光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班學(xué)年工作計劃幼兒園學(xué)年工作計劃篇一

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這學(xué)期我調(diào)到中班,，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了托幼班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

在過去的'工作中，我也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步,，不辜負(fù)家長的期望。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

中班學(xué)年工作計劃幼兒園學(xué)年工作計劃篇二

20xx年秋天注定是一個不尋常的季節(jié),，我們迎來了祖國母親60華誕,。在這個值得歡慶的日子里，我也如愿和這群可愛的孩子一道跨入了中班的門檻,，有機(jī)會和他們一同分享成長的快樂與欣喜,。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱情和百倍的責(zé)任感投入到新學(xué)期的工作中。

1,、教師情況分析：

我班的三位教師都是原先小三班的老師,，孩子們相對熟悉，很大程度上減少了磨合時間,，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境,。班上的兩位老師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情,，無論在班級管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成,，互為補(bǔ)充。

2,、幼兒情況分析：

我班原有幼兒25名,，新入園幼兒3名，共28名,。其中男孩15名,，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規(guī)管理的難度,。

通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了發(fā)展,，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如：幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,；大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學(xué)會了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力,、語言表達(dá)和繪畫能力等方面還有所欠缺,，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子,、不能謙讓,，遇事愛爭執(zhí)、入園哭鬧等,。

3,、家長情況分析

經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解,。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持,、配合的態(tài)度，并希望能及時了解和參與,。但部分家長在育兒觀,、教育觀上仍存在一些認(rèn)識上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū),、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū),、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等,。

1,、班級常規(guī)管理

經(jīng)過一年的小班生活，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī),，但是,，中班幼兒又有了新的年齡特點，他們相對活躍,、好動,，容易產(chǎn)生好奇心里，由此加大了班級常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，高振宇,、趙新玥洗手玩水、排隊推擠,；李嘉輝,、王一諾吃飯?zhí)羰场⑺俣嚷?；高潔,、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武,、王宇杰,、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時間,。

本學(xué)期的班級常規(guī)工作將尊重4—5歲幼兒年齡特點先從解決以上問題出發(fā),，逐個突破，同時結(jié)合本學(xué)期生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

2,、特色課程建設(shè)

本學(xué)期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級特色活動，運用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),，并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動,，調(diào)動幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想像力,。加大手指互動游戲,，發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運用于其它領(lǐng)域,，進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),。

除此以外，針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。

開展“七巧板拼拼擺擺”活動,，引導(dǎo)幼兒建立對圖形的初步概念,，發(fā)展邏輯思維能力。同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新思維,，發(fā)展幼兒想象力,。

3、主題活動預(yù)設(shè)

繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展,。

設(shè)計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個子活動，讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué),。

設(shè)計意圖：今年是建國60周年，在這個特殊的日子里,，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要,。中國是什么樣子的？國慶節(jié)是怎么來的,？通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化，同時創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境,，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,，從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛。

設(shè)計意圖：秋天到了,，秋天是個豐收的季節(jié),，尤其是水果，秋天的水果種類繁多,，而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實物,，孩子們在家中吃水果。同時,，過中秋也是孩子們最喜歡的事情,，里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來的文化,，還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說,。

設(shè)計意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人,，這些奇妙的景色,，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣,，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球,，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦,，動口,，動手，使其在豐富的自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類,，統(tǒng)計的能力,，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志,，陶冶他們對大自然的熱愛之情,。

設(shè)計意圖：過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花,、對聯(lián),、紅包、禮物等等）,，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美。與此同時,，什么是中國年也就盡在其中了,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況

根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會，為了讓幼兒在活動區(qū)中真正活起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力，本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

主要區(qū)域有：動手區(qū)、圖書區(qū),、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等。

5,、成長檔案建立

幼兒成長檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點工作,，此項工作需要與家長配合，完成資料收集工作,，具體辦法還要向有經(jīng)驗的班級學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

6,、家長工作方面：

（1）熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

（2）積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

（3）不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

（4）定期進(jìn)行家訪,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

（5）繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺,。

7,、衛(wèi)生保健：

（1）做好幼兒科學(xué),、正確衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作,、

（2）配合保健醫(yī)完成好晨午，堅持早午準(zhǔn)確測量幼兒體溫并記錄,。

（3）認(rèn)真做好生活用品消毒工作,。

（4）密切與家長配合，嚴(yán)格做好h1n1流感的防控工作,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

九月份：

1,、新學(xué)期收費工作,。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，鞏固一日生活常規(guī),，。

3,、開展主題活動《我長大了》,、《祖國、祖國我愛你》

4,、召開家長會,。

十月份：

1、開展主題活動《祖國,、祖國我愛你》,、《秋天真美》。

2,、秋游活動,。

十一月份：

1,、開展主題活動《冬天來了》。

2,、趣味玩雪,。

十二月份：

1、開展主題活動《冬天來了》,、《紅色新年》,。

2、組織迎新年家長開放日活動,。

3,、開展新年演唱會活動。

一月份：

1,、學(xué)期學(xué)習(xí)情況回顧,。

2、幼兒學(xué)期評價,。

3,、整理幼兒成長檔案。

4,、期末家訪,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個幼兒和家長心。

月亮三班

20xx,、9

中班學(xué)年工作計劃幼兒園學(xué)年工作計劃篇三

班里有25 名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名,，女生 名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M(jìn)步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

（一）保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、 重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4 ,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5,、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的.預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、 定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識；在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,，手工的技能，唱歌，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,，行為中,，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差,；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。

開展家園聯(lián)系，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用,。

中班學(xué)年工作計劃幼兒園學(xué)年工作計劃篇四

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、保育方面

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。從開學(xué)開始,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦_作為重點來抓,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識：

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識：

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能：

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí),。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

中班學(xué)年工作計劃幼兒園學(xué)年工作計劃篇五

班里有25名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生 名，女生 名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

（一）保育工作

1,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高。

學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識,；在語言方面，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣,；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。

開展家園聯(lián)系,，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。