報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

學(xué)生感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇一

1,、開展主題班會,，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會,，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動,。

2,、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長的過程中所需的費(fèi)用,，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

3、出一期以感恩為主題的辦報(bào),，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用,。

4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩,；用一個(gè)舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去。,。

5,、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,，互相幫助,。

6、以小組為單位,，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識,，從而以實(shí)際行動,，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn),。

通過我們開展的一系列活動，學(xué)生更懂得了愛父母,、愛老師,、愛身邊的人，總之,，感恩教育”作為一項(xiàng)活動畢竟要落下帷幕,。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！

學(xué)生感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇二

當(dāng)今社會，孩子在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛有加,；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

在實(shí)施感恩教育的過程中，我校以活動為載體,，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學(xué)會感激父母,，感激父母給我們生命,，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師,，感激老師為我們導(dǎo)航,，感激老師培育我們。從感激父母老師開始,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人,，感激社會,，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,。

在實(shí)施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會,、感謝家長、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，并且要求家長做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講,、主題班會,、升國旗、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識?；顒娱_展來,，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

（一）感謝祖國,，立志報(bào)效祖國

我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國家概念。在元旦,、感恩日,、元宵節(jié)等節(jié)日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動——-經(jīng)典誦讀比賽,、歌頌祖國征文比賽,、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動會等,。通過這些活動,，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，同時(shí)也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)小康社會而努力奮斗,。

（二）感謝社會,，為社會做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會,。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會調(diào)查，并寫出了一份份社會調(diào)查報(bào)告,，雖然文筆稚嫩,，見解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,，感受到了社會中濃濃的暖意,，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒邮箤W(xué)生了解了社會,，認(rèn)識了社會，懂得了自己既然是社會的一員,，就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）感謝父母,，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了一系列針對融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活：給父母一封信,；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事,；給父母過生日,，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背,、打一盆水,，洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗,、洗衣物。通過這種形式,，孩子可以很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,，針對這個(gè)特點(diǎn),，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級的主題。對此,，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會,，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績,，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌,，就是對老師最好的回報(bào)。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動,，就是在班級內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動我校不走形式,，以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進(jìn)小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

學(xué)校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射?；顒邮箤W(xué)生學(xué)會了反思，學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，加強(qiáng)自律,，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格,。

總之,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！