范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
高中寫景課文 高中寫景字篇一
記得那次旅游，去了一個(gè)知名的旅游點(diǎn)——小北頂,，未到山下便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,，那山與樹構(gòu)成了一幅完美的圖畫。我們是自己開車去的,，沿途看到了許多美麗的風(fēng)景,，那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。
很快就來到了山腳下,，熟練地打開車門,，下了車,，一眼望去山和樹木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫，因?yàn)檫@是我第一次來,，所以便不由自主地發(fā)出驚嘆之聲,，不時(shí)還會(huì)因看到好的風(fēng)景就激動(dòng)的說出一句：“哦，我的天,！好美,！”站在山頂俯視下方，望著眼前的美景,，讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”。
風(fēng)景總能襯托人們的心情,，也可以從人們的心情中看出風(fēng)景的不同,。
好風(fēng)景總在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里卻黯然失色,。
癡迷于風(fēng)景的我無論站在哪個(gè)角落,，眼前的風(fēng)景，總是那么的美,。
微涼的晨露,，路深處愜意的綠竹，石板路的青苔,，山巔上不白霧,，夕陽下的池塘，綠水旁的芭蕉,，無一不是一道美麗的風(fēng)景,，然而，它們盡在我的家鄉(xiāng),。
家鄉(xiāng)是一首歌,，鳥兒為它填詞，微風(fēng)為它譜曲,；家鄉(xiāng)是一首詩，青山為它題序,，綠水為它營造和諧的韻律,；家鄉(xiāng)是一篇童話，動(dòng)物們?yōu)樗鼈饔?，小草為它寫劇本,。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風(fēng)景,。
當(dāng)人們的殘夢從枕邊飛去的時(shí)候,，鳥兒便開始嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停,，盡情展示它們清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言萬語,?；▋阂矤幭瓤趾蟮娜挤牛加黠@自己的美麗,，爭著映如人們的眼簾,。
走在停滿小草的小路上，感受雨露滋潤萬物后的靈氣,，體味山水為家鄉(xiāng)賦詩后的陣陣墨香,，連淤泥都留有余味，在這樣一個(gè)擁有無限詩情畫意的地方,，真讓人有種提筆寫詩的沖動(dòng),。
沉默了一個(gè)夜晚的魚兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和，我經(jīng)過池塘,，小心翼翼的挪著腳步觀賞著這出別有韻味的演出,，卻被不小心踩落的一塊石頭使得它們慌忙收場，我有些遺憾的離開了,。
來到路深處綠竹的豪宅,，推開門，一陣清香迎面而來,，我閉上眼睛,，展開雙臂迎接像是許久不見的熱情擁抱，踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上,，雖然無序的葉子有些雜亂,，沒人清理，但卻有一種自然美,，輕敲一棵細(xì)竹,，還未被陽光飲完的露珠紛揚(yáng)而下，如珍珠般美麗,，我匆忙接住一顆,，小小的露珠打在手心,，涼涼的，侵透全身，令人神清氣爽,。末了,，我還留連留連忘返地轉(zhuǎn)過身一覽這些熱情的綠竹,。
回到家的時(shí)候,，太陽已高高掛在頭頂了，山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽光,。忙碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風(fēng),。我走到一口小井旁邊,，也學(xué)著他們舀起一碗清泉，一飲而盡,，那甜甜的滋味,，真讓人回味無窮。
百般風(fēng)情各自收,，一覽家鄉(xiāng)皆是情,。風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
高中寫景課文 高中寫景字篇二
我愛我的家鄉(xiāng)——新溝,。那的四季是美麗的!春天柳綠花紅,，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香,，冬天白雪一片,。
春天，是百花齊放的季節(jié)：芍藥,、鳳仙,、大力菊、雞冠花,，他們依著時(shí)令,，順序開放，樸素中帶著幾分華麗,，讓你感覺心曠神怡;那大堤上的幾十枝竹,，綠的葉，青的干,，投下一片綠綠的濃蔭,。幾場春雨過后，到那里走走,，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍成群地從地里探出頭來,。
夏天的早晨，我和小伙伴們常到小溪旁去玩耍,，我們扒開石頭,，尋找小魚、小蝦,、小螃蟹,。我們并不是捉來吃的，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩的;到了傍晚,，出來散散心，就會(huì)看見火燒云,，紅的,。紫的,。又變成了深紅色的，一會(huì)兒半紫半紅,，一會(huì)兒半黑半紫,，一會(huì)兒，又變成一匹馬和一頭有在爭斗
秋天到了,，往日,，常常愛往那兒鉆鉆，這兒看看小草,，這時(shí)也老實(shí)了,。他們悄悄地進(jìn)入了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了,。往日,，挺拔高聳的樹木為了保護(hù)自己身體里的水分而穿著翠綠的外衣，如今,，也脫下去了,。他們也許是怕即將來臨的嚴(yán)冬把那寶貝衣服弄臟，要等過了冬天再穿吧!
在冬日里,，沒有什么比去大街上買一碗熱干面,，再起大堤上打雪仗更好玩的事了。吃著香噴噴的熱干面,，一邊吃,，一邊扔雪球，我們的笑聲回蕩在藍(lán)天中……
啊!我愛我家鄉(xiāng)的四季!
高中寫景課文 高中寫景字篇三
春天來了伴著和煦的春風(fēng),，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨,，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯,。
我們虔誠的熱愛我們的生命,，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長,，就像春鳥衷情歌唱,；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳,，就像天使呵護(hù)她的翅膀,，就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的,？ 我眼中的生命是綠色的,，我也因熱愛著生命和美而熱愛著綠色。雖然美不可盡用綠色來表示,，可綠卻是美的底色,，是大地回春之色,，是生命的本色。
綠色的校園當(dāng)然也是美的,。我愛校園里清晨的風(fēng),，風(fēng)送來的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無意于匆忙奔走,，,。
不知不覺中，雨停了,。
春雨喚醒了萬物,。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物,。
春姑娘來到河岸旁,，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒,，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女,；春姑娘又來到了一片枯黃的草地前,，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí),，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新,，就象披上了一件綠色的外套,，漂亮極了 。
小花兒也不甘示弱,，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾,，一陣微風(fēng)吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟,，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋,。春姑娘繼續(xù)向前走,，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙,，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙,，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥,，一下子,，大地?zé)狒[起來,，“嘰嘰嘰,，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”,，從這個(gè)樹枝上,，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機(jī),。
春姑娘就這樣走啊走啊,，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘所走過的地方,，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,，那就是春姑娘留下的足跡。
高中寫景課文 高中寫景字篇四
泰山的樹是多姿的
就說很久以前,，一個(gè)炸雷將兩棵樹批到,，最后，其中一棵發(fā)了芽,，把另一顆帶了起來,，故名為“連手樹”而且還有一顆是倒在墻上，又名橋樹,，聽別人說,，泰山還有老嬌樹，神木樹,，姿態(tài)不一,，真是樹木叢生啊，這就是泰山的樹,。
泰山的云是動(dòng)人的
站在高山,，凝望白云，會(huì)是什么場面,，白云朵朵綿延而過,，輕如紗，薄如玉,，互相糾葛著,，盤旋著，鳥兒沖上云霄,，將連綿的云暈染開來,，那該多么美好，令人心情愉悅，流連忘返,，這就是泰山的云,。
泰山的雪是美麗的
雪，多么神圣而美麗,，他們自空中落下,，撲在泰山的身上，一顆一顆,。薄雪覆蓋了黃綠,，如同一件紗衣，太陽照射下來,，將雪輻射出萬丈光芒,，這雪會(huì)不會(huì)使本就美麗的泰山，增添更多的神圣和優(yōu)雅,。這就是泰山的雪,。
多姿的樹木，輕薄的連云,，神圣的雪致,，湊成一幅美麗的風(fēng)景畫，泰山,，我想去看看你,，看看你的美麗與宏偉。
高中寫景課文 高中寫景字篇五
輕輕地,，輕輕地,，秋姑娘邁著輕快地腳步來到了我們身邊。
你聞到了嗎,？秋姑娘正扇起銀杏樹上的一把把小扇子為你帶來陣陣果香呢,！你看到了嗎？秋姑娘正揮動(dòng)著魔法棒將世界變成了無彩色,！你聽到了嗎,？樹公公邊脫著衣服邊說：“冬天快來了，我得趕快把新衣服脫下來,，省的讓雪弄臟了我的新衣服,！”
快看哪！農(nóng)民伯伯笑開了花,，因?yàn)榧Z食可以豐收了,！麥子由綠色變成了金色，風(fēng)一吹,，頓時(shí)一片金色的海洋,！高粱像個(gè)小姑娘一樣羞紅了臉,，好像在說：“別看人家了，人家怕羞,！”西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠,，它好像在說：“天黑了，你沒有燈也不用害怕,，因?yàn)橛形規(guī)湍阏樟?！?/p>
果園里一幅熱鬧的景象，蘋果,、柿子……,。你擠擠我，我擠擠你,，恨不得把別的水果都擠下去，最后留在樹上的蘋果,、柿子便大聲喊起來：“快摘我,，快摘我！我是最甜的水果,！”
秋天的花一點(diǎn)也不向夏天里的同伴示弱,。你瞧，桂花散發(fā)著淡淡的香氣,！月季花畫上了濃濃的舞臺(tái)妝,，似乎要去參加舞蹈大會(huì)！蝴蝶蘭和海棠花也趕來扭秧歌了,，好像在慶豐收呢,！
啊,！美麗的秋天,，你使我陶醉，你的到來讓我們開心,，讓我們高興,，你卻無私的奉獻(xiàn)了自己，我愛你,，秋天,！
高中寫景課文 高中寫景字篇六
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,?！敝挥袣v經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹,；只有接受嚴(yán)哈寒的挑戰(zhàn),，才能迎來初春綠意；只有"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的精神,，才能達(dá)到成功的彼岸,！
樹木的滄桑，落木的無情嚴(yán)酷的寒意,，萬物的孤寂,，永遠(yuǎn)也打不倒你太陽城堅(jiān)韌的信念，也許只有這樣,，才讓你不會(huì)成為蕓蕓叢生的一員,！
歷經(jīng)初春的水的洗禮，夏日的炎熱,，秋天的零落,，山間那種昂揚(yáng)向上的梅花，正迎著東北風(fēng)的挑戰(zhàn),，露出了鮮紅而奪目的笑容,，成為山中一道亮麗的風(fēng)景！為什么它能威震四方,？因?yàn)樗邮芰硕斓氖姑?/p>
人何曾不是這樣,？貧窮的折磨，苦難接踵而來,，世人的嘲笑與排擠,，多少人因此而“沉默”，而你卻態(tài)度淡然,，每天都會(huì)做到：走自己的路,，讓別人去說吧！當(dāng)你明白：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，窮其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。”你會(huì)中躊躇滿志,，向前走去迎接光輝,。但上天的考驗(yàn)，并不是每個(gè)人都能跨過這意義非凡的太陽城大門,，不然又怎么會(huì)有智者與愚者之分呢,？
當(dāng)我們呱呱落地的那一刻,，就意味著我們的人生將接受著一次又一次困難的洗禮。這是上天賦予我們的使命,。切勿抱怨老天的不公,，生活就是這樣，你的哀嘆,，你的墮落只是在告訴別人：你無能,。
我們奮斗，我們承諾,，我們歌頌,，冬天賦予我們的使命，不是我們不能,，而是我們肯不肯,。只要努力去為自己的夢想拼搏了，你也可以完成冬天的使命,！
高中寫景課文 高中寫景字篇七
閑暇,，總會(huì)去三孔樂園走一走，聞一聞新鮮的空氣,，賞一賞蔥郁的樹木，覓一覓童年的足跡,。
三孔樂園,，我童年的樂園。
它是一座不大的公園,，沒有精雕細(xì)刻的建筑,，沒有華麗誘人的娛樂設(shè)施，但它的每一寸地方都充滿著我童年快樂的足跡,。在我看來,，它有著超越碧海藍(lán)天的姿色。有著勝過桃花源的靜謐,。
三孔樂園,，我記憶的搖籃。
小時(shí)候,，爺爺常帶我去三孔樂園玩耍,。那里有成群的孩子們，那里有清脆動(dòng)聽的鳥叫聲,，那里有清澈見底的池塘,，那里有郁郁蔥蔥的樹木。從東一直向西望去,，一條小路蜿蜒曲折,，宛若畫卷長廊,。小路上面鋪滿各色的鵝卵石，活像一顆顆珍珠被鑲在地面上,，在陽光的照射下,，分外耀眼。孩提的我們總會(huì)忍不住光著腳丫追逐在上面,，那是一種童稚的快樂,。
小路的兩旁是茂密的樹木，有梧桐,，楊樹,，松樹，還有我最喜歡的白玉蘭,，他們相互依偎著,，一片陰翳。尤其是在夏天,，那里變得熱鬧起來,，老人們會(huì)在樹下下棋，大些的哥哥姐姐會(huì)在石凳上聲情并茂的朗誦著剛剛學(xué)到的課文,，而我們這些孩子們則會(huì)在草坪的一側(cè)一次又一次的測量著這棵最粗的松樹到底需要幾個(gè)人才能環(huán)抱過來,，樂趣盎然。
公園的東南角是一片石榴園,，在秋天,，樹上結(jié)滿燈籠似的果實(shí)，使得公園在落葉的寧靜中總是夾有喜慶,，在一片落葉中不顯單調(diào),。在公園的上空是一只大風(fēng)車，它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著,，承載了我們無盡的歡樂時(shí)光,，一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的顏色,，春天它是五彩的,，夏天它是希望的綠色，秋天它是收獲的金黃,，冬天它是閃耀的銀白,。我們總會(huì)蕩漾在秋千上，仰望著徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車,，讓它帶著我們童年的夢想一起飛翔,。
長大些，我還是會(huì)在公園里散步,，重覓兒時(shí)的美好回憶,。時(shí)常也會(huì)在腦海中,，突然浮現(xiàn)出句句詩篇，兒童房學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紫鳶,。盡管現(xiàn)在的它，已經(jīng)沒有了以往的寧靜,，多了游樂場,，多了酒家，多了一分市井的喧鬧,，但在我心中,，它依舊是一塊最美最靜謐的圣地。
三孔樂園,，拾起我記憶的足跡,。
三孔樂園，我童年的樂園,。
