隨著個人素質(zhì)的提升,,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
地理教研工作總結(jié)報告篇一
一,、教學(xué)常規(guī):
全體成員認(rèn)真對待教學(xué)的每一環(huán)節(jié),,認(rèn)真鉆研教材,大綱,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),,針對不同學(xué)生采取分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,、重點(diǎn)班重能力教學(xué),普通班重基礎(chǔ)教學(xué),。-屆五位教師,,--、--,、--,、--在同頭組長--老師帶領(lǐng)下,針對高一新生特點(diǎn),,正確處理高中與初中的銜接,。注重“雙基”教學(xué),充分利用地理直觀教具,、標(biāo)本,、模型、多媒體等,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,注重學(xué)生學(xué)地理的方法指導(dǎo),強(qiáng)化理解記憶,,提高學(xué)生學(xué)地理的能力,,向課堂四十分鐘要效率。-屆3位老師,,在同頭組長竺蔚雯老師帶領(lǐng)下,,學(xué)習(xí)考綱、精選試題,、認(rèn)真對待沒一次月考并及時找差距以利今后教學(xué),。
二、教學(xué)研討活動
1,、積極參加地區(qū)地理協(xié)會的活動,,-老師作報告關(guān)于高三的教學(xué)復(fù)習(xí),并在教研刊物上發(fā)表,論文一篇,,--老師參加地區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎,。
2、本組四位高級教師的公開課,、集體聽課,、互相交流學(xué)習(xí)。
3,、有三位老師(王瑛,,劉宏偉,王萍菊)接待外校來賓聽課,,相互交流學(xué)習(xí),。
4、參加校優(yōu)質(zhì)課,,匯報課活動,,余海濤獲二等獎。參加校青年文化課集體考試及考試題研討分析,。
三,、工作特色團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏實(shí)肯干,,平時教學(xué)過程中研討氣氛濃厚,。
四、競賽輔導(dǎo)及成績突出地理的學(xué)課特點(diǎn),,由-,,-老師負(fù)責(zé),利用學(xué)校天文臺進(jìn)行了四次月相觀測,、認(rèn)識星空等。豐富學(xué)生的課外生活,,學(xué)生反映良好,。用學(xué)過的地理知識分析校外的一些地理現(xiàn)象,將研究性學(xué)習(xí)融入課堂內(nèi)外,,為迎接一年一度的“兩有用”地理競賽打基礎(chǔ),。
地理教研工作總結(jié)報告篇二
英才中學(xué)地理教研組分為三個備課組,在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下,,使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,,有了更大的進(jìn)步??偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、本學(xué)期所做的工作
1,、支持學(xué)校工作,,積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期,,地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配,、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作,,群策群力制定教學(xué)計劃;認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,。
2、堅(jiān)持集體備課,,不斷鉆研教學(xué),。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,,注重相互交流探討,。
本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,,共同提高備課效率,。為了深入推動課堂教學(xué)改革,組員堅(jiān)持相互聽課,,當(dāng)面或利用集體備課時間實(shí)事求是的有針對性的交流意見,,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,,形成教學(xué)的互動,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
4,、注重養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生能力。
學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、自學(xué)教材,、明確目標(biāo)、聯(lián)系實(shí)際,、針對高考,、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。
5、立足高一高二,,著眼高三,,目標(biāo)明確,,穩(wěn)打穩(wěn)扎。
6,、教學(xué)形式靈活多樣
本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情實(shí)際,,正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式,,并不斷改革教學(xué)的觀念和模式,。高中教學(xué)要面對高考(包括高二學(xué)業(yè)水平測試),又要推行素質(zhì)教育,。那么,,處理好“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系就成了高中教師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一認(rèn)識,,將“提高學(xué)生分?jǐn)?shù)”和“提高學(xué)生能力”有機(jī)地結(jié)合,,把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學(xué)的全過程,按照教育規(guī)律辦事,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給“學(xué)生”,。
二、今年努力的方向
1,、更好更嚴(yán)格地抓好教研組,、備課組建設(shè),特別是從組員的思想入手,,要不滿足于現(xiàn)狀,,做到精益求精。同時,,要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步編制配套的多媒體課件改進(jìn)地理課堂教學(xué),。
2、強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),,掌握更多的信息,,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高,促進(jìn)教師的成長和成才,,成為“高素質(zhì)人才”的引路人,。
3、使組內(nèi)的教研,、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論,、交流,,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。適應(yīng)高考改革的要求,,努力研究自已的教學(xué)工作,,形成獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格,使自已不斷向“名師”靠近,。
4,、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。
總之,本學(xué)期我們地理教研組的七位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,,且大膽推陳出新,,在各個方面都有了很大的發(fā)展。