在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

謙虛是美德篇一

自古以來,，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步,！”

事實(shí)上也是如此,，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空…….所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財(cái)富,。然而，就是像他這樣,，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí),、研究，活到老,，學(xué)到老,。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢,？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題,。而是找來一支筆,、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓,，它的周長(zhǎng)小,，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?本故事說詳細(xì)點(diǎn),，時(shí)間就沒有問題)

是啊,！多么好的一個(gè)比喻,，多么深刻的一番闡述！

我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧,！

謙虛是美德篇二

謙虛先生最怕在眾人面前表現(xiàn)自己,。因此你不會(huì)經(jīng)常看到他的身影,。不過,你與他一定有過一面之交,說不定他就是你的鄰居,、同事或朋友。也許某一天,，謙虛先生會(huì)神出鬼沒地在你耳邊悄悄地說：“瞧,，咱倆是兄弟，有著一樣的脾性,?！?/p>

謙虛先生常常說：“愛表現(xiàn)自己就是驕傲，驕傲?xí)谷寺浜??！彼裕捅M量將自已的才華隱藏起來,，不顯山,，不露水。

他小時(shí)候可不完全是這樣,，讀小學(xué)時(shí),，他各門功課都非常好，總拿全年級(jí)第一,。老師和同學(xué)們總是夸他聰明絕頂,，他心里那個(gè)樂呀,，沒法形容,。

讀中學(xué)時(shí)，他的成績(jī)還是一如既往的好,，作文尤其出色,，常常被老師當(dāng)做范文在班上評(píng)講。可不知怎么的,，一本權(quán)威書上的名言——“謙虛使人進(jìn)步”引起了他的深思,。從此，每逢有人夸他,，他不再欣然“笑納”,，而像是懇求的樣子說：“別夸我了，我實(shí)在是并不聰明,?！?/p>

大家一開始有點(diǎn)不適應(yīng)的說：“你太謙虛了!”。有一次,，市里組織作文比賽,，因?yàn)榧?jí)別高，分到學(xué)校的名額有限,，各班最多只能選一個(gè)同學(xué),。謙虛先生那時(shí)的老師來到班里對(duì)同學(xué)們說：“愿意報(bào)名參加的請(qǐng)舉手?！闭f著說著,，老師滿懷希望的目光落到了他的身上，可他卻遲遲未舉手,。最后,，班里另一名作文優(yōu)秀的同學(xué)———艾表現(xiàn)，獲得了參賽資格,。下課后,，同學(xué)們都為他感到惋惜，都說：“這么好的機(jī)會(huì),，你為什么不爭(zhēng)取一下呢?”,，謙虛先生以他的謙虛理由作為回答，說爭(zhēng)取參加就是驕傲,。從此“謙虛先生”的美名便在學(xué)校傳開了,。

這以后，謙虛先生更加謙虛了,，越來越不愛表現(xiàn)自己,，而周圍的人對(duì)他的夸耀卻越來越多。大學(xué)畢業(yè)后他去應(yīng)聘工作,，一家招聘人才的公司給每個(gè)應(yīng)聘者每人一張表格,，上面的問題大至可分為兩類：一類是自己最擅長(zhǎng)的事情，一類是自己最不擅長(zhǎng)的事情,。謙虛先生看過表格深思了一會(huì)兒,，將自已最不擅長(zhǎng)的事情全寫上了,，而自己擅長(zhǎng)的事情這類他一概填“談不上擅長(zhǎng)”。他滿懷信心地交上表格,，因?yàn)樗哉J(rèn)為坦露了謙虛的一面,，然而，他沒有應(yīng)聘成功,。當(dāng)他沮喪地走出去的時(shí)候,，一個(gè)聲音穿過嘈雜的人群傳入他的耳中：“嘿!你說這人到底是不是來應(yīng)聘的，連自己最擅長(zhǎng)的事情都寫‘談不上’,，哪個(gè)公司會(huì)聘他?”聽到這個(gè)聲音,，謙虛先生感到他們似乎在說自已，臉漲得通紅,，氣憤地說：“寫自己擅長(zhǎng)什么,，就是愛表現(xiàn)自己，表現(xiàn)不是驕傲嗎?你們請(qǐng)一些驕傲人有什么用,，我看遲早你們公司會(huì)倒閉!”

一次次的應(yīng)聘失敗,，謙虛先生沒有找其原因，反而被“謙虛”的老繭越纏越深,。