人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
高中寫(xiě)景課文篇二
院子里有幾棵松柏,，駝著背。
當(dāng)云朵馱著暮色從西邊飄來(lái),，那幾棵樹(shù)成了幸福的游樂(lè)場(chǎng)。
那是一簇簇叫不上名兒的鳥(niǎo)兒,。當(dāng)我踱進(jìn)院中,，一陣空靈，澄明的鳥(niǎo)叫聲映入耳中，有如銀鈴,，有時(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲呼喚,，還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái),。
也許是長(zhǎng)久地缺乏留心罷,，當(dāng)面前的這一幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，我突然覺(jué)得心存感激,，二十多只鳥(niǎo)兒在松柏蔥郁的樹(shù)冠上忽盤(pán)旋,，撲打著小巧而矯健的翅膀，鳥(niǎo)兒們親昵地聚在一起,，又突然散開(kāi),，緩緩下落，就像從天堂散落下來(lái)的精靈,，它們就是那么的小,，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。
在舞蹈,，在狂歡,，薄翼映著夕陽(yáng)，反射著溫暖和浪漫的色彩,，松柏仿佛變得有靈性的,，粗大而略顯蒼老的手臂隨著涼的風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著頭,，仿佛在默許什么,。
鳥(niǎo)兒們放肆地說(shuō)著情話(huà)，天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比,，就像一幅巨大的潑墨畫(huà),，鳥(niǎo)兒在此中自得自樂(lè)，成了畫(huà)中亮麗,，空明的風(fēng)景,。
我在陶醉著，澄明的仙樂(lè)戛然而止,，鳥(niǎo)兒們收起翅膀,，一只只緩慢地在松柏的枝頭著陸，松柏巨大的樹(shù)冠隱藏了它們嬌小的身體,，只有若隱若現(xiàn)的影子,，瞧!它們?cè)跇?shù)枝上跳起了踢踏舞。
隨后,，一拔拔濃郁的音樂(lè)從樹(shù)冠上升起,，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾,，整棵樹(shù)有如播放著莊結(jié)的圣歌，旋律緩緩地上升上升,，盤(pán)旋著,，也許上了天堂罷，有如小鳥(niǎo)從天堂歸來(lái)一樣,。
對(duì)于這樣亦幻亦真的畫(huà)面,，沉浸其中，上帝是寵愛(ài)我們的,，在現(xiàn)在日趨枯寂和煩悶的今天,，在我的心靈的上方開(kāi)了一扇透氣的天窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，讓空靈的仙樂(lè)飄進(jìn)來(lái),，滋潤(rùn)心扉，感恩吧!
從今以后,，我要對(duì)每一排樹(shù)木,，每一朵云彩道謝!
讓這樣空靈的音樂(lè)永存耳畔!讓這樣脫俗的畫(huà)面永存心中!
高中寫(xiě)景課文篇三
成熟的是秋天，滄桑的卻是秋風(fēng),，吹來(lái)的,，是離別、是懷戀,；也是一個(gè)過(guò)往云煙的回憶,；想抓卻抓不住的虛憶。
我抬頭仰望天空,，看見(jiàn)那一抹殘陽(yáng)的余痕,，才發(fā)現(xiàn)秋天悄悄地來(lái)輕輕地走；又回想起和你們分離的時(shí)刻,。那天的殘陽(yáng)在我們心里一起消失不見(jiàn),，而今天這抹殘陽(yáng)又勾起我的回憶，回憶在我心里泛濫成災(zāi),，最后我還是忍不住流下淚,；如今的我在另一個(gè)陌生的城市，繼續(xù)編織著有一個(gè)虛無(wú)縹緲的“夢(mèng)”,。
那一年,，我們一起畢業(yè)，原本很高興快樂(lè)的事散發(fā)在秋風(fēng)里,，可是秋風(fēng)卻是濕潤(rùn)的,；吹在這臉上，卻像剛琳過(guò)雨一般,。最后用一個(gè)匆忙的擁抱來(lái)結(jié)束這個(gè)局面,。
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂(lè)的,，總讓我一個(gè)不經(jīng)意就讓我就踩進(jìn)這個(gè)回憶的漩渦，一想起和你們一起瘋一起鬧一起二,、一起搞惡作劇的事，自己也會(huì)情不自禁高興大半天,，仿佛又回到那時(shí)候,。
小熊的守護(hù)、回憶的陪伴,，還有歡聲笑語(yǔ),，這些都是我既留戀又不能抓住的。我原本還瀟灑的認(rèn)為,，一切過(guò)往的美好會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了,；打開(kāi)筆記本“一聲聲的道別和祝福、短而又深的擁抱,，一切的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前”才頓悟：離別,，或許會(huì)成全一段真摯友情的距離，是一種考驗(yàn),，是一種真心的守護(hù)”,。
人的一生都是忙碌交織的，原本以為一個(gè)人要走進(jìn)自己的世界,，人生才會(huì)變得有意義,、有價(jià)值。但始終沒(méi)有嘗試過(guò),。
新的學(xué)期,、新的開(kāi)始、新的班級(jí),、新的起跑線(xiàn),；但是這條線(xiàn)和這個(gè)新的開(kāi)始難免不會(huì)挫折。即使有挫折與失落,，還是要尋找自己的方向,，然后努力奔跑；誕生的完美已經(jīng)被放入背包里,，現(xiàn)在,，還差一個(gè)夢(mèng)，讓我們一起來(lái)追逐它,、編織它吧,！
秋風(fēng)啊,！請(qǐng)為我誦詩(shī)一首,，誦出我的祝福,，記載我與朋友們的友誼；與同學(xué)的友愛(ài)隨時(shí)翻看,，永不遺忘,。
秋風(fēng)啊,！請(qǐng)為我微笑,，笑出我生命的頑強(qiáng)與不屈。任風(fēng)雨敲打,；任挫折阻礙,，我的夢(mèng)想終究會(huì)張開(kāi)翅膀飛翔！只有這樣,，我的未來(lái)才不是夢(mèng),。人生有夢(mèng)，人生也因夢(mèng)而精彩,。
秋,，免不了枝殘葉敗，即使那豐穎額金色也透著荼蘼的味道,、閃耀著無(wú)比光彩,，那路邊的枯萎的花兒，那空中追求風(fēng)的葉子,，出賣(mài)了秋的生機(jī),。秋風(fēng)，它給你一吹,，尅把你吹走向成熟,，當(dāng)然也能吹走你的美好青春時(shí)光。我的淚又一次落下來(lái),，還沒(méi)來(lái)得急擦掉,，它就多情的隨風(fēng)走了，我只能多想：但愿它能找到她的“幸?！?；尋來(lái)她的寄托。
