累死,，都恨不得用起“鴛鴦筆”。一直以來都直呼他的大名,，暗地里也被他聽見了好多次,，也未見他生過氣。貌似還有人用他的名字改編了首歌來的,。他會跟我們班的傻子男同學(xué)說蜜蜂飛到你褲襠里去了這種話,。他會帶我們自制汽車；去學(xué)校后花園的草坪里捉蟲子,；去尋找遍布的蝸牛,。還會教我們使用顯微鏡，觀察葉子的剖面,，水中浮動的小生命,。我們將紅領(lǐng)巾、頭發(fā),、橡皮屑什么的放在鏡片里觀察地不亦樂乎他也沒有破口大罵,。
然后現(xiàn)在我們長大了，一下子一個個全部都不聲不響地離開了,，理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈吡?。回頭望去,，一點點在塵封中的記憶又被拾起,，一瞬間不知該怎樣去形容,，語無倫次地連感謝的句子都湊不齊。
那段沒有壓力沒有拘謹(jǐn)沒有束縛的肆意的年華,，那個啟蒙了我的勇氣我的好奇心我的科學(xué)思想的老師,，由衷地在這里萬分感謝。
他是我的老師,，他長得不帥也不美皮膚黑黝黝,，但在我心中他就是最美。
