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生活處處是課堂 生活處處是課堂字篇一
我們上了山,,放眼望去,柿子樹高大,,挺拔,,但是它的葉子并不蔥蘢。柿子牢牢地抓住樹枝,,像一個個燈籠娃娃,,圓圓的,又方方的,,可愛極了,!
媽媽負(fù)責(zé)摘柿子,,我負(fù)責(zé)找結(jié)實(shí)的樹枝和接柿子,,爸爸則負(fù)責(zé)推著媽媽,幫媽媽上樹,。
媽媽利用我撿的樹枝把枝干壓低,,再用手拽下一個個柿子扔下來,我接住后裝進(jìn)塑料袋里......很快,,塑料袋就裝滿了,,媽媽也下樹了。
我忽然注意到,,媽媽的身上有許多白點(diǎn),,急忙讓爸爸看。我們仔細(xì)觀察,,發(fā)現(xiàn)它們還會動,。“會不會是蟲子呀,!”我驚問道,。“好像是,?!卑职终f。我們急忙幫媽媽拍掉,。
累了一天,,我活動了一下,腰酸背痛。雖然很累,,但是獲得了豐碩的果實(shí),,我十分滿意。生活就像摘柿子,,總要通過自己的努力來取得成果,。
摘柿子也能獲得大道理,真是生活處處是課堂??!
生活處處是課堂 生活處處是課堂字篇二
學(xué)問一定是在學(xué)校里學(xué)到的嗎?答案是否定的,。生活也是一個大課堂,,一個無處不在的課堂。
早晨六點(diǎn)多,,我同老爸一起去中學(xué)操場跑步,。穿好親子裝,坐上老爸的車去了中學(xué),。
我先跑了兩圈熱熱身,。可中學(xué)操場的一圈太大了,,跑得我滿頭大汗,、氣喘吁吁。接下來我要和老爸比賽,。規(guī)則:兩人一起跑,,誰先跑不動了,就輸了,。
開始了,,我像風(fēng)一樣跑出去??衫习忠膊桓事浜?,邁著大步子把我甩遠(yuǎn)了。但我想到又不比誰跑得遠(yuǎn),,是比誰跑得久,。可能老爸也想到了這點(diǎn),,慢了下來,。
八圈過后,我有點(diǎn)力不從心了,。突然,,我想到了:堅(jiān)持就是勝利,,永不放棄。
于是我又滿血復(fù)活了似的,,又有力氣了,。又是幾圈過后,我看到老爸也沒力氣了,,我頓時覺得不累了,。終于,我勝利了,!
在生活中也能明白大道理,,你看,我就明白了一個,。
生活處處是課堂 生活處處是課堂字篇三
隨著時間的流逝,,件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過,,可是,,我最敬佩的人只有幾個。其中一個,,就是他……
他就是一個默默無聞,,舍己為人的人。準(zhǔn)確地說,,那是一件往事,,至今我記憶猶新的往事……
那天,我要上車回家,,汽車上的人少得可憐,我隨便找了個座位坐了下來,,瞬間看見一個穿著破爛不堪的人靠在窗邊,,不,應(yīng)該是貼在窗戶上,。我覺得汽車?yán)镞€蠻暖和的,,可我感覺到那人很冷,還時不時地打噴嚏,,我真搞不懂,,既然那么冷,往里靠不就得了嗎,?
車到站了,,那個人首先走下車,看著好象他凍得不行了,??墒?,突然我覺得很冷,看了看剛才那個人坐的地方,,窗口上有一個大口子,,啊,那個人用自己的身軀擋住了風(fēng)……
雖然這事已經(jīng)過去了幾年,,但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),。
這件事給了我啟發(fā),這真是生活處處有課堂??!