光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中職院校英語教學(xué)工作計(jì)劃 中職學(xué)校英語教學(xué)計(jì)劃篇一

多年學(xué)生，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程,，如果老師只是一味照本宣科,，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神,。特別是職校學(xué)生,，本身基礎(chǔ)薄弱，會(huì)選擇讀職校,，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,。因此，上好第一課很重要,。英語并不全枯燥乏味,，需要死記硬背，通過深入研究教材,，平淡的單詞句子可以趣味化,，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語單詞,、趣味英語游戲的形式,，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。

根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，合理增刪教授知識(shí),。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想,、愛好,、友誼、運(yùn)動(dòng),、幸福,、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面,，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色,，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ),。

針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng),、精力充沛、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境,，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生,，他們都希望得到別人的肯定,。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí),，不一味解答學(xué)生的疑問,，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案,，更深刻地掌握知識(shí),。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，把微笑帶進(jìn)課堂，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師。

中職院校英語教學(xué)工作計(jì)劃 中職學(xué)校英語教學(xué)計(jì)劃篇三

本學(xué)期英語教學(xué)的主要目的和任務(wù)是：鞏固,、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),；培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,；發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學(xué)能力。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用,，英語在實(shí)際的操作和運(yùn)用中顯得越來越重要,，作為一名合格的中專生，掌握基本的英語口頭語和專業(yè)用語有利于他們未來的職業(yè)發(fā)展和提成的空間,。

該班學(xué)生于20xx年下學(xué)期入校,，屬初中畢業(yè)生，已經(jīng)進(jìn)行了幾年英語學(xué)習(xí),，有一定的英語基礎(chǔ),。但仍然主要存在以下問題：

1、進(jìn)校時(shí)英語基礎(chǔ)總體較差,，英語水平參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確,，認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒,。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺,，也沒有養(yǎng)成應(yīng)有的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.還有些學(xué)生上課效率低，作業(yè)馬虎,、不交,，課外時(shí)間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,，害怕背誦、記憶,，只滿足于課堂上聽聽課,，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，導(dǎo)致英語成績提高緩慢,。

1．教學(xué)目標(biāo)：

中專一年級(jí)下是中專的重要階段，因此，讓學(xué)生在下學(xué)期打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展極其重要,。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到：鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2．教學(xué)方法與措施：

（1）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,。①堅(jiān)持每天朗讀，學(xué)會(huì)背誦的有效方法,。

②利用每天的`零碎時(shí)間反復(fù)多記憶單詞,，學(xué)會(huì)記憶單詞的多種方法。

③學(xué)會(huì)觀察語言現(xiàn)象,，總結(jié)語言規(guī)律（如通過例句總結(jié)出詞的用法）,；④養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨(dú)立完成）,，掌握各種解題技巧,。

⑤堅(jiān)持預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)看書,，積極思考,，大膽質(zhì)疑。

⑥學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記,。

（2）強(qiáng)化詞匯,、閱讀訓(xùn)練，夯實(shí)語言功底,。對(duì)于詞匯教學(xué),，常把派生、轉(zhuǎn)化,、合成三種方法運(yùn)用到詞匯學(xué)習(xí)中,，同時(shí)堅(jiān)持細(xì)水長流，長抓不懈,，不斷反復(fù),，及時(shí)鞏固。本學(xué)期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯,，同時(shí)適當(dāng)擴(kuò)大英文報(bào)刊的閱讀量,，以擴(kuò)大詞匯量、增強(qiáng)閱讀能力,。

短文閱讀是吸收信息,、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效途徑，因此,，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一,。本學(xué)期將有計(jì)劃地堅(jiān)持每天補(bǔ)充一篇課外閱讀文章，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力,。

（3）堅(jiān)持對(duì)聽力訓(xùn)練,、寫作訓(xùn)練常抓不懈，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做好記錄與反饋,。

（4）學(xué)習(xí)其它教師及兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把它運(yùn)用到教學(xué)中。

中職院校英語教學(xué)工作計(jì)劃 中職學(xué)校英語教學(xué)計(jì)劃篇四

電子技術(shù)應(yīng)用班都春招生占大多數(shù),，在他們身上有一個(gè)共性,，學(xué)習(xí)成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定,、組織紀(jì)律意識(shí)薄弱,、自尊心強(qiáng)，但我相信任何學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn),，只要教師調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情緒,，他們會(huì)有意想不到的進(jìn)步，教學(xué)中一定要把握主這一機(jī)會(huì),。

他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面：三分之一的學(xué)生,，能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的求知欲,，學(xué)習(xí)效果較好,；三分之二的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣不濃在課堂上不能夠主動(dòng)配合任課教師,，有待進(jìn)一步的提高,。學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)較差,，個(gè)性心里品質(zhì)欠缺,，主動(dòng)配合老師的意識(shí)低，可能個(gè)別學(xué)生思想意識(shí)較壞,，給老師的上課帶來一定的困難,，但我準(zhǔn)備用一顆真誠的心感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)谒枷牒蛯W(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步,。

英語是世界通用語言之一,，是國際交流的重要工具。英語課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng),；為學(xué)生的職業(yè)生涯,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫等語言技能，初步形成職場(chǎng)英語的應(yīng)用能力,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解,、認(rèn)識(shí)中西方文化差異,，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語,。生產(chǎn)制造類專業(yè)的教學(xué)，可側(cè)重提高學(xué)生的閱讀能力,。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單技術(shù),、業(yè)務(wù)資料，如：簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說明,、廣告和操作說明等,，并能通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息。

教學(xué)難點(diǎn)：能用英語初步處理簡(jiǎn)單的常規(guī)業(yè)務(wù),。如：接待,、處理業(yè)務(wù)電話、信函,、電子郵件以及填寫業(yè)務(wù)表格和相關(guān)票據(jù)等,。

（一）教學(xué)要以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，建立融洽的師生互動(dòng)關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,，勇于實(shí)踐,，體驗(yàn)成功，樹立自信心,。

（二）英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力,，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與要求,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際,、目的明確、操作性強(qiáng),、豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過

程中，體驗(yàn)語言,，培養(yǎng)技能,，積極實(shí)踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力,。

（三）教師要面向全體學(xué)生,，因材施教。要尊重學(xué)生的差異,，為其提供多種學(xué)習(xí)選擇,。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要進(jìn)行拓展教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,，使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得。

（四）職業(yè)模塊的教學(xué)要結(jié)合行業(yè)的實(shí)際需求,，利用真實(shí)場(chǎng)景或設(shè)置虛擬場(chǎng)景,，選擇真實(shí)或?qū)嵱玫恼Z言材料。

（五）教師要加強(qiáng)教學(xué)研究,，積極參與教學(xué)研究活動(dòng),，研究職業(yè)教育的英語教學(xué)規(guī)律，總結(jié),、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（略）