時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，緊緊圍繞教研室學(xué)期工作重點(diǎn),，深化課程改革,，以幼兒發(fā)展為本，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，加快幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，促使我園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)科研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)教學(xué)特色,。

3、堅(jiān)持課程改革,，有層次地構(gòu)件建園本課程,。

三、具體措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。

2,、加強(qiáng)學(xué)科研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們將圍繞市級(jí)精神,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語言,、音樂三門學(xué)科的研究工作,。在實(shí)踐研究過程中，參照上級(jí)有關(guān)做法,，逐月按學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行研究,。在研究形式上，全體教師要形成“教學(xué)互助,、參與研討”,，起始階段，我們將組織老師相互推門聽課,，提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處,，在教研活動(dòng)時(shí)間大家相互討論、共商對(duì)策,。其次,，組織老師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，對(duì)研究專題同一個(gè)內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課,、交流,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，然后在付諸實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，最后進(jìn)行總結(jié),、反思。再次,，分學(xué)科按月進(jìn)行說課,、上課活動(dòng)，教師可根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇學(xué)科研究中的類型,，學(xué)習(xí)相關(guān)資料后進(jìn)行半封閉性的說課活動(dòng),，再把說課內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的探討,。層層深入，由易到難,、由點(diǎn)到面,，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動(dòng)模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化,。

3,、加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實(shí)效性,。

(1),、本學(xué)期將定出幼兒園教師量化考核細(xì)則，如主題環(huán)境是否隨時(shí)按照主題的變化進(jìn)行更換?幼兒的參與率有沒有達(dá)到規(guī)定的要求?幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)是否每一個(gè)主題就與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋和交流?通過量化細(xì)則,，使每一位教師都進(jìn)一步明確自己的崗位要求,，時(shí)刻關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自我提高。

(2)積極開展園本教研活動(dòng),，促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化,。

(3)選拔12名青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，讓她們?cè)诟骷?jí)各類活動(dòng)中磨練成長(zhǎng),，增強(qiáng)園內(nèi)骨干教師的新鮮血液,，帶動(dòng)其他教師努力向上。

a,、以教研組為單位,，為教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，讓教師談?wù)勛约航逃袨橹械哪硞€(gè)問題，同時(shí)結(jié)合教學(xué)觀摩,、針對(duì)共同的話題,，每人發(fā)言進(jìn)行交流，拓寬老師們的思路,，并在園內(nèi)營(yíng)造一種良好的反思氛圍,。(每人要求發(fā)言、每年級(jí)組組織一次,。)

b,、以年級(jí)組為單位，將撰寫的教育隨筆進(jìn)行交流,，并讓組內(nèi)老師共同打分,，以兩篇優(yōu)秀隨筆推選到全園進(jìn)行集體交流，使大家能夠更加注重教學(xué)過程和常規(guī)管理,，以創(chuàng)新的心態(tài)去面對(duì)童真的孩子,。

c,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行分層的培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實(shí)際教學(xué)水平提出不同的要求與任務(wù),，進(jìn)行形式多樣的教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，從而增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)教師對(duì)幼兒行為的理解,，提高教育工作的理性程度。(骨干教師示范課,、青年教師展示課)

4,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園教學(xué)特色,。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)實(shí)際情況正式啟動(dòng)“”課題《在節(jié)奏中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)能力》，制訂,、修改并不斷完善課題方案,，規(guī)范課題過程管理，組織各年級(jí)組確立子課題,，建立課題活動(dòng)制度：每月交流一份課題案例,，每周一次課題組會(huì)議，每學(xué)期一次公開活動(dòng),，每學(xué)期一次科研實(shí)施總結(jié)交流等等,，以促進(jìn)課題研究規(guī)范化、科學(xué)化,。(課題組成員相互聽課,，推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展示)

5、深化課程改革,，有層次地構(gòu)建園本課程,。

本學(xué)期我們的課程實(shí)施定位于：選擇、整和加園本,，關(guān)注環(huán)境,、資源的開發(fā)和利用，分析了解本園幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，不斷修改,、調(diào)整各項(xiàng)教育計(jì)劃，通過改造,、生成等途徑,，使課程能在最大程度上適合本園孩子，從而逐步構(gòu)建適合我園的課程體系,。

四,、具體工作安排：

二月份：

1,、做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序,。

2,、制訂好年級(jí)組、班級(jí)工作計(jì)劃與子課題計(jì)劃,。

3,、主題環(huán)境、區(qū)域材料檢查,。

4,、村幼兒園開學(xué)工作檢查

三月份：

1、園級(jí)全體教師教學(xué)大比武,。

2,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教學(xué)大比武活動(dòng),。

3,、各班區(qū)域材料投放大檢查。

4,、村園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)(區(qū)域材料的制作)

5,、觀看示范課錄象等,。

5、外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。

6、參加育嬰師培訓(xùn),。

四月份：

1,、課題案例交流評(píng)比活動(dòng)。

2,、園內(nèi)早期閱讀活動(dòng)研討,。

3,、澄西片語言教學(xué)活動(dòng)研討,。

4、數(shù)學(xué)研討活動(dòng),。

5,、村園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(音樂方面)

五月份：

1、園內(nèi)詩歌教學(xué)活動(dòng)研討,。

2,、澄西片語言教學(xué)活動(dòng)研討。

3,、幼兒素質(zhì)比賽活動(dòng),。

4,、主題環(huán)境檢查。

5,、隨筆交流,、好文章大家讀等活動(dòng)。

6,、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(語言教學(xué)活動(dòng))

六月份：

1,、園內(nèi)童話故事教學(xué)研討。

2,、園內(nèi)課題開展展示活動(dòng),。

3、“迎六一”親子活動(dòng),。

4,、“六一”文娛匯演。

5,、生成活動(dòng)評(píng)比,。

6、主題環(huán)境評(píng)比活動(dòng),。

7,、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(環(huán)境布置)

七月份：

1、自制區(qū)域材料比賽,。

2,、課題總結(jié)交流活動(dòng)。

3,、寫好課題論文,。

4、評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

5,、期末考核，書寫幼兒評(píng)語,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇二

因疫情原因本學(xué)期開學(xué)就兩個(gè)月時(shí)間,，主要圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本學(xué)期我們還是兩位老師和一位保育老師一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立"點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子,。

1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,。

2．幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按七步洗手法引導(dǎo)幼兒洗手,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

1,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)

3,、戶外活動(dòng)要三位老師都在場(chǎng),，不要讓孩子離開我們的視線,。注意觀察孩子的精神面貌.

4,、幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

1．利用班級(jí)微信群和電訪,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2．運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

3．以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

1墻面的更新：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我,。

2、區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3．材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

以上就是我的班務(wù)計(jì)劃,，希望我們?nèi)焕蠋熌軌蛳嗷ヅ浜戏e極參與班集體活動(dòng)，每周開一次班務(wù)會(huì)議，提出自己的建議和意見,。教育好我們班的孩子不出安全問題,。在今后工作不足之處希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評(píng)。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇三

一,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)安全教育，定期安全檢查,，確保幼兒在園人身安全,，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，一般外傷發(fā)(傷)生率每學(xué)期控制在2%以下,。

2,、預(yù)防為主、科學(xué)育兒,，提供充足的營(yíng)養(yǎng)素,，控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率,，堅(jiān)持體格鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,，促進(jìn)幼兒身心及機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、每月幼兒出勤率達(dá)95%以上,，常見病、多發(fā)病,、傳染病的發(fā)病率分別控制在5%,、15%、3%以內(nèi),。

4,、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質(zhì)量關(guān);聽取教職工和家長(zhǎng)的意見,，保證全園師生的飲水,、飲食質(zhì)量，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作,。

5,、平時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),。

6,、加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

二,、工作具體內(nèi)容：

(一)安全保護(hù)工作：

1,、努力做好安全保護(hù)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識(shí)專題講座,，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2,、發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理：如清洗傷口,，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療,，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄,。

3、保健室藥品標(biāo)簽清楚,，消毒藥品保管好,，防止用錯(cuò)藥。

4,、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系,，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒(醋醺,、服板藍(lán)根等)

5,、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

6,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)園內(nèi)不安全因素,，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(二)保健工作：

1,、測(cè)量身高,、體重期初期末各一次，每學(xué)期末測(cè)視力,，并進(jìn)行正確分析,、評(píng)價(jià)，掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,，對(duì)體弱多病的幼兒采取有效措施,，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

2,、協(xié)助婦保所做好體檢工作,。

3,、做好體弱兒管理工作?？刂品逝謨?，改善營(yíng)養(yǎng)不良兒、貧血兒,。

4,、做好口腔保健工作?？刂讫x齒的發(fā)病率,。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查：

1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做到“一摸二看三問檢查”,，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài),，面色,、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問問飲食,、睡眠,、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。

2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，每天一小掃,，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果及時(shí)公布,。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、做好日常消毒工作,，茶杯,、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗,、消毒,，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,。

5,、注意幼兒的五官保健,，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、做好保育員每周一次的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),。加強(qiáng)三大員的規(guī)范性操作，定期考核,，實(shí)行合理的獎(jiǎng)懲制度,。豐富保研活動(dòng)的的內(nèi)容。

(四)營(yíng)養(yǎng)膳食：

1,、每周制定合適幼兒年齡的點(diǎn)心,，搭配合理,，形式多樣,，保證按量供給。

2,、每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

3,、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，能為幼兒烹飪出色、香,、味美的食品,，并注意保存營(yíng)養(yǎng)素。

(五)資料管理：

1,、完善各種保健臺(tái)帳,，資料齊全正確，注意平時(shí)的積累,，及時(shí)填寫,，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察,，及時(shí)給予按劑量服藥,，測(cè)量體溫等。

2,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí),，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量,。

3,、對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒,、齲齒等患兒特別注意,，關(guān)心,，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。做好個(gè)案記錄,。

三,、逐月工作安排：

三月份

1、測(cè)身高,、體重并進(jìn)行評(píng)析,，匯總新入園幼兒體檢情況。

2,、開展好日常常規(guī)消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。

3、穩(wěn)定新入園幼兒情緒,，加強(qiáng)安全教育,，防止幼兒走失，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度,。

4,、工作人員體檢工作。

四月份

1,、季節(jié)交替期間加強(qiáng)性消毒,，保證幼兒出勤率，降低患病率,。

2,、加強(qiáng)監(jiān)督飲食飲水衛(wèi)生。

3,、天氣冷暖不定,，請(qǐng)老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服,。

5,、迎接防疫站等部門的抽查。

五月份

1,、天氣冷暖不定,，及時(shí)更換被子袋、晾曬被子,、鞋子,，加強(qiáng)消毒，預(yù)防春季傳染病,、多發(fā)病,。

2、口腔保健工作,。

3,、請(qǐng)婦保所醫(yī)生來園進(jìn)行健康知識(shí)講座,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇四

以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，不斷提升教師教育活動(dòng)的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展,。

二、主要工作任務(wù)和要求：

1,、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。

2,、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。

3,、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想的文章,，提高教師的教育水平,，以及教育思想觀和兒童觀,。

4、加強(qiáng)幼兒園的安全管理,，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識(shí),。

5、在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上,，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng),，形成有自己特色的活動(dòng)課程,。

6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì),。

7、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng),，做好活動(dòng)案例總結(jié),、反思，提高教師自身的專業(yè)技能,。

8,、組織教師撰寫論文、活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

三、具體時(shí)間安排：

三月份：

1,、做好新生入學(xué)的工作,，穩(wěn)定新生情緒。

2,、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合互相交替。

3,、教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計(jì)劃寫好班的教學(xué)計(jì)劃,。

4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動(dòng)

一,、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，以管理求質(zhì)量，以改進(jìn)求發(fā)展,，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度,，努力提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),，努力打造一支有活力,、有進(jìn)取心、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范、科學(xué),、有序的工作秩序,。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí),，更新教師教育觀念,，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,，加強(qiáng)安全工作、德育工作,，家園結(jié)合,，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及各項(xiàng)技能的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

4、抓好特色教育,，開展特色活動(dòng),，不斷提高辦園質(zhì)量。

5,、建立長(zhǎng)效機(jī)制,，做好安全、衛(wèi)生保健工作,，促進(jìn)保教結(jié)合,，切實(shí)保證師生健康。

6,、根據(jù)實(shí)際條件,，美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具,，配備教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件,。

三、具體工作及措施：

（一）加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

1,、定期召開教師例會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針,、政策,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2、嚴(yán)格管理，調(diào)整,、完善各項(xiàng)工作制度,。

3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進(jìn)一步更新教育理念,。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學(xué)歷層次,；組織教職工參加電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能,，組織教師外出參加各種培訓(xùn),，到中心園聽課，努力提高教學(xué)水平,。

5,、組織教師開展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

（二）不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求,，扎實(shí)抓好保教工作,。

1、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強(qiáng)安全工作,、保衛(wèi)工作,，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育,、安全教育，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。

（2）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地,、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo),。

（3）加強(qiáng)晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋,；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

（4）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力,；教育幼兒保護(hù)牙齒。

（5）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

2,、教育工作

（1）繼續(xù)深入開展主題教育,。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有組織、有總結(jié),、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動(dòng),，如春,、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽,、游園活動(dòng)等,，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。

（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。

（4）從區(qū)域設(shè)置,、玩具的投放,、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開展,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,。

（5）通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。

（6）根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合,，生動(dòng),、長(zhǎng)期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德,。如：愛護(hù)公物,、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

（7）不斷更新,、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具,、圖書、掛圖,、電教設(shè)備等資料,，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證,。

（8）組織教師撰寫教研心得,、教改論文，提高教師教研理論水平,。

（三）行政后勤工作

1,、加強(qiáng)管理力度，繼續(xù)建立,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2、創(chuàng)導(dǎo),、營(yíng)造一個(gè)自由安全的心理空間,、快樂相融的人文集體，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力,，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍,。

3,、強(qiáng)化民主管理，切實(shí)實(shí)行園務(wù)公開,。

4,、確實(shí)加強(qiáng)安全教育，簽訂各部門安全工作責(zé)任書,，把安全工作落到實(shí)處,。

5、根據(jù)各園園舍實(shí)際進(jìn)行環(huán)境改造,，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用,，完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,。

（四）家長(zhǎng)工作

1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促進(jìn)家園共育,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng),。

四,、每月常規(guī)工作安排：

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、教研會(huì)議

3、幼兒安全,、衛(wèi)生工作檢查工作,。

4、家園聯(lián)系,、家訪工作,。

一、情況分析：

上學(xué)期,，我園在全體教職員工的共同努力下,，順利通過了市一級(jí)幼兒園的復(fù)評(píng)，并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會(huì)中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀,，還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評(píng)為20xx年年度“先進(jìn)集體”,；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言,、音樂活動(dòng)的公開課,，“做中學(xué)”課題組設(shè)計(jì)的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量,、提高教科研水平，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),，并通過組織公開課,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外宣傳，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

（一）行政管理及后勤工作：

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化,。

2、將安全管理工作落實(shí)到位,，做到人盡其職,，獎(jiǎng)懲分明。

3,、通過各種渠道,，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。如：開通幼兒園博客,、班級(jí)博客,；舉辦藝術(shù)節(jié),；通過報(bào)刊雜志和新聞媒體報(bào)道宣傳幼兒園各種活動(dòng)事跡等。

4,、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí),，鼓勵(lì)大家以“解放思想”的精神為指導(dǎo),，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

5,、倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病,。

7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,。

（二）教育教學(xué)工作：

1、以《綱要》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際,，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育，提高在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性,。

2,、注意在悉心照料好幼兒的同時(shí)，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式,，3、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo),，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),，尤其是在社會(huì)性,、語言、計(jì)算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī),。

4,、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動(dòng)”這兩個(gè)教科研課題的研究,，繼續(xù)以科研促教研,，形成樂學(xué)習(xí)、善思考,、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。

5,、繼續(xù)抓好“黃金”識(shí)字閱讀,、“奧爾夫”等特色課程的教育。

6,、結(jié)合“奧運(yùn)”主題,，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國(guó)主義精神和民族自豪感。

7,、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī),，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇五

本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩31名，女孩15名,。經(jīng)過一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下：

（一）健康：

1,、幼兒的自理能力有了較大的提高,，一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì)。

2,、動(dòng)作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱,，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

3,、上期通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗、休息,，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

（二）社會(huì)性和情感方面：

1、經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進(jìn)一步鼓勵(lì),，讓他們更活潑、開朗起來,。

2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。

（三）藝術(shù)方面：

1,、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力,。

2、本班幼兒喜歡音樂,，喜歡唱唱跳跳,，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。

（四）語言認(rèn)知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá)。

2,、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng),，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果,。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

三、班級(jí)管理目標(biāo)

1,、根據(jù)新《綱要》,，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),，滿足多數(shù)幼兒的需要,。

2、充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活,，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會(huì)性。

3,、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性、趣味性，在生活,、游戲中充分體現(xiàn),。

4、根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng),，能持之以恒玩好角色,，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異,。

5,、做好“家園聯(lián)系欄”。與家長(zhǎng)聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園,、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行,。

6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考,，嘗試性的回答提問,，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。

7,、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。

四、教學(xué)管理目標(biāo)

（一）健康

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐,、穿脫衣、褲,、鞋,、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺,。

5、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,。

（二）語言

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4,、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

（三）社會(huì)

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。

8,、知道9月10日、10月1日,、1月1日的節(jié)日,，進(jìn)行節(jié)日教育。

（四）科學(xué)

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）藝術(shù)

能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征,，表達(dá)自己的感受,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，圍繞“主動(dòng)、精致,、特色,、發(fā)展”為核心內(nèi)容，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng)。

1.隊(duì)伍建設(shè),。每周組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，為明年春天教師考崗做好準(zhǔn)備。每人上一節(jié)園級(jí)教研課,，四十周歲以下的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺(tái),，上一節(jié)區(qū)級(jí)公開課；全園力爭(zhēng)發(fā)表論文2篇,。

2.精細(xì)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《一日常規(guī)活動(dòng)要求》，細(xì)化一日常規(guī)活動(dòng)的過程管理,，量化評(píng)價(jià)教師日常工作,，并于績(jī)效掛鉤,，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。

3.重視安保,。增配一名保安,；每周進(jìn)行一次安全隱患排查；每周召開安全主題會(huì)議,，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),，建設(shè)平安校園；做好流行病預(yù)防,，定期對(duì)幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行消毒,。

4.家園共育。每月開展一次家園共育主題活動(dòng),，增強(qiáng)親子,、師幼情感。

5.園區(qū)共建,。引領(lǐng)教師與幼兒走進(jìn)社區(qū),，讓幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)了解幼教工作,。

6.文化建設(shè),。重視每月一主題的環(huán)境布置，營(yíng)造良好育人氛圍,；切實(shí)做好幼兒園重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,，提高南苑幼兒園社會(huì)知名度；注重精神文化建設(shè),，引領(lǐng)教師規(guī)范自己的行為,，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”，提升南苑幼兒教師形象,。

7.課程研發(fā),。開展課題研究，做好泰州市級(jí)課題《樹葉貼畫園本課程開發(fā)與實(shí)施的研究》中期評(píng)估工作,。做好省級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開題工作,。

8.公物保管。進(jìn)一步完善公務(wù)保管制度,，完善幼兒園資產(chǎn)臺(tái)賬,，對(duì)于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購(gòu)物品的申報(bào)工作,。

9.優(yōu)質(zhì)服務(wù),。舉行一次面向社會(huì)的服務(wù)承諾活動(dòng)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)做園行風(fēng)監(jiān)督員,，定期召開家委會(huì),，及時(shí)了解家長(zhǎng)需求,，辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園。

10.彰顯特色,。以綠色教育為主題,，開展游戲活動(dòng)，推進(jìn)游戲化課程建設(shè),，發(fā)展幼兒多元智能,。

（一）建立健全組織，落實(shí)責(zé)任文化,。

充實(shí)園務(wù)管理力量,，成立以園長(zhǎng)是成員為領(lǐng)導(dǎo)，三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)和工會(huì)委員為成員的園務(wù)管理委員會(huì),，采取條塊結(jié)合的管理模式,，即將幼兒園管理分成隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué),、衛(wèi)生安保,、家園共建、課題研究,、主題活動(dòng),、環(huán)境布置、公物保管等八個(gè)板塊,，每個(gè)版塊專人負(fù)責(zé),，每一個(gè)負(fù)責(zé)人又對(duì)各年級(jí)的日常工作加以指導(dǎo)和督查；試行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各年級(jí)組長(zhǎng)在督促本年級(jí)組一日常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上,，有責(zé)任帶領(lǐng)本年級(jí)組開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）細(xì)化過程管理,，提升辦園品味,。

1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一日常規(guī)活動(dòng),，做好常規(guī)值班記錄,，并將檢查情況及時(shí)反饋給各班班主任，督促班主任及時(shí)整改工作中存在的問題,。力爭(zhēng)班級(jí)管理中無漏洞。

2.根據(jù)pdca管理模式,，細(xì)化每一項(xiàng)目活動(dòng)的過程管理,。在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動(dòng)計(jì)劃（plan），報(bào)園長(zhǎng)室審批之后,，然后分頭實(shí)施（do）,，在實(shí)施過程中,，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查（check），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給執(zhí)行者,，并提出指導(dǎo)意見（action）,。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過這樣的細(xì)化過程的管理,，提高教師的組織活動(dòng)的能力,。

（三）尊重教師需要，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),。

1.開展教師訪談活動(dòng),，了解教師內(nèi)心需要。

教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。開學(xué)初,，園長(zhǎng)室將逐個(gè)對(duì)幼兒園的教師進(jìn)行個(gè)別訪談。通過民主訪談,，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,，了解教師內(nèi)心需求，并將教師的需求分類,，歸檔,，以便有的放矢的為教師的成長(zhǎng)、發(fā)展,、健康生活搭建平臺(tái),。對(duì)于個(gè)別特殊需要的老師，園長(zhǎng)室要及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室,，力爭(zhēng)得到校長(zhǎng)室的支持,，真正做到為教師辦實(shí)事辦好事?？傊獮榻處焺?chuàng)設(shè)一個(gè)健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，引導(dǎo)教師,，從大局出發(fā),，維護(hù)集體榮譽(yù)與利益，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí),，為幼兒園快速發(fā)展奠基,。

2.私人訂制，提升教師學(xué)習(xí)力,。

為促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、科研意識(shí)，提高教師的教育理論水平與教學(xué)實(shí)踐能力，積極探索教師成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律,，實(shí)現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展,，享受今天的幸福；讓學(xué)生健康成長(zhǎng),，追求明天的幸?！钡淖谥肌W(xué)期初,，園長(zhǎng)室將根據(jù)本園實(shí)際情況,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，設(shè)立社會(huì),、語言、美術(shù),、音樂,、數(shù)學(xué)、健康,、體育,、科學(xué)、區(qū)域,、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長(zhǎng)自助菜單,，供不同年齡、不同興趣愛好,、不同發(fā)展需求教師自主選擇,，促進(jìn)自主成長(zhǎng)自主發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,。

3.搭建多種平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)學(xué)習(xí)分享,。

建立共享平臺(tái)qq群,、微信群，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)理論提高,。一是專著研讀。每一學(xué)期,，有目的性的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍,，要求教師寫好閱讀隨錄，撰寫讀書心得,，通過qq群,、微信群、教育博客分享交流。二是熱點(diǎn)話題大家談,。針對(duì)教育中的熱點(diǎn)話題，在群中發(fā)起討論,，讓教師在交流中獲得智慧,。三是頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。共同體成員搜集一些工作中,，或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻,，上傳到qq群，將教師置于教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情境或問題的情境中,，在實(shí)戰(zhàn)演練或頭腦風(fēng)暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題能力,。

(2)合作研究

讓教師思維碰撞,、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式,，合作者之間分工明確,，任務(wù)明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，智慧匯集,，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高研究的質(zhì)量和工作效率,。將省級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個(gè)子課題,，分成若干個(gè)微課題，全園幼兒園的教師每人申報(bào)一個(gè)微課題,。

(3)示范引領(lǐng)

通過骨干教師的課堂教學(xué)展示,，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是開展典型示范課,。要求每一位教師發(fā)言,，每一個(gè)人都必須找出課中的亮點(diǎn)，找出一個(gè)存在問題,，提出一個(gè)修改建議,，在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板課與接力教學(xué)活動(dòng)的開展,。每個(gè)領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課,，鼓勵(lì)成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色,，以及個(gè)性與風(fēng)格,；三是充分利用教育集團(tuán)的力量，邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來校上示范課，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(4)匯報(bào)展示

采取自主申報(bào)的形式,，在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相,，讓其在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉,、感悟，獲得成長(zhǎng),。

(5)評(píng)價(jià)反思

園內(nèi)每?jī)蓚€(gè)星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動(dòng),，或關(guān)于課題研究的，或是教學(xué)活動(dòng)的,，或就教師日常工作中的困惑進(jìn)行研討……,。每個(gè)教師都要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行回顧、分析和審視,，總結(jié)得失,，促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng),，提升自我發(fā)展能力,，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。

(5)建立檔案

是建立教師發(fā)展檔案,，規(guī)劃教師三年發(fā)展目標(biāo),，激勵(lì)教師學(xué)習(xí)與發(fā)展，成就教師未來,，發(fā)展幼兒園事業(yè),。

(四)強(qiáng)化一日常規(guī)，提升保教質(zhì)量,。

1.量化考核,，細(xì)化管理。

根據(jù)《姜堰區(qū)一日常規(guī)活動(dòng)要求》加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī),。嚴(yán)格檢查制度,，建立周通報(bào)制度，弘揚(yáng)正氣,，樹立典型,，并將檢查評(píng)比結(jié)果納入教師績(jī)效考核。

2.潛心鉆研,，打造特色,。

在課程游戲化理念指導(dǎo)下,，立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。結(jié)合課題省級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》和市級(jí)課題《樹葉貼畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究》開展園本課程實(shí)施的研究,，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平,。

3.創(chuàng)新活動(dòng)，力求有效,。

在充分尊重幼兒的“做中學(xué)、玩中學(xué),、生活中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”,。

4.建立檔案，收獲成果,。

一是建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，記載幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴，為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。二是建立幼兒園資料管理,，注意各種活動(dòng)的過程性資料的搜集與整理，為申報(bào)省優(yōu)質(zhì)園做好準(zhǔn)備,。

（五）以人為本,，提高服務(wù)質(zhì)量

1.更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)服務(wù)人員的積極性,，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,，以滿足師幼,、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師幼和家長(zhǎng)服務(wù),。

2.家園共育,。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家訪手冊(cè)》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

3.抓好幼兒安全保健管理,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查,、督促,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù)、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān),。

（4）落實(shí)安全責(zé)任制,，定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全專題會(huì)議,，時(shí)刻繃緊安全這根弦,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇七

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)）,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，辦好人民滿意的教育。

二,、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量,。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn),，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了,。但是,，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對(duì)教師的要求也較高,。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實(shí)際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理,，不斷提高保教質(zhì)量,；開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì),，發(fā)展幼兒的社會(huì)性,。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

四,、具體措施

（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)

1,、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評(píng)價(jià)辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

（2）加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),，開展“三心五愛”教育，即：愛心,、耐心,、責(zé)任心；愛國(guó),、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),。

2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）積極參加各級(jí)各類專題講座,。在專題講座的同時(shí),，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,。

（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合,。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過自主學(xué)習(xí)的模式,，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動(dòng)方案等，并做好推薦筆記,。

（3）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研究等活動(dòng),，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1,、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢,。

2、備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教,、科、研,、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧,，做到備課、教具,、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、提高教學(xué)效率,。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際,、有實(shí)招、出實(shí)效,。

4,、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理,。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度,，教學(xué)活動(dòng)教師語言規(guī)范,，鮮明生動(dòng)；游戲中指導(dǎo),，生活中教育,，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研,、聯(lián)誼等多種方式,，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用,。

5,、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),，明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全,，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以爭(zhēng)創(chuàng)“xx市家教基地”和“xx區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力,。

二,、工作目標(biāo)

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三,、具體措施

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍

1、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料,；平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),，并與考核掛鉤,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：親子搶答,、親子美勞等。

（3）親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望。

（4）專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；?dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”

第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求，以提高使用效率,。另一方面,，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長(zhǎng)，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這樣一交流,、互動(dòng)的載體,，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)“暢所欲言”。

第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)高效,、快速、方便,、獨(dú)特的交流方式,，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備,，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長(zhǎng)觀賞,。然而好多家長(zhǎng)雖是游戲玩家,，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入、發(fā)言,、貼圖,，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)工作順利展開的進(jìn)程,。為了掃除這些障礙，我們將以班級(jí)為單位向家長(zhǎng)開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑,。從而提高家長(zhǎng)進(jìn)入平臺(tái)、使用平臺(tái)的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中,。

第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”

1,、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。

3,、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,，幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況。

4,、每周公布一周菜譜,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。

5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

當(dāng)然,，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長(zhǎng)的“心聲”,，請(qǐng)家長(zhǎng),、老師跟貼，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,，架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁。

三,、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，形成三位一體新合力

1,、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此,，9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí)，來自不同行業(yè),，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享,；另一方面，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù),。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng)、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，本學(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心；元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

我園建立家長(zhǎng)委員會(huì)是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立教育子女的正確思想和觀念,，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措，同時(shí)也是通過凝聚家長(zhǎng)力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道,。為更好地履行幼兒園家委會(huì)的職責(zé),，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排,，特制定本計(jì)劃。

具體內(nèi)容：

(一)履行家委會(huì)的職責(zé),，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育,。

家長(zhǎng)委員會(huì)帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng),，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用,，定期收集家長(zhǎng)的建議和意見，及時(shí)反饋情況,，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作,。

(二)善于發(fā)掘閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣,。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,，不斷改善辦學(xué)條件,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)向幼兒園網(wǎng)站及園報(bào)投稿。

(三)辦好家園親子活動(dòng),，寓教于樂,。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,，安排一次全園性的春游活動(dòng),，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀摩,、使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨,。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離,，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作,。

(四)配合幼兒園做好社會(huì)各界工作,，以增強(qiáng)教育合力。做好宣傳工作,，發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng),，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè),、工種的特點(diǎn),，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，作指導(dǎo),。

(五)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)幼兒實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論,、家教經(jīng)驗(yàn),，理論知識(shí))可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述,，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際,。

(六)完善家長(zhǎng)義工制度，針對(duì)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn),，圍繞共同教育主題,，園家委會(huì)成員帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活的了解為目的,，把家長(zhǎng)義工工作作為家長(zhǎng)參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利,，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。

(七)飲食，保健方面：從飲食,，衛(wèi)生和安全等方面著手,，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，家委會(huì)成員可隨時(shí)到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，搞好飲食衛(wèi)生,。

具體工作安排：

二月份：

l1、進(jìn)行召生報(bào)名工作,。

l2,、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。

l3,、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

l4,、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

三月份：

1,、家委會(huì)成員會(huì)議,，交流20xx年家委會(huì)工作計(jì)劃,。

2,、組織春游活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作,。

3,、家長(zhǎng)會(huì)的召開，請(qǐng)各班家委會(huì)成員作記錄,。

4,、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。

5,、家長(zhǎng)委員會(huì)參與食譜的定做,。

四月份：

1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)并提意見和建議,。

2,、家委會(huì)各組成員來園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議。

五月份：

2,、家委員成員為 六月一日活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng),。

六月份：

l1,、開展慶“六一”活動(dòng)。

l2、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔,，做好防暑降溫工作。

l3,、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動(dòng),。

l4、全園進(jìn)行大掃除

七月份：

l1,、根據(jù)工作需要,，調(diào)整好幼兒園的工作崗位。

2,、對(duì)園安全,、消防、衛(wèi)生方面存在問題進(jìn)行檢查,、整改,、落實(shí)。

3,、做好老師的職前培訓(xùn),。

l4、搞好招生,、分班,、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

l5,、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng),。

八月份

l1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比,。

l2、完善各種計(jì)劃,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

l3、準(zhǔn)備教師的慶?；顒?dòng),，開好教師座談會(huì)。

l4,、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度,。

l5、進(jìn)行師德風(fēng)教育,，修改并完善幼兒園各種考核,。

幼兒園學(xué)年工作計(jì)劃中班篇九

進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范辦園,，科學(xué)保教，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生玩,。同時(shí)緊緊圍繞“走集團(tuán)化辦園之路,，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園目標(biāo)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園幼兒園而努力,。繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線教育,，以《綱要》和《指南》為工作準(zhǔn)則。根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神指示,，在實(shí)踐中思考,，在思考中探索，圍繞“走集團(tuán)化辦園之路,，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園目標(biāo),，加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研力度,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，提高幼兒園保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

1,、圍繞辦園目標(biāo)，加大內(nèi)涵建設(shè)力度,，

2,、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化,。

3、將安全管理工作落實(shí)到位,，做到人盡其職,，獎(jiǎng)懲分明。

4,、通過各種渠道,，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。

5,、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi),。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量,；做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病。

7,、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

1,、以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育,，提高保教活動(dòng)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性,。

2、重視教育教研的深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

3、繼續(xù)認(rèn)真做好田五幼教師工作“五個(gè)一”活動(dòng),。

4,、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的一日活動(dòng)常規(guī),。

5,、進(jìn)一步開展園本教研活動(dòng)，繼續(xù)以科研促教研,，形成樂學(xué)習(xí),、善思考、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣,。

6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，開展豐富多彩的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，提高家長(zhǎng)育兒水平，密切家園聯(lián)系,，開展好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,。

7、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,，鼓勵(lì)教師積極參加深造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，盡量安排老師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)觀摩活動(dòng)，豐富教師的視野,，提高教師的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。

8,、大教研組長(zhǎng)每?jī)芍芙M織一次園區(qū)教研組長(zhǎng)教研活動(dòng)；每月組織本教研組語言組,、計(jì)算組全園教研活動(dòng)各一次,，教研活動(dòng)要及時(shí)做好記錄。

9,、園區(qū)教學(xué)執(zhí)行園長(zhǎng)每月5號(hào)之前,，把上月園區(qū)聽課記錄和教育教學(xué)筆記檢查記錄上繳業(yè)務(wù)園長(zhǎng)處。

10,、園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)每周一把上周查班記錄發(fā)到園長(zhǎng),、書記和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱。

11,、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“跟進(jìn),、執(zhí)行、復(fù)命”,，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步,、扎實(shí)、和諧發(fā)展,。