在當(dāng)下社會,,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇一
感恩不僅是一種品德,,更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),,也是人之常情,。對與今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,,它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,,我們的校園,、我們的社會也將會更加和諧。
1,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,,懸掛感恩主題條幅,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。2,、各班教唱《感恩的心》,學(xué)會感恩的心手語,,并堅(jiān)持天天在大課間時做,。3、以班級為單位,,召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會,,并將班會記錄上交,。
4、各班出一期感恩教育專題板報(bào),,學(xué)校組織檢查評比,。
1、感激父母養(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,,是做人的道德底線,,如果一個人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué),、愛社會,。(1)、開展征文活動,。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,,校內(nèi)評比。參考題目:《我的父親母親》,、《寫給父母的話》,、《父母的手》、《還給父母一個吻》,、《我和父母在一起》,、《父母的相冊》等。(2),、布置愛心家庭作業(yè),。(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事,;
(c)給父母過生日,,贈送親手制作的禮物;(d)給父母捶捶背,、打一盆水,、洗一洗腳;
(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。
要求:班級有檢查,、有記錄。(3)、為父母過節(jié)
適逢母親節(jié),、父親節(jié),,給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,,道一聲辛苦了,。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動,。(母親節(jié)是五月的第二個星期日,,
父親節(jié)是六月的第三個星期日)。
(4),、開展“爸爸、媽媽,,你們辛苦了”主題一封家書活動,,要求每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信,。
2,、感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識,,更是教會了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
(1),、舉行作文比賽,,參考題目:《世恩難忘,師情永存》,、《給老師的一封信》,、《母校我成長的搖籃》
(2)、開展以“六個一”(寫一封信,,談一次心,,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,,提一個建議,,表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
(3),、幫老師做一件有意義的事,,道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽,。優(yōu)秀作品要學(xué)校櫥窗中展出,。
3、感激他人的幫助之恩
要對自己的同學(xué)感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬,,更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵,、相互支持、相互安慰,,在交流中獲得歡樂和充實(shí),。
4、感激祖國之恩
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力,,愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),,愛國是全體國民的神圣職責(zé),愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,,愛國是振興中華民族的旗幟,,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇二
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,?!暗嗡鳎咳鄨?bào)”,、“誰言寸草心,,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩,,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,,感激曾經(jīng)幫助過你的人,,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔,。
在活動中,,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母,;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,,誰給人類提供吃,、穿、住,、行,,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大,,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,,感激同學(xué)的幫助,,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感,;關(guān)愛自己,,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,,從而提高對生命意義的認(rèn)識,,懂得熱愛生活,,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
感恩我們偉大的祖國,,先要從我們的身邊做起,,從感恩我們的社會、父母,,老師,、同學(xué)、開始,。因此,,我校以班級為單位開展一系列活動:
(1)“對父母的五個一”感恩活動:給父母端一杯茶、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。
(2)“對老師的七個一”感恩活動:為老師寫一封信,、談一次心、做一張賀卡、提一個建議,、標(biāo)一個決心,、送一句話、寫一首詩歌,。
(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。
(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),,評選“感恩之星”等。
1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
2,、利用音樂課,,教唱感恩的心的歌曲,同時教學(xué)生學(xué)會手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,,同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,感受真誠,,在舞動的節(jié)奏中,,感會世間的美好,體會感恩,。每一個活動,,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
1,、“感恩信”匯親情,。
學(xué)校組織三、四年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信,,五,、六年級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,參加校內(nèi)征文比賽,。同學(xué)們參與熱情高漲,,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時由父母反饋,,孩子的信讓他們很感動,,也讓他們意識到孩子長大了,,懂事了,知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠,,及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,,讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,,學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來,。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情,。
(a)送父母一句溫馨的祝福,;
(b)給父母媽媽沏一杯茶;
(c)給父母過生日,,贈送親手制作的禮物,;
(d)給父母洗一洗腳;
(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。
3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會:“算算親情賬,感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資,。
(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。
(c)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。
4,、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”,,讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí),,對老師應(yīng)該要充滿感激之心,做一個懂得報(bào)恩的文明人,。
5,、感激他人的幫助之恩,。
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。
“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種品德,是一片肺腑之言,,如果人與人之間缺乏感恩之心,,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,,平時只知有自己,,不知愛別人。所以,,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。
感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動,。對于今天的廣大青少年來說,,更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇三
1,、通過“感恩父母”活動,使同學(xué)進(jìn)一步理解父母的“不容易”,,體會父母的辛勞,,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母,。
2,、通過“感恩父母”活動,使同學(xué)學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。
3,、通過“感恩父母”活動,使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親,、老師、朋友,、同學(xué),、親友、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心,,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心,,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。讓同學(xué)們體會感恩,,實(shí)踐感恩。
1.寫一封信,。以給父母自制卡片,、寫信、發(fā)短信的形式,,表達(dá)自己對父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝,。
2.爭取每天做一次家務(wù)。每天用半小時以上做家務(wù),,如做飯,、打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物等,。
3.談一次心,。找時間跟父母作一次真誠的交流,讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法,,也體會一下父母的艱辛和不易,。
4.學(xué)做一道菜,。父母下班回來后,為他們做好熱騰騰的飯菜,,它們可能不可口,,在父母心中卻是最美味的一頓飯。
5.做一個計(jì)劃,。合理安排時間,,加強(qiáng)鍛煉身體,認(rèn)真完成假期作業(yè),,做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,,讓父母放心滿意。嚴(yán)格按計(jì)劃完成任務(wù),。
經(jīng)過活動的開展,,同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個人對社會,、對父母、對親朋好友,,要永存感恩之情,,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報(bào),。
在這些豐富多彩的活動中,,同學(xué)們不僅學(xué)會感恩的實(shí)際行動,更體會到感恩他人的快樂,,從而能更樂于奉獻(xiàn),,樂于感恩。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇四
當(dāng)今社會,,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,溺愛有加,。很多孩子唯我獨(dú)尊,、自私冷漠,遠(yuǎn)離了感動,,忘卻了感恩,,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,,情懷的失落,,我校全面啟動感恩主題教育活動,運(yùn)用活動引領(lǐng),,細(xì)節(jié)滲透,,文化熏陶等有效的策略,,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。
一,、廣泛發(fā)動,積極宣傳,,樹立學(xué)生的感恩意識在實(shí)施感恩教育活動中,,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會,、感謝家長、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作,我們首先通過班主任會,,要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視,,把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好配合工作,,共同教育學(xué)生,,幫助學(xué)生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用,,特別是思想品德教學(xué),,教育學(xué)生學(xué)會感恩。通過演講,、主題班會,、手抄報(bào)展覽等活動形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識得到了增強(qiáng),。
二,、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),,在活動中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為,,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,。
(一)感謝祖國,,立志報(bào)效祖國堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,,通過升旗儀式,,讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動,,使學(xué)生了解中國歷史,,懂得今天的美好生活來之不易,認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,,刻苦學(xué)習(xí),,將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。
(二)感謝社會,,為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會是人的社會,人處于社會之中,。而當(dāng)今社會,,更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。如:校舍建設(shè),,教育設(shè)備的投入,,環(huán)境的改變等。
(三)感謝父母,,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動,。
(1)開展“家務(wù)勞動周”活動,要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地,、洗衣服等家務(wù)勞動,活動時間雖然只有一周,,但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識,,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,,尊重父母,。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,與父母談心,,進(jìn)行思想上的交流,,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,?;顒娱_展以來,得到學(xué)生和家長的高度評價,,
(2)以讀《歷史的選擇》為主題,,開展征文活動。
(四)感謝老師,,做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,,要感謝老師的付出,,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),,爭取好成績,,遵守紀(jì)律,講文明,,懂禮貌,,就是對老師最好的回報(bào)。
(五)感謝他人,,同學(xué)之間互幫互助,,共同進(jìn)步開展“比學(xué)趕幫”活動,在班級內(nèi)部分成個六小組,,學(xué)生民主制定組訓(xùn),、組規(guī)、小組口號,,主動承擔(dān)組內(nèi)職責(zé),,大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上,、活動上互相幫助,共同進(jìn)步,。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會,,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),,主要是看進(jìn)步幅度,,讓每個學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動中,,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,,使學(xué)生在活動中加深了友誼,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
一點(diǎn)思考:感恩教育作為德育教育的一部分,,同樣存在著“說起來重要,,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象,。這種現(xiàn)狀,,恐怕不是搞幾次感恩活動就能改變的。我們需要從平時抓起,堅(jiān)持不懈,;從細(xì)節(jié)入手,,從小事做起。讓學(xué)生多說“謝謝”,,讓學(xué)生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激,;讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來,。我們應(yīng)該營造情景和氛圍,,讓學(xué)生有機(jī)會說感恩的話、做感恩的事,、交流感恩的心得體會,,老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚(yáng),,感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根,、發(fā)芽、開花和結(jié)果,。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇五
心懷感恩與愛同行,。
感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),,也是人之常情,。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),,又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會,,感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母,、親戚,、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛,,每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對之視而不見,,甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向,。事實(shí)上,不懂得感恩,,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),,連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,,“感恩教育”這一課是在不能小看,,而且必須從小抓起!
20xx年12月22日,。
明虹樓612教室,。
這是一次很有意義的活動,班主任陪同我們參加了整個過程,,我們首先準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì),。準(zhǔn)備感人的事例,、圖片等。玩了一個游戲:將一張寫有“事業(yè),、父母,、兒女、朋友,、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,,采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,,直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個過程中,,推出的主持人要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會到舍棄的痛楚,。(旁言:請同學(xué)們注意,在劃的時候,,雖然你的右手只是輕輕一劃,,很簡單,但是你一定要想到,,一旦你劃去了,,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),,那么你這一生就會失去生活來源,,一生窮困;如果你劃去的是朋友,,那么你一生剩下的日子里,,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲)會上一直播放著背景音樂:《感恩的心》,、《母親》,、《天亮了》等等,。最后班上同學(xué)每人寫一句自己關(guān)于感恩教育感受的話。
大學(xué)階段學(xué)習(xí)固然重要,,但學(xué)會生活,,學(xué)會做人更為重要,同樣學(xué)會感恩一樣重要,。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教育之恩,,表達(dá)對父母,、老師、朋友的感恩之情,,思索對身邊的人的報(bào)恩之舉,,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓同學(xué)從感恩父母開始,,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,,進(jìn)而關(guān)心整個人類,,始終保持一顆感恩的心。
小學(xué)感恩教育活動總結(jié) 感恩教育活動總結(jié)報(bào)告篇六
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,,“滴水之恩,,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,,這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,,感激教育過你的師長,,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,,乘著感恩的翅膀成長翱翔,。
其中,最重要的一個活動之一就是書寫家書,?!凹視边@個傳統(tǒng)由來已久,,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,,我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切,、希望與愛所感動,所折服,。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來,,并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式,,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,,在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴,、生活的美好,,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種品德,,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,,這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,,不知愛別人,。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的'幫助時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。
1,、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,,體會父母的辛勞,,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母,。
2,、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。
3,、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親,、老師、朋友,、同學(xué),、親友、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心,,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。