總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇一
一,、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和反思中的認(rèn)識和體會
通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,交流和反思自己的教學(xué)實(shí)踐,,加深了初中新課程改革的認(rèn)識。初中新課程改革著眼點(diǎn)之高,、視野之開闊,、創(chuàng)新力度之大,是以往任何一次課程改革無法比擬的,。這次課程改革從研究先進(jìn)國家的基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,提出了以“三維目標(biāo)”為核心的新課程理念,是一個(gè)著眼于21世紀(jì)中華民族在國際競爭,、全面提高國民素質(zhì),、強(qiáng)國富民的戰(zhàn)略大計(jì)。認(rèn)識到基礎(chǔ)教育課程改革是一場教育思想,、教育理論,、教育內(nèi)容、教學(xué)方法、教育評價(jià),、教育管理等全方位的深化改革,,要求把課程標(biāo)準(zhǔn)、課程體制,、課程內(nèi)容,、教材、課程的實(shí)施和評價(jià)等改革,,全面的落實(shí)到上海初中校園和課堂,,通過改變教師的教學(xué)方式,進(jìn)而從根本上改變?nèi)珖踔猩膶W(xué)習(xí)方式,。這是一個(gè)劃時(shí)代的系統(tǒng)工程,,關(guān)系到一代人乃至國家的前途和命運(yùn),要完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程既要靠各級政府和教育行政部門的大力支持,,但只靠行政命令,、下達(dá)計(jì)劃、布置任務(wù)是不可能完成的,,更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力,,還要靠社會各界的理解和支持。作為身臨這場課程改革一線的教師,,深感責(zé)任重大,。
二、培訓(xùn)中對幾個(gè)問題的粗淺思考
1,、建設(shè)專業(yè)化素養(yǎng)優(yōu)良的思品教師隊(duì)伍是深化思品課程改革的關(guān)鍵
初中新課程改革的主戰(zhàn)場在學(xué)校,,而這個(gè)主戰(zhàn)場的前沿在課堂。因此,,投身于初中新課程改革的專家、教授,、學(xué)者和一線教師敏銳的觀察和意識到課堂是學(xué)校中最小的細(xì)胞,,學(xué)校中最基本的單位,但正是這個(gè)細(xì)胞和單位承載著新課程的所有希望,。因此,,“關(guān)注課堂,走進(jìn)課改”是課程改革的重頭戲,,“重識課堂,,透視課堂,研究課堂,,變革課堂”是關(guān)注課堂的基本方法,。決定課堂命運(yùn)的是一線教師的專業(yè)化素質(zhì)。思品教師優(yōu)良的專業(yè)化素養(yǎng)是深化思品課堂改革的關(guān)鍵,。當(dāng)前最大的難題,,既不可能全面引進(jìn),,也不可能全面更換,只能從現(xiàn)有的初中思品教師隊(duì)伍經(jīng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、交流、提高后演化而來,。
首先,通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使新教師認(rèn)清初中課程改革的形勢,,使每一位教師能夠從國家和民族利益出發(fā),從時(shí)代發(fā)展的要求出發(fā),,樹立初中新課程改革的責(zé)任感,、緊迫感和使命感,要以滿腔的熱情和教育科學(xué)研究的姿態(tài),,積極投身于這場史無前例的初中新課程改革之中,,結(jié)合教育學(xué),、心理學(xué)的理論,,深入學(xué)習(xí)理解《初中思品課程標(biāo)準(zhǔn)》中的理念,,轉(zhuǎn)變教育觀念并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷交流,、創(chuàng)新和提高,。
第二,,學(xué)校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。倡導(dǎo)民主,、平等,、自由,、團(tuán)結(jié)、和諧的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍;倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),,追求卓越的學(xué)術(shù)思想,。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新、立志成為教育教學(xué)的學(xué)術(shù)專家,。只有教師樹立了崇尚學(xué)術(shù),,追求卓越的學(xué)術(shù)思想,才能在民主,、平等,、自由、團(tuán)結(jié),、和諧的的環(huán)境中,,拋棄功利思想,靜下心來潛心鉆研業(yè)務(wù),,完成自己的專業(yè)化成長道路,。
第三,加強(qiáng)教師間的學(xué)術(shù)交流,重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合,。大力開展初中新課程改革的學(xué)術(shù)交流活動,,尤其要加強(qiáng)學(xué)校教研組、年級備課組等組織的專業(yè)學(xué)術(shù)研討,,促進(jìn)教師間的相互交流,。思想上的交流不同于物與物的交換,兩人各有一個(gè)蘋果,,相互交換每人還是一個(gè)蘋果,,如果兩人各有一個(gè)思想,相互交換,、交流的結(jié)果,,將使每個(gè)人產(chǎn)生兩個(gè)或更多的思想。重點(diǎn)培養(yǎng)自己的名師,,使他們經(jīng)常走出去,,開拓視野,增長見識,,跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏與時(shí)俱進(jìn),,取經(jīng)回來帶動一片。同時(shí),,把外校的名師請進(jìn)來,,傳經(jīng)送寶,舉辦專題講座,,全員培訓(xùn)本校教師,。
第四,充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺,,開展廣泛的合作與交流
這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,,通過專家講座、案例分析,、在線交流,、經(jīng)典剖析、名家點(diǎn)評,,讓我們真正對新課程改革有了較深的認(rèn)識,為我們實(shí)施新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展和普及,,不但為廣大的一線教師提供了學(xué)習(xí)交流的信息大平臺,更為順利實(shí)施初中新課程改革提供了技術(shù)保障,。我們要在自己的教學(xué)實(shí)踐中充分利用好這一便利的條件,,開展范圍廣泛的合作與交流。
潛心于初中思品教學(xué)及其研究。從我的經(jīng)歷中,,我得出的結(jié)論是教師專業(yè)素養(yǎng)的提高主要靠教師對自己從事的專業(yè)的滿腔熱情和不懈努力,。
2 團(tuán)隊(duì)協(xié)作、全員參與,、勇于實(shí)踐是實(shí)施新課程改革的必由之路
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流和反思自己的教學(xué)實(shí)踐,,使我認(rèn)識到新課程理念具有豐富而深刻的內(nèi)涵,需要反復(fù)學(xué)習(xí),、深入研究,,更需要在實(shí)踐中細(xì)心體會反思。要真正接受新的教學(xué)理念是需要經(jīng)歷一番認(rèn)真的思想斗爭的過程,。實(shí)施初中課程改革的過程中,,每個(gè)教師都會感覺到茫然、無奈,。解決的辦法就是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,,集思廣益,利用集體的大智慧,,可以完成一個(gè)人難以完成的事,。只有全員參與,課程改革才能遍地開花,。只有勇于實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新,才能積累成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),。因此,,團(tuán)隊(duì)協(xié)作、全員參與,、勇于實(shí)踐是實(shí)施課程改革的必由之路,。
3 教學(xué)方式的改變始終要服務(wù)于“三維教學(xué)目標(biāo)”
基礎(chǔ)教育課程改革出現(xiàn)失誤和偏差,則我們損失的是一代人,,是一代祖國的建設(shè)者,。因此,在課程改革的實(shí)施中,,要慎之又慎,,特別要處理好傳統(tǒng)的教學(xué)方式和現(xiàn)代的教學(xué)方式的關(guān)系,好的傳統(tǒng)仍需要堅(jiān)持,,過時(shí)和落后的一定要揚(yáng)棄,,而且選擇現(xiàn)代的教學(xué)方式,還是選擇傳統(tǒng)的教學(xué)方式,,既要看教學(xué)的內(nèi)容是什么,,又要看教學(xué)的對象學(xué)生的實(shí)際,,還要看教學(xué)的環(huán)境和學(xué)校的教學(xué)設(shè)備。全方位考慮,,權(quán)衡各方面的利弊做出恰當(dāng)而正確的選擇,。
總之,初中課程改革的理念,,體現(xiàn)了初中教育當(dāng)前和長遠(yuǎn)的發(fā)展方向,,在實(shí)踐中存在困難、阻力,、壓力,、困惑是必然的。我們一定要面對現(xiàn)實(shí),、群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮集體的智慧,,以既是一個(gè)課程改革的實(shí)踐者又是一個(gè)課程改革的研究者的雙重身份去參與這場改革,,創(chuàng)出一條改革的光明大道。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇二
我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的工作部署,,通過一年的全員培訓(xùn),,如期完成年度培訓(xùn)任務(wù),并取得一定成績,。但是在工作中也存在不少問題,,如教學(xué)設(shè)備、教師業(yè)務(wù)水平和管理能力等,,與目標(biāo)還差一段距離?,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。
一,、主要成績
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,,加大投入,,確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。
實(shí)行教師全員培訓(xùn),,是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效途徑,,為了確保校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,我校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,由校長為組長,,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室由兼任,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作,,另外,,為了保證該項(xiàng)工作順利實(shí)施,逐年加大經(jīng)費(fèi)投入,,購買圖書,、教師培訓(xùn)教材、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等,,為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
我校于學(xué)年末,,對教師專業(yè)成長材料全面檢查,,通過檢查,大部分的教師完成比較好,,得分依據(jù)材料和成長檔案材料都比較齊全,,但個(gè)別教師存在教材不齊全,我校責(zé)令定期完成,,毫無折扣,。
2、健全制度,,規(guī)范管理,,促進(jìn)校本培訓(xùn)扎實(shí)有效
我校結(jié)合、依照繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定,,制定了嚴(yán)格細(xì)致的培訓(xùn)管理制度,。學(xué)校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教科研活動管理制度》,、《獎教獎學(xué)制度》等,使得教師參與培訓(xùn)制度化,。
另外,,學(xué)校建立了教師校本培訓(xùn)檔案,將參加校本研訓(xùn)作為教師評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù),,規(guī)定沒有完成校本培訓(xùn)任務(wù)者,,年終評優(yōu)、評職,、晉升實(shí)行一票否決,。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效地進(jìn)行。
另外,,我校在該項(xiàng)活動中,,進(jìn)行了科學(xué)的組織管理。我們除了制定五年的培訓(xùn)規(guī)劃以外,,每學(xué)期制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,,期末進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)評估,。
每年度我們都積極組織教師參加各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,除了積極組織校本培訓(xùn)以外,,還積極組織教師參加省級必修課程即基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試,,并有詳細(xì)的活動記錄和考試成績。今年來我校教師參加各科目考試合格率均達(dá)100%,。
為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時(shí)高效,,除了組織我校骨干教師對教師進(jìn)行培訓(xùn)以外,我校還根據(jù)上級要求進(jìn)行校級培訓(xùn),,本次培訓(xùn),,業(yè)務(wù)性強(qiáng),教師收獲不少,。
此外,,我校的校本培訓(xùn)工作針對性強(qiáng),內(nèi)容和方法都能滿足教師的個(gè)性化要求,。如“四學(xué)法”教學(xué)流程,、“學(xué)習(xí)生活小組”應(yīng)用研究、教育技術(shù)培訓(xùn)等,,此外,,我們還依據(jù)學(xué)校本學(xué)年擬定的“自主教育”主課題研究目標(biāo)開展了“四個(gè)一”活動,進(jìn)行課堂教學(xué)示范,,提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
二、開展形式多樣的校本活動,,促進(jìn)校本培訓(xùn)有聲有色,。
我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,,為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件,。
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我校充分利用校內(nèi)的教育資源,,通過專題講座,,幫助教師更新教育觀念,提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力,。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次,。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”,、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等,,此外,要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施,。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),,為我校順利實(shí)施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ)。
2,、抓學(xué)科骨干
我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源,。我校現(xiàn)有市,、縣級骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn),,保證骨干教師參加省,、市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,保障經(jīng)費(fèi)到位,。
另一方面,,我校鼓勵骨干教師與青年教師結(jié)對子,實(shí)行師徒制,。通過骨干教師的幫助,、指導(dǎo)和傳授交流、課堂示范等,,促進(jìn)其他青年教師不斷成長,,提高專業(yè)水平。另外,,我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,對全校教師進(jìn)行全員培訓(xùn),有三分之一的教師,,會使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué),。
3、抓教研活動
在校本研訓(xùn)工作中,,我校充分發(fā)揮教研組的有效作用,。每學(xué)期第二周,教研組就制訂好了教研工作計(jì)劃,,教研組成員全部參加教研活動,,通過聽評課,共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如:上課,、批改作業(yè),、集體備課工作中常常遇到的問題,力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,。
4、抓課堂教學(xué)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,也是教師活動的時(shí)空,。因此,,我們在抓理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識培訓(xùn)的同時(shí),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校請上級領(lǐng)導(dǎo),、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo),并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋,、交流與指導(dǎo),,形成了深入課堂、研究教學(xué)的良好氛圍,。
此外,,學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實(shí)驗(yàn)課”,教研組每周一節(jié)“精品課” 活動,,要求人人參與,,這樣,在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺的同時(shí),,促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。
總之,我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動,,通過骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用,,探索總結(jié)出行之有效的新課程實(shí)施模式,優(yōu)化我校的課堂教學(xué),,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高,。另外,每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會議,,校長在會上對該項(xiàng)活動的具體實(shí)施進(jìn)行部署,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,,及時(shí)整改,。有效地推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
三,、存在的問題
1,、開展專家引領(lǐng)和聘請專家講座少。
2,、教學(xué)研究成果不顯著,。
3、校本培訓(xùn)課程開發(fā)達(dá)不到深度,。
四,、今后的工作思路
通過今年的校本培訓(xùn),使教師的專業(yè)知識得到鞏固而升華,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
針對以上存在的問題,,我校將采取強(qiáng)有力的措施,想盡一切辦法,,解決問題,,加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力,,推動教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇三
這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的教師之路,使我更加明確了自己努力地方向,,堅(jiān)定了為理想奮斗的決心,。
一、終身學(xué)習(xí)
作為教師,,我們首先要豐富自己的專業(yè)知識,并且掌握必須的心理學(xué),、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識,。其次,還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等充實(shí)自己,,豐富我們的智慧。在實(shí)際教學(xué)中,,教師必須勤于學(xué)習(xí),,勇于實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí),,并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、與同事的交流、合作不斷提升自己,。
二,、關(guān)心熱愛學(xué)生
尊重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ),。我們要用自己的真心去關(guān)愛,、尊重、信任每一位學(xué)生,,也只有這樣,,我們才能獲得他們的信任。正如_老師所說的那樣,,愛是可以收獲的,。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生,與學(xué)生真誠地交流溝通,,做學(xué)生的朋友,、知己,用愛心對待他們,。
三,、不斷反思,不斷豐富自己
教育家___認(rèn)為,,如果我們能隨時(shí)隨地把我們的所思,、所想、所感記錄下來,,相信這是你一生的財(cái)富,。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長,,我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,,以促進(jìn)自己的成長。
在培訓(xùn)的日子里,,感動,、渴望、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望,,自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,而是讓我心里充滿了充實(shí)自己的“欲望”,。人是需要被激勵的,,新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我,在今后的日子里,,我會腳踏實(shí)地,、不斷學(xué)習(xí),用自己的熱情和責(zé)任心,,處處以師德要求自己,,做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航,,我會展翅飛翔!
教師培訓(xùn)總結(jié)篇四
以計(jì)算機(jī)為代表的多媒體信息技術(shù)已經(jīng)走入課堂,,但目前我校教師的計(jì)算機(jī)水平極不平衡,不能將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)工作,,影響著教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段更新的步伐,,為此我校在積極參加市教育局組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上對全體教師進(jìn)行一次以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為內(nèi)容的培訓(xùn)工作,,使廣大教師盡快掌握以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),以此更加深入的開展我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。
今年的培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的工作需要,,結(jié)合教師繼續(xù)教育工程對所有教師分層次分階段進(jìn)行,,使每一位參訓(xùn)者在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,并將信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)之中,。
1,、 總體目標(biāo):到2005年9月,在我校全體教師中開展以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,使全體教師中能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué),。
2、分類目標(biāo)
① 網(wǎng)絡(luò)管理人員:了解并掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和多媒體技
術(shù);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,、分類及應(yīng)用;國內(nèi)國際網(wǎng),,教育資源網(wǎng)的接入,發(fā)送電子郵件,,查詢信息,、獲取網(wǎng)上資源及維護(hù)。
② 衛(wèi)星資源接收管理員:掌握計(jì)算機(jī)的基本知識,、基本原理和操作方法,、多媒體技術(shù),教育資源網(wǎng)的接入,、資源下載、信息查詢,、獲取網(wǎng)上資源等,。
③ 信息技術(shù)專任教師(骨干教師):能掌握基本的.操作技術(shù);能使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué);能指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算機(jī)處理信息和學(xué)習(xí),能運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息查詢,、交流和學(xué)習(xí),。
④ 其他教師:掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識、基本原理和操作方法;了解計(jì)算機(jī)輔助教育理論;能選擇與評估計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件;能編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件腳本,,能制作一般的課件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),,能順利通過省繼教辦組織的統(tǒng)一考試。
1,、 培訓(xùn)內(nèi)容,、時(shí)間及形式
① 網(wǎng)絡(luò)管理人員、衛(wèi)星資源接收管理人員,、信息技術(shù)專任教師由市教育局組織培訓(xùn),,具體內(nèi)容、時(shí)間形式按市教育局安排進(jìn)行,,參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容臨時(shí)通知,。
的星期二四安排輔導(dǎo)教師根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行面授輔導(dǎo),其余時(shí)間自學(xué)自練,輔導(dǎo)教師到堂指導(dǎo),。
2.培訓(xùn)要求
①參加市級以上的教師要自始至終參加上級主觀部門的培訓(xùn),,回校以后負(fù)責(zé)校內(nèi)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的管理,維護(hù)和教師的培訓(xùn)的工作,,因培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不認(rèn)真而不能勝任工作的,,除了不能報(bào)銷一切差旅費(fèi)外,并追究相關(guān)責(zé)任,。
②負(fù)責(zé)校內(nèi)培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師要提前寫好培訓(xùn)講稿,,培訓(xùn)完后交學(xué)校繼教辦統(tǒng)一存檔。
③校內(nèi)培訓(xùn)期間,,嚴(yán)格培訓(xùn)考勤制度,,每一次培訓(xùn)均按一節(jié)課計(jì)算。因?qū)W習(xí)不認(rèn)真而影響其《信息技術(shù)》考試成績的,,后果自負(fù),。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇五
一、理解教師職業(yè),,提升自我素養(yǎng)
作為教師,,師德是必備的。教師是榜樣,,學(xué)高為師,,以身作則。教師是管理者,,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;教師是父母,,作為一名教師,要富有愛心,,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,就像父母對待孩子,,所以我們說教師是父母,。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要;教師是朋友,,所謂良師益友,,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。
二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,,從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和教授根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,,教授都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,,他們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,,通過“說課、聽課,、評課”的指導(dǎo),,讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精,。
通過班主任工作的指導(dǎo),,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例,,尤其是德育師風(fēng),讓我深刻意識到做好育人工作,,首先要提升自己的感悟能力,。一些生動的班會課,讓我們掌聲不斷,,讓我的心為之感動,,也讓我反思自己,,學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。
三,、正確的職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),,這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,,并獲得了更多的方法,,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次新教師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了更加明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的職業(yè)教師,。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇六
20xx年1月15日至21日,,我與李鵬老師有幸參加了教育部高等學(xué)校高職高專食品、藥品,、生物技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦,,長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,、為期七天的骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)有42所高職院校80多人參加了培訓(xùn),培訓(xùn)期間,,我們聽取了數(shù)十位專家領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育新理念,我覺得受益非淺,,深受啟迪,。
下面我就結(jié)合我院實(shí)際情況從培訓(xùn)內(nèi)容、 收獲及學(xué)校建設(shè)建議兩個(gè)方面做以下總結(jié),。
1,。我國職業(yè)教育發(fā)展歷程:其介紹到職業(yè)教育由企業(yè)建校———獨(dú)立建?!F蠛献?,通過一定階段的發(fā)展必將趨向于校建企業(yè)的方向。所以我認(rèn)為我校在實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃,、設(shè)備購置方面必須要考慮到其生產(chǎn)性及發(fā)展的空間性,。對實(shí)訓(xùn)基地的管理必須融入企業(yè)化的管理模式。
2,。把握現(xiàn)代教育發(fā)展的新動向:其師資培訓(xùn)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵核心,。我們都知道作為高職院校的老師,必須要有自己的項(xiàng)目,,要具有開發(fā)技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)項(xiàng)目的能力,,才能進(jìn)一步適應(yīng)高職院校服務(wù)企業(yè)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,當(dāng)然知道不等于做到,,相信我們在座的每一位老師都想進(jìn)步,,但人的能力各有不同,所以我們必須借助學(xué)校給我們創(chuàng)造的每一次機(jī)會提升自己,,讓自己緊跟高職教育的步伐,。
3。以精品課為主的質(zhì)量工程教育:20xx年至20xx年是精品課建設(shè)水平的提高階段,,2019年已達(dá)到900門精品課,,40個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),其精品課建設(shè)要逐步轉(zhuǎn)向維護(hù)階段,,精品課網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè)一樣重要。所以對于我們已建成的或正在建設(shè)的精品課必須有一個(gè)長期維護(hù)的意識,。
3,。構(gòu)建符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。例如注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,實(shí)驗(yàn)課之前先講解實(shí)驗(yàn)須知,,安全,、環(huán)保、實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫等,,騰教授講到,很簡單的事,,養(yǎng)成習(xí)慣,,將來學(xué)生的成果大不相同。又例如實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)效果提問,,實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)討論都是必不可少的,,我覺的這樣無形之中就把素質(zhì)教育貫穿于到了專業(yè)教學(xué)的過程中。如學(xué)生在試驗(yàn)過程中的相互質(zhì)疑,,鍛煉觀察,、思考能力的同時(shí),鍛煉了學(xué)生提出問題的方法和膽量;如試驗(yàn)后的討論,,在擴(kuò)充知識,、消化知識的同時(shí)鍛煉學(xué)生總結(jié)能力,表達(dá)能力;如同學(xué)之間的相互評價(jià),,讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人,,正確認(rèn)識評價(jià)他人,同時(shí)打破了原有的教師一人評價(jià),,或教師企業(yè)評價(jià)的模式,,將學(xué)生的評價(jià)也納入到了考核評價(jià)體系之中。
4,。 以實(shí)驗(yàn)卡片的形成保存實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,,以利于后續(xù)教師的教學(xué),同時(shí)將企業(yè)(企業(yè)教師代課)成果逐步轉(zhuǎn)化加入到課程建設(shè)中,。
四,、貢漢坤,教授,,高職高專食品類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任,。做了關(guān)于高職高專食品類專業(yè)建設(shè)的思考的報(bào)告。
1,。介紹到食品專業(yè)要緊跟行業(yè)方向特色,,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需求建設(shè),便于校企合作,,便于就業(yè),。
2。專業(yè)建設(shè)不能盲目設(shè)置專業(yè),,要將現(xiàn)有的專業(yè)辦精辦細(xì),。
學(xué)習(xí),,如實(shí)訓(xùn)車間營造濃厚的企業(yè)文化氛圍等,讓學(xué)生無形之中完成角色轉(zhuǎn)換,,教師自覺的擔(dān)當(dāng)車間主任的角色,。
五、逯家富,,教授,,國家教學(xué)名師,食品類專業(yè)教指委副主任,,做了關(guān)于國家精品專業(yè)與精品課建設(shè)的思考與展望的報(bào)告,。
1。我國高職教育的現(xiàn)代教育理念就是以服務(wù)為宗旨,,以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向,,他不是簡單的針對職業(yè)崗位而進(jìn)行的終結(jié)教育,而是著眼于受教育者終生發(fā)展的教育,,他對職業(yè)能力的要求更為明確,。所以高職專業(yè)建設(shè)必須考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。
2,。精品課建設(shè):逯教授提到目前精品課建設(shè)中主要存在的問題是,,僅僅把精品課建設(shè)作為一種標(biāo)志性成果,作為一種獎勵,,職稱聘審的臺階,,沒有認(rèn)識到這是一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,從而忽視內(nèi)涵建設(shè),,為精品而建精品,,重申報(bào)、輕建設(shè),,重形式,、輕內(nèi)涵,重包裝,、走過程,,為評審而造文件。無法形成真正意義上的輻射與示范作用,。
六,、徐亞杰:長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品分院副院長,做了關(guān)于實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐的專題報(bào)告,??梢钥闯觯谀壳熬o密團(tuán)結(jié)企業(yè)、充分利用企業(yè)資源是降低教學(xué)成本,,提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。而且在相互信任的基礎(chǔ)上會達(dá)到雙方共贏的目的,。如長春職院機(jī)械加工專業(yè)的學(xué)生加工的部分產(chǎn)品以成本價(jià)供應(yīng)長春汽車公司,,長春汽車公司為其學(xué)院提供全仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
七,、孫曉玲:國家精品課負(fù)責(zé)人,,做了基于工作過程的中藥生產(chǎn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。
八,、兼職教師王妮老師邀請培訓(xùn)教師參與了一堂食品品控技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動,。
此次培訓(xùn),不單單在理論上有依據(jù),、在實(shí)踐中有實(shí)例,,而且又能從實(shí)踐中回到理論,讓人信服,。在幾天的培訓(xùn)中最深的感受是團(tuán)結(jié),、上進(jìn)、高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是辦好專業(yè)的基礎(chǔ),。長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、食品分院在僅有26位教師的情況下承擔(dān)著食品與藥品兩個(gè)專業(yè),6個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)任務(wù),。并且能從此次會議的組織安排,、接待等各個(gè)環(huán)節(jié)都能感受到教師的團(tuán)結(jié)、熱情,。讓參加培訓(xùn)的教師在零下三十多度的條件下沒有一絲寒意,。
最后我想說的是為生存而發(fā)展,為發(fā)展而建設(shè),,建設(shè)必須注重內(nèi)涵,。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇七
記得有老師說,教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得,,如今懂得。
20xx年,,市新教師培訓(xùn),。在開班儀式上,見到了許多熟悉的面孔,?;腥婚g,覺得自己又回到了大學(xué)開大會時(shí)的時(shí)光,但心境總歸已經(jīng)是不一樣了,??粗鴿M滿的日程表,心心念念著學(xué)校里的工作,,擔(dān)心自己又有疏忽的地方,,有沒安排好的地方,害怕周五的活動不能進(jìn)行,。在這樣復(fù)雜的心情中,,我又開始了新一輪的培訓(xùn)過程。
說到培訓(xùn),,其實(shí),,來到這里之后,已經(jīng)進(jìn)行了聽多次了,,每一次都有不同的感受,。然而,這一次,,不是帶著新奇的眼光來的,,而是帶著審視自己的心情來的。見到了了教育界的領(lǐng)軍人物,,才明白,,原來校長講的,站的位置不同,,眼界也會不一樣是什么意思,。
人生,唯有學(xué)習(xí),,才能更好成長,。老師更是如此。一個(gè)人,,每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么,,決定了你的人生該往哪個(gè)方向走。
思及自己,,恍恍惚惚,,似乎已經(jīng)過了好幾個(gè)月,究竟自己做了什么,,為什么一而再再而三的犯錯,。陳大美女說,怎么可能你都做不好,。是啊,,究竟是怎么回事?現(xiàn)在明白了,,自己所學(xué)的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己,,一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會有進(jìn)步,。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,總給自己找借口,,“寧為成功找方法,,不為失敗找借口”。人要學(xué)會對自己狠一點(diǎn),。
在這次培訓(xùn)中,也見到了原任xx區(qū)教育局局長,,現(xiàn)任城市職業(yè)學(xué)校副院長的蘇xx院長,,她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來,其中蘊(yùn)含了她對我們這些新教師的寶貴提點(diǎn),?!拔也皇且粋€(gè)優(yōu)秀的老師,但是是一個(gè)探索過的老師”,。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評價(jià),。在這里,她不是高高在上的院長,,更像是一位對后輩有殷切希望的長輩,,想要把自己的經(jīng)歷告訴我們,讓我們多思考,,多學(xué)習(xí),。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,,學(xué)會承壓才能前進(jìn),。還要做一名有突破的教師,“寧可失敗,,也不要保守”,。
教師培訓(xùn)總結(jié)篇八
一、機(jī)會難得,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,,認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),,態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,全神貫注,,認(rèn)真的聆聽和記錄,,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。
二,、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng),。
專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,,真是“聽君一席話,,勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,,深入淺出,可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”,對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,,理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,,持之以恒,,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)人才,,不只要懂外語,,更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情。
三,、學(xué)無止境,,更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,,佩服他們的自信,,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識,,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,,永無止境,。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話:“人生是一個(gè)長跑,要一直堅(jiān)持下去,?!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,,成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,,將所學(xué)知識為我所用,。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,,工作在我們的手中,坐而言,,不如起而行!路雖遠(yuǎn),,行則將至;事雖難,做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),,重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。